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六年級(jí)語(yǔ)文上期末必考1-8單元優(yōu)秀范文第一單元:變形記--小溪的快樂(lè)之旅“叮咚——叮咚——”是誰(shuí)在唱著清脆悅耳的歌謠呢?哈哈!當(dāng)然是我啦!我是一條清澈的小溪,正在向遠(yuǎn)方快樂(lè)地流淌。我的身體里還住著許多朋友呢!有小魚(yú)兒、小蝦、小蟹。哦!還有海草和鵝卵石!每天早晨,我都會(huì)用歌聲喚醒它們;夜里,它們又會(huì)在我的歌聲中安然入睡。它們?cè)谖业膽驯Ю锟鞓?lè)地生活著。我唱著歡快的歌謠,緩緩流向遠(yuǎn)方。途中,我遇到了我的小伙伴。它們問(wèn)道:“嘿!你要去哪里啊?”我回答說(shuō):“我要去小河里!”它們說(shuō):“我們也是!一起吧!”“好啊!”我們一邊唱著歌,一邊流向遠(yuǎn)方。我們到了小河后,繼續(xù)唱著歌,流向遠(yuǎn)方。路上,我們遇到了小草。小草搖晃著身子,向我們打招呼:“小河小河!你們要到哪里去啊?”我們齊聲回答:“我們要去大江里啊!”我們向小草告別,繼續(xù)流向遠(yuǎn)方。越來(lái)越多的小河加入,我們匯成了大江,歌謠唱得更歡快了!我們從一架橫跨江面的大橋下流過(guò),站在橋上的人們驚喜地說(shuō):“快看啊!這條大江真是氣勢(shì)磅礴啊!”我們微笑著喊道:“我們要去大海啦!”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來(lái)越歡快啦!我們終于來(lái)到大海啦!大海里有好多我們的同伴啊!我開(kāi)心極了!我和同伴們一起舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì),那聲音真是雄渾!你聽(tīng)到了嗎?來(lái)到了大海,我依然很喜歡唱歌呢!你聽(tīng)——“嘩——嘩——嘩——”六年級(jí)語(yǔ)文上期末必考1-8單元優(yōu)秀范文第二單元:多彩的活動(dòng)--龍舟賽每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候,一年一度的端午節(jié)就來(lái)了,最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。端午節(jié)那天,大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ),插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝,潮水般地涌向了河兩岸。此時(shí),人聲鼎沸,彩旗飄揚(yáng),好一派熱鬧的節(jié)日氣氛???,三顆紅色信號(hào)彈騰空而起,十幾條龍舟頭咬著尾,尾接著頭,從上游魚(yú)貫而下,兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲,匯成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。每條龍舟顏色各異,龍頭千姿百態(tài),長(zhǎng)著犄角,睜著雙眼,栩栩如生,猶如條條真龍?jiān)趹蛩}堉凵系慕簜兇┲t背心,頭上用白毛巾扎著英雄結(jié),個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士,格外精神?!稗Z隆隆”,禮炮一響,十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍,擊掌喝彩。龍舟你追我趕,力爭(zhēng)上游,那奮勇?tīng)?zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心,催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭,隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲,雙手揮著蒲葵扇,雙腳不停地上下跳動(dòng),使出渾身解數(shù),鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。我站在岸邊觀看龍舟賽,內(nèi)心就像大海里的波濤,時(shí)起時(shí)伏。健兒們不負(fù)眾望,他們沉著、鎮(zhèn)定,揮動(dòng)著肌肉鼓鼓的臂膀,拼命劃著。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先,成了群龍之首,最終奪魁。頓時(shí),岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。龍舟賽在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了,但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩,那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。六年級(jí)語(yǔ)文上期末必考1-8單元優(yōu)秀范文第三單元:誠(chéng)信讓生活更美好星期天,我吃完早飯便站在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景。外面陽(yáng)光明媚,天空湛藍(lán),樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不時(shí)地唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌兒。突然,樓下傳來(lái)一陣倒車的“嘀嘀”聲,我伸長(zhǎng)脖子向下張望,原來(lái)是鄰居張阿姨正要開(kāi)車出去。她才拿駕照沒(méi)多久,開(kāi)車技術(shù)不熟練,轉(zhuǎn)彎時(shí)車尾不小心撞到了我家車的車頭。張阿姨仿佛沒(méi)有察覺(jué),徑直向小區(qū)外開(kāi)去。我有些生氣地想:小區(qū)這個(gè)地方?jīng)]裝監(jiān)控器,她一定是想裝沒(méi)發(fā)現(xiàn),避免賠償??蓻](méi)想到,她把車剛開(kāi)出去不遠(yuǎn)突然又停了下來(lái)。只見(jiàn)張阿姨從車?yán)锵聛?lái),手里還拿著一張黃色便利貼,貼在我家車上后,才又開(kāi)車走了。我很好奇,迫不及待地想知道便利貼上寫了些什么。于是我連忙穿好鞋沖下了樓,來(lái)到我家車旁。我看見(jiàn)便利貼上寫著這樣一行字:“您好,我是您的鄰居,剛才不小心撞到了您的車,實(shí)在抱歉,可我現(xiàn)在有急事外出,請(qǐng)等我晚上回來(lái)后再來(lái)解決這件事情,好嗎?”下面還細(xì)心地備注了她的姓名和電話。看著這張便利貼,我慚愧萬(wàn)分。張阿姨在沒(méi)有監(jiān)控的情況下還自覺(jué)留下紙條,實(shí)在讓人敬佩。晚上,媽媽找了張阿姨,非常順利地解決了這件事。一張便利貼體現(xiàn)了一種擔(dān)當(dāng),更體現(xiàn)了一個(gè)人的誠(chéng)信。誠(chéng)信讓我們更好地去解決問(wèn)題,讓人與人之間坦誠(chéng)相待,也讓人們之間的關(guān)系更融洽。誠(chéng)信是一種可貴的品質(zhì),它能讓生活更美好。六年級(jí)語(yǔ)文上期末必考1-8單元優(yōu)秀范文第四單元:筆尖流出的故事--一元錢環(huán)境:熱鬧的菜市場(chǎng)人物:小男孩、染著黃發(fā)的青年人、一位阿姨今天,我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。來(lái)到菜市場(chǎng),只見(jiàn)這里熱鬧非凡,來(lái)來(lái)往往的人很多,各種吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。突然,我聽(tīng)到一個(gè)小男孩大聲地喊道:“誰(shuí)丟的錢?”頓時(shí),很多人都圍了過(guò)去。不一會(huì)兒,一個(gè)染著黃發(fā)的青年人擠進(jìn)了人群,沖著小男孩嚷道:“這錢是我的,快還給我!”語(yǔ)音剛落,又來(lái)了一位阿姨,說(shuō)她剛剛丟了錢。一份錢,卻有兩個(gè)人來(lái)領(lǐng),小男孩將手里的錢攥得更緊了,不知聽(tīng)誰(shuí)的好。這時(shí),人群中的一個(gè)老大爺發(fā)話了:“小朋友,不要輕信他們的話,問(wèn)問(wèn)他倆各自丟了多少錢,如果和你手中的錢數(shù)目一樣,那不就能找到失主了嗎?”一聽(tīng)這話,青年人連忙說(shuō):“嗯,是三百元?!薄安粚?duì)!”小男孩大聲回答?!笆莾砂僭??!蹦俏话⒁陶f(shuō)。“也不對(duì)?!毙∧泻u搖頭說(shuō)。兩個(gè)人又說(shuō)了幾個(gè)數(shù)字,但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)對(duì)。青年人不耐煩了,大聲喝道:“快給我吧!這錢是我的,只是我一時(shí)想不起來(lái)錢的數(shù)目了?!卑⒁虛踝∏嗄耆耍瑢?duì)男孩說(shuō):“別聽(tīng)他的,這錢是我?guī)?lái)買菜用的,應(yīng)該還給我?!毙∧泻㈩┝怂麄z一眼,慢慢把手張開(kāi)了,只見(jiàn)他手心里靜靜地躺著一枚銀光閃閃的硬幣?!霸瓉?lái)只是一元錢呀!”人群里發(fā)出一陣哄笑。那阿姨臉一紅,扭頭跑了,青年人也訕訕地離去了。最后,人群散去了,也不知小男孩最后有沒(méi)有找到那一元錢的失主,但我知道,他已經(jīng)找到了最寶貴的東西。六年級(jí)語(yǔ)文上期末必考1-8單元優(yōu)秀范文第五單元:圍繞中心意思寫--甜生活就像是一個(gè)百味瓶,酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦,更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。老師的表?yè)P(yáng)是甜的。上個(gè)星期五的語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室就笑著說(shuō):“有個(gè)好消息要告訴你們,咱們班有同學(xué)寫的文章在報(bào)紙上發(fā)表啦!”“嘩”地一下教室里炸開(kāi)了鍋,這可是件大事啊,能在報(bào)紙上發(fā)表文章那一定很厲害?!肮怖盍胀瑢W(xué),文章寫得很好,老師為你感到很開(kāi)心,大家也要多向李琳同學(xué)學(xué)習(xí)?!甭?tīng)到老師的表?yè)P(yáng),我的心一下子跳得很快,我的文章居然發(fā)表了,望著老師和藹的笑臉,我的心里甜絲絲的。能為父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時(shí),我會(huì)幫忙端菜碟;在媽媽晾衣服時(shí),我會(huì)幫忙拿晾衣架;在爸爸下班回到家時(shí),我會(huì)幫爸爸找好拖鞋;在爸爸感到勞累時(shí),我會(huì)給爸爸捶背。幫助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情,看著他們的笑臉,我心里比吃了蜜還甜。同學(xué)的關(guān)心是甜的。記得有一次我感冒了,身體不舒服,但是因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵?,不能落下學(xué)習(xí),所以我還是堅(jiān)持在學(xué)校上課。上完第三節(jié)課,我就感覺(jué)很難受,身上也沒(méi)力氣,只好趴在桌上。這時(shí),我的同桌蔣楠發(fā)現(xiàn)了,她輕聲問(wèn)我:“李琳,你怎么了呀?難受得厲害嗎?”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!斑昀敝宦?tīng)見(jiàn)椅子在地上滑動(dòng)的聲響,蔣楠已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了?!袄盍?,喝點(diǎn)熱水吧,我剛給你打的,還晾了一會(huì)兒,這下不燙嘴了?!边^(guò)了一會(huì)兒,蔣楠的聲音又在我耳邊響起。我撐著身子坐起來(lái),接過(guò)了那杯溫水,喝了一口,好像沒(méi)那么難受了,取而代之的是一股甜甜的暖流。生活中有苦,但更多的是化不開(kāi)的甜。甜有時(shí)候藏在老師的表?yè)P(yáng)里,有時(shí)候藏在父母的笑臉上,有時(shí)候藏在同學(xué)的關(guān)心里。只要我們用心去品,一定會(huì)嘗到生活的甘甜。六年級(jí)語(yǔ)文上期末必考1-8單元優(yōu)秀范文第六單元:學(xué)寫倡議書--節(jié)能環(huán)保倡議書各位同學(xué):生產(chǎn)的發(fā)展和科技的創(chuàng)新,為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè),改善了人類的生活環(huán)境。但與此同時(shí),我們也看到了一些更殘酷的事實(shí):地球上的能源正在一天天地減少,環(huán)境正在一天天地遭受著污染,地球的生態(tài)圈正在不斷遭受著破壞,我們干凈美麗的地球村正日益變得污濁。人類只有一個(gè)地球,它是我們共同的家園,是我們賴以生存的地方,作為地球村的成員,我們有責(zé)任也有義務(wù)共同維護(hù)我們美好的家園。為此,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議:
1.日常生活中,建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環(huán)保型的新能源產(chǎn)品,比如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能燈等。
2.時(shí)刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)燈。
3.節(jié)約用水,隨手關(guān)閉水龍頭,在可能的情況下盡量一水多用。
4.要注意愛(ài)護(hù)森林資源;節(jié)約用紙,盡量?jī)擅娑加?;少用一次性用品、減少白色污染;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5.注意垃圾分類投放。不要隨地亂扔垃圾,并及時(shí)糾正和規(guī)勸別人的不環(huán)保行為。美麗的地球、安寧的家園、潔凈的環(huán)境是我們建設(shè)文明社會(huì)的必要條件,也是我們創(chuàng)造美好生活的有力保障。各位同學(xué),就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的每件小事開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)保多盡一份心,多出一份力吧!
王萌
4月27日六年級(jí)語(yǔ)文上期末必考1-8單元優(yōu)秀范文第七單元:我的拿手好戲--魔方近日,我們班掀起了一股“魔方熱”。數(shù)學(xué)老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”,我在楊老師的指導(dǎo)下,玩魔方的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青?!斑沁沁恰比挛宄潭淌畮酌腌?,我就能將一個(gè)“雜亂無(wú)章”的魔方還原。我也因此多了一個(gè)外號(hào)——“快手楊明豪”,后來(lái),同學(xué)們就干脆叫我“快手楊”了。雖然小有成就,但我并沒(méi)有滿足,又開(kāi)始練起盲擰來(lái)了。盲擰,在平常人看來(lái)是多么不可思議的事情啊!可我卻“明知山有虎,偏向虎山行”,非要迎難而上,并且越練越快。這不,剛下課,我又練上了:雙手捧著剛被打亂的魔方,上下掃視一遍后,戴上眼罩,抿了抿嘴,手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng),似行云流水的舞步,嘴里還念念有詞,“上鉤、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什么時(shí)候,四周已經(jīng)圍滿了同學(xué),他們個(gè)個(gè)好奇地睜大雙眼,屏息凝神地看著。
魔方在我手中不停地翻轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,竟奇跡般還原了,大家報(bào)以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。在班里,我是名副其實(shí)的魔方高手;在學(xué)校,我打遍全校無(wú)敵手。一分耕耘,一分收獲。成功的背后,我付出了無(wú)數(shù)汗水幾個(gè)月以來(lái),我每天五點(diǎn)起床,開(kāi)始記公式,練指法,一直到七點(diǎn)上學(xué);晚上,一做完作業(yè),我就拿出魔方不停地?cái)[弄。我從二階練到五階,從速擰練到盲擰,從九十秒練到十五秒……不知花費(fèi)了多少時(shí)間與心血。為了克服心理障礙,我不斷告誡自己:“我能行!”在楊老師的鼓勵(lì)下,我勇敢地走上講臺(tái),走上萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái),暢快淋漓地表演著。有志者,事竟成。我相信:只要心中有夢(mèng),就有前進(jìn)的動(dòng)力,不管前面的路有多艱難,我都能勇往直前。六年級(jí)語(yǔ)文上期末必考1-8單元優(yōu)秀范文第八單元:老師,有你真好您那一張時(shí)常掛著微笑的臉,親切又溫柔,時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。四年級(jí)下學(xué)期,您來(lái)到我們班,擔(dān)任語(yǔ)文老師。您看上去三十歲出頭,矮矮的,身材略微有些發(fā)胖,圓圓的臉龐上掛著微笑,那笑容就像一朵盛開(kāi)的牡丹。記得第一次給我們上課時(shí),您站在講臺(tái)前,一臉的微笑,溫柔地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,從今天起,我和你們一塊兒學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我就是你們的大朋友,大家有什么問(wèn)題只管問(wèn)我,好嗎?”看著您那張親切的笑臉,同學(xué)們一起回答:“好!”僅僅這一句話,就一下子縮短了您與我們之間的距離。有一次語(yǔ)文課上,我在底下看課外書。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,忽然聽(tīng)到同學(xué)們都大笑起來(lái)。我抬起頭一看,您正微笑地看著我,原來(lái)您讓我回答問(wèn)題,我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我不好意思地站起來(lái),臉上火辣辣的,身子扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去,不知道怎么回答。只聽(tīng)您笑著說(shuō):“坐下吧,認(rèn)真看書是件好事,只不過(guò)上課更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講?!蔽亿s緊坐好,開(kāi)始專心地聽(tīng)講了,并暗
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