2022-2023學(xué)年江西省宜春十中高二（上）第一次月考語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年江西省宜春十中高二（上）第一次月考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀1．（19分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：奧運(yùn)賽事已經(jīng)結(jié)束，中國健兒載譽(yù)歸來。在東京奧運(yùn)會(huì)上，我國體育健兒克服了因新冠肺炎疫情帶來的種種困難，以頑強(qiáng)的意志品質(zhì)為黨和人民在體育賽場上建立了新的功勛，奪得38枚金牌、32枚銀牌、18枚銅牌。奧運(yùn)賽場上，鮮艷的國旗一次次升起，雄壯的國歌一遍遍奏響，贏得全世界關(guān)注和尊重。我國體育健兒的出色表現(xiàn)，生動(dòng)詮釋了奧林匹克精神和中華體育精神，生動(dòng)展現(xiàn)了為祖國爭光、為民族爭氣、為奧運(yùn)增輝、為人生添彩的奮斗志向，激發(fā)了全國各族人民的民族自信心和全世界中華兒女的民族自豪感，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力、向心力、自信心，是偉大愛國主義精神的一個(gè)重要體現(xiàn)。偉大事業(yè)需要偉大精神，偉大精神成就偉大事業(yè)。我國體育健兒的出色表現(xiàn)，展示了強(qiáng)大正能量，展示了“人生能有幾回搏”的拼搏精神。實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就需要這樣的精神。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)我國體育健兒展現(xiàn)的拼搏精神，使之化為全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神力量。習(xí)近平總書記指出“建設(shè)體育強(qiáng)國，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的一個(gè)重要目標(biāo)。”奮斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，要牢牢把握我國體育工作“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的根本任務(wù)，進(jìn)一步提升我國競技體育綜合實(shí)力，把競技體育搞得更好、更快、更高、更強(qiáng)，提高在重大國際賽事中為國爭光能力；落實(shí)全民健身國家戰(zhàn)略，推動(dòng)全民特別是廣大青少年廣泛開展健身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)健康中國的建設(shè)；加快推進(jìn)體育改革創(chuàng)新步伐，更好發(fā)揮舉國體制在攀登頂峰中的重要作用，更好發(fā)揮群眾性體育在厚植體育基礎(chǔ)中的重要作用，不斷為我國體育事業(yè)發(fā)展注入新的生機(jī)活力。體育強(qiáng)則國家強(qiáng)，國家強(qiáng)則體育強(qiáng)。體育對提高人民健康水平、滿足人民對美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展具有重要意義，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、展示國家文化軟實(shí)力也具有重要意義。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們要大力弘揚(yáng)中華體育精神，加快體育強(qiáng)國建設(shè)，頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，團(tuán)結(jié)一心向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、中華民族偉大復(fù)興的偉大前程不斷前進(jìn)!（摘編自《書寫奧運(yùn)華章，創(chuàng)造新的輝煌》）材料二：面對中國代表團(tuán)的優(yōu)異表現(xiàn)，國際輿論多有贊美、欽佩，但尖酸刻薄的雜音也從未間斷。一些西方媒體無中生有大談中國運(yùn)動(dòng)員使用興奮劑可能性，羞辱中國奪金運(yùn)動(dòng)員是“只會(huì)訓(xùn)練的機(jī)器人”，含沙射影大談“精英體育”的成功意味著“道德的淪喪”……種種奇談怪論的背后，不只是傲慢與偏見，甚至有惡毒的中傷。就連英國《每日電訊報(bào)》也不能不指出，一些觀察人士以“一種混雜著嫉妒和無知的丑陋心態(tài)”看待中國人。一些西方媒體對中國體育的非議由來已久。隨著中國代表團(tuán)取得越來越好的成績，奧運(yùn)會(huì)期間一些刺耳的聲音也隨之增加。中國快速發(fā)展進(jìn)步，影響力漸大，則是更深層的背景。從本質(zhì)上講，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)行國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、政治體系一樣，都是西方主導(dǎo)下的產(chǎn)物。多年來，奧運(yùn)規(guī)則的話語權(quán)和賽場上主導(dǎo)地位一直是西方國家的專利。時(shí)代在變，奧運(yùn)會(huì)同樣在變。包括中國在內(nèi)的新興大國群體性崛起打破了傳統(tǒng)壟斷，由少數(shù)西方國家壟斷奧運(yùn)規(guī)則話語權(quán)和賽場主導(dǎo)地位的時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)。對中國代表團(tuán)的無端指責(zé)恰恰說明，中國已經(jīng)成為與其實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ郑踔猎谀承┓矫孀叩搅饲懊?。圍繞中國體育代表團(tuán)的雜音，已經(jīng)超越體育范疇。“偏執(zhí)”乃至“歇斯底里”是對中國崛起的恐懼和不適應(yīng)的迸發(fā)，是“輸不起心態(tài)”的暴露。近年來，每逢中國在經(jīng)濟(jì)、科技上取得重大突破，就有人站出來大講“怪話”。這或許可以讓一些人謀得些許心理平衡，但“麻醉劑”藥效過去后，心態(tài)是否會(huì)更加平衡呢？在競爭中進(jìn)步，在競爭中提高，這是奧運(yùn)精髓，更是奧運(yùn)魅力所在。對廣義的“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”追求，推動(dòng)人類社會(huì)全面進(jìn)步。在這一進(jìn)程中，世界必定會(huì)經(jīng)歷力量對比的變化。對某些習(xí)慣于高高在上的人來說，從感知時(shí)代的變遷到順應(yīng)時(shí)代要求，的確需要一段痛苦的心路歷程。但是，中國不會(huì)因?yàn)閯e人的心情如何而放慢自己的腳步。有容乃大。我們還是平心靜氣地欣賞奧運(yùn)會(huì)，為中國和其他國家展示人類“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”魅力的運(yùn)動(dòng)健兒加油喝彩吧。闊步行走在民族復(fù)興的道路上，我們需要學(xué)會(huì)承受挫折，更需要堅(jiān)韌不拔的意志。（摘編自《奧運(yùn)會(huì)錘煉中國自信》）材料三：一百多年來，人們在奧運(yùn)會(huì)上寄托了關(guān)于和平和奇跡的夢想，奧運(yùn)也經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的戕害、冷戰(zhàn)的對壘，承載了眾多體育所無法承載的東西，比如意識形態(tài)和民族主義。隨著奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)變，高科技的發(fā)展，在不斷向“更快、更高、更強(qiáng)”發(fā)起沖擊的同時(shí)，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)也出現(xiàn)了與自身精神相背離的情況，繼續(xù)承載著超過體育本身的訴求，比如追求財(cái)富、展示國力。奧林匹克運(yùn)動(dòng)尋求的是一種在努力中發(fā)現(xiàn)快樂的生活方式，是良好價(jià)值觀的典范，能夠使人們尊重普世的基本道德觀念。然而，現(xiàn)在人們離奧林匹克所倡導(dǎo)的價(jià)值觀越來越遠(yuǎn)。（摘編自《奧林匹克精神的背離》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.我國體育健兒的出色表現(xiàn)，生動(dòng)詮釋了奧林匹克精神，也體現(xiàn)了偉大的愛國主義精神。B.奧運(yùn)精神助力中國夢的實(shí)現(xiàn)，并為促進(jìn)全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗提供了強(qiáng)大的精神力量。C.中國在奧運(yùn)賽場上的實(shí)力雖與西方國家存在較大差距，但已經(jīng)開始逐漸打破其壟斷地位。D.有些國家通過舉辦奧運(yùn)會(huì)來追求財(cái)富，或展示國家實(shí)力，這已經(jīng)超出了體育本身的訴求。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A.建設(shè)體育強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的一個(gè)重要目標(biāo)，因此推廣全民健身運(yùn)動(dòng)是建設(shè)體育強(qiáng)國的首要任務(wù)。B.競爭是奧運(yùn)會(huì)的魅力所在，世界力量對比也會(huì)因此而變化，西方國家在時(shí)代的變遷中將有一段痛苦的經(jīng)歷。C.對中國代表團(tuán)優(yōu)異表現(xiàn)的質(zhì)疑聲從未間斷，國外媒體普遍認(rèn)為這是由于有些人懷著嫉妒和無知的心態(tài)看待中國人。D.我們想要實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，走好民族的復(fù)興之路，就要學(xué)會(huì)承受挫折，要有堅(jiān)韌不拔的意志。（3）材料三認(rèn)為“現(xiàn)在人們離奧林匹克所倡導(dǎo)的價(jià)值觀越來越遠(yuǎn)”，下列選項(xiàng)最不能支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.一些國家舉辦奧運(yùn)會(huì)，旨在謀求掌握國際話語權(quán)。B.近年來，每逢中國在經(jīng)濟(jì)上有重大突破，就有人站出來大講“怪話”。C.有些西方媒體無中生有，肆意抹黑中國奪金運(yùn)動(dòng)員。D.舉辦國希望通過成功地舉辦奧運(yùn)會(huì)，吸引外來投資者來促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)增長。（4）請簡要分析材料二的論證思路。（5）建設(shè)體育強(qiáng)國，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的一個(gè)重要目標(biāo)。請結(jié)合材料一談?wù)勅绾尾拍軐?shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國目標(biāo)。2．（16分）閱讀下面的文字，完成各題。勞動(dòng)的意義路遙安檢員從巖壁上用肩膀接連扛開了兩扇沉重的風(fēng)門，把他們帶進(jìn)了一個(gè)拐巷。一片寂靜。一片黑暗。接連跋涉一百米左右的四道很陡的絞車坡，人已經(jīng)不能直立了。不時(shí)有沙沙的巖土煤渣從頭頂上漏下來。整個(gè)大地似乎都搖搖欲墜。現(xiàn)在，他們終于到了掌子面上。這里剛放完頭茬炮，硝煙還沒有散盡。煤溜子隆隆地轉(zhuǎn)動(dòng)著。斧子工和攉煤工正在掙命般地操作。他們一個(gè)個(gè)狼狽不堪，四肢著地爬過鐵柱橫立的掌子面。許多人丟盔撂甲。在正式下井之前，全礦招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一個(gè)。但大部分人沒有跑。到了這個(gè)年齡，人就有了自尊心；再艱難，也得強(qiáng)打起精神，準(zhǔn)備承受人生最初的考驗(yàn)。每當(dāng)一茬炮放完，就要趕緊掛茬支棚。這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，動(dòng)作要閃電般快，否則引起冒頂，后果就會(huì)不堪設(shè)想！班長一聲呼喊，人們就從回風(fēng)巷沖進(jìn)了掌子面。頭上矸石巖土嘩嘩跌落著，斧子工抱起沉重的鋼梁、迅速掛在舊茬上；同時(shí)，攉煤工像手術(shù)室給主刀大夫遞器械的護(hù)士，緊張而飛快地把棚頂?shù)那G笆和搪采棍遞給師傅，還要騰出手見縫插針刨開煤堆，尋找底板，扣住梁茬，以便讓師傅在最短的時(shí)間里把柱子“叭”一斧頭鎖住……所有這一切都在緊張而無聲地進(jìn)行，氣氛的確像搶救垂危病人的手術(shù)室——不同的只是他們手中的器械都在一百斤以上！在緊張、快速、沉重的勞動(dòng)中，人們在低矮的巷道里連腰也直不起來，東躲西避倒騰一百多斤重的鋼鐵家伙，而且稍有不慎，瞬息間就會(huì)被拉扯成一堆肉泥！只有將破碎的空棚架好，安全才有了保障。攉煤工這才操起大鐵锨，把炸下來的煤往溜子上推……一班三茬炮，每茬炮過后，都要進(jìn)行這樣一番拼命，一天的時(shí)光就在這樣緊張而繁重的勞動(dòng)中緩慢地流過。這天上午十點(diǎn)鐘左右，少平上井后欣喜地看見，雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飛著。昨夜十二點(diǎn)下井時(shí)，天空還是一片烏藍(lán)，想不到現(xiàn)在竟成了這樣一個(gè)晶瑩潔白的世界。他心情愉快地沉浸在這一片美麗之中。今天，還有一件值得高興的事——他要第一次領(lǐng)工資了。只有他和另外兩個(gè)新工人在一月中上了滿班，月工資能領(lǐng)一百三十元。好大一筆錢哪！前面有兩個(gè)新工人，一個(gè)領(lǐng)了十八元，一個(gè)領(lǐng)了二十元。蹲在旁邊的雷區(qū)長對他們說：“不好好下井，褲衩都要賣得吃了！甭看礦井是黑口口，很公正！鉆得多了錢就多，不上工，就是你爸當(dāng)?shù)V長，也是這兩個(gè)錢！”那兩個(gè)新工人垂著腦袋悄悄退出了人群。一晃眼，孫少平已經(jīng)來這里半年了。半年來，他幾乎不誤一天工，月月都上滿班。半年之中，新工人又逃跑了不少。跑了的人當(dāng)然也被礦上除了名，有些沒走的人，也不好好下井。他們磨蹭著，等待自己的父親四處尋找關(guān)系，以便調(diào)出煤礦。少平當(dāng)然沒這種靠山。他也不企圖再改變自己煤礦工人的身份。這工作雖然危險(xiǎn)和勞累，但只要下井勞動(dòng)，不僅工資有保障，而且收入相當(dāng)可觀。錢對他是極其重要的。他要給父親寄錢，好讓他買化肥和日常油鹽醬醋。他還要給妹妹寄錢，供養(yǎng)她上大學(xué)。除過這些，他得為自己也搞點(diǎn)建設(shè)，買點(diǎn)他所喜愛的書報(bào)雜志。另外，他還有個(gè)夢想，就是能為父親箍兩三孔新窯洞。他要把這窯洞箍成雙水村最漂亮的！他自己今生也許不會(huì)住這窯洞。他只是要給故鄉(xiāng)一個(gè)證明：證明他孫少平?jīng)Q不是一個(gè)沒出息的人！他要獨(dú)立完成這件事，而不準(zhǔn)備讓哥哥出錢——這將是他個(gè)人在雙水村立的一塊紀(jì)念碑！正因?yàn)檫@樣，他才舍不得誤一天工；他才在沉重的牛馬般的勞動(dòng)中一直保持著巨大的熱情。又發(fā)工資了，少平揣著一摞硬錚錚的票子回到宿舍，宿舍里除過他，現(xiàn)在只留五個(gè)人，另外四個(gè)人，三個(gè)偷跑回家被礦上除了名，一個(gè)走后門調(diào)回了本縣，這樣，宿舍寬敞了許多，大家的箱子和雜物都放到了四張空床上，宿舍零亂不堪。沒有人疊被子。窗臺上亂扔著大伙的牙具、茶杯和沒有洗刷的碗筷，窯中間拉一根鐵絲，七八亂搭著一些發(fā)出臭味的臟衣服，窗戶上好幾塊玻璃打碎成放射形。肥皂盒和盛著臟水的洗臉盆就擱在腳地當(dāng)中。床底下塞著鞋襪和一些空酒瓶子。唯一的光彩就是貼在各人床頭的那些女電影明星的照片。少平已經(jīng)有一床全宿舍最漂亮的鋪蓋，他還買了一頂蚊帳，幾月前就撐起來——現(xiàn)在沒有蚊子，他只是想給自己創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立的天地，以便躺進(jìn)去不受干擾地看書?？匆娖渌硕荚诖采咸芍?。大家的情緒不好。今天發(fā)工資，每個(gè)人都沒領(lǐng)到幾個(gè)錢。在這樣一個(gè)時(shí)刻，勞動(dòng)給人帶來的充實(shí)和不勞動(dòng)給人帶來的空虛，無情地在這孔窯洞里互為映照。他剛躺下不久，就聽見前邊一個(gè)說：“孫少平，你要不要我的那只箱子？”這時(shí)，另外一個(gè)同樣吃不開的人，指了指他胳膊腕上的手表，問：“這塊表你要不要？”而同屋的另外幾個(gè)人，也分別問他買不買他們的某件東西——幾乎都是各自最值錢的家當(dāng)。所有這些東西都是少平計(jì)劃要買的?，F(xiàn)在這些人用很便宜的價(jià)錢出售他需要的東西時(shí)，他卻有點(diǎn)不忍心了。但他又看出，這些人需要解決起碼的吃飯問題。他如果買了他們的東西，反倒是幫助他們渡難關(guān)哩！少平只好懷著復(fù)雜的情緒，把這些人要出售的東西全買下了。只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對于這些人來說，孫少平給他們上了生平極為重要的一課——如何對待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題。如今，生活毫不客氣地置換了他們的位置。是的，孫少平用勞動(dòng)“掠奪”了這些人的財(cái)富。他成了征服者。這是一種比戰(zhàn)爭還要嚴(yán)酷的征服。要想求得解放，唯一的出路就在于舍身投入勞動(dòng)。在以后的日子里，其中的兩三個(gè)人便開始上班了。（節(jié)選自《平凡的世界》，人民文學(xué)出版社2004年版）（1）下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是A.作者描寫第一次下井的人們四肢著地的狼狽模樣，既是在表現(xiàn)巷道的低矮狹窄，也是在暗示他們內(nèi)心的慌亂不安。B.孫少平無法找人把他調(diào)出煤礦，只能被迫接受自己煤礦工人的身份，為了家人，他不得不從事牛馬般沉重的勞動(dòng)。C.節(jié)選部分寫出了孫少平顧家庭、重親情、精神上有追求等性格特征。D.選段內(nèi)容雖不多，卻告訴我們“勞動(dòng)改變命運(yùn)”這一道理，孫少平辛苦的勞動(dòng)終于在半年后得到了回報(bào)——“生活毫不客氣地置換了他們的位置”，不僅給“他們”上了一課，也給每個(gè)讀者好好地上了一課。（2）下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.文中的“征服”是指物質(zhì)上的“征服”，即通過辛勤勞動(dòng)賺取的錢換取了那些不愿意付出勞動(dòng)的其他礦工的財(cái)富（物件）。B.文中寫礦工宿舍環(huán)境的混亂，與少平用最漂亮的蚊帳隔離開的“小世界”形成對比；從而凸顯孫少平即使在混亂的環(huán)境中依然堅(jiān)守自己獨(dú)立人格，堅(jiān)持自己的精神追求。C.小說的語言樸實(shí)厚重，富有生活氣息，偶爾出現(xiàn)的陜北方言既豐富了人物形象，也增添了濃郁的地方色彩。D.小說秉承現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作傳統(tǒng)，塑造了如孫少平這樣的普通勞動(dòng)者，熱情謳歌了他們堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的奮斗精神。（3）小說是如何塑造孫少平這一勞動(dòng)者形象的？請結(jié)合作品簡要分析。（4）本文節(jié)選自長篇小說《平凡的世界》，勞動(dòng)對平凡人有何意義？請結(jié)合本文談?wù)勀愕睦斫?。二、古代詩文閱讀3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。齊人伐燕，勝之。宣王問曰：“或謂家人勿取，或謂寡人取之。以萬乘之國，伐萬乘之國，五旬而舉之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子對曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬乘之國伐萬乘之國，簞食壺漿，以迎王師，豈有他哉，避水火也。”齊人將取燕，諸侯謀救之。宣王曰：“諸侯多謀伐寡人者，何以待之？”孟子對曰：“臣聞以七十里為政于天下者，湯是也。未聞以千里畏人者也。書曰：‘湯一征，自葛①始?！煜滦胖瑬|面而征，西夷怨，南面而征，北狄怨。曰：‘奚為后我？’民望之若大旱之望云霓也。使市者不止，耕者不變，誅其君而吊其民，若時(shí)雨降，民大悅。書曰：后來其蘇。今燕虐其民，王往而征之，民以為將拯己于水火之中也，簞食壺漿，以迎王師。若殺其父兄，系累其子弟，毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也。天下固畏齊之強(qiáng)也，今又倍地而不行仁政，是動(dòng)天下之兵也。王速出令，反其旄倪②，止其重器，謀于燕眾，置君而后去之，則猶可及止也?！保ü?jié)選自《孟子?梁惠王章句下》）太史公曰：余讀孟子書，至梁惠王問“何以利吾國”，未嘗不廢書而嘆也。曰：嗟乎，利誠亂之始也！夫子罕言利者，常防其原也。故曰“放于利而行，多怨”。自天子至于庶人，好利之弊何以異哉！孟軻，鄒人也。受業(yè)子思之門人。道既通游事齊宣王宣王不能用適梁梁惠王不果所言則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情當(dāng)是之時(shí)，秦用商君，富國疆兵；楚、魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵；齊威王、宣王用孫子、田忌之徒，而諸侯東面朝齊。天下方務(wù)于合從連衡，以攻伐為賢，而孟珂乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而與萬章之徒序《詩》《書》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。（節(jié)選自《史記?孟子荀卿列傳》）【注】①葛：遠(yuǎn)古時(shí)期的部落名。②旄倪：被俘虜?shù)睦先撕陀變?。?）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.道既通游/事齊宣王/宣王不能用/適梁/梁惠王不果/所言則見以為迂遠(yuǎn)/而闊于事情/B.道既通游/事齊宣王/宣王不能用/適梁/梁惠王不果所言/則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情/C.道既通/游事齊宣王/宣王不能用/適梁/梁惠王不果所言/則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情/D.道既通/游事齊宣王/宣王不能用/適梁/梁惠王不果/所言則見以為迂遠(yuǎn)/而闊于事情/（2）下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)A.萬乘之國，文中指大國，春秋戰(zhàn)國時(shí)期周制“天子地方千里，出兵車萬乘”?！俺恕笔钱?dāng)時(shí)軍隊(duì)的基本編制，四馬一車為一乘。B.夷，我國古代對東部各民族的統(tǒng)稱，古有“北狄南蠻、西戎東夷”之說，后來可用“夷”泛指中原以外的各族。C.合從連衡，即“合縱連橫”，“合縱”是指“合眾弱以攻一強(qiáng)”，“連橫”是指“事一強(qiáng)以攻眾弱”。當(dāng)時(shí)齊國是其中的一“強(qiáng)”。D.《孟子》，是孟子的弟子著作而成，有對孔子學(xué)說的傳承。《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱為儒家“四書”。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.孟子認(rèn)為商湯征伐天下，得到當(dāng)?shù)匕傩盏男刨?，是因?yàn)樯虦軌驊z惜當(dāng)?shù)匕傩眨瑢?shí)施的政策能夠讓百姓開心。B.孟子認(rèn)為齊宣王如果能夠尊重燕國人民的意愿，實(shí)施“仁政”，那么還來得及阻止各國對齊國動(dòng)兵。C.孟子認(rèn)為謀利是一切禍亂的開始，為防備這個(gè)禍亂的根源，他很少談及利。后世史學(xué)家司馬遷對此極為贊嘆。D.孟子的政治主張得不到當(dāng)時(shí)諸侯各國國君的采用，國君們把能攻善伐之人看作賢能，孟子的“德政”不合時(shí)宜。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①民以為將拯己于水火之中也，簞食壺漿，以迎王師。②當(dāng)是之時(shí)，秦用商君，富國疆兵；楚、魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵。（5）孟子認(rèn)為“先王有不忍人之心，斯有不忍人之政”，請從所給材料中列舉兩個(gè)例子分析論證這個(gè)觀點(diǎn)。4．（9分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。送李副使赴磧西官軍岑參火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城①，豈能愁見輪臺②月。脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。（注）①祁連城：在今甘肅張掖南。②輪臺：在今新疆境內(nèi)，李副使赴磧西經(jīng)過此地。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是A.詩歌開篇即點(diǎn)明時(shí)令，以“火山”“赤亭”起筆，暗含一路珍重的送別之意。B.詩人勸說李副使脫鞍稍駐，暫入酒家，飲酒話別，悲傷的惜別之情感人至深。C.最后兩句直抒胸臆，“功名只向馬上取”語氣堅(jiān)決，這是詩人對李副使的勉勵(lì)。D.詩歌融敘事、抒情、議論于一體，語氣親切灑脫，韻律自由活潑，節(jié)奏跌宕有致。（2）詩歌從哪些方面寫李副使“英雄一丈夫”的形象？請簡要分析。5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語?衛(wèi)靈公》中，子貢詢問孔子有沒有可以拿終身去實(shí)踐的一個(gè)字，孔子告訴他是“恕”。接著孔子又對“恕”做了進(jìn)一步的解釋，“，?！保?）《大學(xué)之道》中的“”說明獲得知識的途徑，在于認(rèn)識研究萬事萬物；而“”是說通過對萬事萬物的認(rèn)識研究，才能獲得知識。（3）《老子》中指出固執(zhí)己見、自以為是的危害的句子是：“，?！比?、語言文字運(yùn)用6．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。如果說動(dòng)人的故事、鮮明的人物特色，是《長津湖》打動(dòng)人的重要原因，逼真的特效、出色的視覺呈現(xiàn)，則同樣是_____的關(guān)鍵因素。兩年多的細(xì)致籌備，超過7萬人次的群眾演員參演，超大規(guī)模的服裝道具、軍事裝備準(zhǔn)備，超百公里的戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)，讓人______的鏡頭跟拍、豐富逼真的視覺特效、對戰(zhàn)斗場面的生動(dòng)還原，不僅讓故事有了更好的承載，也增強(qiáng)了電影的藝術(shù)______和精神______。近年來，主旋律電影佳作不斷涌現(xiàn)。一大批主旋律電影的“走紅”，恰恰說明，“正能量”完全能獲得“大流量”。這些作品內(nèi)容不同、情節(jié)多樣，卻有著鮮明的共性——扎實(shí)生動(dòng)的故事題材，赤誠鮮明的家國情懷，豐富出色的視覺效果。而這些故事的底本、情懷的來源，正是可歌可泣的革命歷史，恢弘壯闊的當(dāng)代實(shí)踐。（）。廣袤大地上提煉震撼人心的生動(dòng)素材，紅色歷史長河中找尋打動(dòng)人心的優(yōu)秀題材，才能讓更多思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的優(yōu)秀主旋律電影涌現(xiàn)出來。（摘自《＜長津湖＞何以成為“爆款”？》，光明網(wǎng)2021年10月12日）（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.彌足珍貴設(shè)身處地感召力感染力B.不可或缺設(shè)身處地感召力感染力C.不可或缺身臨其境感染力感召力D.彌足珍貴身臨其境感染力感召力（2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這既是激蕩人心的精神富礦，又是素材豐富的故事寶藏B.這既是激蕩人心的精神富礦，更是素材豐富的故事寶藏C.這既是素材豐富的故事寶藏，又是激蕩人心的精神富礦D.這既是素材豐富的故事寶藏，更是激蕩人心的精神富礦（3）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.從紅色歷史長河中提煉打動(dòng)人心的優(yōu)秀題材，從廣袤大地上找尋震撼人心的生動(dòng)素材。B.紅色歷史長河中提煉打動(dòng)人心的優(yōu)秀題材，廣袤大地上找尋震撼人心的生動(dòng)素材。C.從廣袤大地上提煉震撼人心的生動(dòng)素材，從紅色歷史長河中找尋打動(dòng)人心的優(yōu)秀題材。D.廣袤大地上找尋震撼人心的生動(dòng)素材，紅色歷史長河中提煉打動(dòng)人心的優(yōu)秀題材。7．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。生物識別技術(shù)主要利用人體固有生理特征（如指紋、聲紋、人臉、虹膜等）和行為特征（如筆跡、聲音、步態(tài)等）進(jìn)行個(gè)人身份鑒定。①？它是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識別的一種生物識別技術(shù)。它通過識別生物體本身的生物特征來區(qū)分生物體個(gè)體。一般包括圖像采集、特征定位、身份的確認(rèn)和查找三個(gè)環(huán)節(jié)。具體而言，就是通過視頻采集設(shè)備獲?、?，再利用核心的算法對其臉部的五官位置、臉型和角度等特征信息進(jìn)行計(jì)算分析，進(jìn)而和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進(jìn)行比對，最后判斷出用戶的真實(shí)身份。和人臉識別技術(shù)一樣，虹膜識別也是一種身份識別技術(shù)，而且具有許多優(yōu)勢。首先，虹膜識別安全性高。每個(gè)人都有③，即便是同卵雙胞胎或者同一人的左右眼，其虹膜紋理也有顯著差異。其次，虹膜紋理在腦胎發(fā)育的第三個(gè)月到第八個(gè)月就已經(jīng)形成，并且終身保持不變，穩(wěn)定性好。隨著人工智能技術(shù)突飛猛進(jìn)，生活中的“刷臉”應(yīng)用也越來越常見。然而，新技術(shù)給人們帶來便利的同時(shí)，也引發(fā)了一些信息安全方面的擔(dān)憂。尤其是在“刷臉”過程中，用戶的大量信息被采集。這些信息如果得不到妥善保管，用戶個(gè)人隱私就有可能處于“裸奔”狀態(tài)。還有就是一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)沒有達(dá)到法律法規(guī)與國家標(biāo)準(zhǔn)的要求，尤其是在人臉識別環(huán)節(jié)，更是缺少清晰的標(biāo)準(zhǔn)與界定。這就需要有關(guān)部門加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加大對數(shù)據(jù)濫用、侵犯個(gè)人隱私、違背道德倫理等行為的處罰力度。在人臉識別技術(shù)蓬勃發(fā)展、行業(yè)應(yīng)用方興未艾的當(dāng)下，相關(guān)部門必須未雨綢繆、多管齊下，切實(shí)保障用戶的個(gè)人信息安全。（1）請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。（2）請以整句的形式對上文后三段各段的主要內(nèi)容進(jìn)行概括。每句不超過10個(gè)字。四、寫作8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①志不求易者成，事不避難者進(jìn)。②愿將此生長報(bào)國，俯首甘為拓荒牛?！獫撏У谝蝗卧O(shè)計(jì)者彭士祿③做事總是要有風(fēng)險(xiǎn)的，正因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)，才需要擔(dān)當(dāng)。凡是有利于黨和人民的事，我們就要事不避難、義不逃責(zé)，大膽地干、堅(jiān)決地干?！?xí)近平在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上講話上述材料能給成長中的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合你自己的思考給高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們寫一封信，給他們傳遞出正確的導(dǎo)向。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2022-2023學(xué)年江西省宜春十中高二（上）第一次月考語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀1．（19分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：奧運(yùn)賽事已經(jīng)結(jié)束，中國健兒載譽(yù)歸來。在東京奧運(yùn)會(huì)上，我國體育健兒克服了因新冠肺炎疫情帶來的種種困難，以頑強(qiáng)的意志品質(zhì)為黨和人民在體育賽場上建立了新的功勛，奪得38枚金牌、32枚銀牌、18枚銅牌。奧運(yùn)賽場上，鮮艷的國旗一次次升起，雄壯的國歌一遍遍奏響，贏得全世界關(guān)注和尊重。我國體育健兒的出色表現(xiàn)，生動(dòng)詮釋了奧林匹克精神和中華體育精神，生動(dòng)展現(xiàn)了為祖國爭光、為民族爭氣、為奧運(yùn)增輝、為人生添彩的奮斗志向，激發(fā)了全國各族人民的民族自信心和全世界中華兒女的民族自豪感，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力、向心力、自信心，是偉大愛國主義精神的一個(gè)重要體現(xiàn)。偉大事業(yè)需要偉大精神，偉大精神成就偉大事業(yè)。我國體育健兒的出色表現(xiàn)，展示了強(qiáng)大正能量，展示了“人生能有幾回搏”的拼搏精神。實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就需要這樣的精神。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)我國體育健兒展現(xiàn)的拼搏精神，使之化為全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神力量。習(xí)近平總書記指出“建設(shè)體育強(qiáng)國，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的一個(gè)重要目標(biāo)?！眾^斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，要牢牢把握我國體育工作“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的根本任務(wù)，進(jìn)一步提升我國競技體育綜合實(shí)力，把競技體育搞得更好、更快、更高、更強(qiáng)，提高在重大國際賽事中為國爭光能力；落實(shí)全民健身國家戰(zhàn)略，推動(dòng)全民特別是廣大青少年廣泛開展健身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)健康中國的建設(shè)；加快推進(jìn)體育改革創(chuàng)新步伐，更好發(fā)揮舉國體制在攀登頂峰中的重要作用，更好發(fā)揮群眾性體育在厚植體育基礎(chǔ)中的重要作用，不斷為我國體育事業(yè)發(fā)展注入新的生機(jī)活力。體育強(qiáng)則國家強(qiáng)，國家強(qiáng)則體育強(qiáng)。體育對提高人民健康水平、滿足人民對美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展具有重要意義，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、展示國家文化軟實(shí)力也具有重要意義。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們要大力弘揚(yáng)中華體育精神，加快體育強(qiáng)國建設(shè)，頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，團(tuán)結(jié)一心向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、中華民族偉大復(fù)興的偉大前程不斷前進(jìn)!（摘編自《書寫奧運(yùn)華章，創(chuàng)造新的輝煌》）材料二：面對中國代表團(tuán)的優(yōu)異表現(xiàn)，國際輿論多有贊美、欽佩，但尖酸刻薄的雜音也從未間斷。一些西方媒體無中生有大談中國運(yùn)動(dòng)員使用興奮劑可能性，羞辱中國奪金運(yùn)動(dòng)員是“只會(huì)訓(xùn)練的機(jī)器人”，含沙射影大談“精英體育”的成功意味著“道德的淪喪”……種種奇談怪論的背后，不只是傲慢與偏見，甚至有惡毒的中傷。就連英國《每日電訊報(bào)》也不能不指出，一些觀察人士以“一種混雜著嫉妒和無知的丑陋心態(tài)”看待中國人。一些西方媒體對中國體育的非議由來已久。隨著中國代表團(tuán)取得越來越好的成績，奧運(yùn)會(huì)期間一些刺耳的聲音也隨之增加。中國快速發(fā)展進(jìn)步，影響力漸大，則是更深層的背景。從本質(zhì)上講，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)行國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、政治體系一樣，都是西方主導(dǎo)下的產(chǎn)物。多年來，奧運(yùn)規(guī)則的話語權(quán)和賽場上主導(dǎo)地位一直是西方國家的專利。時(shí)代在變，奧運(yùn)會(huì)同樣在變。包括中國在內(nèi)的新興大國群體性崛起打破了傳統(tǒng)壟斷，由少數(shù)西方國家壟斷奧運(yùn)規(guī)則話語權(quán)和賽場主導(dǎo)地位的時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)。對中國代表團(tuán)的無端指責(zé)恰恰說明，中國已經(jīng)成為與其實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ郑踔猎谀承┓矫孀叩搅饲懊?。圍繞中國體育代表團(tuán)的雜音，已經(jīng)超越體育范疇?！捌珗?zhí)”乃至“歇斯底里”是對中國崛起的恐懼和不適應(yīng)的迸發(fā)，是“輸不起心態(tài)”的暴露。近年來，每逢中國在經(jīng)濟(jì)、科技上取得重大突破，就有人站出來大講“怪話”。這或許可以讓一些人謀得些許心理平衡，但“麻醉劑”藥效過去后，心態(tài)是否會(huì)更加平衡呢？在競爭中進(jìn)步，在競爭中提高，這是奧運(yùn)精髓，更是奧運(yùn)魅力所在。對廣義的“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”追求，推動(dòng)人類社會(huì)全面進(jìn)步。在這一進(jìn)程中，世界必定會(huì)經(jīng)歷力量對比的變化。對某些習(xí)慣于高高在上的人來說，從感知時(shí)代的變遷到順應(yīng)時(shí)代要求，的確需要一段痛苦的心路歷程。但是，中國不會(huì)因?yàn)閯e人的心情如何而放慢自己的腳步。有容乃大。我們還是平心靜氣地欣賞奧運(yùn)會(huì)，為中國和其他國家展示人類“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”魅力的運(yùn)動(dòng)健兒加油喝彩吧。闊步行走在民族復(fù)興的道路上，我們需要學(xué)會(huì)承受挫折，更需要堅(jiān)韌不拔的意志。（摘編自《奧運(yùn)會(huì)錘煉中國自信》）材料三：一百多年來，人們在奧運(yùn)會(huì)上寄托了關(guān)于和平和奇跡的夢想，奧運(yùn)也經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的戕害、冷戰(zhàn)的對壘，承載了眾多體育所無法承載的東西，比如意識形態(tài)和民族主義。隨著奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)變，高科技的發(fā)展，在不斷向“更快、更高、更強(qiáng)”發(fā)起沖擊的同時(shí)，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)也出現(xiàn)了與自身精神相背離的情況，繼續(xù)承載著超過體育本身的訴求，比如追求財(cái)富、展示國力。奧林匹克運(yùn)動(dòng)尋求的是一種在努力中發(fā)現(xiàn)快樂的生活方式，是良好價(jià)值觀的典范，能夠使人們尊重普世的基本道德觀念。然而，現(xiàn)在人們離奧林匹克所倡導(dǎo)的價(jià)值觀越來越遠(yuǎn)。（摘編自《奧林匹克精神的背離》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是CA.我國體育健兒的出色表現(xiàn)，生動(dòng)詮釋了奧林匹克精神，也體現(xiàn)了偉大的愛國主義精神。B.奧運(yùn)精神助力中國夢的實(shí)現(xiàn)，并為促進(jìn)全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗提供了強(qiáng)大的精神力量。C.中國在奧運(yùn)賽場上的實(shí)力雖與西方國家存在較大差距，但已經(jīng)開始逐漸打破其壟斷地位。D.有些國家通過舉辦奧運(yùn)會(huì)來追求財(cái)富，或展示國家實(shí)力，這已經(jīng)超出了體育本身的訴求。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是DA.建設(shè)體育強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的一個(gè)重要目標(biāo)，因此推廣全民健身運(yùn)動(dòng)是建設(shè)體育強(qiáng)國的首要任務(wù)。B.競爭是奧運(yùn)會(huì)的魅力所在，世界力量對比也會(huì)因此而變化，西方國家在時(shí)代的變遷中將有一段痛苦的經(jīng)歷。C.對中國代表團(tuán)優(yōu)異表現(xiàn)的質(zhì)疑聲從未間斷，國外媒體普遍認(rèn)為這是由于有些人懷著嫉妒和無知的心態(tài)看待中國人。D.我們想要實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，走好民族的復(fù)興之路，就要學(xué)會(huì)承受挫折，要有堅(jiān)韌不拔的意志。（3）材料三認(rèn)為“現(xiàn)在人們離奧林匹克所倡導(dǎo)的價(jià)值觀越來越遠(yuǎn)”，下列選項(xiàng)最不能支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)是BA.一些國家舉辦奧運(yùn)會(huì)，旨在謀求掌握國際話語權(quán)。B.近年來，每逢中國在經(jīng)濟(jì)上有重大突破，就有人站出來大講“怪話”。C.有些西方媒體無中生有，肆意抹黑中國奪金運(yùn)動(dòng)員。D.舉辦國希望通過成功地舉辦奧運(yùn)會(huì)，吸引外來投資者來促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)增長。（4）請簡要分析材料二的論證思路。（5）建設(shè)體育強(qiáng)國，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的一個(gè)重要目標(biāo)。請結(jié)合材料一談?wù)勅绾尾拍軐?shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國目標(biāo)?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對論據(jù)的理解能力。答題時(shí)要讀懂題干要求，明確相關(guān)材料的論點(diǎn)，然后仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的選擇。（4）本題考查學(xué)生對材料論證思路的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容分析其論證思路。（5）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的篩選和概括能力。答題時(shí)要讀懂材料，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，用簡潔的語言進(jìn)行概括?！窘獯稹浚?）C.“中國在奧運(yùn)賽場上的實(shí)力雖與西方國家存在較大差距”錯(cuò)，原文是“中國已經(jīng)成為與其實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ?，甚至在某些方面走到了前面”。故選C。（2）A.“推廣全民健身運(yùn)動(dòng)是建設(shè)體育強(qiáng)國的首要任務(wù)”于文無據(jù)。原文是“我們要大力弘揚(yáng)中華體育精神，加快體育強(qiáng)國建設(shè)，頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，團(tuán)結(jié)一心向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、中華民族偉大復(fù)興的偉大前程不斷前進(jìn)”。B.“西方國家在時(shí)代的變遷中將有一段痛苦的經(jīng)歷”曲解文意，原文是“對某些習(xí)慣于高高在上的人來說，從感知時(shí)代的變遷到順應(yīng)時(shí)代要求，的確需要一段痛苦的心路歷程”，在這里并不是指“西方國家”，而是指一些“習(xí)慣于高高在上的人”。C.“國外媒體普遍認(rèn)為”錯(cuò)，這只是英國《每日電訊報(bào)》給出的觀點(diǎn)。D.正確。故選D。（3）B.該選項(xiàng)和人們遠(yuǎn)離奧林匹克所倡導(dǎo)的價(jià)值觀沒有關(guān)聯(lián)。而是指的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的事。故選B。（4）材料二首先指出“面對中國代表團(tuán)的優(yōu)異表現(xiàn)”“尖酸刻薄的雜音也從未間斷”“甚至有惡毒的中傷”；然后分析“一些西方媒體對中國體育的非議由來已久”“中國快速發(fā)展進(jìn)步，影響力漸大，則是更深層的背景”，指出“圍繞中國體育代表團(tuán)的雜音，已經(jīng)超越體育范疇”“是‘輸不起心態(tài)’的暴露”；最后指出“在競爭中進(jìn)步，在競爭中提高，這是奧運(yùn)精髓，更是奧運(yùn)魅力所在”“闊步行走在民族復(fù)興的道路上，我們需要學(xué)會(huì)承受挫折，更需要堅(jiān)韌不拔的意志”。（5）本題可根據(jù)以下要點(diǎn)進(jìn)行概括：①“我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)我國體育健兒展現(xiàn)的拼搏精神，使之化為全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神力量”。②“要牢牢把握我國體育工作‘發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)’的根本任務(wù)，進(jìn)一步提升我國競技體育綜合實(shí)力”“提高在重大國際賽事中為國爭光能力”。③“落實(shí)全民健身國家戰(zhàn)略，推動(dòng)全民特別是廣大青少年廣泛開展健身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)健康中國的建設(shè)”。④“加快推進(jìn)體育改革創(chuàng)新步伐，更好發(fā)揮舉國體制在攀登頂峰中的重要作用，更好發(fā)揮群眾性體育在厚植體育基礎(chǔ)中的重要作用，不斷為我國體育事業(yè)發(fā)展注入新的生機(jī)活力”。答案：（1）C（2）D（3）B（4）文章首先列出奧運(yùn)會(huì)中國運(yùn)動(dòng)健兒遭到惡意中傷的一系列現(xiàn)象。然后用層進(jìn)法追溯歷史，從本質(zhì)上分析了中國遭到中傷的原因，指出對中國代表團(tuán)發(fā)出的雜音，“已經(jīng)超越體育范疇”，是一種“輸不起心態(tài)”的顯現(xiàn)。最后強(qiáng)調(diào)中國不會(huì)因別人的聲音而改變自己，會(huì)承受挫折，通過堅(jiān)韌不拔的意志實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。（5）①需要大力弘揚(yáng)體育精神，以奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員展示的正能量作為價(jià)值引領(lǐng)，促進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)。②提升我國競技體育綜合實(shí)力，提高運(yùn)動(dòng)員在國際重大賽事中為國爭光的能力。③落實(shí)全民健身的國家策略，推動(dòng)全民特別是廣大青少年廣泛開展健身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)健康中國的建設(shè)。④加快推進(jìn)體育改革創(chuàng)新步伐，發(fā)揮舉國體制在：攀登頂峰中的重要作用。2．（16分）閱讀下面的文字，完成各題。勞動(dòng)的意義路遙安檢員從巖壁上用肩膀接連扛開了兩扇沉重的風(fēng)門，把他們帶進(jìn)了一個(gè)拐巷。一片寂靜。一片黑暗。接連跋涉一百米左右的四道很陡的絞車坡，人已經(jīng)不能直立了。不時(shí)有沙沙的巖土煤渣從頭頂上漏下來。整個(gè)大地似乎都搖搖欲墜。現(xiàn)在，他們終于到了掌子面上。這里剛放完頭茬炮，硝煙還沒有散盡。煤溜子隆隆地轉(zhuǎn)動(dòng)著。斧子工和攉煤工正在掙命般地操作。他們一個(gè)個(gè)狼狽不堪，四肢著地爬過鐵柱橫立的掌子面。許多人丟盔撂甲。在正式下井之前，全礦招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一個(gè)。但大部分人沒有跑。到了這個(gè)年齡，人就有了自尊心；再艱難，也得強(qiáng)打起精神，準(zhǔn)備承受人生最初的考驗(yàn)。每當(dāng)一茬炮放完，就要趕緊掛茬支棚。這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，動(dòng)作要閃電般快，否則引起冒頂，后果就會(huì)不堪設(shè)想！班長一聲呼喊，人們就從回風(fēng)巷沖進(jìn)了掌子面。頭上矸石巖土嘩嘩跌落著，斧子工抱起沉重的鋼梁、迅速掛在舊茬上；同時(shí)，攉煤工像手術(shù)室給主刀大夫遞器械的護(hù)士，緊張而飛快地把棚頂?shù)那G笆和搪采棍遞給師傅，還要騰出手見縫插針刨開煤堆，尋找底板，扣住梁茬，以便讓師傅在最短的時(shí)間里把柱子“叭”一斧頭鎖住……所有這一切都在緊張而無聲地進(jìn)行，氣氛的確像搶救垂危病人的手術(shù)室——不同的只是他們手中的器械都在一百斤以上！在緊張、快速、沉重的勞動(dòng)中，人們在低矮的巷道里連腰也直不起來，東躲西避倒騰一百多斤重的鋼鐵家伙，而且稍有不慎，瞬息間就會(huì)被拉扯成一堆肉泥！只有將破碎的空棚架好，安全才有了保障。攉煤工這才操起大鐵锨，把炸下來的煤往溜子上推……一班三茬炮，每茬炮過后，都要進(jìn)行這樣一番拼命，一天的時(shí)光就在這樣緊張而繁重的勞動(dòng)中緩慢地流過。這天上午十點(diǎn)鐘左右，少平上井后欣喜地看見，雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飛著。昨夜十二點(diǎn)下井時(shí)，天空還是一片烏藍(lán)，想不到現(xiàn)在竟成了這樣一個(gè)晶瑩潔白的世界。他心情愉快地沉浸在這一片美麗之中。今天，還有一件值得高興的事——他要第一次領(lǐng)工資了。只有他和另外兩個(gè)新工人在一月中上了滿班，月工資能領(lǐng)一百三十元。好大一筆錢哪！前面有兩個(gè)新工人，一個(gè)領(lǐng)了十八元，一個(gè)領(lǐng)了二十元。蹲在旁邊的雷區(qū)長對他們說：“不好好下井，褲衩都要賣得吃了！甭看礦井是黑口口，很公正！鉆得多了錢就多，不上工，就是你爸當(dāng)?shù)V長，也是這兩個(gè)錢！”那兩個(gè)新工人垂著腦袋悄悄退出了人群。一晃眼，孫少平已經(jīng)來這里半年了。半年來，他幾乎不誤一天工，月月都上滿班。半年之中，新工人又逃跑了不少。跑了的人當(dāng)然也被礦上除了名，有些沒走的人，也不好好下井。他們磨蹭著，等待自己的父親四處尋找關(guān)系，以便調(diào)出煤礦。少平當(dāng)然沒這種靠山。他也不企圖再改變自己煤礦工人的身份。這工作雖然危險(xiǎn)和勞累，但只要下井勞動(dòng)，不僅工資有保障，而且收入相當(dāng)可觀。錢對他是極其重要的。他要給父親寄錢，好讓他買化肥和日常油鹽醬醋。他還要給妹妹寄錢，供養(yǎng)她上大學(xué)。除過這些，他得為自己也搞點(diǎn)建設(shè)，買點(diǎn)他所喜愛的書報(bào)雜志。另外，他還有個(gè)夢想，就是能為父親箍兩三孔新窯洞。他要把這窯洞箍成雙水村最漂亮的！他自己今生也許不會(huì)住這窯洞。他只是要給故鄉(xiāng)一個(gè)證明：證明他孫少平?jīng)Q不是一個(gè)沒出息的人！他要獨(dú)立完成這件事，而不準(zhǔn)備讓哥哥出錢——這將是他個(gè)人在雙水村立的一塊紀(jì)念碑！正因?yàn)檫@樣，他才舍不得誤一天工；他才在沉重的牛馬般的勞動(dòng)中一直保持著巨大的熱情。又發(fā)工資了，少平揣著一摞硬錚錚的票子回到宿舍，宿舍里除過他，現(xiàn)在只留五個(gè)人，另外四個(gè)人，三個(gè)偷跑回家被礦上除了名，一個(gè)走后門調(diào)回了本縣，這樣，宿舍寬敞了許多，大家的箱子和雜物都放到了四張空床上，宿舍零亂不堪。沒有人疊被子。窗臺上亂扔著大伙的牙具、茶杯和沒有洗刷的碗筷，窯中間拉一根鐵絲，七八亂搭著一些發(fā)出臭味的臟衣服，窗戶上好幾塊玻璃打碎成放射形。肥皂盒和盛著臟水的洗臉盆就擱在腳地當(dāng)中。床底下塞著鞋襪和一些空酒瓶子。唯一的光彩就是貼在各人床頭的那些女電影明星的照片。少平已經(jīng)有一床全宿舍最漂亮的鋪蓋，他還買了一頂蚊帳，幾月前就撐起來——現(xiàn)在沒有蚊子，他只是想給自己創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立的天地，以便躺進(jìn)去不受干擾地看書?？匆娖渌硕荚诖采咸芍?。大家的情緒不好。今天發(fā)工資，每個(gè)人都沒領(lǐng)到幾個(gè)錢。在這樣一個(gè)時(shí)刻，勞動(dòng)給人帶來的充實(shí)和不勞動(dòng)給人帶來的空虛，無情地在這孔窯洞里互為映照。他剛躺下不久，就聽見前邊一個(gè)說：“孫少平，你要不要我的那只箱子？”這時(shí)，另外一個(gè)同樣吃不開的人，指了指他胳膊腕上的手表，問：“這塊表你要不要？”而同屋的另外幾個(gè)人，也分別問他買不買他們的某件東西——幾乎都是各自最值錢的家當(dāng)。所有這些東西都是少平計(jì)劃要買的?，F(xiàn)在這些人用很便宜的價(jià)錢出售他需要的東西時(shí)，他卻有點(diǎn)不忍心了。但他又看出，這些人需要解決起碼的吃飯問題。他如果買了他們的東西，反倒是幫助他們渡難關(guān)哩！少平只好懷著復(fù)雜的情緒，把這些人要出售的東西全買下了。只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對于這些人來說，孫少平給他們上了生平極為重要的一課——如何對待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題。如今，生活毫不客氣地置換了他們的位置。是的，孫少平用勞動(dòng)“掠奪”了這些人的財(cái)富。他成了征服者。這是一種比戰(zhàn)爭還要嚴(yán)酷的征服。要想求得解放，唯一的出路就在于舍身投入勞動(dòng)。在以后的日子里，其中的兩三個(gè)人便開始上班了。（節(jié)選自《平凡的世界》，人民文學(xué)出版社2004年版）（1）下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是BA.作者描寫第一次下井的人們四肢著地的狼狽模樣，既是在表現(xiàn)巷道的低矮狹窄，也是在暗示他們內(nèi)心的慌亂不安。B.孫少平無法找人把他調(diào)出煤礦，只能被迫接受自己煤礦工人的身份，為了家人，他不得不從事牛馬般沉重的勞動(dòng)。C.節(jié)選部分寫出了孫少平顧家庭、重親情、精神上有追求等性格特征。D.選段內(nèi)容雖不多，卻告訴我們“勞動(dòng)改變命運(yùn)”這一道理，孫少平辛苦的勞動(dòng)終于在半年后得到了回報(bào)——“生活毫不客氣地置換了他們的位置”，不僅給“他們”上了一課，也給每個(gè)讀者好好地上了一課。（2）下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是AA.文中的“征服”是指物質(zhì)上的“征服”，即通過辛勤勞動(dòng)賺取的錢換取了那些不愿意付出勞動(dòng)的其他礦工的財(cái)富（物件）。B.文中寫礦工宿舍環(huán)境的混亂，與少平用最漂亮的蚊帳隔離開的“小世界”形成對比；從而凸顯孫少平即使在混亂的環(huán)境中依然堅(jiān)守自己獨(dú)立人格，堅(jiān)持自己的精神追求。C.小說的語言樸實(shí)厚重，富有生活氣息，偶爾出現(xiàn)的陜北方言既豐富了人物形象，也增添了濃郁的地方色彩。D.小說秉承現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作傳統(tǒng)，塑造了如孫少平這樣的普通勞動(dòng)者，熱情謳歌了他們堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的奮斗精神。（3）小說是如何塑造孫少平這一勞動(dòng)者形象的？請結(jié)合作品簡要分析。（4）本文節(jié)選自長篇小說《平凡的世界》，勞動(dòng)對平凡人有何意義？請結(jié)合本文談?wù)勀愕睦斫?。【分析】?）本題考查學(xué)生對小說思想內(nèi)容的分析與概括能力。答題時(shí)要讀懂全文，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞能力，答題時(shí)要對小說整體通讀后，針對每個(gè)選項(xiàng)作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查鑒賞文學(xué)作品中人物形象的描寫手法的能力。解答此題，考生要了解作者常用語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、肖描像來正面寫人物，也會(huì)用景物烘托、他人烘托及評價(jià)等側(cè)面描寫人物。答題需要聯(lián)系原文語句分析。（4）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)思想內(nèi)容的分析能力。答題時(shí)要讀懂文本，根據(jù)題干的提示，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）B.“只能被迫接受自己煤礦工人的身份，為了家人，他不得不從事牛馬般沉重的勞動(dòng)”錯(cuò)誤，依據(jù)“他也不企圖再改變自己煤礦工人的身份。這工作雖然危險(xiǎn)和勞累，但只要下井勞動(dòng)，不僅工資有保障，而且收入相當(dāng)可觀”“正因?yàn)檫@樣，他才舍不得誤一天工；他才在沉重的牛馬般的勞動(dòng)中一直保持著巨大的熱情”“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大……對于這些人來說，孫少平給他們上了生平極為重要的一課——如何對待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題”可知，孫少平是主觀上不想改變自己煤礦工人的身份，除了為家人，還為自己從勞動(dòng)中獲得的“強(qiáng)大”。故選B。（2）A.“文中的‘征服’是指物質(zhì)上的‘征服’”理解錯(cuò)誤。不僅是物質(zhì)上的“征服”，還有精神上的“征服”：讓那些人明白舍身投入勞動(dòng)是獲得解放的唯一出路，并開始上班（參加勞動(dòng)）。故選A。（3）依據(jù)第六段“他們一個(gè)個(gè)狼狽不堪，四肢著地爬過鐵柱橫立的掌子面”、第九段“在緊張、快速、沉重的勞動(dòng)中，人們在低矮的巷道里連腰也直不起來，東躲西避倒騰一百多斤重的鋼鐵家伙，而且稍有不慎，瞬息間就會(huì)被拉扯成一堆肉泥”可知，文中通過對礦井狹窄危險(xiǎn)的環(huán)境描寫，為后文孫少平面對惡劣環(huán)境而堅(jiān)韌熱情地勞動(dòng)作鋪墊；依據(jù)第七段“在正式下井之前，全礦招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一個(gè)”、第十二段“只有他和另外兩個(gè)新工人在一月中上了滿班，月工資能領(lǐng)一百三十元”、第十三段“前面有兩個(gè)新工人，一個(gè)領(lǐng)了十八元，一個(gè)領(lǐng)了二十元”可知，通過其他一些逃離礦井或消極怠工的工人，來對比烘托孫少平熱情踏實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度；依據(jù)第十八段“錢對他是極其重要的。他要給父親寄錢”、第十九段“正因?yàn)檫@樣，他才舍不得誤一天工；他才在沉重的牛馬般的勞動(dòng)中一直保持著巨大的熱情”和第二十六段“他卻有點(diǎn)不忍心了。但他又看出，這些人需要解決起碼的吃飯問題”可知，文中用第三人稱和心理描寫的全視角方式刻畫孫少平心路歷程，便于讀者了解孫少平的思想，也便于凸顯尊重勞動(dòng)、謳歌勤懇堅(jiān)韌的勞動(dòng)者的主題。（4）依據(jù)第十段“每茬炮過后，都要進(jìn)行這樣一番拼命，一天的時(shí)光就在這樣緊張而繁重的勞動(dòng)中緩慢地流過”、第十九段“正因?yàn)檫@樣，他才舍不得誤一天工；他才在沉重的牛馬般的勞動(dòng)中一直保持著巨大的熱情”、第二十二段“在這樣一個(gè)時(shí)刻，勞動(dòng)給人帶來的充實(shí)和不勞動(dòng)給人帶來的空虛，無情地在這孔窯洞里互為映照”可知，勞動(dòng)帶給人生活的充實(shí)和精神的愉悅；依據(jù)第十三段“不好好下井，褲衩都要賣得吃了”、第十八段“他要給父親寄錢，好讓他買化肥和日常油鹽醬醋。他還要給妹妹寄錢，供養(yǎng)她上大學(xué)”、第十八段“他還有個(gè)夢想，就是能為父親箍兩三孔新窯洞”可知，勞動(dòng)能給人生活的物質(zhì)保障，并能實(shí)現(xiàn)夢想；依據(jù)第十三段“不好好下井，褲衩都要賣得吃了……就是你爸當(dāng)?shù)V長，也是這兩個(gè)錢”、第十四段“那兩個(gè)新工人垂著腦袋悄悄退出了人群”、第十八段“他要把這窯洞箍成雙水村最漂亮的……這將是他個(gè)人在雙水村立的一塊紀(jì)念碑”、倒數(shù)第二段“要想求得解放，唯一的出路就在于舍身投入勞動(dòng)”可知，勞動(dòng)能帶來尊嚴(yán)，是人生的出路，能實(shí)現(xiàn)并彰顯自我價(jià)值。答案：（1）B（2）A（3）①通過對礦井狹窄危險(xiǎn)環(huán)境的描寫，襯托孫少平踏實(shí)熱情的性格；②用其他一些逃離礦井或消極怠工的工人，來對比烘托孫少平熱情務(wù)實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度；③用第三人稱和心理描寫，全視角展現(xiàn)孫少平心路歷程，便于凸顯孫少平的思想，謳歌勤懇堅(jiān)韌的勞動(dòng)者形象。（4）①勞動(dòng)帶給人生活和精神的充實(shí)愉悅；②勞動(dòng)帶給人生活和實(shí)現(xiàn)理想的物質(zhì)保障；③勞動(dòng)帶給人尊嚴(yán)、人生出路，并彰顯自我價(jià)值。二、古代詩文閱讀3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。齊人伐燕，勝之。宣王問曰：“或謂家人勿取，或謂寡人取之。以萬乘之國，伐萬乘之國，五旬而舉之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子對曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬乘之國伐萬乘之國，簞食壺漿，以迎王師，豈有他哉，避水火也?！饼R人將取燕，諸侯謀救之。宣王曰：“諸侯多謀伐寡人者，何以待之？”孟子對曰：“臣聞以七十里為政于天下者，湯是也。未聞以千里畏人者也。書曰：‘湯一征，自葛①始?！煜滦胖瑬|面而征，西夷怨，南面而征，北狄怨。曰：‘奚為后我？’民望之若大旱之望云霓也。使市者不止，耕者不變，誅其君而吊其民，若時(shí)雨降，民大悅。書曰：后來其蘇。今燕虐其民，王往而征之，民以為將拯己于水火之中也，簞食壺漿，以迎王師。若殺其父兄，系累其子弟，毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也。天下固畏齊之強(qiáng)也，今又倍地而不行仁政，是動(dòng)天下之兵也。王速出令，反其旄倪②，止其重器，謀于燕眾，置君而后去之，則猶可及止也?！保ü?jié)選自《孟子?梁惠王章句下》）太史公曰：余讀孟子書，至梁惠王問“何以利吾國”，未嘗不廢書而嘆也。曰：嗟乎，利誠亂之始也！夫子罕言利者，常防其原也。故曰“放于利而行，多怨”。自天子至于庶人，好利之弊何以異哉！孟軻，鄒人也。受業(yè)子思之門人。道既通游事齊宣王宣王不能用適梁梁惠王不果所言則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情當(dāng)是之時(shí)，秦用商君，富國疆兵；楚、魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵；齊威王、宣王用孫子、田忌之徒，而諸侯東面朝齊。天下方務(wù)于合從連衡，以攻伐為賢，而孟珂乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而與萬章之徒序《詩》《書》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。（節(jié)選自《史記?孟子荀卿列傳》）【注】①葛：遠(yuǎn)古時(shí)期的部落名。②旄倪：被俘虜?shù)睦先撕陀變骸＃?）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是CA.道既通游/事齊宣王/宣王不能用/適梁/梁惠王不果/所言則見以為迂遠(yuǎn)/而闊于事情/B.道既通游/事齊宣王/宣王不能用/適梁/梁惠王不果所言/則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情/C.道既通/游事齊宣王/宣王不能用/適梁/梁惠王不果所言/則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情/D.道既通/游事齊宣王/宣王不能用/適梁/梁惠王不果/所言則見以為迂遠(yuǎn)/而闊于事情/（2）下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)DA.萬乘之國，文中指大國，春秋戰(zhàn)國時(shí)期周制“天子地方千里，出兵車萬乘”?！俺恕笔钱?dāng)時(shí)軍隊(duì)的基本編制，四馬一車為一乘。B.夷，我國古代對東部各民族的統(tǒng)稱，古有“北狄南蠻、西戎東夷”之說，后來可用“夷”泛指中原以外的各族。C.合從連衡，即“合縱連橫”，“合縱”是指“合眾弱以攻一強(qiáng)”，“連橫”是指“事一強(qiáng)以攻眾弱”。當(dāng)時(shí)齊國是其中的一“強(qiáng)”。D.《孟子》，是孟子的弟子著作而成，有對孔子學(xué)說的傳承?！墩撜Z》《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱為儒家“四書”。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是CA.孟子認(rèn)為商湯征伐天下，得到當(dāng)?shù)匕傩盏男刨?，是因?yàn)樯虦軌驊z惜當(dāng)?shù)匕傩?，?shí)施的政策能夠讓百姓開心。B.孟子認(rèn)為齊宣王如果能夠尊重燕國人民的意愿，實(shí)施“仁政”，那么還來得及阻止各國對齊國動(dòng)兵。C.孟子認(rèn)為謀利是一切禍亂的開始，為防備這個(gè)禍亂的根源，他很少談及利。后世史學(xué)家司馬遷對此極為贊嘆。D.孟子的政治主張得不到當(dāng)時(shí)諸侯各國國君的采用，國君們把能攻善伐之人看作賢能，孟子的“德政”不合時(shí)宜。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①民以為將拯己于水火之中也，簞食壺漿，以迎王師。②當(dāng)是之時(shí)，秦用商君，富國疆兵；楚、魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵。（5）孟子認(rèn)為“先王有不忍人之心，斯有不忍人之政”，請從所給材料中列舉兩個(gè)例子分析論證這個(gè)觀點(diǎn)?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查識記古代文化常識，答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識記。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（5）本題考查的是對文段內(nèi)容的篩選和理解。找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵信息，仔細(xì)概括?！窘獯稹浚?）“游事”接賓語“齊宣王”，“不果所言”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，不能分開，排除AB；“迂遠(yuǎn)而闊于事情”是“以為”的內(nèi)容，作賓語，不能斷開，排除D。故選C。譯文：當(dāng)通曉孔道之后，便去游說齊宣王，齊宣王沒有任用他。于是到了魏國，梁惠王不但不聽信他的主張，反而認(rèn)為他的主張不切實(shí)情，遠(yuǎn)離實(shí)際。（2）D．“《孟子》，是孟子的弟子著作而成”錯(cuò)誤，《孟子》一書的作者是孟子和他的弟子一起著作而成。（3）C．“孟子認(rèn)為謀利是一切禍亂的開始，為防備這個(gè)禍亂的根源”錯(cuò)誤。文中“太史公曰……利誠亂之始也”，認(rèn)為謀利是一切禍亂開始的是司馬遷；“子罕言利者，常防其原也”，防備禍亂根源的是孔子。選項(xiàng)張冠李戴。（4）①“簞”“壺”，名詞作狀語，用簞，用壺；“食”“漿”，名詞作動(dòng)詞，裝著飯食，盛著漿湯。譯文：百姓認(rèn)為（大王）將要把自己從水深火熱中拯救出來，用簞裝著飯食，用壺盛著漿湯來迎接大王的軍隊(duì)。②“富”，形容詞使動(dòng)用法，使……富足；“疆”，通“強(qiáng)”，使……強(qiáng)大；“弱”，形容詞活用動(dòng)詞，削弱。譯文：當(dāng)時(shí)，秦國任用商鞅，使國家富足，兵力強(qiáng)大；楚國、魏國任用吳起，戰(zhàn)勝了一些國家，削弱了強(qiáng)敵。（5）“先王有不忍人之心，斯有不忍人之政”，先王實(shí)施政令都是以百姓的好惡為依據(jù)的。①由“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也”可知，周武王征伐他國，當(dāng)?shù)匕傩崭吲d就兼并這個(gè)國家。②由“取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也”可知，周文王征伐他國，當(dāng)?shù)匕傩詹桓吲d就不兼并這個(gè)國家。③由“（湯）使市者不止，耕者不變，誅其君而吊其民，若時(shí)雨降，民大悅”可知，商湯征伐他國，實(shí)施百姓滿意的措施，百姓歡迎他的征伐。答案：（1）C（2）D（3）C（4）①百姓認(rèn)為（大王）將要把自己從水深火熱中拯救出來，用簞裝著飯食，用壺盛著漿湯來迎接大王的軍隊(duì)。②當(dāng)時(shí)，秦國任用商鞅，使國家富足，兵力強(qiáng)大；楚國、魏國任用吳起，戰(zhàn)勝了一些國家，削弱了強(qiáng)敵。（5）①周武王征伐他國，當(dāng)?shù)匕傩崭吲d就兼并這個(gè)國家。②周文王征伐他國，當(dāng)?shù)匕傩詹桓吲d就不兼并這個(gè)國家。③商湯征伐他國，實(shí)施百姓滿意的措施，百姓歡迎他的征伐。參考譯文：齊國攻打燕園，戰(zhàn)勝了燕國。齊宣王問道：“有人勸我不要兼并燕國，有人勸我兼并燕國。以一個(gè)擁有萬輛兵車的國家去攻打另一個(gè)擁有萬輛兵車的國家，五十天就攻克了它，光憑人力是做不到的。不兼并它，必定會(huì)有上天降下的災(zāi)禍。兼并它，怎么樣？”孟子回答說：“兼并了，燕國人民高興，那就兼并它。古代有這么做的人，武王就是。兼并了，燕國人民不高興，那就不要兼并。古代也有這么做過的人，文王就是。以擁有萬輛兵車的國家去攻打另一個(gè)擁有萬輛兵車的國家，百姓用簞裝著飯食、用壺盛著漿湯來迎接大王的軍隊(duì)，難道有別的原因嗎？只是想擺脫水深火熱的處境罷了?！饼R國人要兼并燕國，別的諸侯國謀劃援救它。宣王說：“很多諸侯謀劃來討伐我，（我）用什么方法對付他們呢？”孟子回答道：“我聽說過憑方圓七十里的地方就治理了天下的人，商湯就是這樣。沒有聽說憑著方圓千里的土地還怕別人的?！渡袝飞险f：‘商湯的征伐，從葛開始。’這時(shí)，天下的人都信任商湯，他向東征伐，西邊的少數(shù)民族就埋怨，向南征伐，北邊的少數(shù)民族就埋怨。（他們埋怨）說：‘為什么（不先征伐我們這里，而要）后征伐我們（這里）呢？’人民盼望他，如同大早時(shí)節(jié)盼望云彩一樣。（湯的軍隊(duì)每到一地，）讓經(jīng)商的照常做買賣，種田的照常干農(nóng)活，殺了那里的暴君，慰問那里的百姓，像是及時(shí)雨從天而降，百姓非常高興?！渡袝飞嫌终f：‘君王來了，我們就得到新生?！F(xiàn)在，燕王虐待他的百姓，大王去征伐它，百姓都以為會(huì)把他們從水深火熱中拯救出來，（所以）用簞裝著飯食、用壺盛著漿湯來迎接大王的軍隊(duì)。如果您殺戮他們的父兄，囚禁他們的子弟，毀壞他們的宗廟，搬走他們國家的寶器，像這樣怎么行呢？天下本來就畏忌齊國的強(qiáng)大，現(xiàn)在齊國擴(kuò)大了一倍的土地卻不施行仁政，這就使得天下的諸侯要出兵攻打您了。大王趕快發(fā)布命令，把被俘的老人孩子遣送回去，停止搬運(yùn)燕國的寶器，同燕國百姓商量，選立一個(gè)新國君，然后撤離燕國。那么還來得及阻止（各國動(dòng)兵）?！保ā睹献?梁惠王章句下》）太史公說：我讀《孟子》，每當(dāng)讀到梁惠王問“怎樣才對我的國家有利”時(shí)，總不免放下書本而有所感嘆。說：唉，謀利的確是一切禍亂的開始呀！孔夫子極少講利的問題，其原因就是經(jīng)常防備這個(gè)禍亂的根源。所以他說“依據(jù)個(gè)人的利益而行動(dòng)，會(huì)招致很多怨恨”。上自天子下至平民，好利的弊病都存在，有什么不同呢？孟軻，是鄒國人。他曾跟著子思的弟子學(xué)習(xí)。當(dāng)通曉孔道之后，便去游說齊宣王，齊宣王沒有任用他。于是到了魏國，梁惠王不但不聽信他的主張，反而認(rèn)為他的主張不切實(shí)情，遠(yuǎn)離實(shí)際。當(dāng)時(shí)，各諸侯國都在實(shí)行變革，秦國任用商鞅，使國家富足，兵力強(qiáng)大；楚國、魏國也都任用過吳起，戰(zhàn)勝了一些國家，削弱了強(qiáng)敵；齊威王和宣王舉用孫臏和田忌等人，國力強(qiáng)盛，使各諸侯國都東來朝拜齊國。當(dāng)各諸侯國正致力于“合縱連橫”的攻伐謀，把能攻善伐看作賢能的時(shí)候，孟子卻稱述唐堯、虞舜以及夏、商、周三代的德政，因此不符合他所周游的那些國家的需要。于是就回到家鄉(xiāng)與萬章等人整理《詩經(jīng)》《尚書》，闡發(fā)孔丘的思想學(xué)說，寫成《孟子》一書，共七篇。（《史記?孟子荀卿列傳》）4．（9分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。送李副使赴磧西官軍岑參火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城①，豈能愁見輪臺②月。脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。（注）①祁連城：在今甘肅張掖南。②輪臺：在今新疆境內(nèi)，李副使赴磧西經(jīng)過此地。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是BA.詩歌開篇即點(diǎn)明時(shí)令，以“火山”“赤亭”起筆，暗含一路珍重的送別之意。B.詩人勸說李副使脫鞍稍駐，暫入酒家，飲酒話別，悲傷的惜別之情感人至深。C.最后兩句直抒胸臆，“功名只向馬上取”語氣堅(jiān)決，這是詩人對李副使的勉勵(lì)。D.詩歌融敘事、抒情、議論于一體，語氣親切灑脫，韻律自由活潑，節(jié)奏跌宕有致。（2）詩歌從哪些方面寫李副使“英雄一丈夫”的形象？請簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查鑒賞詩歌的感情、表達(dá)技巧的能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。?）本題考查鑒賞人物形象。根據(jù)詩句內(nèi)容進(jìn)行分析，借助詩句中的環(huán)境描寫和對人物的直接描寫，分析人物形象?！窘獯稹浚?）“悲傷的惜別之情”分析錯(cuò)誤，整首詩感情豪邁，雖寫送別，但從“豈能愁見”“真是英雄一丈夫”等可以看出并沒有悲傷之情。（2）根據(jù)詩句“火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。”可以看出環(huán)境的惡劣，路途的艱辛，以此烘托出李副使不畏艱辛、毅然前行的豪邁氣概；詩句“知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺月。”可以知道李副使經(jīng)常出入邊地，長期馳騁沙場，看到明月已將鄉(xiāng)愁置之度外了，可以看出經(jīng)歷非凡；詩句“送軍萬里西擊胡“和”功名只向馬上取”表明此次西行“擊胡”的使命來創(chuàng)造英雄業(yè)績，進(jìn)而展現(xiàn)李副使志向遠(yuǎn)大。答案：（1）B（2）①李副使出塞旅程艱苦。以李副使行程中必經(jīng)的火山、赤亭寫旅程艱苦，以此烘托李副使不畏艱辛、毅然前行的豪邁氣概。②李副使經(jīng)歷非凡。他經(jīng)常出入邊地，長期馳騁沙場，早已置鄉(xiāng)愁于腦后。③李副使志向遠(yuǎn)大。他遠(yuǎn)赴萬里擊胡，希望在邊塞立功揚(yáng)名。譯文：六月的火焰山更是灼熱，赤亭道口怕要行人斷絕。知道您經(jīng)常度越祁連城，哪里會(huì)害怕見到輪臺月。請您下馬暫進(jìn)入酒家壚，送您到萬里之外西擊胡。功名富貴只向馬上求取，您真是一位英雄大丈夫。賞析：這首詩作于公元751年（唐玄宗天寶十載）舊歷六月。當(dāng)時(shí)，高仙芝正在安西率師西征，李副使（名不詳）因公從姑臧（今甘肅武威）出發(fā)趕赴磧西（即安西都護(hù)府）軍中，岑參作此詩送別。這首送別詩，既不寫?zhàn)T行的歌舞盛宴，也不寫分手時(shí)的難舍離情。作者只是以知己的身份說話行事，祝酒勸飲，然而字里行間卻使人感到一股激情在蕩漾。李副使將離武威，遠(yuǎn)赴磧西，因而詩的開頭兩句即點(diǎn)明時(shí)令，以李副使出塞途中必經(jīng)的火山、赤亭這段最艱苦的旅程開篇?！盎鹕轿逶氯诵猩佟?，詩人早有吟詠，況六月酷暑。作者不從餞行話別落筆，而以火山、赤亭起句，造成一個(gè)特殊的背景，烘托出李副使不畏艱苦、毅然應(yīng)命前行的豪邁氣概，而一路珍重的送別之意也暗含其中了。三、四兩句在寫法上作一轉(zhuǎn)折，明寫李氏不平凡的經(jīng)歷，激勵(lì)其一往無前：“知道您經(jīng)常出入邊地，豈能見到輪臺的月亮而惹起鄉(xiāng)愁呢？”這里“豈能”故作反問，暗示出李副使長期馳騁沙場，早已把鄉(xiāng)愁置于腦后了?！柏M能愁見輪臺月”，是盛唐時(shí)代人們積極進(jìn)取精神的反映，是盛唐之音中一個(gè)昂揚(yáng)的音節(jié)。詩的五、六兩句是招呼、勸說的口氣，挽留李副使脫鞍稍駐，暫入酒家，飲酒話別。作者越過一般送別詩多訴依依不舍之情的藩籬，直接提出此次西行“擊胡”的使命，化惆悵為豪放，在送別的詩題下開拓了新的意境。詩末兩句直抒胸襟，更是氣貫長虹：“功名請向戎馬沙場上求取，這才是一個(gè)真正的大丈夫?！薄办笙颉?，語氣恭敬而堅(jiān)決。這既可看作岑參勉勵(lì)李氏立功揚(yáng)名，創(chuàng)造英雄業(yè)績，又是自己的理想和壯志。這兩句將詩情推向高潮，英雄豪氣使后世多少讀者為之激動(dòng)振奮。這首詩熔敘事、抒情、議論于一爐，并且突破了一般送別詩的窠臼。其口語化的詩歌語言，讓人感到親切灑脫。悠揚(yáng)流美的聲調(diào)給人以奔放明快的詩意感受。自由活潑的韻律，跌宕有致的節(jié)奏，顯示出一種豪邁的氣勢，傳達(dá)出火一般的激情，將給遠(yuǎn)行者以極大的鼓舞力量5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語?衛(wèi)靈公》中，子貢詢問孔子有沒有可以拿終身去實(shí)踐的一個(gè)字，孔子告訴他是“恕”。接著孔子又對“恕”做了進(jìn)一步的解釋，“己所不欲，勿施于人。”（2）《大學(xué)之道》中的“致知在格物”說明獲得知識的途徑，在于認(rèn)識研究萬事萬物；而“物格而后知至”是說通過對萬事萬物的認(rèn)識研究，才能獲得知識。（3）《老子》中指出固執(zhí)己見、自以為是的危害的句子是：“自見者不明，自是者不彰?！薄痉治觥勘绢}考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）己所不欲勿施于人（重點(diǎn)字：欲、施）（2）致知在格物物格而后知至（重點(diǎn)字：致）（3）自見者不明自是者不彰（重點(diǎn)字：彰）三、語言文字運(yùn)用6．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。如果說動(dòng)人的故事、鮮明的人物特色，是《長津湖》打動(dòng)人的重要原因，逼真的特效、出色的視覺呈現(xiàn)，則同樣是_____的關(guān)鍵因素。兩年多的細(xì)致籌備，超過7萬人次的群眾演員參演，超大規(guī)模的服裝道具、軍事裝備準(zhǔn)備，超百公里的戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)，讓人______的鏡頭跟拍、豐富逼真的視覺特效、對戰(zhàn)斗場面的生動(dòng)還原，不僅讓故事有了更好的承載，也增強(qiáng)了電影的藝術(shù)______和精神______。近年來，主旋律電影佳作不斷涌現(xiàn)。一大批主旋律電影的“走紅”，恰恰說明，“正能量”完全能獲得“大流量”。這些作品內(nèi)容不同、情節(jié)多樣，卻有著鮮明的共性——扎實(shí)生動(dòng)的故事題材，赤誠鮮明的家國情懷，豐富出色的視覺效果。而這些故事的底本、情懷的來源，正是可歌可泣的革命歷史，恢弘壯闊的當(dāng)代實(shí)踐。（）。廣袤大地上提煉震撼人心的生動(dòng)素材，紅色歷史長河中找尋打動(dòng)人心的優(yōu)秀題材，才能讓更多思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的優(yōu)秀主旋律電影涌現(xiàn)出來。（摘自《＜長津湖＞何以成為“爆款”？》，光明網(wǎng)2021年10月12日）（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.彌足珍貴設(shè)身處地感召力感染力B.不可或缺設(shè)身處地感召力感染力C.不可或缺身臨其境感染力感召力D.彌足珍貴身臨其境感染力感召力（2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.這既是激蕩人心的精神富礦，又是素材豐富的故事寶藏B.這既是激蕩人心的精神富礦，更是素材豐富的故事寶藏C.這既是素材豐富的故事寶藏，又是激蕩人心的精神富礦D.這既是素材豐富的故事寶藏，更是激蕩人心的精神富礦（3）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.從紅色歷史長河中提煉打動(dòng)人心的優(yōu)秀題材，從廣袤大地上找尋震撼人心的生動(dòng)素材。B.紅色歷史長河中提煉打動(dòng)人心的優(yōu)秀題材，廣袤大地上找尋震撼人心的生動(dòng)素材。C.從廣袤大地上提煉震撼人心的生動(dòng)素材，從紅色歷史長河中找尋打動(dòng)人心的優(yōu)秀題材。D.廣袤大地上找尋震撼人心的生動(dòng)素材，紅色歷史長河中提煉打動(dòng)人心的優(yōu)秀題材?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生詞語的辨析能力。答此題首先要清楚成語大致意思，在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合各選項(xiàng)的語境分析，可以從成語感情色彩、語體色彩、使用范圍等角度進(jìn)行分析選擇。（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。（3）本題主要考查辨析并修改病句的能力。命題者從一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改沒有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此類試題解答時(shí)，需要掌握病句的常見類型。常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等?！窘獯稹浚?）不可或缺：表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)。彌足珍貴：形容十分珍貴、非常寶貴。結(jié)合語境，文本在此強(qiáng)調(diào)的是不能缺少，而非珍貴之意，所以選不可或缺，排除AD選項(xiàng)。設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的那種境地，指普別人的處境著想。身臨其境：親身面臨那種境地。文本在此要修飾的是鏡頭的真實(shí)性，所以應(yīng)該用“身臨其境”。感召力：感化和召喚的力量。感染力：能引起別人產(chǎn)生相同思想感情的力量或啟發(fā)智慧或激勵(lì)感情的能力。藝術(shù)突出感染力，精神顯示感化召喚力。故選C。（2）結(jié)合上文語境，“故事”在前，“情懷”在后，邏輯上是由具體到抽象的關(guān)系，同時(shí)“既……更……”有程度上的遞進(jìn)關(guān)系。故選D。（3）原語句的語病有：搭配不當(dāng)，應(yīng)是“廣袤大地上找尋”，“紅色歷史長河中提煉”。故選D。答案：（1）C（2）D（3）D7．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。生物識別技術(shù)主要利用人體固有生理特征（如指紋、聲紋、人臉、虹膜等）和行為特征（如筆跡、聲音、步態(tài)等）進(jìn)行個(gè)人身份鑒定。①什么是人臉識別？它是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識別的一種生物識別技術(shù)。它通過識別生物體本身的生物特征來區(qū)分生物體個(gè)體。一般包括圖像采集、特征定位、身份的確認(rèn)和查找三個(gè)環(huán)節(jié)。具體而言，就是通過視頻采集設(shè)備獲取②生物體本身的生物特征，再利用核心的算法對其臉部的五官位置、臉型和角度等特征信息進(jìn)行計(jì)算分析，進(jìn)而和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進(jìn)行比對，最后判斷出用戶的真實(shí)身份。和人臉識別技術(shù)一樣，虹膜識別也是一種身份識別技術(shù)，而且具有許多優(yōu)勢。首先，虹膜識別安全性高。每個(gè)人都有③獨(dú)一無二的虹膜紋理，即便是同卵雙胞胎或者同一人的左右眼，其虹膜紋理也有顯著差異。其次，虹膜紋理在腦胎發(fā)育的第三個(gè)月到第八個(gè)月就已經(jīng)形成，并且終身保持不變，穩(wěn)定性好。隨