遼寧省大石橋市五校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期12月階段練習(xí)語文試卷（含答案）

班級姓名2024——2025學(xué)年度上學(xué)期階段練習(xí)八年語文試卷（本試卷共23道題滿分120分）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效一、積累與運(yùn)用。（17分）1．下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．秀頎（qí）

喧囂（xiāo）

天塹（jiàn）

憚精竭慮（dān）B．悄然（qiǎo）

熾熱（chì）

差使（chāi）

絡(luò)繹不絕（yì）C．禁固（gù）

國殤（shāng）

瀕臨（pín）

坦蕩如砥（dǐ）D．锃亮（zhèng）

嶙峋（xún）

矗立（chù）

查無音訊（yǎo）2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）一把芬香細(xì)膩的泥土，歷經(jīng)匠心的浸潤和窯火的，誕生出的紫砂壺，成就了茶的真味與清歡。宜興紫砂壺，作為中國傳統(tǒng)茶具的杰出代表，有著悠久的歷史淵源和深厚的文化。它不僅是一種實(shí)用的茶具，是中國茶文化的象征。A．洗滌

巧妙絕倫

繼承

更 B．洗禮

巧妙絕倫

傳承

更C．洗滌

惟妙惟肖

繼承

卻 D．洗禮

惟妙惟肖

傳承

卻3．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）湛藍(lán)的天空下，太白湖綠得那么耀眼，那么醉人。遼闊的水面一望無垠，碧波蕩漾處，是頑皮的游船撥弄了溫婉的水姑娘一下，水面蕩起的層層漣漪，似明眸善睞的水姑娘飄散的縷縷秀發(fā)。遠(yuǎn)處水天一色，綠樹掩映的幾個(gè)漁村，猶如滿池碧荷上結(jié)出的幾簇蓮朵。這里曲徑通幽，水草豐美，荷香四溢，樹木蔥蘢。太白湖的春天，堪稱一幅濃淡相宜的畫卷，實(shí)乃觀賞美景的絕佳去處。A．選文加點(diǎn)詞“湛藍(lán)”“撥弄”“絕”分別是名詞、動詞、形容詞。B．選文畫線“那么耀眼”“層層漣漪”“水草豐美”三個(gè)短語類型各不相同。C．“綠樹掩映的幾個(gè)漁村，猶如滿池碧荷上結(jié)出的幾簇蓮朵。”這句話的主干是“綠樹猶如蓮朵。”D．畫線句子有語病，修改方法是將“太白湖的春天”改為“春天的太白湖”。4．文學(xué)常識和名著閱讀。（5分）（1）下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．酈道元是北魏地理學(xué)家，他所撰寫的《水經(jīng)注》既是古代地理名著，又是價(jià)值極高的文學(xué)作品，他在我國古代游記散文的發(fā)展中有重要地位，寫景的筆法尤為精妙。B．我國古代用干支和皇帝的年號紀(jì)年。如“元豐六年十月十二日夜”中的“元豐”和“自康樂以來”中的“康樂”都是用皇帝的年號表示時(shí)間。C．“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”中“鄉(xiāng)關(guān)”指家鄉(xiāng)；“長河落日圓”中“長河”指黃河；“烽火連三月”中“烽火”指戰(zhàn)事。D．唐代詩人崔顥的《黃鶴樓》是一首律詩。律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡稱“五律”或“七律”。（2）閱讀經(jīng)典名著，可以從中汲取文化的養(yǎng)分，獲得前行的力量，助我們登高行遠(yuǎn)。下面的備選名著中，你從中汲取了什么養(yǎng)分或獲得了怎樣的力量？給了你怎樣的幫助？請任選一部名著，結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@。（不少于50字）（3分）備選名著：《紅星照耀中國》《西游記》《駱駝祥子》5．古詩文填空。（6分）（1），自將磨洗認(rèn)前朝。（《赤壁》）（2）采菊東籬下，。（《飲酒》）（3），恨別鳥驚心。（《春望》）（4）入則無法家拂士，，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）（5）李賀在《雁門太守行》中抒發(fā)誓死報(bào)國忠心的詩句是：，。二、古詩文閱讀（17分）（一）閱讀下面白居易的兩首詩，完成6題（3分）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。春題湖上①湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。碧毯線頭②抽早稻，青羅裙帶展新蒲。未能拋得杭州去，一半勾留是此湖?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔谠娙诵度魏贾荽淌分啊＂诰€頭：指毛毯上的絨頭。6.對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．《錢塘湖春行》中間兩聯(lián)，抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，描摹早春景致。B．《春題湖上》頸聯(lián)，詩人運(yùn)用比喻，別出心裁地把農(nóng)事詩化，立意新穎，語言精妙。C．兩首詩的尾聯(lián)都直抒胸臆，都表達(dá)了詩人的喜悅之情及對西湖的依依不舍之意。D．兩首詩著眼點(diǎn)不同，《錢塘湖春行》展示春之“早”，《春題湖上》突出湖之“暖”。（二）閱讀下面選文，完成7---10題。（14分）【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）【乙】孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大國。以德行仁者王，王不待①大。湯以七十里，文王以百里。以力服人者非心服也力不贍②也；以德服人者，中心悅而誠服也，如七十子之服孔子也，詩云：‘自西自東，自南自北，無思不服?！酥^也?！保ü?jié)選自《孟子·公孫丑上》）【注釋】①待：須要。②贍：充足。7．下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．天時(shí)不如地利

但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）B．環(huán)而攻之而不勝

面山而居（《愚公移山》）C．自西自東

自三峽七百里中（《三峽》）D．中心悅而誠服也

豈不誠大丈夫哉（《富貴不能淫》）8．把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）得道者多助，失道者寡助。（2）以力假仁者霸，霸必有大國。9．用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）。（2分）以力服人者非心服也力不贍也10．有人認(rèn)為，甲文中的“得道者”就是乙文中的“王”，你是否同意？請結(jié)合兩文內(nèi)容說說你的看法。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀。（36分）（一）閱讀下面選文,完成11--13題。(8分)【材料一】“文創(chuàng)”產(chǎn)品即文化創(chuàng)意產(chǎn)品，是指以文化為主題或基本元素，在設(shè)計(jì)、加工、營銷等環(huán)節(jié)融入創(chuàng)新意識，兼具文化內(nèi)涵與創(chuàng)新屬性的產(chǎn)品。在表達(dá)及傳承文化的同時(shí)，【甲】優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品還能推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，助力經(jīng)濟(jì)增長。在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，作為一種形成時(shí)間相對較晚、發(fā)展要素較新的產(chǎn)業(yè)形式，【乙】我國的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)具有很強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿突盍?。十年來，國家先后出臺了《關(guān)于推進(jìn)文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見》《關(guān)于推進(jìn)旅游商品創(chuàng)意提升工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步推動文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的若干措施》等文件，為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展“保駕護(hù)航”?！静牧隙拷陙?，隨著文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，產(chǎn)業(yè)參與者的知識產(chǎn)權(quán)意識也在不斷增強(qiáng)。2022年12月，著名文創(chuàng)產(chǎn)品《故宮日歷》的出版方發(fā)起了一系列版權(quán)維權(quán)行動。除了故宮這樣的“頭部玩家”，不少“新銳”和“草根兒”也采用各種方式積極維權(quán)，這充分說明文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)的日益重視。每一個(gè)優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品的誕生都離不開創(chuàng)新者長期的智慧投入和大量的資金支持。如果他人“走捷徑”，憑借“山寨”產(chǎn)品與原創(chuàng)者競爭，必然導(dǎo)致創(chuàng)新之花日漸凋零，產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭難以“續(xù)航”。由此可見，知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)水平直接關(guān)系到文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！静牧先肯M(fèi)者購買文創(chuàng)產(chǎn)品，是為了感受不一樣的文化與創(chuàng)意。如果天南和海北沒區(qū)別，文創(chuàng)產(chǎn)品也就失去了本身的意義。如何守住文化內(nèi)核避免產(chǎn)品的“同質(zhì)化”呢？河南博物院推出的“考古盲盒”為我們提供了一條解決路徑。設(shè)計(jì)者提煉本地獨(dú)特的文化元素，將青銅器、元寶、銅佛、銅鑒、銀牌等當(dāng)?shù)刈罹咛厣奈幕栔谱鞒伞拔⒖s文物”藏入土中，制成“盲盒”發(fā)行銷售。消費(fèi)者買到“盲盒”后，可以利用考古工具“洛陽鏟”將“微縮文物”挖出。獨(dú)特的文化元素與時(shí)下流行的“盲盒”概念的結(jié)合，使消費(fèi)者在體驗(yàn)考古樂趣的同時(shí)，還了解了當(dāng)?shù)匚幕Ｕ驗(yàn)槿绱?，這一產(chǎn)品迅速風(fēng)靡全國。由此可見，文化內(nèi)涵和創(chuàng)意元素并存才能打造出文創(chuàng)精品。11．根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（

）（3分）A．文創(chuàng)產(chǎn)品兼具文化內(nèi)涵與創(chuàng)新屬性。B．文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)的日益重視既體現(xiàn)在知名文創(chuàng)產(chǎn)品的維權(quán)行動上，也體現(xiàn)在“新銳”和“草根兒”的維權(quán)行動上。C．河南博物院“考古盲盒”的火爆是因?yàn)檫\(yùn)用了“盲盒”這一流行概念。D．利用當(dāng)?shù)鬲?dú)特的文化元素進(jìn)行設(shè)計(jì)是避免文創(chuàng)產(chǎn)品“同質(zhì)化”的方法之一。12．下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖分別與【材料一】的兩個(gè)畫線句存在關(guān)聯(lián)?！緢D1】可以證明【材料一】中的句，【圖2】可以證明材料一中的句。（2分）13．結(jié)合三則材料，補(bǔ)全下面的對話。（3分）小希：萌萌，你為什么喜歡文創(chuàng)類產(chǎn)品？萌萌：小希：我和你一樣，也喜歡文創(chuàng)類產(chǎn)品，最近的河南博物院推出的“考古盲盒”，因其，我也被圈粉了。萌萌：真希望有更多的廣受歡迎的文創(chuàng)產(chǎn)品出現(xiàn)。促進(jìn)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的長期、可持續(xù)、良性發(fā)展，讀完選文，你能概括出哪些好辦法？小希：（二）閱讀下面選文,完成14-18題（17分）甜石榴，酸石榴①金秋風(fēng)爽，石榴紅了，在枝葉間低頭含笑，靜靜地等待人們來采摘。②老家的院子里，有兩棵石榴樹，一棵是結(jié)甜石榴的石榴樹，一棵是結(jié)酸石榴的石榴樹，分別栽在屋前的東邊和西邊。兩棵石榴樹從外觀上看一般無二，同樣是碧葉、紅花，像是比賽般，蓬勃生長著。班級姓名③秋天是石榴成熟的季節(jié)，兩棵石榴樹都掛滿了沉甸甸、紅彤彤的石榴。母親拿著剪刀，把石榴一個(gè)個(gè)剪下來，分別放在兩個(gè)籃子里。年少的我分不清哪個(gè)是甜石榴，哪個(gè)是酸石榴，順手拿起一個(gè)紅紅的大石榴，掰開，紅紅的、瑪瑙般的石榴籽兒晶瑩剔透，引誘得人口舌生津，禁不住咽唾沫。剝幾粒石榴籽兒放進(jìn)嘴里，石榴汁溢出的瞬間，我沒有嘗到想象中的甜味，一股酸酸的汁液酸得我直搖頭。母親看我那囧樣兒，哈哈笑起來，我十分尷尬，不知道是把嘴里的石榴籽兒吐出來還是咽下去。④母親說：“傻妞兒，東邊這棵石榴樹是酸的，西邊那棵才是甜的。”說著從西邊的籃子里拿過來一個(gè)石榴，掰開，剝幾粒石榴籽兒放進(jìn)我的嘴巴里，果然，甜津津的汁液瞬時(shí)稀釋了酸味兒，我搶過母親手里的甜石榴，想吃個(gè)痛痛快快，母親把石榴奪回去，只分給我一小半，說：“小孩子不能貪吃石榴，容易上火?！雹菸抑懒藮|邊這棵石榴樹是酸的，便開始討厭它。我常常偷偷地給甜石榴樹澆水，從不給酸石榴樹澆一滴水。酸石榴似乎對我的偏心一點(diǎn)也不在乎，依舊長得那么旺盛，一點(diǎn)也不比甜石榴樹遜色。⑥第二年石榴成熟的時(shí)候，母親說：“你看，這酸石榴樹雖然不招你的待見，但它依然長得漂亮啊?！蔽乙豢?，果然，酸石榴的果皮油亮油亮的，紅紅的，特別漂亮，而甜石榴的果皮顯得有些粗糙，而且顏色黃黃的，不如酸石榴好看。母親說：“即使別人冷漠地對你，你也要像酸石榴一樣，按照自己的方式成長，明白嗎？”那時(shí)的我哪里懂得母親話里的含義，只是機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑦掰開仔細(xì)看籽兒，甜石榴的籽兒淺黃色居多，有一小部分是淺紅色；酸石榴的籽兒顏色是深紅的，好似一顆顆石榴寶石。母親又說：“不能只通過表象判斷一些事情，就像酸石榴好看而味道酸酸的，知道吧？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭，母親摸摸我的頭：“傻丫頭，只會點(diǎn)頭，記著媽的話，好好長大。”⑧母親總是讓我吃一些甜石榴，也吃一些酸石榴，她說：“人這一輩子，日子有時(shí)候是酸的，有時(shí)候是甜的，要在甜的時(shí)候別忘了酸，要在酸的時(shí)候回味著甜。有酸有甜才是人生真滋味?！雹崛ス肥袌觯魩讉€(gè)酸石榴，再挑幾個(gè)甜石榴，回到家各自掰開一個(gè)，一口甜，一口酸，在酸酸甜甜的味道里，回味那遠(yuǎn)去的時(shí)光。母親的話語如一顆顆石榴籽兒，潤澤著我的心，酸時(shí)清醒，甜時(shí)溫暖。（選自《思維與智慧》，有刪改）14．根據(jù)選文內(nèi)容，填寫表格。（4分）母親圍繞“石榴”對我的教誨“我”從母親教誨中得到的教益A做事不能貪多，過猶不及酸石榴樹不招待見，但依然長得漂亮BC不能只通過表象判斷一些事情既要吃些甜石榴又要吃些酸石榴D15．請從修辭的角度賞析選文第①段畫線的句子。（3分）金秋風(fēng)爽，石榴紅了，在枝葉間低頭含笑，靜靜地等待人們來采摘。16．結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⑤段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）我常常偷偷地給甜石榴樹澆水，從不給酸石榴樹澆一滴水。17．“甜石榴，酸石榴”在文章中多次出現(xiàn)，請從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題三個(gè)方面談?wù)劇疤鹗?，酸石榴”在文中所起的作用。?分）18．母親告訴我“要在甜的時(shí)候別忘了酸，要在酸的時(shí)候回味著甜?！?，而“我”也在一口甜，一口酸，酸酸甜甜的味道里，領(lǐng)悟到“酸時(shí)清醒，甜時(shí)溫暖。”請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分）(三)閱讀下面選文,完成19-22題。(11分)玻璃之王①“玻璃之王”是這樣誕生的：1959年，美國加利福尼亞理工學(xué)院杜威茲教授等人用制冷玻璃的方法，將高溫金硅合金熔體噴射到高速旋轉(zhuǎn)的銅軸上，以每秒100萬攝氏度的冷卻速度快速冷卻熔體，第一次制造出了不透亮的玻璃。當(dāng)時(shí)的一位物理學(xué)家看到這種剛誕生的合金材料時(shí)，曾嘲諷的說這是一種“愚猛的合金”。這種不透亮、看起來“愚蠢的”的東西，就是在材料科學(xué)領(lǐng)域開辟出一條新道路的“玻璃之王”即金屬玻璃。②金屬玻璃形成的原理是什么呢？通常情況下，金屬及合金在從液體凝固成固體時(shí)，原子總是從液體的混亂排列轉(zhuǎn)變成整齊的排列，即成為晶體。但是，如果金屬或合金的液體凝固速度非?？?，原子來不及排列整齊便被凍結(jié)住了，最終的原子排列方式仍類似于液體，是混亂的，這就是非晶態(tài)合金。因?yàn)榉蔷B(tài)合金原子的混亂排列情況類似于玻璃，所以又被稱為金屬玻璃。③那么，在實(shí)際生產(chǎn)中金屬玻璃又該如何獲得？研究人員發(fā)現(xiàn)，單一的金屬液體凝固形成非晶態(tài)所需的冷卻速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它物質(zhì)液體。例如，普通的玻璃液體只要慢慢冷印下來，得到的玻璃就是非晶態(tài)的，而單一的金屬液體則需要每秒高達(dá)1億懾氏度以上的冷卻速度才能形成非晶態(tài)，這個(gè)速度是普通玻璃的無數(shù)倍。由于目前工藝水平的限制，實(shí)際生產(chǎn)中難以達(dá)到如此高的冷卻速度，也就是說，單一的金屬難以在生產(chǎn)上被制成非晶態(tài)的金屬玻璃、但是，合金彌補(bǔ)了單一金屬的缺憾。合金只有這樣兩個(gè)重要性質(zhì)！第一，它的熔點(diǎn)遠(yuǎn)低于純金屬，例如，純鐵的熔點(diǎn)為1538℃，而鐵硅硼合金的熔點(diǎn)一般在1200℃以下；第二，液體狀態(tài)的合金原子更加難以移動，在冷卻時(shí)更加難以整齊排列，也就是說，更容易被“凍結(jié)”成非晶體。這樣，人們在實(shí)際生產(chǎn)中就將金屬與其它物質(zhì)混合形成合金后再來獲得非晶態(tài)的金屬玻璃。④目前，金屬玻璃已經(jīng)得到了廣泛地應(yīng)用。因?yàn)樗哂休^強(qiáng)的韌性、剛性、優(yōu)良的磁性、良好的化學(xué)穩(wěn)定性等，人們贊揚(yáng)它是“敲不碎、砸不爛”的“玻璃之王”。金屬玻底已被用于制造高檔錄音機(jī)、錄像機(jī)的高耐磨音頻視頻磁頭，因?yàn)榫哂辛己玫拇艑W(xué)性質(zhì)，金屬玻璃還被用于制透高壓容器、火箭等電要部位的零部件?？茖W(xué)家們還預(yù)言，憑借其耐腐蝕、抗撞擊、耐冷熱的特性及優(yōu)異的力學(xué)性能，金屬玻璃在將來可能會成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料。19．本文主要介紹了金屬玻璃的誕生、①、

金屬玻璃的獲得、②。（2分）20．選文第③段劃線句運(yùn)用了哪些說明方法？作用是什么？（3分）而單一的金屬液體則需要每秒高達(dá)1億攝氏度以上的冷卻速度才能形成非晶態(tài)，這個(gè)速度是普通玻璃的無數(shù)倍。21．選文第④段中，劃線句中“可能”一詞能否刪掉？為什么？（3分）科學(xué)家們還預(yù)言，憑借其耐腐蝕、抗撞擊、耐冷熱的特性及優(yōu)異的力學(xué)性能，金屬玻璃在將來可能會成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料。22．依據(jù)選文內(nèi)容，找出作為“玻璃之王”的金屬玻璃目前都得到了哪些應(yīng)用。（3分）四、寫作（50分）23.從下列題中，任選其一，按要求作文。題目一：有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時(shí)，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘５膶W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心。再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)等。請以“不該丟失的__________”為題，寫一篇作文。題目二：在課文中，我們讀到過花朵芬芳的緬桂樹，頑強(qiáng)生長的小桃樹，力爭上游的白楊樹……生活中，處處都有樹的存在。栽在客廳大花盆里的發(fā)財(cái)樹，長在校園里的玉蘭樹，立在路邊的梧桐樹……你的生活中，是否也有一棵樹，見證歲月，寄托情感，象征精神。請以“我生活中的一棵樹”為題目，寫一篇文章。寫作要求：①若選擇題目一，請將題目補(bǔ)充完整，立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②除詩歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2024-2025學(xué)年八年級語文上學(xué)期期末模擬卷參考答案12、6積累與運(yùn)用（17分）1、B2、B3、D4、（1）B（2）示例一：讀了《紅星照耀中國》，我被長征精神深深打動，作為新時(shí)代的青少年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)長征精神，不忘先輩，勤奮學(xué)習(xí)勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活道路上的各種艱難困苦，提升能力、鍛煉本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。示例二：我從《駱駝祥子》中感受到善良的力量。圣賢一樣的曹先生讓祥子有了“沙漠中”見“小綠洲”的體驗(yàn)，我也要做一個(gè)善良的人，給他人帶去溫暖。哪怕自己的力量很微弱，也要對不幸的人伸出援助之手。示例三：唐僧明確方向，“西行拜佛求經(jīng)”是他最堅(jiān)定的信念，而且他堅(jiān)信自己一定會成功，能夠取得真經(jīng)。為這成功，他一路艱難西行，屢遭劫難，但他卻一直心存希望，一往無前。從唐僧身上，我明白了：生命的意義在于堅(jiān)定的目標(biāo)與信念，這種精神鼓勵(lì)我一往無前。二、古詩文閱讀（17分）6、D7．D8．（1）實(shí)施仁政的君主支持幫助他的人就多，不實(shí)行仁政的君主支持幫助他的人就少。（2）憑借武力假托仁義的可以稱霸，稱霸必須具備大國的條件。9．以力服人者／非心服也／力不贍也10．同意。甲文中的“得道者”就是能實(shí)行仁政的君主。乙文中依靠道德實(shí)行仁義而統(tǒng)一天下的叫做“王”，他們都依靠道德使天下人歸順服從，人心向背，就是孟子主張的“仁政”。三、現(xiàn)代文閱讀。（36分）（一）閱讀下面選文,完成11--13題。(8分)11．C12．乙甲13．因?yàn)槲膭?chuàng)產(chǎn)品兼具文化內(nèi)涵與創(chuàng)新屬性，（或能讓我感受感受不一樣的文化與創(chuàng)意）將獨(dú)特的文化元素與時(shí)下流行的“盲盒”概念的結(jié)合，（或讓我在體驗(yàn)考古樂趣的同時(shí)，還了解了當(dāng)?shù)匚幕＃﹪页雠_政策為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展“保駕護(hù)航”；增強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)水平；打造