2023-2024學(xué)年湖南省長沙市長郡雙語雨花中學(xué)七年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年湖南省長沙市長郡雙語雨花中學(xué)七年級（上）期末語文試卷一、積累與運(yùn)用（共18分）1．（6分）閱讀下面的文段，完成問題。??白求恩同志去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機(jī)，A他旨在以中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)為目的，B我們中國共產(chǎn)黨員也要學(xué)習(xí)這種精神，才能打倒帝國主義，解放世界的民族和人民，解放我們的民族和人民。這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。??不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重。對同志對人民不是滿腔（），而是_____、____、____。這種人至少不能算一個（）的共產(chǎn)黨員。C從前線回來的人說到白求恩，沒有一個無不佩服，沒有一個無不為他的精神所感動。D晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是A．殉（xùn）隘（yì）B．殉（xún）隘（ài）C．殉（xún）隘（yì）D．殉（xùn）隘（ài）（2）在括號里和橫線處依次填入詞語，全都正確的一項(xiàng)是A．熱忱冷冷靜靜漫不經(jīng)心無動于衷純淬B．熱枕冷冷靜靜漫不經(jīng)心麻木不仁純淬C．熱忱冷冷清清漠不關(guān)心麻木不仁純粹D．熱枕冷冷清清漠不關(guān)心無動于衷純粹（3）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A．他旨在以中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)為目的。B．我們中國共產(chǎn)黨員也要學(xué)習(xí)這種精神，才能打倒帝國主義，解放世界的民族和人民，解放我們的民族和人民。C．從前線回來的人說到白求恩，沒有一個無不佩服，沒有一個無不為他的精神所感動。D．晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。2．（4分）詩文積累與運(yùn)用。??孔子重義輕利，將通過不合道義的手段而得到的財(cái)富和地位比作浮云，在《論語》中這樣說：①，②。??漲潮時水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的情景，在《次北固山下》這樣寫的：③，④。3．（8分）班級開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。（1）班級準(zhǔn)備圍繞主題辦一期黑板報(bào)，小雨搜集了下列詩句準(zhǔn)備放到“友情”欄目中，你認(rèn)為不太恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（2）同學(xué)們圍繞“交友之道”展開討論，其中說法不正確的一項(xiàng)是A．成語“伯牙絕弦”寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感，同時也告訴我們知音難覓。B．墨子把交友比作染絲，他說：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，可見與什么樣的人做朋友對一個人的影響是非常大的。C．《論語》有言“與朋友交而不信乎？”告訴我們與朋友交往應(yīng)真誠、守信。D．《禮記?學(xué)記》有言“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，可見一個人如果不交朋友，就會孤單無依靠。（3）根據(jù)下面材料，簡要說說你對友情的理解。??材料：“友”，小篆寫作“”?！墩f文解字》：“同志為友，從二又，相交友也?！倍㈤喿x與鑒賞（共52分）4．（6分）古詩文閱讀。十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．首句“僵臥孤村”與“衛(wèi)國戍邊”形成對比，突出愛國熱情終其一生。B．“不自哀”寫詩人對自己的處境并不感到悲哀，展現(xiàn)出樂觀豪邁之氣。C．第三句詩人描繪了具體的夢幻情景，由風(fēng)雨引發(fā)對個人身世飄搖的感傷。D．整首詩歌營造了奔放雄沉而又略帶蒼涼的意境，格調(diào)積極，感染力強(qiáng)。（2）后兩句詩人抒發(fā)了怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。5．（12分）閱讀下文，回答問題?！炯住??一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。??屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。??屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。??少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。??狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇??見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然望不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴；方將過半，鼠奔來，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又來，嚼如前狀。蛇入則來，蛇出則往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠來嗅之，啾啾如悼息⑤，銜之而去。友人張歷友為作《義鼠行》。（選自《聊齋志異》）【注釋】①瞪目如椒：眼睛睜大，像花椒的果實(shí)。②果腹：滿腹，即吃飽的意思。③故：同“固”，本來。④欻（xū）然：忽然。⑤啾啾（jiū）如悼息：叫聲凄厲好像在悼念哭泣。（1）參考圖表中的釋義方法，解釋【甲】【乙】文中加點(diǎn)詞。釋義方法釋義查閱字典法：盡：①竭盡，全部用出。②完，沒有了。③達(dá)到頂點(diǎn)。④都，全部。A擔(dān)中肉盡字源釋義法：“驅(qū)”字甲骨文，左邊為馬，右邊為手持械擊打。本義為策馬前進(jìn)，泛指驅(qū)趕人畜。B并驅(qū)如故課內(nèi)遷移法：“狼不敢前”C然遙望不敢前語境釋義法：聯(lián)系上下文。D銜之而去（2）結(jié)合所學(xué)和注釋，說說下面句子的大意。①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。②見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒。（3）【乙】文中的張歷友是蒲松齡的詩友，曾為此事作《義鼠行》一詩，詩云：“此鼠義且黠，捐軀在所輕?！薄炯住俊疽摇績晌亩继岬健镑铩保炯住课氖侵咐堑奶攸c(diǎn)，【乙】文是指老鼠的特點(diǎn)。6．（18分）閱讀短文，完成下列問題。山里的夜戴明賢①天黑了。媽媽拎了條小板凳坐在魚塘邊，雙手摟著常樂。常樂覺得進(jìn)了一個妖怪的大黑洞，一層又一層的黑涌過來、涌過來，淹沒了他，憋得他咕嚕咕嚕吐泡泡。常樂把腦袋埋在媽媽膝蓋中間，小聲說：②“媽媽，外婆也看了，我們回去吧！”③“為什么？”④“害怕！”⑤“害怕？怕哪樣？”⑥“哪樣都怕！”⑦媽媽很奇怪：“你不是說鄉(xiāng)下樣樣都好玩嗎？”⑧常樂說：“白天是好玩，黑了就，就害怕?！雹帷暗教幎际侨?，怕哪樣？”⑩“我想回家?！?“媽媽也想回家呀！這里就是媽媽的家。外婆就是媽媽的媽媽。你想想，要是你二十年沒有回家看我了，今天看到一眼，明天就走了嗎？”?常樂問：“媽媽，你真的是在這里長大的？真的是？”?“當(dāng)然是真的嘛！”?常樂躲在媽媽膝蓋中間，長長吐口氣說：“幸好你走了！”?“幸好！”媽媽笑道，“走出五里路我就哭了，一哭哭了幾百里……”?常樂想問為什么，忽然響起一片古怪的聲音。滿池塘都在怪叫。常樂像皮球一樣彈到媽媽懷里，大叫：“水里有怪物！”?“青蛙?！眿寢屨f，“哪樣怪物！”?常樂一聽，真是幾十只幾百只青蛙在一起叫。像學(xué)校鼓號隊(duì)看見貴賓來了，指揮的小棍一揮，預(yù)備起！馬上鼓號齊鳴，整齊無比?！斑伞伞薄斑伞伞背饭ζ饋怼?“青蛙兒童蚊香！”?媽媽扳住樂樂的腦袋向著天上，喊道：“快看！”?一顆很大的星星，拖著長長的尾巴，從天上滑過去，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)才消失掉。常樂這才發(fā)現(xiàn)，原來外婆家晚上的天空不是大黑洞，而是藍(lán)湛湛的，藍(lán)閃閃的，像一塊藍(lán)顏色的大絲絨幕布，上面嵌著幾千顆幾萬顆星星，大的小的，密密麻麻，流光瀉輝。黑黝黝的大山剪影，從天那邊鑲到天這邊，連綿不斷，高高矮矮，胖胖瘦瘦，一座不同一座，跟卡通片里一模一樣。常樂從來沒看見過這樣的星星天空。他目瞪口呆，連連說：“嘩！嘩！嘩！”去年“六一”節(jié)他們?nèi)嗳タ赐拕。灰焕_，就是這樣一片星星閃爍的藍(lán)天，女生們驚喜得喘不過氣來，滿場只聽見“嘩——嘩——”散了戲，常樂他們幾個還學(xué)她們嘩呀嘩的，氣得女生們罵他是“自以為是”，現(xiàn)在輪到他自己只曉得嘩呀嘩的了。?“媽媽！”常樂剛一開口，幾十只幾百只青蛙忽然一齊停住不叫了。周圍一點(diǎn)聲音也沒有了。真奇怪！誰在指揮它們呀！準(zhǔn)是一只最大最大的青蛙王在命令它們：“預(yù)備——起！”“預(yù)備——停！”青蛙王可能有臉盆那么大！?“樂樂！你要講哪樣？”?常樂回過神來：“媽媽，外婆家肯定是全世界星星最多最亮的地方！”?“又說憨話！”?“肯定！”常樂指導(dǎo)媽媽，“那是北極星。看見沒有？最亮最大的那顆。那是北斗星！那邊那邊！七顆，排成湯勺一樣。”老師帶常樂們?nèi)⒂^過天文館。?媽媽說：“那是七姊妹?！?常樂覺得媽媽什么也不懂?！氨倍沸?！‘北斗七星高，哥舒夜帶刀’，沒聽過少兒唐詩VCD嗎？還是你給我買的哩……那么，大熊星座又在哪里呢……唉！外婆家星星太多了！”?呱——青蛙鼓號隊(duì)突然開始演奏，把常樂嚇了一下。他哈哈大笑。媽媽乘機(jī)說：“樂樂！我們多陪外婆幾天吧！”?“好！”常樂答應(yīng)了，又嘆口氣說，“凈是些大人！有一個同學(xué)也好玩點(diǎn)！”媽媽說：“明天看大姨去，她家有小朋友?！?“要是帶著舒俐跟我們來就好了！”常樂說，打了個長長的哈欠，瞌睡了。（節(jié)選自《走進(jìn)云里去》）【注釋】①七姊妹：北斗星的一種民間說法。（1）下面對文章內(nèi)容的理解，正確的兩項(xiàng)是A．常樂跟著媽媽回到老家，覺得是“進(jìn)了一個妖怪的大黑洞”，說明常樂非常膽小、怕事。B．第⑨段常樂說“想回家”，這說明他根本沒有把外婆的家當(dāng)成自己的家。C．“幾十只幾百只青蛙忽然一齊停住不叫了”，給常樂帶來了“無限趣味”，與課文《從百草園到三味書屋》中小魯迅“在百草園泥墻根一帶的無限趣味”感受相似。D．第?段“青蛙鼓號隊(duì)突然開始演奏”，這里用了擬人的修辭，寫出了常樂心中充滿童趣和想象。E．第?段，常樂原本答應(yīng)了媽媽，但又嘆了口氣，可以看出孩子的天真和善變。（2）“媽媽說：‘那是七姊妹?！闭埪?lián)系上下文，簡要分析媽媽這樣說的理由。（3）小說里描繪的情景，對在城市長大的小男孩常樂來說，是他心里一幅永遠(yuǎn)清新純潔的簡筆畫！請為第?段描繪的畫面取個小標(biāo)題，并簡要分析這個畫面在文中的作用。（4）下面鏈接材料是小說結(jié)尾，常樂說：“都走進(jìn)云里去了！”這與選文開頭“我想回家”相比，對山村生活的態(tài)度發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。結(jié)合選文和鏈接材料，探究常樂這段山村經(jīng)歷的意義。【鏈接材料】常樂不斷回頭看那些山，回憶是不是去過。旁邊一個叔叔發(fā)現(xiàn)了，問道：“暑假來過的？”常樂點(diǎn)頭?！叭ミ^哪些地方？”常樂指著那些山：“那里面。那里面。都走進(jìn)云里去了！”7．（8分）下面四幅插圖出自《朝花夕拾》，請依據(jù)你的閱讀和觀察，分別說說它們最可能放在哪篇文章中，并選擇其中一幅簡述理由。8．（2分）下面四幅圖出自《西游記》連環(huán)畫，按照名著情節(jié)先后重新排序，請選出正確的一項(xiàng)是（）A．④③②① B．②①③④ C．②③④① D．②③①④9．（6分）有同學(xué)提出一個獨(dú)特的觀點(diǎn)：如果取經(jīng)隊(duì)伍需要增員，“牛魔王”最適合參加。你認(rèn)為呢？請結(jié)合整本書簡要分析。三、寫作（共50分）10．（50分）走出校園，會領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，會遇到不一樣的朋友，會收獲不一感受，會有不一樣的思考……請你精心選擇能觸動你的心，引發(fā)你思考的一件事、一個場景，寫成作文。【要求】（1）不要套作，不要抄襲，不出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。（2）文體自定，不寫成詩歌、戲劇。（3）卷面整潔，字跡清楚，不少于500字。

2023-2024學(xué)年湖南省長沙市長郡雙語雨花中學(xué)七年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析題號8答案C一、積累與運(yùn)用（共18分）1．（6分）閱讀下面的文段，完成問題。??白求恩同志去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機(jī)，A他旨在以中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)為目的，B我們中國共產(chǎn)黨員也要學(xué)習(xí)這種精神，才能打倒帝國主義，解放世界的民族和人民，解放我們的民族和人民。這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。??不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重。對同志對人民不是滿腔（），而是_____、____、____。這種人至少不能算一個（）的共產(chǎn)黨員。C從前線回來的人說到白求恩，沒有一個無不佩服，沒有一個無不為他的精神所感動。D晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是DA．殉（xùn）隘（yì）B．殉（xún）隘（ài）C．殉（xún）隘（yì）D．殉（xùn）隘（ài）（2）在括號里和橫線處依次填入詞語，全都正確的一項(xiàng)是CA．熱忱冷冷靜靜漫不經(jīng)心無動于衷純淬B．熱枕冷冷靜靜漫不經(jīng)心麻木不仁純淬C．熱忱冷冷清清漠不關(guān)心麻木不仁純粹D．熱枕冷冷清清漠不關(guān)心無動于衷純粹（3）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是DA．他旨在以中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)為目的。B．我們中國共產(chǎn)黨員也要學(xué)習(xí)這種精神，才能打倒帝國主義，解放世界的民族和人民，解放我們的民族和人民。C．從前線回來的人說到白求恩，沒有一個無不佩服，沒有一個無不為他的精神所感動。D．晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動?！窘獯稹看鸢福海?）D（2）C（3）D2．（4分）詩文積累與運(yùn)用。??孔子重義輕利，將通過不合道義的手段而得到的財(cái)富和地位比作浮云，在《論語》中這樣說：①不義而富且貴，②于我如浮云。??漲潮時水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的情景，在《次北固山下》這樣寫的：③潮平兩岸闊，④風(fēng)正一帆懸?！窘獯稹看鸢福孩俨涣x而富且貴②于我如浮云③潮平兩岸闊（注意”闊“的書寫）④風(fēng)正一帆懸（注意”懸“的書寫）3．（8分）班級開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。（1）班級準(zhǔn)備圍繞主題辦一期黑板報(bào)，小雨搜集了下列詩句準(zhǔn)備放到“友情”欄目中，你認(rèn)為不太恰當(dāng)?shù)囊痪涫荄A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（2）同學(xué)們圍繞“交友之道”展開討論，其中說法不正確的一項(xiàng)是DA．成語“伯牙絕弦”寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感，同時也告訴我們知音難覓。B．墨子把交友比作染絲，他說：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，可見與什么樣的人做朋友對一個人的影響是非常大的。C．《論語》有言“與朋友交而不信乎？”告訴我們與朋友交往應(yīng)真誠、守信。D．《禮記?學(xué)記》有言“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，可見一個人如果不交朋友，就會孤單無依靠。（3）根據(jù)下面材料，簡要說說你對友情的理解。??材料：“友”，小篆寫作“”。《說文解字》：“同志為友，從二又，相交友也?！薄窘獯稹看鸢福海?）D（2）D（3）示例：需要二個有相同志趣、志同道合的人，關(guān)系親密，一路同行，才會有真正的友情。二、閱讀與鑒賞（共52分）4．（6分）古詩文閱讀。十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是CA．首句“僵臥孤村”與“衛(wèi)國戍邊”形成對比，突出愛國熱情終其一生。B．“不自哀”寫詩人對自己的處境并不感到悲哀，展現(xiàn)出樂觀豪邁之氣。C．第三句詩人描繪了具體的夢幻情景，由風(fēng)雨引發(fā)對個人身世飄搖的感傷。D．整首詩歌營造了奔放雄沉而又略帶蒼涼的意境，格調(diào)積極，感染力強(qiáng)。（2）后兩句詩人抒發(fā)了怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析?！窘獯稹浚?）本題考查對所給的理解。ABD.正確。C.有誤，“第三句詩人描繪了具體的夢幻情景”錯誤。第三句“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”意思是：夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音?！帮L(fēng)吹雨”三個字照應(yīng)詩題，既是自然界的風(fēng)雨聲，也是眼前現(xiàn)實(shí)情景的描繪，又象征南宋風(fēng)雨飄搖的統(tǒng)治，全詩抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的愿望。故選：C。（2）本題考查抒情方式及情感的理解?！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”意思是：夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。這兩句緊承首兩句，扣住“夢”在寫。因“思”而夜闌不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的風(fēng)吹雨打聲，由自然界的風(fēng)雨又想到國家的風(fēng)雨飄搖，由國家的風(fēng)雨飄搖自然又會聯(lián)想到戰(zhàn)爭的風(fēng)云、壯年的軍旅生活?！叭雺魜怼狈从沉苏维F(xiàn)實(shí)的可悲：間接寫出詩人有心報(bào)國卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境的現(xiàn)實(shí)和痛苦?！拌F馬冰河入夢來”正是詩人日夜所思的結(jié)果，淋漓盡致地表達(dá)了詩人的英雄氣概。故這兩句運(yùn)用間接抒情的方法，抒發(fā)了作者渴望殺敵報(bào)國的愛國之情。答案：（1）C（2）最后兩句采用間接抒情的方式，將自己渴望殺敵報(bào)國的夢想付諸夢中，強(qiáng)烈的抒發(fā)了詩人的愛國情懷。譯文：我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛(wèi)邊疆。夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。5．（12分）閱讀下文，回答問題?！炯住??一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。??屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。??屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。??少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。??狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇??見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然望不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴；方將過半，鼠奔來，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又來，嚼如前狀。蛇入則來，蛇出則往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠來嗅之，啾啾如悼息⑤，銜之而去。友人張歷友為作《義鼠行》。（選自《聊齋志異》）【注釋】①瞪目如椒：眼睛睜大，像花椒的果實(shí)。②果腹：滿腹，即吃飽的意思。③故：同“固”，本來。④欻（xū）然：忽然。⑤啾啾（jiū）如悼息：叫聲凄厲好像在悼念哭泣。（1）參考圖表中的釋義方法，解釋【甲】【乙】文中加點(diǎn)詞。釋義方法釋義查閱字典法：盡：①竭盡，全部用出。②完，沒有了。③達(dá)到頂點(diǎn)。④都，全部。A擔(dān)中肉盡完，沒有了。字源釋義法：“驅(qū)”字甲骨文，左邊為馬，右邊為手持械擊打。本義為策馬前進(jìn)，泛指驅(qū)趕人畜。B并驅(qū)如故追隨，追趕。課內(nèi)遷移法：“狼不敢前”C然遙望不敢前上前。語境釋義法：聯(lián)系上下文。D銜之而去離開。（2）結(jié)合所學(xué)和注釋，說說下面句子的大意。①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。②見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒。（3）【乙】文中的張歷友是蒲松齡的詩友，曾為此事作《義鼠行》一詩，詩云：“此鼠義且黠，捐軀在所輕。”【甲】【乙】兩文都提到“黠”，【甲】文是指狼狡猾，狡詐的特點(diǎn)，【乙】文是指老鼠的機(jī)智特點(diǎn)?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語。A句意：擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了。盡：選②，完，沒有了。B句意：一起追趕屠戶。驅(qū)：追隨，追趕。C句意：但它只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著不敢向前。前：上前。D句意：用嘴銜著死鼠去了。去：離開。（2）本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)詞：變詐，欺騙手段；幾何，多少；止，只。句意：禽獸的欺騙手段能有多少?。≈皇窃黾有α狭T了。②重點(diǎn)詞：為，被。句意：看見兩只老鼠出來，其中一只被蛇吞吃；其中另外一只眼睛瞪得象花椒的果實(shí)般大。（3）本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。[甲]文中狼用假寐的方式誘敵，體現(xiàn)了狼的狡詐，但頃刻兩斃。[乙]文中“此鼠義且黠”這只老鼠講義氣而且聰明。這只老鼠用咬蛇尾巴的辦法讓蛇進(jìn)不了洞，從而讓蛇吐出了另一只老鼠，真是聰明。答案：（1）①完，沒有了。②追隨，追趕。③上前。④離開。（2）①禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了。②看見兩只老鼠出來，其中一只被蛇吞吃；其中另外一只眼睛瞪得象花椒的果實(shí)般大。（3）狡猾，狡詐機(jī)智6．（18分）閱讀短文，完成下列問題。山里的夜戴明賢①天黑了。媽媽拎了條小板凳坐在魚塘邊，雙手摟著常樂。常樂覺得進(jìn)了一個妖怪的大黑洞，一層又一層的黑涌過來、涌過來，淹沒了他，憋得他咕嚕咕嚕吐泡泡。常樂把腦袋埋在媽媽膝蓋中間，小聲說：②“媽媽，外婆也看了，我們回去吧！”③“為什么？”④“害怕！”⑤“害怕？怕哪樣？”⑥“哪樣都怕！”⑦媽媽很奇怪：“你不是說鄉(xiāng)下樣樣都好玩嗎？”⑧常樂說：“白天是好玩，黑了就，就害怕。”⑨“到處都是人，怕哪樣？”⑩“我想回家?！?“媽媽也想回家呀！這里就是媽媽的家。外婆就是媽媽的媽媽。你想想，要是你二十年沒有回家看我了，今天看到一眼，明天就走了嗎？”?常樂問：“媽媽，你真的是在這里長大的？真的是？”?“當(dāng)然是真的嘛！”?常樂躲在媽媽膝蓋中間，長長吐口氣說：“幸好你走了！”?“幸好！”媽媽笑道，“走出五里路我就哭了，一哭哭了幾百里……”?常樂想問為什么，忽然響起一片古怪的聲音。滿池塘都在怪叫。常樂像皮球一樣彈到媽媽懷里，大叫：“水里有怪物！”?“青蛙?！眿寢屨f，“哪樣怪物！”?常樂一聽，真是幾十只幾百只青蛙在一起叫。像學(xué)校鼓號隊(duì)看見貴賓來了，指揮的小棍一揮，預(yù)備起！馬上鼓號齊鳴，整齊無比?！斑伞伞薄斑伞伞背饭ζ饋?。?“青蛙兒童蚊香！”?媽媽扳住樂樂的腦袋向著天上，喊道：“快看！”?一顆很大的星星，拖著長長的尾巴，從天上滑過去，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)才消失掉。常樂這才發(fā)現(xiàn)，原來外婆家晚上的天空不是大黑洞，而是藍(lán)湛湛的，藍(lán)閃閃的，像一塊藍(lán)顏色的大絲絨幕布，上面嵌著幾千顆幾萬顆星星，大的小的，密密麻麻，流光瀉輝。黑黝黝的大山剪影，從天那邊鑲到天這邊，連綿不斷，高高矮矮，胖胖瘦瘦，一座不同一座，跟卡通片里一模一樣。常樂從來沒看見過這樣的星星天空。他目瞪口呆，連連說：“嘩！嘩！嘩！”去年“六一”節(jié)他們?nèi)嗳タ赐拕?，幕一拉開，就是這樣一片星星閃爍的藍(lán)天，女生們驚喜得喘不過氣來，滿場只聽見“嘩——嘩——”散了戲，常樂他們幾個還學(xué)她們嘩呀嘩的，氣得女生們罵他是“自以為是”，現(xiàn)在輪到他自己只曉得嘩呀嘩的了。?“媽媽！”常樂剛一開口，幾十只幾百只青蛙忽然一齊停住不叫了。周圍一點(diǎn)聲音也沒有了。真奇怪！誰在指揮它們呀！準(zhǔn)是一只最大最大的青蛙王在命令它們：“預(yù)備——起！”“預(yù)備——停！”青蛙王可能有臉盆那么大！?“樂樂！你要講哪樣？”?常樂回過神來：“媽媽，外婆家肯定是全世界星星最多最亮的地方！”?“又說憨話！”?“肯定！”常樂指導(dǎo)媽媽，“那是北極星?？匆姏]有？最亮最大的那顆。那是北斗星！那邊那邊！七顆，排成湯勺一樣?！崩蠋煄С穫?nèi)⒂^過天文館。?媽媽說：“那是七姊妹?！?常樂覺得媽媽什么也不懂?！氨倍沸?！‘北斗七星高，哥舒夜帶刀’，沒聽過少兒唐詩VCD嗎？還是你給我買的哩……那么，大熊星座又在哪里呢……唉！外婆家星星太多了！”?呱——青蛙鼓號隊(duì)突然開始演奏，把常樂嚇了一下。他哈哈大笑。媽媽乘機(jī)說：“樂樂！我們多陪外婆幾天吧！”?“好！”常樂答應(yīng)了，又嘆口氣說，“凈是些大人！有一個同學(xué)也好玩點(diǎn)！”媽媽說：“明天看大姨去，她家有小朋友?！?“要是帶著舒俐跟我們來就好了！”常樂說，打了個長長的哈欠，瞌睡了。（節(jié)選自《走進(jìn)云里去》）【注釋】①七姊妹：北斗星的一種民間說法。（1）下面對文章內(nèi)容的理解，正確的兩項(xiàng)是CDA．常樂跟著媽媽回到老家，覺得是“進(jìn)了一個妖怪的大黑洞”，說明常樂非常膽小、怕事。B．第⑨段常樂說“想回家”，這說明他根本沒有把外婆的家當(dāng)成自己的家。C．“幾十只幾百只青蛙忽然一齊停住不叫了”，給常樂帶來了“無限趣味”，與課文《從百草園到三味書屋》中小魯迅“在百草園泥墻根一帶的無限趣味”感受相似。D．第?段“青蛙鼓號隊(duì)突然開始演奏”，這里用了擬人的修辭，寫出了常樂心中充滿童趣和想象。E．第?段，常樂原本答應(yīng)了媽媽，但又嘆了口氣，可以看出孩子的天真和善變。（2）“媽媽說：‘那是七姊妹。’”請聯(lián)系上下文，簡要分析媽媽這樣說的理由。（3）小說里描繪的情景，對在城市長大的小男孩常樂來說，是他心里一幅永遠(yuǎn)清新純潔的簡筆畫！請為第?段描繪的畫面取個小標(biāo)題，并簡要分析這個畫面在文中的作用。（4）下面鏈接材料是小說結(jié)尾，常樂說：“都走進(jìn)云里去了！”這與選文開頭“我想回家”相比，對山村生活的態(tài)度發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。結(jié)合選文和鏈接材料，探究常樂這段山村經(jīng)歷的意義?！炬溄硬牧稀砍凡粩嗷仡^看那些山，回憶是不是去過。旁邊一個叔叔發(fā)現(xiàn)了，問道：“暑假來過的？”常樂點(diǎn)頭?！叭ミ^哪些地方？”常樂指著那些山：“那里面。那里面。都走進(jìn)云里去了！”【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解。A.常樂覺得“進(jìn)了一個妖怪的大黑洞”，是一個孩子進(jìn)入陌生環(huán)境里的本能反映，并不是膽小怕事。B.常樂說想回家，是出于對陌生環(huán)境的恐懼，本項(xiàng)“這說明他根本沒有把外婆的家當(dāng)成自己的家”是過度解讀。C.正確。D.正確。E.根據(jù)后句“凈是些大人！有一個同學(xué)也好玩點(diǎn)！”可知，常樂并沒有改變主意，只是覺得要是有一個同學(xué)玩就更好了。故選：CD。（2）本題考查內(nèi)容理解分析。聯(lián)系注釋中的“七姊妹：北斗星的一種民間說法”可知，媽媽的回答有地方民間色彩。媽媽把北斗七星說成的是“七姊妹”，是想借這種富有民間特色的稱呼拉近兒子與鄉(xiāng)村的距離，他認(rèn)為的北斗七星與民間所說的七姊妹指的是同樣的七顆星?！捌哝⒚谩迸c父母組成了一個家族，這個稱呼也可以是讓孩子對鄉(xiāng)村多一層家的情感。（3）本題考查內(nèi)容理解概括與賞析。根據(jù)本段中的“媽媽扳住樂樂的腦袋向著天上”可知，這是母子二人抬頭仰望星空見到的美麗圖景，故可擬名為：母子仰望星空圖。聯(lián)系首段中的“常樂覺得進(jìn)了一個妖怪的大黑洞，一層又一層的黑涌過來，涌過來，淹沒了他，憋得他咕嚕咕嚕吐泡泡”可知，本段中對于星空的描寫與常樂的內(nèi)心感受和首段中常樂面對家鄉(xiāng)夜空的恐懼形成了鮮明的對比。根據(jù)本段中的“原來外婆家晚上的天空不是大黑洞，而是藍(lán)湛湛的，藍(lán)閃閃的；像一塊藍(lán)顏色的大絲絨幕布。上面嵌著幾千顆幾萬顆星星，大的小的，密密麻麻，流光瀉輝。黑黝黝的大山剪影，從天那邊鑲到天這邊，連綿不斷。高高矮矮、胖胖瘦瘦，一座不同一座，跟卡通片里一模一樣”可知，鄉(xiāng)村的星空對于常樂來說，除了美麗之外，又是一個充滿了奇思妙想的兒童世界。聯(lián)系第?段中的“媽媽，外婆家肯定是全世界星星最多最亮的地方”可知，常樂正是因?yàn)榭吹搅嗣利惖男强?，才對鄉(xiāng)村的感情發(fā)生了變化。故賞景的過程，也是常樂對鄉(xiāng)村感情悄然發(fā)生變化的過程。（4）本題考查對內(nèi)容的理解和主題探究。常樂初到山村生活，先說害怕，他眼中像“黑夜妖怪的大黑洞”，在媽媽的陪伴和引導(dǎo)下，他看到了美麗的流星，看到了湛藍(lán)的天空，看到無數(shù)閃亮的星星，聽到了蛙聲鳴叫，這些在城市的喧鬧中很難感受到自然的美好一點(diǎn)點(diǎn)的感染著童真的常樂，他感受到的山村的淳樸，大自然的寧靜和諧，文章“外婆家肯定是全世界星星最多最亮的地方”表現(xiàn)了常樂對山村的贊美。鏈接材料：“常樂不斷回頭看那些山”寫出了常樂對山村的依戀。這都是常樂的改變。這段山村經(jīng)歷的意義可以說開闊了孩子的眼界，讓常樂看到了與城市完全不同的生活，感受到了大自然的美好，山村的寧靜，體驗(yàn)了母親的童年生活環(huán)境，探望了奶奶，交往了新朋友，加深了對親情的理解，非常有意義。這一經(jīng)歷也讓我們成人反思：感受自然，接觸自然，回歸自然可以獲得最真切的生活體驗(yàn)。答案：（1）CD（2）媽媽的回答有地方民間色彩，媽媽想借這種具有民間特色的浪漫拉近兒子與鄉(xiāng)村的距離，讓孩子對鄉(xiāng)村多一層家的情感。（3）母子仰望星空圖。這個畫面從母親和常樂的視角極寫鄉(xiāng)村夜晚星空美景，與常樂剛回鄉(xiāng)村時的感受形成對比。既是一個真實(shí)存在的山村夜景圖，在常樂眼里又是一個充滿奇思妙想的兒童世界。在賞景的過程中，寫出了常樂對鄉(xiāng)村的情感在悄然發(fā)生變化（答出情感發(fā)生變化即可）。（4）①常樂這段山村經(jīng)歷，讓他體驗(yàn)到山村生活帶來的愉悅，對山村生活的態(tài)度也發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。②小說結(jié)尾，常樂自豪地說“都走進(jìn)云里去了”，說明常樂真正愛上自然，感受到山村生活的真實(shí)和美好。常樂的這一從城市到山村外婆家的經(jīng)歷，釋放了童真童趣，從而慢慢融入自然，豐富了他的生活體驗(yàn)。③這一經(jīng)歷也讓我們反思：風(fēng)景的感受、知識的獲得、親情的理解，都應(yīng)該源自真切的生活體驗(yàn)。7．（8分）下面四幅插圖出自《朝花夕拾》，請依據(jù)你的閱讀和觀察，分別說說它們最可能放在哪篇文章中，并選擇其中一幅簡述理由。【解答】本題考查對名著情節(jié)的把握。甲圖：有一個支起的大竹匾，一根長長的繩子，繩子另一端有個小孩，可以判斷出：該圖應(yīng)在《從百草園到三味書屋》。乙圖：畫面的主體是一個人拿著一本書揚(yáng)起手來作驅(qū)打的狀態(tài)，左下角有一只小貓，由此可見乙圖應(yīng)是《狗?貓?鼠》里面打貓的場面，因?yàn)樽髡弋?dāng)時覺得貓吃了他最愛的隱鼠。丙圖：畫面的主體是一個婦女坐在桌旁慈愛地看著正在看書的小孩，由此可見丙圖應(yīng)是《阿長與＜山海經(jīng)＞》中阿長給魯迅買來了心心念念的《山海經(jīng)》之后，魯迅投入地看書的情景。丁圖：畫面上站著兩位老人，旁邊是一個大人在地上躺著取樂兩位老人，由此可見本圖是《二十四孝圖》