新教材2025版高中語文第二單元8茶館節(jié)選學生用書部編版選擇性必修下冊

第8課茶館(節(jié)選)開卷有益啼笑皆非的年頭作品寫了“那些年頭的啼笑皆非的形形色色”。作者把對黑暗社會的諷刺、批判與劇烈的愛國熱忱和對勞動人民的憐憫聯(lián)系起來，在微笑中隱藏著肅穆和悲傷，這種寓莊于諧的幽默風格，給讀者留下了深長的回味和思索。還遲疑什么，打開書本，細致閱讀吧！他對于“舊時代”北京社會生活的熟識，他對一般人的遭際命運的憐憫，他的溫婉和幽默，含淚的笑，使這部作品，接續(xù)了老舍創(chuàng)作中深厚的人性傳統(tǒng)。文化傳承與理解——學問積累，素養(yǎng)提升1.文學常識人民藝術家——老舍老舍(1899－1966)，原名舒慶春，字舍予，滿族人，是我國五四運動以來新文學的開拓者之一，現(xiàn)代杰出的語言藝術家，享有世界聲譽的愛國主義作家、人民藝術家。曾任中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席等職。1951年獲“人民藝術家”稱號。他以小說、劇作和曲藝著稱于世，在散文、詩歌、雜文方面也取得了卓越的成就。一生寫下多部長篇小說，70多部(篇)中短篇小說，30多部劇作，近20部譯著等。其代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，劇本有《茶館》《龍須溝》。他的其他重要作品還有長篇小說《牛天賜傳》《離婚》《鼓書藝人》、中篇小說《我這一輩子》、短篇小說《月牙兒》、話劇《方珍寶》等。在某種意義上，失去了幽默，就沒有了老舍，更談不上他在文學史上取得那樣的成就與地位。《茶館》中的對話，都是“人物自己應當說的語言”，這就使人物之間的性格區(qū)分特別顯明。2.寫作背景話劇《茶館》是老舍1956至1957年間的作品。老舍寫《茶館》，原來是想要協(xié)作時政宣揚的。中華人民共和國第一部憲法在1954年頒布，作者撫今追昔感慨頗多，覺得該寫個說明新憲法得來不易的戲，用來教化青少年。于是，1956年他動筆寫了一個4幕6場的話劇，戲里人物眾多，由光緒年間始終寫到新中國成立前夕北平學生“反饑餓、反迫害”運動，戲里的主要人物是兄弟3人。老舍把初稿拿到北京人藝，讀給院長曹禺、總導演焦菊隱等人，征求看法。曹禺他們感覺，這部作品最精彩的，是第一幕第2場發(fā)生在一家舊茶館里的戲，覺得應當以這場戲作基礎，另起爐灶，寫個描繪舊時代社會面貌的戲。老舍痛快地接受了這個建議，當即表示：3個月后交劇本！期限一到，《茶館》新作果真有了。經(jīng)過跟導演、演員們的切磋磨合，這部新作真的大功告成了。劇本的最終完成稿，徹底放棄了正面呈現(xiàn)革命斗爭的場景，成了一部由往昔歲月市井生活畫面組合起來的社會風情大戲。第一幕描寫清朝末年戊戌政變失敗后的時代，在表面看似生意興隆的裕泰茶館里，卻覆蓋著一種凄慘、冷酷的氣氛。破產(chǎn)農(nóng)夫康六被迫將15歲的女兒賣給宮里的太監(jiān)龐總管；正直、愛國的常四爺因為說了一句“大清國要完”被抓進監(jiān)獄；一心想辦實業(yè)的維新資本家秦仲義和衛(wèi)道的頑固派龐太監(jiān)唇槍舌劍。第一幕示意了帝國主義侵略勢力的擴大，宮廷生活的腐敗與荒淫，流氓地痞橫行無忌，農(nóng)夫生活苦痛不堪，正直的愛國者慘遭鎮(zhèn)壓等。老舍戲劇人多事雜，注意以人帶事的寫法，借助劇中人物的活動，將豐富的時代生活場景進行橫斷面式地穿插，制造沖突與沖突之間的接觸點，從而形成了一種以點帶面、多線紛呈的蛛網(wǎng)式結構模式。老舍筆下的《茶館》有對那個困難黑暗的年頭里人性的諷刺，也有對社會底層百姓苦難的“寫實”。反映國人那最期盼希望，而又遍地是無望的年頭。3．相關學問話劇話劇是以對話和動作為主要表現(xiàn)手段的戲劇。話劇在中國是一種年輕的戲劇樣式，最早出現(xiàn)在辛亥革命前夕，當時稱文明戲。五四運動后歐洲戲劇起先傳入中國，中國現(xiàn)代話劇興起，當時稱“愛美劇”“真新劇”或“白話劇”。1928年由戲劇家洪深提議定名“話劇”。聞名的話劇有《雷雨》《日出》《屈原》《茶館》等。戲劇的“三一律”古希臘哲學家亞里士多德提出了“三一律”，法國古典主義代表人物之一的高乃依在他的《論三一律，即行動、時間、地點的一樣》中認為：行動的一樣，對喜劇來說，就是劇中主要人物的意圖所遭到的阻礙一樣；對悲劇來說，則是危局的一樣，它并不以主子公的成功或犧牲為轉移。時間的一樣，則是指把事務發(fā)展的時間限制在一晝夜之內(nèi)，或力求不過多地超出這個限度。地點的一樣，當然要盡可能地讓觀眾在不必換景中看到人物的行動，但假如不行，則可把地點擴展到能在24小時來回一次——最好在同一城市的距離之內(nèi)。語言建構與運用——新知預習，語言構建作業(yè)時間：20分鐘1．給下列加點字注音。淘汰()神龕()沏茶()嗜好()撐腰()賬簿()咂摸()洗涮()家眷()造孽()懺悔()甭怕()搭訕()倔強()2．辨析下列多音字的讀音。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(老氣橫秋（）,發(fā)橫財（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(測量（）,量體裁衣（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(旗桿（）,槍桿（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(倔強（）,倔脾氣（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(丟三落四（）,落子（）,落幕（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拉倒（）,拉口子（）,半拉（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(找尋（）,尋思（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(單?。ǎ?厚?。ǎ?薄荷（）))3．依據(jù)拼音寫出漢字。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酒zhōng（）,gǔ（）惑))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(軍xiǎng（）,shǎng（）午))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chuǎi（）測,chuài（）開,tuān（）急))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(揣（）mó,臨（）mó))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(車（）zhé,清（）chè,chè（）退))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qī（）茶,chè（）底,qì（）墻))4．辨析下列近義詞。(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(改良：,改善：))(2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嗜好：,愛好：))5．詞語辨析。(1)國事·國是國事：國家大事。國是：[書]國家大計。例句：①我不像他，我最關切！②上海2024參事論壇暨長三角參事專題研討會昨天實行。(2)感染·感動感染：通過語言或行為引起別人相同的思想感情。感動：思想感情受外界事物的影響而激烈，引起憐憫或向慕。例句：①聽了英雄事跡報告會，很多同學都得流下了熱淚。②王利發(fā)好像受了松二爺?shù)?，也請安，弄得二人愣住了?3)交情·友情交情：人與人相互交往而發(fā)生的感情。友情：摯友的感情；友情。例句：①問題在于，現(xiàn)實世界有時都難以找到真正合適的摯友，在網(wǎng)絡的虛擬環(huán)境里，找到真正甚至愛情的機會總還要小得多。②兩個人穿一條褲子的吧？6．文學常識(1)老舍，北京人?，F(xiàn)代小說家、戲劇家，代表作有解放前創(chuàng)作的長篇小說，建國后創(chuàng)作了話劇等，他被譽為“人民藝術家”。(2)《茶館》劇本共三幕，依次截取、和三個時期的橫斷面，采納以人物帶故事的寫法，通過裕泰茶館由盛而衰的變遷，以及在茶館中活動的各種各樣人物的生活的變遷，反映了前后近半個世紀的社會面貌，展示了人民與舊時代之間的沖突沖突。思維發(fā)展與提升——合作學習，疑點探析1.既然秦仲義與常四爺對社會現(xiàn)狀的相識一樣，那二人的沖突又說明什么呢？答：2．請談一談秦仲義與龐太監(jiān)的斗嘴誰更勝一籌，為什么？答：3．“秦龐斗嘴”讓始終噤若寒蟬的茶客忍不住談起國事來，在“茶客爭論”的四人對話里，反映了怎樣的社會現(xiàn)狀呢？答：4．本劇的語言有何特色？答：5．如何看待王利發(fā)這個貫穿全劇的線爽性人物？答：審美鑒賞與創(chuàng)建——素材積累，讀寫遷移一、源頭活水，積累妙用(一)素材這樣積累《茶館》是老舍先生的經(jīng)典名劇，它通過眾多浮雕似的人物展示，反映了人民與舊時代的沖突。其中的一個重要人物是常四爺。他自食其力，不愿受洋人欺侮，參與義和團運動。對腐敗的清王朝不滿，因一句“大清國要完”而被抓，坐了一年的監(jiān)獄。他不諱言他的不滿，對抓過他的特務仍舊很強硬。他的身上表現(xiàn)出中國人不甘受奴役的抗拒心情和愛國精神?！緫媒嵌取俊皞€人與國家”“位卑未敢忘憂國”“愛國是一種責任”“國家興亡，匹夫有責”等。(二)素材這樣運用北京的符號——老舍與北京我望見祥子手里撥弄著現(xiàn)洋。心中盤算著買車，嘴里叨念著自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光；我望見王利發(fā)忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手里拎著老北京的大茶壺，壺嘴緩緩吐著水霧；我望見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點頭；我望見沙子龍直視徒眾一言不發(fā)，心中暗道：“不傳！不侍！”堂前老北京那支鏢局長槍，靜靜倚立墻角，與主子遙相呼應……讀老舍先生的書，仿佛被書中人物引領著，巡游北京的街巷，呼吸北京的氣息，觀賞北京的色調，傾聽北京的節(jié)奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符號??！那是老北京的絲絲縷縷、點點滴滴。似一段京胡弦語，激越鏗鏘，余韻悠長；如一壺茉莉花茶，馥郁芳香，回味無窮。忘不了老舍先生品北京飲食——“良鄉(xiāng)的肥大的果子，過了砂糖在鍋里‘唰唰’地炒著，連鍋下的煙都是香的”“高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣；而會享受的人們，會在酒樓里，用小小的木槌，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”——只有老北京才會有如此迷人的風味；也只有老舍先生，才能領會得如此動情傳神！老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長在北京，更無比地愛著北京。他愛老北京的一切，正如舊歷年張貼的年畫：喜慶，稚拙，又不失王者的大氣；細致、精致，更傳達著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對北京的無比酷愛，描繪出一個真實而又志向的北京，一個現(xiàn)實而又詩意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符號。老舍先生出過國，留過洋，他自然懂得時代終究會推動“老北京”變成“新北京”，這是一種欣喜與哀婉交織的困難情感。這種情感也常常在他的作品中流露出來。——《四世同堂》的主子公瑞宣，喜愛逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆“在不久的將來，這些店鋪都會消逝”。正因為此，老舍先生在新時代北京的舞臺上，努力創(chuàng)建著新北京的語言和形象，創(chuàng)建著新北京的符號。于是，作為北京符號發(fā)覺者、酷愛者和創(chuàng)建者的老舍先生，也成為了北京歷史與現(xiàn)實的，北京人眼里與心中的，一座永恒的豐碑。點評圍圍著題目“北京符號”這一中心，奇妙地把老舍和北京符號聯(lián)系在一起，具體地介紹了老舍和北京之間的關系，揭示了老舍這個北京符號的深刻意義和時代意義：“老舍先生的作品，就是老北京的符號啊！”“北京人眼里與心中的(老舍是)一座永恒的豐碑?！倍?、書聲瑯瑯——由此及彼，拓展視野為民眾發(fā)聲的“人民藝術家”——老舍微傳老舍原名舒慶春，字舍予，筆名有絜予、絜青、非我、鴻來等，1926年起始用筆名老舍。1899年2月老舍生于北京“小楊家胡同”(“小羊圈”)，父親舒永壽，是一名護軍，母親姓馬，滿族正紅旗，老舍是他們最小的兒子。國難臨頭逢家難，少年艱難苦求學。1900年，老舍的父親在對八國聯(lián)軍入侵戰(zhàn)斗中殉職，家境每況愈下，一家人全靠其母親辛苦操持，母親的優(yōu)秀品行對他產(chǎn)生了很大的影響，9歲時，在劉壽綿(“宗月大師”)的資助下入私塾，后轉入公立學校。小學他尤喜語文。“他總拿冷眼把人們分成善惡兩堆，嫉惡如仇的憤激……”(羅常培語)小學畢業(yè)，先上了半年中學，后考取北京師范學校，方唯一先生高深的古文造詣對他產(chǎn)生了很大的影響。五年后，以得才兼?zhèn)涞某晒厴I(yè)，19歲的他被安排到今方家胡同小學當校長，走入了社會這所高校。兩年后，晉升為京師教化局北郊勸學員。海外生活，睜開眼睛看世界。1920年，老舍因難與舊勢力共事，辭職重回學校教書?！拔逅倪\動”的思潮，促使老舍用小說表達他的思索。1924年赴英任倫敦高校東方學院講師。此間大開眼界，1926年先后發(fā)表《老張的哲學》《趙子曰》《二馬》。1929年6月，離開英國，游歷法、德、意、新加坡，1930年3月回國，在齊魯高校任教。他將華僑的宏大創(chuàng)建力和吃苦耐勞的精神融于童話體長篇《小坡的生日》中。這些小說標記著老舍已經(jīng)成為一名合格的作家。輾轉西南，文藝為槍赴國難。在齊魯高校、山東高校任教期間，他日益成熟，創(chuàng)作了《貓城記》，以寓言方式表現(xiàn)了他對于國事狀況的憂慮和對民族性的思索；又接連創(chuàng)作了《離婚》《月牙兒》《牛天賜傳》《駱駝祥子》等重要作品，還創(chuàng)作了《微塵》《黑白李》《斷魂槍》等短篇小說。盧溝橋事變爆發(fā)后，1938年赴武漢，當選中華全國文藝界抗敵協(xié)會常務理事兼總務部主任，組織發(fā)刊《抗戰(zhàn)文藝》，7月隨文協(xié)西遷重慶，還曾輾轉到過昆明。在艱苦的條件下，始終致力于文藝下鄉(xiāng)和文藝抗戰(zhàn)的工作；用大鼓書詞、二黃戲、舊式小說、話劇等形式宣揚抗戰(zhàn)。散文集《火車集》《貧血集》《滇行短記》等，話劇劇本《殘霧》《國家至上》《張自忠》《大地龍蛇》等，同樣體現(xiàn)了老舍用文藝抗戰(zhàn)的思想。1944年初起先創(chuàng)作《四世同堂》。1945年寫完了前兩部，1946年赴美講學，完成了第三部，這是他小說創(chuàng)作的高峰?！豆臅嚾恕贰峨x婚》《駱駝祥子》《四世同堂》等先后被譯成英文出版。晚年逢盛世，創(chuàng)作大豐收。中華人民共和國成立后，他離美經(jīng)香港回國，起先了新一輪的文學創(chuàng)作，有話劇《方珍寶》《龍須溝》《春華秋實》，其中《茶館》(1956年)代表了他話劇最高成就；有長篇報告體小說《無名高地有了名》。1962年著手創(chuàng)作反映清末旗人生活的小說《正紅旗下》，后因極“左”思潮影響停止。他還創(chuàng)作了大量的散文和曲藝作品，是中華人民共和國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。1965年3月率團訪日。1966年8月24日晚，因不堪忍受“紅衛(wèi)兵”對他的毒打和精神凌辱，投太平湖自盡。1978年初得到平反，復原了“人民藝術家”稱號。老舍著作等身，有小說、話劇、散文、詩歌、文藝評論等。多取材于老北京中下層市民的生活，小說《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇劇本《茶館》《龍須溝》都勾畫了一個繪聲繪色、完整豐滿、“京味”十足的世界。他是中國現(xiàn)代文壇上杰出的風俗、世態(tài)描繪家。1968年獲諾貝爾文學獎提名第一名，但因先生仙逝，改獎川端康成。作家本人談《茶館》問：為什么單單要寫一個茶館呢？答：茶館是三教九流會面之處，可以容納各色人物。一個大茶館就是一個小社會。這出戲雖只有三幕，可是寫了五十來年的變遷。在這些變遷里，沒法子躲開政治問題?？墒?，我不熟識政治舞臺上的高官大人，沒法子正面描寫他們的促進與促退。我也不特別懂政治。我只相識一些小人物。這些人物是常常下茶館的。那么，我要是把他們集合到一個茶館里，用他們生活上的變遷反映社會的變遷，不就側面地透露出一些政治消息嗎？這樣，我就確定了去寫《茶館》。問：您怎么支配這些小人物與劇情的呢？答：人物多，年頭長，不易找到個中心故事。我采納了四個方法：(一)主要人物自壯到老，貫穿全劇。這樣，故事雖然松散，而中心人物有些著落，就不至于說來說去，離題太遠，不知所云了。此劇的寫法是以人物帶動故事，近似活報劇，又不是活報劇。此劇以人為主，而一般活報劇往往以事為主。(二)次要的人物父子相承，父子都由同一演員扮演。這樣，也會幫助故事的連續(xù)。這是一種手法，不是在理論上有何依據(jù)。在生活中，兒子不必繼承父業(yè)；可是在舞臺上，父子由同一演員扮演，就簡單使觀眾看出故事是連貫下來的，雖然一幕與一幕之間相隔很多年。(三)我設法使每個角色都說他們自己的事，可是又與時代發(fā)生關系。這么一來，廚子就像廚子，說書的就像說書的了，因為他們說的是自己的事。同時，使他們自己的事又和時代結合起來，像名廚而落得去包辦監(jiān)獄的伙食，順口說出這年月就是監(jiān)獄里人多；說書的先生埋怨生意不好，也順口說出這年頭就是邪年頭，真玩藝兒要失傳……因此，人物雖各說各的，可是又都能幫助反映時代，就使觀眾既望見了各色的人，也順帶望見了一點兒那個時代的面貌。這樣的人物雖然或許只說了三五句話，可是的確交代了他們的命運。(四)無關緊要的人物一律招之即來，揮之即去，毫不客氣。這樣支配了人物，劇情就好辦了。有了人還怕無事可說嗎？有人認為此劇的故事性不強，并且建議：用康順子的遭受和康大力的參與革命為主，去發(fā)展劇情，可能比我寫的更像戲劇。我感謝這種建議，可是不能采納，因為那么一來，我葬送三個時代的目的就難達到了。抱住一件事去發(fā)展，唯恐茶館不等被人霸占就已垮臺了。我的寫法多少有點新的嘗試，沒完全叫老套子捆住。問：請談談您的語言吧。答：這沒有多少可談的。我只愿指出：沒有生活，即沒有活的語言。我有一些舊社會的生活閱歷，我相識茶館里那些小人物。我知道他們做什么，所以也知道他們說什么。以此為基礎。我再給這里夸大一些，那里潤色一下，人物的臺詞既成為他們自己的，而又是我的，唐鐵嘴說：已斷了大煙，改抽白面兒了。這的確是他自己的話。他是個無恥的人。下面的：“大英帝國的煙，日本的‘白面兒’，兩大強國侍候著我一個人，這點福氣還小嗎？”便是我叫他說的了。一個這么無恥的人可以說這么無恥的話，在情理中。同時，我叫他說出那個時代帝國主義是多么狠毒，既拿走我們的錢，還要我們的命！(老舍《答復有關〈茶館〉的幾個問題》)《茶館》這出三幕話劇，敘述了三個時代的茶館生活。頭一幕說的是戊戌政變那一年的事。今年又是戊戌年了，距戲中的戊戌整整60年。那是什么年月呢？一看《茶館》的第一幕或許就能明白一點：那時候的政治黑暗，國弱民貧，洋人侵略勢力越來越大，洋貨源源而來(包括大量鴉片煙)，弄得農(nóng)村破產(chǎn)，賣兒賣女。有些學問分子見此情形，就想變變法，改改良，勸皇帝維新。也有的想辦實業(yè)，富國裕民?？墒墙y(tǒng)治階級中的頑固派不愿改良，反把維新派的頭腦殺了幾個，把改良的方法一概打倒。戲中的第一幕，說的正是頑固派得勢以后連太監(jiān)都想娶老婆了，而鄉(xiāng)下人依舊賣兒賣女，特務們也更加厲害，隨意抓人問罪。其次幕還是那個茶館，時代可是變了——到了民國軍閥混戰(zhàn)的時期。洋人為賣軍火和擴張侵略，操縱軍閥，叫他們今日我打你，明天你打他，打個沒完。打仗須要槍炮，洋人就發(fā)了財。這么一來，可就苦了老百姓。這一幕里的事情雖不少，可是總體來說，那些事情之所以發(fā)生，都因為軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。第三幕最慘，北京被日本軍閥霸占了8年，老百姓特別苦痛，好簡單盼到成功，又來了國民黨，日子照樣不好過，甚至連最擅長應付的茶館老掌柜也被逼得上了吊。什么都完了，只盼著八路軍來解放。這樣，這三幕共占了50年的時間。這50年中出多少大變動，可是劇中只通過一個茶館和下茶館的一些小人物來反映，并沒正面詳述那些大事。這就是說，用這些小人物怎么活著和怎么死的，來說明那些年頭的啼笑皆非的形形色色?？戳恕恫桊^》就可以明白為什么我們今日的生活是華蜜的。(老舍《談〈茶館〉》)第8課茶館(節(jié)選)語言建構與運用1．答案：tàikānqīshìchēngbùzāshuànjuànnièchànbéngshànjiàng2．答案：hénghèngliángliànggāngǎnjuéjuèlàlàoluòl(fā)ālálǎxúnxínbóbáobò3．答案：盅蠱餉晌揣踹湍摩摹轍澈撤沏徹砌4．答案：(1)改良：去掉事物的個別缺點，使之更適合要求。如：改良土壤。改善：變更原有狀況，使其更好一些。如：改善生活。(2)嗜好：特