部編版七年級語文上冊第二次周考試題(附答案)

PAGE(時間：40分鐘滿分：100分)班級姓名學(xué)號得分題號12345678選項一、積累與運用(32分)1．下列加點字的注音完全正確的一項是()(4分)A．醞釀(liànɡ)窠巢(kē)黃暈(yùn)發(fā)髻(jì)B．水藻(zǎo)看護(kàn)花苞(bāo)棱鏡(lén)C．靜謐(mì)高邈(miǎo)蒞臨(lì)吝嗇(sè)D．賣弄(lòng)風(fēng)箏(zhēng)咄咄(duō)菜畦(qí)2．下列詞語書寫有誤的一項是()(4分)A．朗潤?quán)诹炼稊\干躁B．貯蓄喉嚨睫毛響晴C．化妝粗獷干澀澄清D．屋檐凄冷碣石蟋蟀3．下列加點詞語運用有誤的一項是()(4分)A．上課鈴響后，同學(xué)們興奮地坐在教室里，迫不及待地想要見到新來的語文老師。B．參加舞蹈表演的男女同學(xué)都做好了充分的準備，個個打扮得花枝招展。C．教師節(jié)這天，我班男生都爭先恐后地向校廣播站投稿，表達對老師的贊美之情。D．經(jīng)過努力，張軍終于考上了夢寐以求的一中，心里異常興奮。4．下列各句中標點符號使用不正確的一項是()(4分)A．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。B．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。D．鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著簑，戴著笠的。5．下面的句子沒有語病的一項是()(4分)A．史鐵生先生的代表作《我與地壇》，曾被譽為20世紀中國最杰出作品以及中國當代50本經(jīng)典著作。B．讀著《秋天的懷念》，我們無不被母愛的無私與偉大感動。C．史鐵生的作品《合歡樹》大約有2000字左右，被收錄在高二語文教材中。D．這部學(xué)術(shù)著作的作者是由北京大學(xué)的兩位年輕教授寫成的。6．下列說法不正確的一項是()(4分)A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。B．老舍的散文《濟南的冬天》為我們深情地描繪出一個溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍水晶般的世界。C．《雨的四季》是當代著名詩人劉湛秋寫的一篇優(yōu)美散文，表達了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛。D．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的作者是唐朝詩人李白，他自號少陵野老。7．依次填入下面文段橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?)(4分)一年四季：春天的雨，________，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，________，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，________，給大樹穿上樸素的秋裝；冬天的雪，________，為天空遮上漂亮的幕簾。A．細膩而輕柔迅疾而猛烈涼爽而愜意慈祥而溫厚B．涼爽而愜意迅疾而猛烈細膩而輕柔慈祥而溫厚C．慈祥而溫厚迅疾而猛烈涼爽而愜意細膩而輕柔D．細膩而輕柔涼爽而愜意迅疾而猛烈慈祥而溫厚8．下面對詩句的賞析有誤的一項是()(4分)A．“水何澹澹，山島竦峙”，前一句是動態(tài)描寫，后一句是靜態(tài)描寫，動靜結(jié)合，互相映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。B．“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點明季節(jié)，在描寫景物、節(jié)令中蘊含著一種自然的理趣，給人以積極向上的力量。，，這是唐代現(xiàn)實主義詩人李白借助想象把自己的思念托付給明月，帶給遠方寂寞的朋友。C．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這是唐代現(xiàn)實主義詩人李白借助想象把自己的思念托付給明月，帶給遠方寂寞的朋友。D．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，十八個字，寫了九種景物，有靜有動，有聲有色，而加在名詞前的定語則體現(xiàn)了詩人對那些景物的獨特感受。9．默寫填空。(21分)（每空一分）(1)山朗潤起來了，_____________________，_______________________。(朱自清《春》)(2)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》含有飄零之感、離別之恨的是哪兩句？_____________________，_______________________。(3)“鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩作賦的一個重要主題，唐朝詩人王灣也在《次北固山下》中用“？?！眱删湮竦乇磉_了這種情感。（4）《次北固山下》中，蘊含時序交替的自然理趣，說明舊事物中孕育新事物的語句：，。（5）寫兩句含“月”的完整詩句：，（6）默寫馬致遠的《天凈沙秋思》，。，，。（7）（1）沾衣欲濕杏花雨,。（8）“”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。10、寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。請各用一個四字短語描寫春夏秋冬四季景色。①春：②夏：③秋：④冬：二、閱讀理解(47分)(一)閱讀下面的古代詩歌，完成后面的題目。(8分)觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。11．下列對本詩理解有誤的一項是()(4分)A．詩句“東臨碣石，以觀滄?！苯淮娙说桥R的地點和方向，“觀滄?！睘槿姷脑娧?，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B．詩句“樹木叢生，百草豐茂”寫出了小島上景物生機勃勃的特點。C．詩句“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫海面上的秋風(fēng)和洪波，虛寫大風(fēng)大浪的景象，聲勢令人驚心動魄，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。D．詩句“日月之行，若出其中”意思是日月好像從滄海中升起，最后又落入滄海。描繪大海吞吐日月的壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。12．這首詩表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負？(4分)（二）閱讀下面文段，完成12--15題。（22分）【甲】小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。【乙】春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……13、甲文描繪了春草圖和兩幅春天的畫面，乙文描繪了四幅春天的畫面，分別是田疇春圖、、天空春圖、。（6分）14、【甲】段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的作用。（6分）15、【乙】段劃線句子用了什么修辭方法，有什么表達效果？(6分)16、甲文和乙文都抒發(fā)了作者怎樣的感情？（4分）（三)(17分)【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南?！疽摇吭倏此?，以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！(選自老舍《一些印象》)17．兩文都是寫濟南的水，從時令上看，甲文寫的是的水，乙文寫的是的水(2分)18．甲文中水的特點是，乙文中水的特點是。(2分)19．甲、乙兩文段均出自老舍之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“”，（2分）乙文中的“”(2分)20．理解下面兩個句子的意思。(1)這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。（3分）(2)濟南是“自然”的情人吧？（3分）21．將乙文中“哪兒的水能比濟南”改為“哪兒的水都比不上濟南”好不好？為什么(3分)第二次周考語文答案1.C2.A3.B4.C5.B(解析：A項句式雜糅，可刪掉“以及中國當代50本經(jīng)典著作”；C項語義重復(fù)，刪掉“大約”或“左右”；D項句式雜糅，可刪去“的作者”或“由”“寫成的”。6.D7.A8.C9.略10.①春：萬紫千紅②夏：烈日炎炎③秋：天高云淡④冬：大雪紛飛二．11.CC(大風(fēng)大浪的景象是實寫)12.這首詩表現(xiàn)了曹操博大的胸襟和想要建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想和抱負。13、（6分）春花圖河畔春圖果園春圖14、（6分）人們在草地上愉快地活動；間接地寫出了春草的茂盛與可愛。表達了作者對春草的喜愛之情。15、（6分）擬人。生動地寫出春回大地時麥苗的勃勃生機與活力，抒發(fā)對春的熱愛之情。16、（4分）表達對春的熱愛、贊美之情。17．兩文都是寫濟南的水，從時令上看，甲文寫的是冬天的水，乙文寫的是秋天的水(2分)18．甲文中水的特點是溫柔多情，乙文中水的特點是甜美。(2分)19．甲、乙兩文段均出自老舍之手，自然寫作風(fēng)格也一樣