人教版初中歷史與社會八年級上冊 3.1 秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的說課稿

人教版初中歷史與社會八年級上冊3.1秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析“人教版初中歷史與社會八年級上冊3.1秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的說課稿”：

本節(jié)課主要講述秦始皇統(tǒng)一六國，建立秦朝，開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的歷史事件。教材通過生動的史實，展現(xiàn)了秦始皇的雄才偉略和秦朝的繁榮與衰落。內(nèi)容涉及秦始皇的統(tǒng)一政策、中央集權(quán)制度的確立、統(tǒng)一度量衡、文字和貨幣等，旨在讓學(xué)生了解秦朝在中國歷史上的重要地位，以及統(tǒng)一對國家發(fā)展的影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和歷史思維，通過分析秦始皇統(tǒng)一六國的過程，使學(xué)生能夠理解歷史發(fā)展的連貫性和階段性；培養(yǎng)空間感知能力，通過探討秦朝的地理范圍和統(tǒng)治政策，使學(xué)生認識到統(tǒng)一對國家發(fā)展的重要性；提升學(xué)生的批判性思維，通過評價秦始皇的功過，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和客觀評價歷史事件的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①秦始皇統(tǒng)一六國，建立秦朝的歷史背景和過程。

②秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的重要措施及其對后世的影響。

2.教學(xué)難點

①秦始皇統(tǒng)一六國過程中采取的軍事、政治、經(jīng)濟手段的具體內(nèi)容和實施效果。

②秦始皇中央集權(quán)制度的確立及其在政治、經(jīng)濟、文化等方面的具體體現(xiàn)。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體投影儀、計算機、音響設(shè)備

2.軟件資源：歷史教學(xué)軟件、PPT演示文稿

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

4.信息化資源：歷史題材紀錄片、在線歷史資料庫

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、歷史場景再現(xiàn)教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示秦始皇兵馬俑的圖片，提問學(xué)生：“你們知道這個聞名世界的秦始皇兵馬俑是誰建造的嗎？秦始皇又有哪些成就？”

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的戰(zhàn)國七雄，以及戰(zhàn)國時期的社會背景，為學(xué)生引入本節(jié)課的主題。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細講解秦始皇統(tǒng)一六國的過程，包括軍事征服、政治手段、經(jīng)濟措施等方面。

-舉例說明：通過具體例子，如秦始皇的中央集權(quán)制度、統(tǒng)一度量衡、文字和貨幣等，幫助學(xué)生理解秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的具體措施。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討秦始皇統(tǒng)一六國對當(dāng)時社會的影響，以及這些措施對后世的影響。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生通過填空、連線等方式，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識點，如秦始皇的統(tǒng)一政策、中央集權(quán)制度等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，及時給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的重要性和意義。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：秦始皇的統(tǒng)一政策有哪些積極和消極的影響？

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的短文，要求觀點明確，論據(jù)充分。

-強調(diào)作業(yè)要求：字數(shù)300字左右，下節(jié)課前提交。

6.課后拓展（約10分鐘）

-提供一些課后拓展資源，如歷史紀錄片、相關(guān)書籍等，供學(xué)生自愿觀看和學(xué)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生主動探索秦始皇的歷史背景和影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史興趣和歷史思維。

7.課堂反饋（約5分鐘）

-在下節(jié)課開始時，邀請學(xué)生分享他們對課后拓展資源的看法和收獲。

-針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，進行簡短的測試或提問，了解學(xué)生對知識點的掌握情況。知識點梳理1.秦始皇統(tǒng)一六國的背景

-戰(zhàn)國時期的分裂與動蕩

-各國之間的兼并戰(zhàn)爭

-百家爭鳴的思想環(huán)境

2.秦始皇統(tǒng)一六國的過程

-秦國強大的軍事力量

-秦始皇的政治策略

-統(tǒng)一戰(zhàn)爭的順序和關(guān)鍵戰(zhàn)役

3.秦始皇的中央集權(quán)制度

-皇帝制度的建立

-三公九卿制的實施

-郡縣制的推廣

4.統(tǒng)一措施

-統(tǒng)一度量衡

-統(tǒng)一文字

-統(tǒng)一貨幣和車軌

5.秦始皇的功績與爭議

-修建長城

-興修水利

-法律制度的改革

-焚書坑儒的爭議

6.秦朝的衰落與秦亡

-秦始皇的暴政

-徭役過重，民不聊生

-陳勝吳廣起義

-劉邦項羽爭霸，楚漢戰(zhàn)爭

7.秦朝的歷史影響

-開創(chuàng)了中國歷史上的大一統(tǒng)格局

-中央集權(quán)制度的深遠影響

-統(tǒng)一度量衡、文字等對經(jīng)濟文化交流的促進

-法律制度對后世的影響

8.對秦始皇的評價

-從統(tǒng)一六國、建立中央集權(quán)制度的角度

-從推行統(tǒng)一措施、促進社會發(fā)展的角度

-從暴政、嚴酷統(tǒng)治導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的角度

9.秦朝與后世的關(guān)系

-秦朝對漢朝的影響

-秦朝制度對后世政治制度的啟示

-秦朝的興衰對后世統(tǒng)治者的教訓(xùn)板書設(shè)計1.秦始皇統(tǒng)一六國的背景與過程

①戰(zhàn)國時期的分裂與動蕩

②秦國強大的軍事力量

③統(tǒng)一戰(zhàn)爭的順序和關(guān)鍵戰(zhàn)役

2.秦始皇的中央集權(quán)制度

①皇帝制度的建立

②三公九卿制的實施

③郡縣制的推廣

3.秦始皇的統(tǒng)一措施

①統(tǒng)一度量衡

②統(tǒng)一文字

③統(tǒng)一貨幣和車軌

4.秦始皇的功績與爭議

①修建長城

②興修水利

③焚書坑儒的爭議

5.秦朝的衰落與秦亡

①秦始皇的暴政

②徭役過重，民不聊生

③陳勝吳廣起義，楚漢戰(zhàn)爭

6.秦朝的歷史影響

①開創(chuàng)大一統(tǒng)格局

②中央集權(quán)制度的影響

③統(tǒng)一措施對