《首飾3D建模與打印》課程教學(xué)大綱

《首飾3D建模與打印》教學(xué)大綱課程編號：14220354英文名稱：Jewelry3DModelingandPrintingDesign學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：首飾設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件提高課程類別：選修授課對象：服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生（普高招生）教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《首飾3D建模與打印》是服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)中一門要求理論教學(xué)與上機(jī)實(shí)踐并重的選修課程，結(jié)合專業(yè)內(nèi)流行的通用建模軟件，通過對首飾珠寶3D結(jié)構(gòu)圖稿繪制、電腦軟件3D建模、3D打印等學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)在珠寶設(shè)計(jì)中的地位及作用，了解建模設(shè)計(jì)知識的同時(shí)，能更好地掌握軟件與設(shè)計(jì)的關(guān)系，明確軟件建模如何服務(wù)于首飾珠寶的表達(dá)，使最終效果最大限度達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)要求。掌握現(xiàn)代較為專業(yè)的通用軟件，并熟練運(yùn)用專業(yè)建模軟件進(jìn)行專業(yè)首飾珠寶設(shè)計(jì)，并利用建模軟件延伸首飾珠寶設(shè)計(jì)的能力，拓寬設(shè)計(jì)的表達(dá)手段，適應(yīng)社會對首飾珠寶專業(yè)設(shè)計(jì)人員的要求。課程目標(biāo)1：專業(yè)知識方面，要求學(xué)生了解3D建模軟件的操作及理論知識，掌握3D建模軟件的基本操作方法，學(xué)習(xí)利用3D建模軟件設(shè)計(jì)首飾珠寶的紋樣、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)制作。了解建模設(shè)計(jì)軟件的上色、肌理、結(jié)構(gòu)搭建等操作步驟，掌握建模設(shè)計(jì)圖后期處理的操作方法。課程目標(biāo)2：專業(yè)能力方面，了解建模軟件繪圖相關(guān)技術(shù)，掌握首飾珠寶立體設(shè)計(jì)制作。能熟練進(jìn)行電腦首飾結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)與繪制，運(yùn)用建模軟件進(jìn)行首飾珠寶創(chuàng)意設(shè)計(jì)，對后期的首飾珠寶效果能進(jìn)行延伸設(shè)計(jì)，具有良好的建模軟件的操作能力，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與建模表達(dá)的完美融合。課程目標(biāo)3：綜合能力方面，使學(xué)生能利用3D建模軟件繪制及設(shè)計(jì)首飾珠寶結(jié)構(gòu)圖，提高學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)及建模設(shè)計(jì)軟件的操作能力，對首飾珠寶設(shè)計(jì)流程具有初步的了解，為首飾珠寶設(shè)計(jì)的創(chuàng)意表達(dá)做好技術(shù)支持。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2.1掌握方法和技術(shù)：掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)方法、材料與色彩設(shè)計(jì)原理、傳播與推廣知識、全周期全流程產(chǎn)品開發(fā)的基本方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)1H4.1了解現(xiàn)代工具：理解服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)常用的設(shè)備、信息技術(shù)工具、設(shè)計(jì)工具和設(shè)計(jì)模擬軟件等現(xiàn)代工具的使用原理、方法及其局限性。課程目標(biāo)2M4.2選用現(xiàn)代工具：能夠針對服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)管理等問題，選用恰當(dāng)?shù)男畔⒐ぞ?、設(shè)計(jì)模擬軟件進(jìn)行預(yù)測與分析，并能夠在實(shí)踐過程中領(lǐng)會相關(guān)工具的優(yōu)點(diǎn)與其局限性。課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)13D建模軟件的基礎(chǔ)操作基本要求：使學(xué)生了解3D建模軟件的原理、特點(diǎn)。掌握3D建模軟件的功能、基礎(chǔ)知識及服裝繪圖常用工具具體應(yīng)用方法。利用3D建模軟件的常用造型工具進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。重點(diǎn)：建模軟件的常用造型工具。難點(diǎn)：3D建模軟件的立體三維架構(gòu)、基本形狀、造型編輯的基本操作方法。德育要求：展示國內(nèi)優(yōu)秀珠寶設(shè)計(jì)品牌作品，增強(qiáng)自豪感。4集中講授、課堂演示課程目標(biāo)123D建模軟件材料肌理繪制基本要求：掌握3D建模軟件的材料肌理繪制的繪制；掌握3D建模軟件的材料肌理質(zhì)感模擬。重點(diǎn)：3D建模軟件的材料肌理繪制。難點(diǎn)：金屬、礦石、通透材料質(zhì)感模擬。德育要求：介紹國內(nèi)礦產(chǎn)資源分布，展現(xiàn)中國地大物博。4集中講授、課堂演示、個(gè)體、移動信息化教學(xué)指導(dǎo)課程目標(biāo)23寫實(shí)首飾珠寶設(shè)計(jì)圖處理基本要求：掌握運(yùn)用3D建模軟件件處理首飾珠寶款式圖；掌握用3D建模軟件上色；掌握用3D建模軟件處理各種材質(zhì)的首飾珠寶設(shè)計(jì)圖。通過自主學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解3D建模軟件應(yīng)用的領(lǐng)域。重點(diǎn)：闡述利用3D建模軟件軟件進(jìn)行首飾珠寶設(shè)計(jì)圖處理。難點(diǎn)：首飾珠寶設(shè)計(jì)圖處理、各種材質(zhì)首飾珠寶設(shè)計(jì)圖處理。4集中講授、課堂演示、個(gè)體、移動信息化教學(xué)指導(dǎo)課程目標(biāo)34創(chuàng)意類設(shè)計(jì)圖繪制基本要求：綜合運(yùn)用3D建模軟件所學(xué)知識，3D建模軟件的創(chuàng)意類設(shè)計(jì)圖繪制；掌握系列創(chuàng)意類首飾珠寶設(shè)計(jì)圖繪制方法與技巧。綜合運(yùn)用3D建模軟件進(jìn)行系列創(chuàng)意類首飾珠寶設(shè)計(jì)圖繪制。重點(diǎn)：3D建模軟件的創(chuàng)意類設(shè)計(jì)圖繪制。難點(diǎn)：首飾珠寶設(shè)計(jì)圖背景處理。4集中講授、課堂演示、個(gè)體、移動信息化教學(xué)指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)16序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)1首飾珠寶立體結(jié)構(gòu)繪制內(nèi)容：了解3D建模軟件繪制首飾珠寶的基本工具，并掌握簡單幾何結(jié)構(gòu)形狀，多種集合形狀復(fù)合，尺寸緯度把控。8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)22首飾珠寶肌理繪制內(nèi)容：了解3D建模軟件繪制首飾珠寶肌理的基本工具，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成金屬肌理繪制、礦石肌理繪制、通透材料肌理繪制。8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)23寫實(shí)類首飾珠寶設(shè)計(jì)圖繪制內(nèi)容：綜合運(yùn)用3D建模軟件所學(xué)知識，獨(dú)立利用建模結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫實(shí)類首飾珠寶設(shè)計(jì)圖的繪制及設(shè)計(jì)創(chuàng)作。8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)34創(chuàng)意類首飾珠寶設(shè)計(jì)圖繪制內(nèi)容：綜合運(yùn)用3D建模軟件所學(xué)知識，獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)意類首飾珠寶設(shè)計(jì)圖的繪制及設(shè)計(jì)創(chuàng)作。8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論、創(chuàng)意發(fā)布、設(shè)計(jì)實(shí)踐、個(gè)體指導(dǎo)、移動信息化教學(xué)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求對平時(shí)上課情況、階段性作業(yè)完成情況進(jìn)行考核，最后的以大作業(yè)進(jìn)行考核，由教師集體進(jìn)行評分。課程考核注重形成性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)成績、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中平時(shí)作業(yè)成績占20%、實(shí)驗(yàn)成績占30%，期末考核成績占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1作業(yè)5510202實(shí)驗(yàn)10020303期末考試20102050課程目標(biāo)對應(yīng)分值351550100（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握到位。設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎，制作效果精致完成度高。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握較到位。設(shè)計(jì)創(chuàng)意較為新穎，制作效果較為精致完成度較高。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、設(shè)計(jì)創(chuàng)意不新穎，制作效果不精致完成度一般。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握有偏差。設(shè)計(jì)創(chuàng)意不新穎，制作效果不精致完成度一般。。2.實(shí)驗(yàn)考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式規(guī)范、語言通順、流暢，圖表繪制整潔，符號、單位標(biāo)注準(zhǔn)確。計(jì)算結(jié)果分析正確率90%以上。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式較規(guī)范、語言通順、流暢，圖表繪制較整潔，符號、單位標(biāo)注準(zhǔn)確。計(jì)算結(jié)果分析正確率70%~89%。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式基本規(guī)范、語言基本通順、流暢，圖表繪制基本整潔，符號、單位標(biāo)注有錯(cuò)誤。計(jì)算結(jié)果分析正確率60%~69%。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式混亂、語言不通順，圖表繪制基本整齊，符號、單位標(biāo)注有錯(cuò)誤。計(jì)算結(jié)果分析正確率59%及以下。2.期末試卷考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期