遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

zhēgài

zuǐchún

táixiǎn

cǎopíng

yànyǔ

jìnliàng

pùbù

lóutī

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①能歌(

)(

)

②(

)(

)得已

③隨(

)所(

)

④獨(dú)出(

)(

)

⑤兩面(

)(

)

⑥(

)(

)所求

⑦(

)然(

)同

⑧地廣(

)(

)

（1）詞語①含有一對(duì)_______義詞，類似的四字詞語還有：________。

（2）事物之間界限分明，完全不一樣，這就是我們常說的_______。（填序號(hào)）

（3）像他這種人慣于顛倒黑白，________，千萬不要輕易相信他的話。（填序號(hào)）2）.按課文原文填空

（1）_____，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

（2）稻花香里說豐年，_____。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

（3）_____，浪淘風(fēng)簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙》）

（4）南朝四百八十寺，_____。（杜牧《江南春》）

（5）_____，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

（6）黑云翻墨未遮山，_____。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）3）.把積累的名言、詩句補(bǔ)充完整。

（1）____________，____________。____________，____________。（宋?蘇軾《題西林壁》）

（2）____________，五千仞岳上摩天。（宋?陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（3）與人善言，暖于布帛；_________，_________。

（4）天街小雨潤(rùn)如酥，____________。（唐?韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（5）常將有日思無日，____________。

（6）夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________。4）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

巧奪(

)(

)

栩栩(

)(

)

心(

)肉(

)

高(

)流(

)

粉(

)碎(

)

忘(

)所(

)

（1）走在華山玻璃道上，看著腳下的萬丈深淵，我感到_______________。

（2）看到自己的成績(jī)時(shí)，他高興得有點(diǎn)_______________。5）.先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

①排山_______海

②鞠躬_______瘁

③死而后_______

④視死如_______

⑤堅(jiān)強(qiáng)不_______

⑥氣_______山河

⑦_(dá)______釘截鐵

⑧懸崖_______壁

（2）詞語⑧中所填字的意思是_________。

（3）詞語_______（填序號(hào)）形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，它的反義詞是___________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．“哎呀，真是太美了！”張老師說：“我非常滿意！”B．博物館里收藏著青銅器、繪畫、陶瓷……等文物。C．暑假期間，你是自己去參加研學(xué)活動(dòng)，還是和家人一起去旅游？D．陜西的兵馬俑、華清池、四川的樂山大佛、鄧小平故里均是旅游勝地。2）.下列詩句不是描寫春季的一項(xiàng)是（

）A．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。B．天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。D．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。3）.下列選項(xiàng)中描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．寫作品梗概要保留“主干”，去除“枝葉”，用簡(jiǎn)明的敘述性語言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。B．“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”表達(dá)了詩人蘇軾孤高傲世的高潔品格。C．讀名著時(shí)，評(píng)價(jià)書里的人物角度不能單一，因?yàn)槊總€(gè)人都是立體的、多面的。D．《匆匆》是現(xiàn)代作家老舍的一篇散文，他以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨，雖感傷卻并不頹廢，雖苦悶卻不消沉。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。（照樣子，寫句子）

____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下列相對(duì)應(yīng)的作品、作者及其國籍連線。

《魯濱遜漂流記》

塞爾瑪?拉格洛芙

瑞典

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

馬克?吐溫

英國

《騎鵝旅行記》

丹尼爾?笛福

美國2）.詞語連線

【寒食】

指春天的京城。

【春城】

指宮中傳賜新火

【御柳】

寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。

【漢宮】

皇城里的柳樹。

【傳蠟燭】

這里泛指權(quán)貴豪門。

【五侯】

這里用漢朝皇宮來指唐朝皇官。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()第二天早上，天邊剛露出魚肚白，我就起床了。

()我才10歲，體重已有60公斤，大家都叫我“小冬瓜”。

()誰知爸爸起得比我還早，早已手持秒表，催促我到街心公園跑步。

()聽到“小冬瓜”這個(gè)外號(hào)，心里總不是滋味，于是我和爸爸商量好了減肥計(jì)劃。

()剛跑幾圈就累得氣喘吁吁了，但我還是堅(jiān)持跑下去。

()就這樣，直到快累趴下了，爸爸才開恩讓我休息一會(huì)。2）.按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

（1）公共汽車

車

交通工具

汽車

_____________________________________

（2）雙色圓珠筆

圓珠筆

文具

筆

________________________________________

（3）蘋果樹

果樹

植物

樹

_________________________________________

（4）昆蟲

動(dòng)物

蚊子

生物

____________________________________

（5）字典

工具書

《新華字典》

中文字典

_______________________________

（6）小學(xué)語文課本

書

語文書

書籍

_______________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．人們常說“顏筋柳骨”中的“顏、柳”分別指顏真卿、柳宗元。(

)

2．五音是指“宮、商、角、徵、羽”，即Dolaimifasuo。(

)

3．“跑龍?zhí)住薄伴T外漢”這些詞都與戲曲無關(guān)。(

)

4．語言文字學(xué)習(xí)，就理解來說，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用來說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。畫橫線這句話中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用都正確。(

)

5．《七律·長(zhǎng)征》首聯(lián)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”總領(lǐng)全文。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)全古詩，并回答問題。

十五夜望月

____________________，冷露無聲____________。

____________________人盡望，不知秋思落誰家。

1．補(bǔ)全古詩。

2．本詩前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從“_______________”一詞看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_______________________________的特點(diǎn)。

3．用“____”畫出這首詩中描寫的事物，它們渲染了中秋望月的特定氣氛，表達(dá)了詩人______________________________________________的思想感情。

4．“不知秋思落誰家”中的“落”可否換成“在”？為什么？

______________________________________________

5．對(duì)這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩的開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫秋思作鋪墊。B．“冷露無聲濕桂花”中的“桂花”，固然是寫庭院中的桂花，但又可以聯(lián)想到神話故事里的月中桂樹、吳剛、嫦娥等，詩的意境十分悠遠(yuǎn)。C．詩人運(yùn)用形象的語言，優(yōu)美的想象，渲染了元宵佳節(jié)望月的特定的環(huán)境氣氛，悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情思表現(xiàn)得委婉動(dòng)人。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)也可能幫父母做了一些力所能及的事。你有什么收獲想和大家分享呢？寫一寫。要求寫出真情實(shí)感，450字左右，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.在蓮觀蓮??端午節(jié)這一天，爸爸媽媽帶我到五蓮山祈福。一入山，蘇軾的“奇秀不減雁蕩”五個(gè)大字映入眼簾。我們一路哼著小曲兒，爬到山頂。站在五蓮山之巔，仿佛一伸手就可以觸摸到藍(lán)天白云。山上比山下更加涼爽，微風(fēng)①（bōnòng）著我的頭發(fā)，樹上鳥兒在唱著②（qīngcuì）的歌兒，好不愜意。我們找了個(gè)③（pìjìng）的地方坐下來。旁邊一位老人手里提著一袋粽子，閑聊得知，他的大孫子今天參加高考，老人家?guī)兆觼淼巧?，寓意“一舉高中（粽）”這真是專屬于五蓮人的④（làngmàn）！我思緒萬千，突然之間有了寫作的⑤（línggǎn）……

(1)按照短文中的順序，根據(jù)漢語拼音寫詞語，注意把字寫得規(guī)范、端正、美觀。

(2)下面與“站在五蓮山之巔，仿佛一伸手就可以觸摸到藍(lán)天白云”這句話修辭手法不同的是。A．聽了這個(gè)感人的故事，她忍不住淚如雨下。B．這本書太有趣了，我一讀就停不下來，簡(jiǎn)直像是被書頁粘住了手！C．天氣熱得仿佛連空氣都在燃燒，我都快被烤焦了！D．她的笑容如同春天的陽光，溫暖而明媚。

(3)老人帶粽子登山，寓意“一舉高中”。你知道端午節(jié)佩戴五彩繩、掛香包、插艾草這些習(xí)俗的寓意是什么嗎？請(qǐng)寫下來吧。

___________

(4)“蓮文化”研究社舉辦啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)，請(qǐng)你找出下列讀音和字形完全正確的選項(xiàng)。A．脈搏攪和（hé）皎潔埋葬（zàng）B．傾覆依偎（wēi）嚴(yán)峻石