初中物理八年級下冊詳細(xì)知識點及典型例題(魯教版)

物理初三下冊知識點

課本目錄

八年級下冊

第一章力和運動

第二章壓強

第三章浮力

第四章簡單機械功

第五章機械能及其轉(zhuǎn)化

八年級下冊

第六章力和運動

第一節(jié)力及其作用效果

一、力：

1、定義：力是物體對物體的作用。

注意：a?一個力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體，且同時存在。

b.單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用.

c.力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間，也可以發(fā)生在不直接接觸的物體問。

（相互接觸的物體之間不一定有力，不接觸的物體之間不一定沒有力）

2、物體間力的作用是相互的。

作用力&反作用力的特點：a.同時產(chǎn)生，同時消失；

b.大小相笠，方向桓反，作用在同一條直線上,丕作用在同一物體上。

3、力的單位：牛頓（N）.

4、力的感性認(rèn)識：拿起一人雞蛋的力大約為1N。

二、力的作用效果：

1、判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷；

（1）、力可以改變物體的運動狀態(tài)（運動狀態(tài)的改變是指物噸的運動速度大小和運動方向發(fā)生改變）：

（2）、力可以改變物體的形狀，

三、力的三要素：

1、力的三要素：力的大小、方向、作用點；三要素不同，都能影響力的作用效果不同。

四、力的示意圖：

在物理學(xué)上，通常用一根帶箭頭的線段表示力：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線

段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長表示力的大小，

這種圖示法叫力的示意圖。

第二節(jié)彈力F彈簧測力計

一、彈力：

1、彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力自動恢復(fù)原來形狀的特性（如：橡皮筋，撐桿）：

塑性：物體受力發(fā)生形變，不受力不能自動恢復(fù)原來形狀的特性（如：橡皮泥，面團）。

2、彈力：

（1）、定義：發(fā)生強性形變的物體，想要恢復(fù)原來的形狀而對與它接觸的物體產(chǎn)生的力：

（2）、產(chǎn)生條件：a.相互接觸;b.發(fā)生彈性形變；

（3）、方向：H物體彈性形變的方向相反（與物體恢復(fù)夙來形狀的方向相同）；

①輕繩的彈力方向F拉:沿繩,指向韁收縮的方向.

②壓力F壓、支持力F支的方向：總跟接觸的面垂直，并指向受力物體,

二、彈簧測力計：

1、用途：實驗室測量力的天小的工具。

2、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比,彈簧受到的拉力越大，就伸長的越長。

3、用法：（1）要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零：

（2）認(rèn)清分度值和測量范圍；

（3）輕拉秤鉤幾次，看每次松F后，指針是否回到零刻度：

（4）測量時彈簧測力計內(nèi)彈笛的軸線與所測力的方向一致：

（5）觀察讀數(shù)時，視線必須與刻度盤垂直:

（6）測量力時不能超過彈簧測力計的量程。

第三節(jié)重力G

一、重力的概念：

】、定義：地面附近物體由于地球的吸引而受到的力叫重.力。

2、施力物體：地心,

3、受力物體：地球附近的所有物體。

二、重力的大?。?/p>

1、大?。篏^g；

（g是重力與質(zhì)量的比值：g=9.8N/kg,在粗略計算時也可取g=10N/kg.g隨緯度的變化而變化）。

2、物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比_：魚Qg,

三、重力的方向：

］、方向：總是夠直向下的（指向地心）、

2、應(yīng)用：重垂線是根據(jù)重刀的方向總是豎直向下的原理制成。

（與重錘線平行的線或面都是豎直的，與重錘線垂直的線或面都是水平的）；

在生產(chǎn)和生活中，我們常用重錘線來檢驗一條直線是否豎直或一個平面是否水平：

還可以檢查樓房是否豎直.

四、重心：

1、定義：重力在物體上的作用點,

2、重心作圖：形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心。

3、重心越低，物體越穩(wěn)定,如不倒翁。

第四節(jié)二力平衡

一、二力平衡概念：

1、平衡狀態(tài)：物體在幾個刀的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。

2、一力平衡定義：當(dāng)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)（即：靜止或勻速直線運動）時，叫一力平衡。

二、二力平衡的條件：

1、探究實驗：

n.在小車左端掛一個鉤碼，右端掛兩個鉤碼（使兩托盤用的硅碼質(zhì)量

不相等），小車由靜止開始向右運動；

b.在小車左右兩邊各掛一個詢碼（使兩托盤里的破碼質(zhì)量相等），放

手后小車仍保持靜止；

C.在b的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)動小車，使小車受到的力不在同一直線上，放手后

小車由靜止變成轉(zhuǎn)動。

2、實驗結(jié)論：

作用在一個物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反,并作用在同一條直線上,則這兩個力就相互

平衡?！就铮ㄇ疤幔⒌却?、反向、共線】

2、應(yīng)用:

①根據(jù)物體的運動狀態(tài)，可以分析出作用在物體上的力的大小和方向：

A.當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)（靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)）E寸，物體不受力或受到平衡力。

B.當(dāng)物體處于非平衡狀態(tài)（加速或減速運動、方向改變）時，物體受到非平衡力的作用。

②根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運動狀態(tài)：

A.當(dāng)物體不受任何力作用時，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。

B.當(dāng)物體受平衡力作用時，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。

C.當(dāng)物體受非平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變“

3、二力平衡&相互作用力的辨析：

平衡力相互作用力

相同點大小相等，方向相反,作用在同一條直線上

受力物體作用在同一物體上作用在兩個不同物體上

受力物體是同一物體，施力物兩個物體互為施力者，互為

受力情況

體分別是其他物體受力者

一個力變化（增大、減小或消

不同點同時產(chǎn)生，同時變化，同時消

力的變化失），另一個力不一定變化，此

失

時物體失去平衡

使物體保持靜止或勻速直線

受力效果兩個力分別產(chǎn)生各自的效果

運動狀態(tài)

第五節(jié)摩擦力f

一、滑動摩擦力1*滑：

1、定義:兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力。

2、產(chǎn)生條件：

（1）、兩個物體相互接觸；（2）、接觸面是粗糙的；

（3）、兩物體接觸面上有壓力：（4）、已經(jīng)產(chǎn)生3相對運動。

3、方向：總是與相對運動方向相反：

4、大?。夯瑒幽Σ亮Χ毫Γú⒎鞘辛Γ莺徒佑|面的粗糙程度，成正比:

與接觸面面積、外力大小、滑動速度無去.

二、靜摩擦力f?（推而未動）：

1、定義：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們之間有揄±運動趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動趨

勢的力。

2、產(chǎn)生條件：

（1）、兩個物體相互接觸:（2）、接觸面是粗糙的:

（3）、兩物體接觸面上有壓力:（4）、兩物體有相對運動的趨勢。

3、方向：與相對運動趨勢方向相反；

4、大?。?當(dāng)fn?=F外至f靜皿，靜摩擦力與外力相等,且隨外力變化而變化，f

外力增大一》相對運動趨勢增大一＞靜摩擦力增大。八

三、摩擦力與物體運動的關(guān)系（以傳送帶為例）：

1、摩擦力的方向總是與物體間相對運動（或相對運動的趨勢）的方向相反。

而不一定與物體的運動方向相反。

（如右圖，勻速運動的傾斜傳送帶傳送物體，傳送帶上的物為有相對于皮帶有向下滑動的趨勢，但沒

滑下來，故摩擦力沿斜面向上，阻礙了物體向下滑，與物體運動方向相同）.

3、摩擦力總是阻礙物體間的相對運動的“而不一定是阻礙物體的運動的。

如上例：摩擦力阻礙了物體相對于?皮帶向下滑，恰恰是摩擦力使物體向前運動。

注意：以上兩種情況中，“相對”兩個字一定不能少.

這牽涉到參照物的選擇，一般情況V,我們說物體運動或靜止，是以地面為參照物的。而牽涉到“相

對運動”.實際上是規(guī)定了參照物.如“A相對于R”,則必須以R為參照物,而不能以地面或其它

物體為參照物。

3、總結(jié)：A.摩擦力不一定是阻力，也可以是動力。摩擦力不一定使物體減速，也可能使物體加速。

B.受靜摩擦力的物體不一定靜止，但一定保持相對靜止。

（如：上圖，和傾斜的傳送帶一起勻速運動的物體，相對于地面運動，相對于傳送帶一定靜止）。

C.滑動摩擦力的方向不一定與運動方向相反。

4、以一定速度勻速運動的水平傳送帶傳送物體時，物體剛放到傳送帶上時，速度小于傳送帶的速度，物

體相對于傳送帶向后滑，物體與傳送帶之間發(fā)生相對運動，相對運動的方向水平向后，此時，在接觸

面上物體受到傳送帶給的阻礙相對運動的滑動摩擦力，方向水平向前.推動物體向前運動，直到物體

速度與傳送帶速度相同時，物體相對于傳送帶靜止，它們之間沒有相對運動和相對運動趨勢，此時傳

送帶與物體之間沒有摩擦力。

四、影響滑動摩擦力大小的因素：

1、實驗器材:彈簧測力計，祛碼，小車（木塊），長木板，棉布，毛巾。

2、實驗設(shè)計:

（1）、怎樣改變木塊的壓力大小？---在摩擦塊上加減硅碼。

（2）、用什么工具測摩擦力？怎樣測？一一彈簧測力計，勻速拉動木塊，拉力等于摩擦力

（原理：利用二一平衡原理間接測量）。

（3）、用到什么科學(xué)方法？一一控制變就法、拴供法。

3、實驗過程：

flF

、■KM「J

4、數(shù)據(jù)表格:

實驗次數(shù)壓力情況接觸面情況摩擦力大小

1木塊木板5N

2木塊和宜物木板8N

3木塊棉布10N

5、分析與論證:

<1）.當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大。

（2）、當(dāng)壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大

總結(jié)：摩擦力的大小跟物體的接觸面粗糙程度和壓力有關(guān)。

6、實驗注意事項：

a.拉著摩擦塊在摩擦板上要勻速直線運動。

【只有這樣，拉力和摩擦力才是一對平衡力，讀得拉力，才能間接知道摩擦力】

b.實驗改進方法：可以讓測力計掛住摩擦塊不動，勻速拉著摩擦板移動（如上右圖）。

【改善測力計示數(shù)不穩(wěn)定的弊端】

五、滾動摩擦：

1、定義：一個物體在另一個物體表面滾動時產(chǎn)生的摩擦（相互接觸的兩個物體表面都有相對位置變化）。

2、當(dāng)壓力相同時.滾動摩擦比滑動摩擦小的空.

六、增大與減小摩擦的方法：

1、增大有益摩擦：

（1）、增大接觸面的粗糙程度（如：鞋底的花紋）：

（2）、增大壓力（如：月力擰剎車車閘）；

2、減小有害摩擦：

⑴、減小壓力;

⑵、減小接觸面的粗糙程度:

⑶、使接觸面分離（加澗滑油，氣墊船，磁懸浮列車）;

（4）、變滑動為滾動,

第六節(jié)牛頓第一定律慣性

一、阻力對物體實驗的影響：

1、讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下（控制變量法），是為工使處生遭到斜面底端時有相同的

速度：阻力的大小用小卑在木板上滑動的即離的長短硬體現(xiàn)（轉(zhuǎn)換法）0

2、結(jié)論：平面越光滑，小左運動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減少得越慢，

二、牛頓第一定律一又叫慣性定律:

1、內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。

2、研究方法：理想實驗法（通過實驗事實和科學(xué)推理得出的，它不可能用實驗來直接驗證）。

3、內(nèi)容解釋：

（1）、一切物體在沒有受到力的作用--a.理想狀態(tài)，任何外力都不受：b.受平衡力（合力為0）；

（2）、總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)--力不是維持物體運動的原因:

（3）、除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)--力是改變物體運動狀態(tài)的原因。

二、慣性：

1、定義：護.物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。

2、解釋：一切物體都有保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。

3、性質(zhì)：慣性是物體本功同有的一種屬性。一切物體任何時候、任何狀態(tài)下都有慣性；

慣性不是力，不能說慣性力、（受到）慣性力的作用.

4、大?。簯T性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，物體的運動狀態(tài)就越難改變。

與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素?zé)o關(guān)。

5、減小慣性的危害措施：汽車安裝安全氣襄，汽車安裝安全帶，限速，保持車距等；

利用慣性的現(xiàn)象：跳遠(yuǎn)助跑可提高成績，拍打衣服可除塵等，

6、解釋現(xiàn)象：

例：汽車突然剎車時，乘客為何向汽車行駛的方向傾倒？

答：汽車剎車前，乘客與汽車一起處于運動狀態(tài)，當(dāng)剎車時，乘客的腳由于受摩擦力作用，隨汽車

突然停止，而乘客的上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向汽車行駛!的方向運動，所以……

解釋方法：

①確定研窕對象；

②弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態(tài)；

③發(fā)生了什么樣的情況變化；

④由于慣性研究對象保持原來的運動狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象.

【例題】：

1、下列有關(guān)慣性的說法正確的是：（）

A.拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性

B.小慧沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性

C.跳遠(yuǎn)運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性

D.高速￡行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了

2、如圖8.1T所示為運動員百米賽跑的情景，下列說法正確的是：（）

A.以地面為參照物，運動員是靜止的

民運動員的鞋底花紋很深.可以減小摩擦

C.運動員沖到終點，不能立即停下，是由于人具有慣性

圖8.1-1

1）.運動員跑得越快，到達終點所用時間越長

3、牛頓第一定律指出,慣性區(qū)物體的固有屈性，一切物體都具有慣性。如圖&1-2所示的各圖中慣性最大

的是：（）

A.滑雪運動員B,靜止的磁懸浮列車C.飛奔的獵豹D.漂浮的氫氣球

圖8.1-2

4、關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是：（）

A.物體受到力的作用就會運動B.做勻速直線運動的物體一定不受力的作用

C.物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變D.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用

5、哪位科學(xué)家利用如圖8.1-3所示，實驗得出如卜結(jié)論：運動物體如果不與其他物體作用，就會沿直線勻

速地一直運動下去：（）

A.亞里士多德B.伽利略

C.牛頓D.阿基米德

6、下列關(guān)于力和運動的說法E確的是：（）

A.人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力圖8.1-3

B.靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力

C.給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快

D.在平直軌道上勻速行駛的火車車相里豎直向上跳起的人，仍將落回原處（不計空氣阻力）

7、放在桌面上的物體M,受同一直線上的兩個水平拉力作用，靜止在水平桌面上，以下說法錯誤的是：（）

A.物體M可能不受摩擦力B.物體M可能受到水平向右的摩擦力

C.物體M可能受到水平向左的摩擦力D.物體M可能不受重力的作用

8、如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲ海ǎ?/p>

A.保持原來的圓周運動B.保持?jǐn)嗬K時的速度做勻速直線運動

C.小球運動速度減小，但保持直線D.以上三種情況都有可能

9、下列事例中，不屬于避免慣性帶來危害的是：（）

A.高速公路上，汽車不準(zhǔn)超速行駛B.高速公路上行駛的汽車中，啾睞客必須系安全帶

C.汽車在行駛時要保持一定的車距D.跳遠(yuǎn)時，助跑能使運動員跳得更遠(yuǎn)

10、如圖&1-4所示，A、B、C、D分別用照相機拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運動狀態(tài)下

的照片，其中小球受到平衡力作用是：（）

o°

o

o*ooooo

oo

o0

圖8.1-4

IK下列說法正確的是：（）

A.汽車在水平公路上做勻速直線運動，站在車上的人在水平方向上一定受到一對平衡力的作用

B.運動的物體沒有慣性，當(dāng)它由運動變?yōu)殪o止時才有慣性

C.如果物體只受兩個力的作用，并且這兩個力的三要素相同，那么物體的運動狀態(tài)一定不改變

1）.物體受到力的作用時物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變

12、一?個小孩用20、的水平推力推桌子，桌子未被推動，則桌子受到的摩擦力：（）

A.大于20NB.等于20NC.小于20ND.以上均有可能

13、如圖8.1-5所示，的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是：（）

&◎個/

A.旅游鞋底有凹凸花紋B.軸承中裝有滾珠C.乒乓球拍上粘貼橡膠D.打球時用力握緊球拍

圖8.1-5

14、豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因為：（）

A.手的握力等于瓶子所受的重力B.手的握力大于瓶子所受的重力

C.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力D.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力

15、關(guān)于平衡力，下列說法正確的是：（）

A.物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)钅?/p>

B.作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力

C.物體受到重力和拉力的作用這兩個力方向相反，它們一定是平衡力

D.運動的物體在平衡力作用下，?定保持勻速直線運動狀態(tài)

16、我國公安部門規(guī)定，坐在小汽車前排的駕駛員和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕—

一（選填“車速太慢”、“突然起動”或“”）時可能對人身造成的傷害。在移動笨重物體時，人

們常在重物下墊上滾木，這是為了o

17、端午節(jié)組織龍舟賽，正在激烈比賽的龍舟，相對于岸上站立的觀眾，龍舟是的。運動員用漿

向后劃水，龍舟就向前運動，這說明物體間力的作用是的。運動員停止劃漿后，龍舟還會繼續(xù)

向前運動，這是由于的緣故。

18、乘坐公共汽車，當(dāng)身體突然向前傾倒時，說明此時汽車正在_______:當(dāng)身體突然向右傾倒時，說明

此時汽車正在。

19、用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦；用圓珠筆寫字時，筆里頭的小鋼珠與紙面之

間的摩擦為摩擦：人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是摩擦。

20、如圖8.1-6所示，是一起交通“追尾”事故，導(dǎo)致事故發(fā)生的原因是汽車B剎車后由于仍繼

續(xù)向前運動，撞上汽車A。為了行車安全，請給駕駛員提一條合理化建議：。

21、如圖8.1-7所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運動會吉祥物冬冬在進行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑

行，是由于冰壺具有.而冰壺最終會停止下來，是因為。

圖8.1-6

22、如圖8.1-8所示，用一水平力F=30N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速卜.滑，則木

塊受到增壁的摩擦力大小為.摩擦力的方向.

23、用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力是N,當(dāng)

鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是N,當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2m/s的速度勻速下降時，

繩對物體的拉力是八

24、冬天，汽車在冰面上行駛時，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這是采用的辦法來

_______摩擦的。

25、重10'N的車廂，在10、水平拉力作用下做勻速直線運動，那么車廂受到的阻力是N；若將拉

力增大，則車廂速度將（填“增大”、“不變”或“減小”）；若拉力減小，則車廂速度將_

26、如圖8.19所示，是小越在探究”阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程。

（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度山靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時

（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。

由此可推論：如果運動的物體不受力，它將：同時也能說明力是改變物體_

的原因。

<3）在本實驗裝置的基礎(chǔ)上，如果可以補充得材，你還能進行的實驗有:

。（只要求寫出一個實驗的名稱）

27、如圖8.270甲所示，是個慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

（1）小慈將系于小k片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架

上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向_

,并通過調(diào)整_______來改變拉力的大小.

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小超將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片―

一（填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究

（3）為了驗證只有作用在同物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下?步的操作是:

（4）在探究同一問題時，小子將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖&371乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小

慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗.其主要原因是

A.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

圖

28、小慈用如圖8.1T1所示，的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).8.1-11

（1）實驗時，小慈將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊作勻速直

線運動.這樣做的目的是___________________,實驗時，小慈記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示.

序號木塊放匿情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N

1平放木板61.2

2平放木板81.6

3平放木板102.0

4平放木板上鋪棉布61.8

5平放木板上鋪毛巾63.0

（2）a.分析序號_________三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).滑動摩擦力廣

大小與接觸面所受壓力尸大小的關(guān)系式是。b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的

粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為_________三組數(shù)據(jù)進行分析.

（3）小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化.他請教老師，

知道可用產(chǎn)”圖像表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的FT圖像

如圖8.1T2所示，其中0?4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要

第七章壓強

第一節(jié)壓強

一、壓力：

1、定義：物理學(xué)上把垂直作用在物體表面的力叫做壓力。

2、壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平桌面上時，如果物體不受其他力，則F壓=6物°

3、固體可以大小，方向不變地傳遞壓力。

4、重為G的物體在水面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

|FfFO.

7—7

GG7々”匕F-GF

5、重力與壓力的區(qū)別：

名定義性質(zhì)施力物體方向作用點聯(lián)系

稱

垂直壓在物體彈力與它接觸并垂直于接受力物體的壓力由重力引

壓表面上的力叫擠壓的物體觸面表面起時才與重力

力做壓力有關(guān)；壓力大小

由于地球的吸引力地球總是豎直物體的重心不一定等于重

重引而使物體受向下力大小，方向不

力到的力叫重力一定相同

二、探究壓力作用效果的影響］因素實驗：

1、實驗方法：轉(zhuǎn)換法和控制變量法

2、實驗過程：加辦【海綿下陷的深度來顯示壓力作用效果。

W曲r"

，/〃〃〃/，〃/〃〃/〃，/〃，/〃/，〃/，〃/，〃/〃〃/〃/〃〃/〃〃〃/〃〃/〃，/

ABCDEF

3、實驗結(jié)論：

（1）,比較E、F兩組，說明：壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，

（2）、比較D、E兩組，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。

總結(jié)：當(dāng)壓力一定時，物體的受力面積越小，壓力的作用效果越明顯：

當(dāng)受力面積一定時，物體所受到的壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

三、壓強：

1、定義：在物理學(xué)中，把.物體所受壓力與受力面積之比叫做壓強。

2、物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。

FF

3、定義式：P=—變形式：F=pS、S=—

4、單位：在國際單位制中，力的單位是N,面積的單位是肝,壓強的單位是N/nV,壓強單位還有個專用名

稱Pa（帕斯卡），簡稱帕，IN/m^lPa.

5、公式應(yīng)用：

（1）、利用p=F/S計算固體壓強的關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（即：接觸面積）。

特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長方體等，體積V=Sh）對桌面的壓強：

p=F/S=G/S=mg/S=p柱Vw/S=P柱Shg/S=P柱ah。

（2）、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：

處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容￡液），后確

定壓強（一般常用公式p=F/S）。

⑶、解題的思路：

①根據(jù)物體平衡條件和物體間相互作用規(guī)律求出壓力沁

②確認(rèn)受力面積S：

③再根據(jù)公式P=F/S求出壓力對受力面的壓強.耍特別注意壓力和重力的區(qū)別.

四、增大壓強與減小壓強的方法：

1、a.當(dāng)壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強；

如：鐵路鋼筑鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。

b.也可通過減小受力面積的方法來增大壓強；

如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄。

2、a.當(dāng)受力面枳不變時，可通過增大壓力的方法來增大壓強；

b.也可通過減小壓力的方法來減小壓強。

第二節(jié)液體壓強

一、液體壓強的特點：

1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

2、測量工具：壓強計：

用途：測量液體內(nèi)部的壓強的儀器。

3、實驗注意事項：（1）實驗前要保證U形管兩邊的液面相平；Q）注意軟管氣密性要良好。

4、實驗原理及方法：

（1）、當(dāng)壓強計兩管液面日現(xiàn)高度差時，可間接顯示金屬盒在液體中受到的壓強。-一轉(zhuǎn)換法

（2）、研究液體內(nèi)部的壓強跟方向、深度、液體密度是否有關(guān)時，采用的是控制變量法，

5、實驗過程：

6、液體壓強的規(guī)律：

⑴、液體對容器底和測摟都有壓強,液體內(nèi)部向各個方向都有壓強;

⑵、在同一深度，同種液體向各個方向的壓強都相等:

⑶、同獨液體的壓強隨深度的增加而增大；

⑷、不同液體的壓強與液體的密度行關(guān),深度相同時，液體密度越大，壓強越大.

二、液體壓強的大?。?/p>

1、推導(dǎo)過程：（結(jié)合課本）

液柱體積V=Sh：

液體質(zhì)量m=PiftV=PiftSh；

膜片受到的壓力：F=G=mg=PiftShg：

膜片受到的壓強:p=F/S=Pifigho

2、液體壓強公式：p=P液gh；

A、公式適用的條件為：液體；

B、公式中物理量的單位為：液體壓強p：Pa：

液體密度P液：kg/mJ；

g：N/kg；

深度h：mo【深度：是指液體內(nèi)部某點到自由液面的垂直距離】

C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，

而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無去。

著名的帕斯卡裂桶實驗充分說明這一點。|P

D、同種液體壓強與深度關(guān)系圖象：/

/一

3、杯底受到液體的壓強與液體所受重力的關(guān)系：

目目目

F液=6F液＜GF液〉G

口訣：大底對大壓力，小底對小壓力,

4、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

(1)、一般方法：(一)、首先確定液體Ui強p液-首；

。、其次確定液體壓力立婦皿_。

(3)＞特殊情況：對直柱形容器，可先求F液，F(xiàn)-=G1,

再用P-=F-/S-

第三節(jié)連通器

一、連通器相關(guān)：

1、定義:上端開口、下端連通的容器。

2、原理：連通器里裝同一種液體［［液體不流動時,各容器中的液面總保拄相壬。

3、應(yīng)用：在,鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船聞、過路涵洞、下水道穹水管等都是根據(jù)連通器的原

理來工作的。

第四節(jié)大氣壓強

一、大氣壓強的概念：

1、定義：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓，一般有p。表示。

說明：“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強)是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓一一指部分氣體壓

強；高壓鍋外稱大氣壓。

2、產(chǎn)生原因：因為空氣受直力并且具有流動性:，

3、證明大氣壓的存在：

(1)、歷史上.著名的實驗一一馬德堡半球?qū)嶒?

(2)、小實驗--覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模抵馬德堡半球?qū)嶒?

(3)、生活中應(yīng)用大氣壓的例子：吸盤掛鉤、吸管吸飲料、給鋼筆打墨水、抽水機等。

二、大氣壓的大?。?/p>

1、首次準(zhǔn)確測定大氣壓強值的實驗是:托里拆利實驗”

2、實驗過程：在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管

口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不再下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為76Cmm。

3、原理分析：在管內(nèi)，與管外液而相平的地方取?液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即

向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強,

4、結(jié)論：p=P*mgh=13.6XlO'kg/m^xg.8N/kgX0.76m=l.013X105Pa；

一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：p0=76OmmH2=76cmHg=L013X]0十8(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

一般計算中常取1.01X10，%,在粗略計算中還可以取作U型。

5、實驗細(xì)節(jié)：

(I)、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；

若未灌滿，則測量結(jié)果做k

(2)、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為坦加；

(3)、將玻璃管稍上提或下壓.管內(nèi)外的高度差不變.將玻璃管傾斜.高度不變，長度變長.

三、大氣壓相關(guān)：

1、大氣壓的特點：

(1)、特點：a.空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等,

b.大氣壓,娥;i度增加而減小,且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。

?般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高.

(2)、大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低100Pa。

2、測量工具:

(1)、定義：測定大氣壓的儀耀叫氣壓計.

(2)、分類：水銀氣壓計和無液氣壓計；

3、沸點與壓強：

(1),內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

(2)、應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分。

4、體積與壓強：

(1)、內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。

(2)、應(yīng)用：解釋人的呼吸、打氣筒原理、風(fēng)箱原理。

第五節(jié)流體壓強

一、流體壓強與流速的關(guān)系：

1、流體：把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。

2、流體壓強與流速的關(guān)系：

在流體中，流速越大的位置壓強小，流速越小的位外壓強越大。

3、應(yīng)用：飛機機翼的升力；鐵路站臺上的安全線；船只不能并排航行。

升力的形成：機翼橫截面的形狀為上方彎曲，下方近似于直線。上方的空氣要比下方的空氣行走較

長的距離。機翼上方的空氣流動比下方要快，壓強變??；與其相對，機翼下方的空氣

流動較慢，壓強較大。這一壓強差使飛機獲得豎直向上的升力或舉力。

4、判斷流體流速大小的方法常用的有兩種：

①比較流體通過物體詼側(cè)距離的長短來判斷，通過距離長的流速大，通過距離短的流速??；

②比較流體通過截面積的大小來判斷，流體通過截面積小的地方流速大，流體通過截面積大的地方

流速小。

【例題】：

一、固體壓強及應(yīng)用:

1、重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖5所示。靜止時，鐵球所

受的支持力為____N,此時____對桌面的壓強大。

2、一物體放在水平桌面上，如圖13-6所示，（1）若沿aa'線將它切成兩塊，拿去

上面的部分，物體對桌面的壓力將_______,密度將_________,壓強將：

（2）若沿bb'線切開，拿去右半部分，則物體對桌面的壓力將_________,密度將

_，壓強將_________.（增大/不變/變?。?/p>

3、下列事例中，為了減小壓強的是【】

A.注射器的針頭很尖B.壓路機上的碾子很重

C.載重汽車的車輪很寬D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄圖13-6

4、如圖所示，小華在滑冰場;快速滑行，在10s內(nèi)滑行80nl,她和冰刀的總質(zhì)量

為40kg,已知每只冰刀與冰面的接觸面枳為15cm2。問:

（1）小華受到的重力是多大？

（2）小華滑行的平均速度是多大？

（3）小華在單腳滑行時對冰面的壓強是多大？當(dāng)小華雙腳站立時，她對冰面的壓強怎樣變化，簡要說明

理由。

5、在海灘發(fā)案現(xiàn)場留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖13T3所示的

鞋模.經(jīng)測量蠟鞋模的平均厚度為3cm,質(zhì)量675g：乂經(jīng)測試達到腳印同樣深度的壓強為

1.5X104Pa,則罪犯的體重為多少N?.（。靖=0.9X103kg/m3,g=10N/kg）

圖13-13

二、液體壓強及應(yīng)用：

1、如圖一所示，容器中盛有水，a、b、c、d是水中的四點，其中壓強最大的是（）

圖一圖二圖三圖四

A.a點B.b點C.c點D.d點

2、如圖二所示，甲、乙兩試管中盛有同種液體，其中對試管底部壓強最大的是（）

A.甲試管B.乙試管C兩試管相等D.無法判斷

3、如圖三所示容器中裝滿水，當(dāng)閥門A和閥門B打開后，水不流動時（）

A.左管中水面最高B.右管中水面最高

C.左右兩管水面一樣高D.中間容器水面最高

4、如圖四所示，甲、乙、丙三種不同的容器，當(dāng)裝入同質(zhì)量的水后，底部受到壓強最大的是（）

A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大

5、如圖五所示，三個完全相同的假I柱形破璃杯，分別裝有相等質(zhì)量的鹽水，水和酒精，甲裝鹽水，乙裝水,

丙裝酒精，杯底所受到的壓強是（）

A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大

6、如圖六所示，一個試管裝一定量的水后，分別按甲、乙，為三種方式放置，則底部所受到的壓強

（）

A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大

7、如圖七所示，一個圓柱形玻璃管，下端用一個很輕的薄片蓋住，浸人水中深度為h,若向管中倒K，在

薄片剛好落下時，管中水的深度應(yīng)為（）

A.大于h時B.小于h時C.等于h時D.以上三種情況均有可能

8、正品紫砂壺的壺嘴口應(yīng)（）

A.高于壺口B.低于壺口C.和壺口相平D.不能確定

9、圓柱形容器，截面積為1dm2,將2kg的水倒入該容器中，容器底面所受到的壓力為N,壓強為_

Pa.（g=10N/kg）

10、如圖十三所示，是某同學(xué)研究液體壓強時，繪制的甲、乙兩種液體的壓強與深度關(guān)系圖像，山圖像可

知，甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為P甲P乙（填“>”、“〈”或“=”）。

11、如圖十五所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三點壓強PA、PB、PC的大小關(guān)系是I

12、一成管中裝有一定質(zhì)量的某種液體，當(dāng)將傾斜的試管扶到豎直位置時，該液體對試管底部的壓強

（）

A.逐漸增大B.逐漸減小C.保持不變D.以上均有可能

13、如圖九所示，容器中裝有水，水上漂浮著一塊冰，當(dāng)冰熔化后，容器底所受到的壓力和壓強（）

A.壓力不變，壓強增大B.壓力不變，壓強減小

C.壓力、壓強都不變D.壓力增大，壓強不變

14、如圖十所示，兩個底面積相同、形狀不同的容器甲和乙，分別裝入相同質(zhì)量的水和酒精.則甲、乙容

器底面所受到的壓強（）

A.P甲〉P乙B.P甲=P乙C.P甲＜P乙D.無法確定

15、高度相同的甲、乙兩柱形容流，底面積之比為2：1.分別裝滿水和酒精，放在水平桌而上，則曰、乙

兩容器底部所受壓強之比為（）

A.1：1B.2：1C.5：4D.8：5

16、豎直放置的下端扎有橡皮薄膜的開口玻璃管內(nèi)裝有一定量的水后，橡皮膜向外凸出，當(dāng)將玻璃管斜放

的過程中，橡皮膜凸起的程度將（）

A.逐漸減小B.逐漸增大C.不發(fā)生變化D.無法判斷

三、大氣壓強，流體壓強及應(yīng)用：

1、下列現(xiàn)象中不屬于應(yīng)用大氣壓的是（）

A.理料掛衣鉤能貼在墻上掛衣服B.紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑

0.用吸管吸起汽水瓶中的飲料D.用注射器能把藥液注進肌肉里

2、在托里拆利實驗中，下面哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化（）

A.向水銀槽里加少量水銀B.將管傾斜

C.將玻璃管變粗D.外界大氣壓發(fā)生變化

3、做托里拆利實驗中，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在管頂穿一個小孔，那么管內(nèi)水銀將（?

A.往上噴出B,稍微下降

C.保持原來的高度不變D.降到與管外水平面相平

4、有關(guān)大氣壓的說法，哪句話是錯誤的（）

A.大氣壓的值不是固定不變的B.大氣壓的值跟天氣有密切的關(guān)系

C.大氣壓的值隨高度的增加而增加D.同一地點，不同時叵大氣壓的值不完全相同

5、在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，利用足夠長的細(xì)管來吸水，最高能夠把水吸到m高.

6、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約等于質(zhì)量_____kg的物體放在10m2面積上時產(chǎn)生的壓強.

7、活塞式抽水機和離心泵是利用把水從低處抽到高處的.

8、如圖，甲管上方?jīng)]有空氣，乙管則混入少量空氣，則______

管水銀柱較小，若把甲管傾斜，則管內(nèi)水銀柱的長度_____，高度

_____.（填“變大”“不變”或“變小”，兩管長度約為1m）

9、某同學(xué)在當(dāng)?shù)貧鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時做托里拆利實驗，在

讀數(shù)時，玻璃管沒放豎直，那么他所讀的數(shù)值____76cmHg柱。

（填“大于”“小于"或''等亍”）

10、如左下圖為某同學(xué)自制的水氣壓計.取一個瓶子，裝上適量帶色的水.取一根兩端開口的細(xì)玻需管，

在它上面畫上刻度.使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體使瓶內(nèi)氣體壓強大于大氣壓

強，水沿玻璃管上升到瓶口以上.如果將氣壓計從樓下拿到樓上，管內(nèi)水銀柱的高度將如何變化？

第八章浮力

第一節(jié)浮力

一、浮力概念：

1、定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力。

2、浮力方向：豎直向上;施力物體：液體或氣體

3、浮力產(chǎn)生的原因（實質(zhì)）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，

向上、向下的壓力差,即浮力。

二、物體的浮沉條件：

1、前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力.

下沉懸浮上浮漂浮

（1）、當(dāng)物體上浮時：F?。〨物且P物液：

（2）、當(dāng)物體漂浮時：F浮=6物且P物＜P液；

（3）當(dāng)物體懸浮時：F浮=6物且P物=「液：

（4）、當(dāng)物體下沉?xí)r：F浮力物且P物＞「液，.

總結(jié)：判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F點G物或比較P液與P物。

第二節(jié)阿基米德原理

一、探究浮力大小與排開液體所受重力的關(guān)系的實驗：

1、實驗器材：彈簧測力計，溢水杯，小桶，大小不同的石塊若干等。

2、實驗步驟:

（1）彈簧測力計調(diào)零，月彈簧測力計測出空小桶的重力G桶，記錄數(shù)據(jù)。

（2）用彈簧測力計測出G石塊的重力G物.記錄數(shù)據(jù)。

（3）將石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中.記下彈簧測力計的示數(shù)F機.