初中語文常見易錯成語誤用舉例

初中語文常見易錯成語誤用舉例

（一）對象不當(dāng)

1.戰(zhàn)到最后二十秒時，經(jīng)過NBA一個賽季洗禮的姚明，再一次施展目步冬楊的絕技，將隊

友傳來的高拋球反手扣入籃筐，為火箭隊鎖定了勝局。

【分析】《戰(zhàn)國策?西周策》：“楚有養(yǎng)由基者，善射；去柳葉百步而射之，百發(fā)百中?！毙稳?/p>

射術(shù)高明。不能用于投籃。

2.《溫州日報》曾刊載一篇題為”匕裳型飛兩'狀元的文章，報道某市男女兩位高考

狀元的事。

【分析】比翼：即比翼鳥，比喻夫妻如比翼鳥雙宿雙飛，形影不離。形容夫妻恩愛。不能用

于男女兩個學(xué)生。

3.去年，廣州某山莊舉辦了國畫大師徐悲鴻畫展，廖靜文女士主持了開幕式，她敞哥目珍

地向觀眾一一介紹了展館內(nèi)的畫伶。

【分析】自己家里的破掃帚，也視作寶貝，特別珍視。比喻對自己作品的珍視和愛惜。徐悲

鴻的畫作不能稱為“敝帚”，妻子介紹丈夫畫作也不能稱為“敝帚”。

4.多穗高粱成熟期攀拳不小多次分期收獲，很不方便。

【分析】形容長短高低不齊。不能用于時間的先后。

5.在前進(jìn)的道路上一定會碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會調(diào)惺

調(diào)?。

【分析】誠：實在，的確?；蹋汉ε?。恐：畏懼，惶恐不安。原為封建時代奏章中的套話,

表示對皇帝既忠誠敬畏，又惶恐不安。現(xiàn)多形容十分害怕，非常謹(jǐn)慎。一般用于人而不用于

困難。

6.放眼望去，滿山的杜鵑花婷翠嬉尊，真是美不勝收。

【分析】姓：美麗。嫣：美好，常指笑容。形容各種各樣嬌艷的花，不能單指某一種花。

7.集電話、電腦、相機(jī)、信用卡于一體，手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得磔射部矍

【分析】淋漓：暢快。形容非常痛快。常用來形容書法繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢,

情感得到充分抒發(fā)。這里用來形容手機(jī)的作用不恰當(dāng)。

8.老王這個人是個遠(yuǎn)近聞名的評書迷，經(jīng)常聽得出神△他，有時聽起來竟忘了吃飯和睡覺。

【分析】神：神妙?；夯?，極其高超的境界。形容技藝達(dá)到了極其高超的境界。句中用

以指聽評書的人，顯然不當(dāng)。

9.為了躲避公安機(jī)關(guān)的打擊，盜版書曾一度從圖書市場銷聲匿跡，可風(fēng)聲一過，很快又參

中再受

【分析】東晉謝安曾經(jīng)辭官隱居在東山，后又出山做了宰相。指再度任職，也比喻失敗后，

恢復(fù)力量再干。一般用于人而不用于事物。

10.著名導(dǎo)演李安憑借一部《斷背山》獲得第78屆奧斯卡最佳導(dǎo)演、最佳配樂、最佳改編

劇本三項大獎。一個華人導(dǎo)演能在世界最具影響力的電影節(jié)上獲此殊榮，真是匪卻無熱

【分析】夷：平常。指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。不能用

于美好的人或事。

11.辯論會上，辯手們縱橫裨闔、廣開號雄，既表現(xiàn)出嚴(yán)密深刻的總維，又顯示了豐富的

文化底蘊。

【分析】指盡量給下屬和群眾創(chuàng)造提意見的條件。句中誤用于演講時思路開闊、內(nèi)容豐富。

12.翹首向遠(yuǎn)處望去，只見三面青山環(huán)抱湖泊，湖面如鏡，青山似屏，真是考苦時工。

【分析】形容技藝高超，兒乎不是人力所能達(dá)到的。一般用以形容建筑、雕塑等技藝的精巧,

不用于自然景物。

13.以儒家正統(tǒng)的孔子和孟子的傳世之作為例，其內(nèi)容不也是牛牛本桃、雜七雜八嗎？

【分析】汗牛：使牛出汗。棟：棟宇，屋子。用牛運書，牛要累得出汗；屋子放書，要放滿

整個屋子。形容藏書很多，并非指書的內(nèi)容雜亂。

14.龍川島像一張舒展著的荷葉漂浮在港郎姻海的千島湖上，島上又有30多個小湖，湖水

明凈，映著日光，猶如閃爍在荷葉上的水珠一樣。

【分析】形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。用“浩如煙海”形容千島湖，使用對象錯誤。

15.弘揚優(yōu)秀民族文化，必須和剔除、針硬傳統(tǒng)文化的糟粕同時進(jìn)行，不能盡巧厚彼。

【分析】形容對彼此待遇不同。一般用于人、單位、集體。

16.一個企業(yè)要擺脫困境，就必須在激烈的市場競爭中大膽改革，勇于創(chuàng)新，克服舉根不

牢的保守思想。

【分析】指拿不定主意，做事猶豫不決。不能用來形容思想保守。

17.“欲寫龍湫難下筆，不游雁蕩是虛生”，當(dāng)游覽到雁蕩山大龍湫瀑布時，人們真有種承

/不猿、不愿離去的感覺。

【分析】因喜歡做某件事而沉浸其中，不知疲倦，特指對某件事情愛好而沉浸其中。一般不

用于游樂之事。

18.針對班級學(xué)生語文成績艮秀不齊的現(xiàn)狀，姜老師講課時注意因材施教，收到了理想的

效果。

【分析】好苗和野草混雜在一起。比喻好人和壞人混雜在一起，難以區(qū)分。不能用于描述學(xué)

習(xí)成績有高有低。

19.近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯遒目，發(fā)展十分迅速。

【分析】比喻各種美好的東西很多，多指書籍或工藝品。不能用來形容“夜景觀”，更不能

用來形容“'夜景觀’建設(shè)”。

20.老李已年近六十，年可力弓艮干起活來絕不亞于年輕人。

【分析】年富：未來的年歲還多，指年紀(jì)輕。形容年輕而精力旺盛。K能用來指年近六十的

人。

21.中國京劇團(tuán)首次出訪歐洲，帶去了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)戲曲，精彩絕倫的演出令歐洲觀眾

如醉如癡，擔(dān)手稱快。

【分析】拍著手喊痛快。多用來形容因正義得到伸張、公憤得到消除時心情愉快的樣子。句

中可用“拍手稱贊”。

22.老張對王勇貴的現(xiàn)身說法很滿意，認(rèn)為他的話的確是也容乎事，有先見之明。

【分析】拋出破去，引回玉來。比喻自己先發(fā)表淺顯的文字、不成熟的意見，以引出別人的

佳作或意見。自謙之語，不能用來指他人的意見。

23.一個月后，他的病逐漸好起來，這是他第四次舉殂回生了。

【分析】把將要死去的人醫(yī)活，形容醫(yī)術(shù)高明。不用于病人，可改為“死而復(fù)生”。

24.周氏兄弟情回手是，記得周作人剛到北大上班不久，突然得了麻疹，高燒不退，魯迅

以為得了猩紅熱，虛驚一場。

【分析】手足：兄弟。關(guān)系密切得像親兄弟一樣。魯迅與周作人本來就是親兄弟，用在此處

不當(dāng)。

25.小羅看好了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好尋通都震。

【分析】忍痛把自己心愛的東西交給別人。作為商品的運動服本就不屬于自己所有，因無錢

而不買自己喜歡的商品不叫“忍痛割愛”。

26.今夏洪水肆虐，淹沒了無數(shù)的城鎮(zhèn)和大片的良田，是可忍孰不可忍，我們必須精誠團(tuán)

結(jié)，戰(zhàn)勝洪魔。

【分析】如果這個都可以忍耐，那還有什么不可以忍受的呢？指對惡人的重大罪行不可容忍,

極度憤慨。不能用于自然災(zāi)害等。

27.貪污犯罪分子雖然對自己的問題有了一些交代，但涉及他的上級或同伙時，卻守口如

耀，拒不交代。

【分析】閉口不說，像瓶n塞緊了一樣。形容說話謹(jǐn)慎或嚴(yán)守秘密.犯罪分子拒不交代不能

叫作“守口如瓶”。

28.由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在

聯(lián)系，畫面上各部分水郛笠觸。

【分析】交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起一樣。比喻關(guān)系很融洽或結(jié)合得十分緊

密。不能用于形容畫面上各部分的關(guān)系。

29.責(zé)任編輯說：“我敢對文字部分負(fù)責(zé)，至于出書的其他環(huán)節(jié)，就里生裹及了

【分析】及：趕上。指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著前面的人馬行走時飛揚起來的塵土，追趕不上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落

后。不能用于自己不負(fù)責(zé)什么事情。

30.那林立的大石，千態(tài)萬狀，有的像臥虎，有的像奔馬，無不悖妙卷學(xué)。

【分析】惟：語氣助詞。形容刻畫或描摹得非常逼真。自然界的事物不能稱“惟妙惟肖”。

31.這孩子基礎(chǔ)不好，讀書又無助于事，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能指望他的成績會提高呢？

【分析】衷：內(nèi)心。內(nèi)心動也沒動。指對應(yīng)該關(guān)心注意的事情不關(guān)心，置之不理。讀書是孩

子應(yīng)做的事情，只能說認(rèn)真與否，不認(rèn)真不能叫作“無動于衷”。

32.《青年月刊》將選心單皿，改進(jìn)封面設(shè)計，提高稿件的編輯質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)行量。

【分析】洗心：洗刷原來的思想。革面：改變面貌。清除舊思想，改變舊面目。比喻人徹底

悔改。不用于某種事物情況的改變。

33.他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人般滿以沐，生活美滿幸福。

【分析】濡：沾濕。本指泉水干涸，魚兒相互吐沫濕潤。后比喻在困難的處境中以微小的力

量竭力互相幫助。不能用于美滿幸福的家人之間的關(guān)系。

34.二十年的經(jīng)歷告訴我們，這場改革與我們國家的前途、民族的畬運是休戚用去的。

【分析】休：喜。戚：悲傷，不幸,彼此之間的憂喜、禍福都互相關(guān)聯(lián)，形容彼此利害一致。

一般用于人與人或人與集體之間，而不用于事物之間。

35.她的演技，可以說已到了爐火純青的地步，她扮演的慈禧太后母期如生，演得真絕了。

【分析】栩栩：活潑生動的樣子。形容藝術(shù)形象非常逼真，像活的一樣?！八缪莸拇褥?/p>

后”已是活人，不能再用“栩栩如生，

36.學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，那種不扎扎實實地學(xué)好基礎(chǔ)知識就急于做高難度題的嗔軍當(dāng)豐的

做法是不可取的。

【分析】喧：大聲吵嚷?？腿说穆曇舯戎魅说倪€要大。比喻客人占了主人的地位，或外來的、

次要的事物占了原有的、主要的事物的地位?；A(chǔ)知識與難題無主客之分。

37.有缺點、錯誤就要及時改正，否則就會養(yǎng)虎蹲隼，鑄成大錯。

【分析】比喻姑息、縱容壞人，會留下后患，使自己受害。?般不用于比喻不改正缺點、錯

誤所帶來的危害。

38.實行對外開放以來，一些不法分子通過各種非法途徑，肆無忌憚地從境外偷運黃色音

像制品，真是引很△軍。

【分析】把狼招引到家里來。比喻主動把壞人或敵人引入內(nèi)部。不用于引進(jìn)其他不好的事物。

39.他退休后，除了做家務(wù)、上老年大學(xué)之外，還抽空寫字、畫畫、跳迪斯科，生活得真

是涉刃有余。

【分析】游刃：運轉(zhuǎn)刀刃，即用刀來操作。對于運轉(zhuǎn)刀刃是寬寬綽綽，大有余地。比喻工作

熟練，有實際經(jīng)驗，解決問題亳不費事。不能用來指生活輕松而又豐富多彩。

40.我國許多城市都建立了食品質(zhì)量報告制度，定期向社會公布有關(guān)部門的檢驗結(jié)果，從

而使那些劣質(zhì)食品正和季單。

【分析】佛教用語，指命中注定要遭受禍害，無法逃脫?，F(xiàn)指壞事情一定要發(fā)生，無法避免。

句中查禁劣質(zhì)食品本是好事，故“在劫難逃”使用不當(dāng)。

41.在余日陵陵下，陳伊玲這個本來從容自若的姑娘也不禁有點困惑了。

【分析】睽睽：瞪著眼睛注視的樣子。眾人都在注視、監(jiān)督。一般用于當(dāng)眾公然做壞事。句

中只能說“在大家關(guān)切的目光的注視下”。

（二）褒貶誤用

1.對外國人來講，京劇舞臺上那種木頭刀稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，簡直不可攀

喉

【分析】喻：使……明白。不能夠用道理使人明白。形容態(tài)度蠻橫，不講道理。含貶義，用

于此句不當(dāng)。

2.陳寅恪先生是一位學(xué)貫中西的大家，上課時旁征博引，一些外語尚未過關(guān)、文史知識貧

乏的學(xué)生對此不期所吞。

【分析】不知道說的是什么。原為自謙詞，表示語無倫次。后常指言語紊亂，令人難懂。貶

義詞，用于此句不當(dāng)。

3.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開

發(fā)，真可謂處心哼虔。

【分析】處心：存心。積慮：經(jīng)過長時間考慮。形容早已千方百計地謀算。貶義詞，用于此

句不當(dāng)。

4.近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著霞季欲到，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將

來能做一名新聞工作者。

【分析】指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動。貶義詞，不能用在學(xué)生身上。

5.汪錦元長期打入汪偽政府內(nèi)部做情報工作，不料參篁事發(fā):，被捕入獄。

【分析】指罪行被揭露，案子發(fā)作。貶義詞，用于此句不當(dāng)。

6.王帆競選班長一職成功。就職演說那天，他精心準(zhǔn)備后粉墨堂場。

【分析】指登上政治舞臺（含譏諷意）。用于此句不當(dāng)。

7.在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有瓜韋麟用的幾個“不自覺者”，但廣大市民不

論乘車還是購物都能自覺排隊。

【分析】比喻稀少而可貴的人和事。褒義詞，不能用于“不自覺者”。

8.李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是為逢二氣，共同進(jìn)退。

【分析】唐代一次科舉考試中，考官崔沆取中了一名叫崔海的考生，有人嘲笑道：“座主門

生，沆潼一氣?！焙蟊扔鞒粑断嗤兜娜斯唇Y(jié)在一起。貶義詞，用于此句不當(dāng)。

9.戰(zhàn)士們正趴在塹壕沿上，緊握著鋼槍，虛視眩眩地望著敵營。

【分析】像老虎一樣注視著。形容惡狠狠地盯著，將要動手攫取什么,貶義詞，用于此句不

當(dāng)。

10.他這個人平素愛出風(fēng)頭，工作華而不實，喜歡例例時談，害怕艱苦的斗爭，在緊要關(guān)

頭經(jīng)不起考驗是必然的。

【分析】侃侃：說話從容不迫的樣子。形容埋直氣壯、從容不迫地交談。褒義詞，此處應(yīng)用

“夸夸其談二

11.兩個月前舉行的巴以峰會，使中東和平出現(xiàn)了曙光；但近來持續(xù)加劇的巴以暴力流血

沖突，又令和平面臨著宅即絕卮的威脅。

【分析】古今所無。形容十分杰出，獨一無二。有褒義，句中誤作貶義。

12.作者的這些散文，曾有十多篇在本報刊載過，因為受到許多讀者的喜歡，作者才能連

箱累牘地寫下去。

【分析】牘：古代寫字用的狹長木片。形容文章篇幅冗長，語言啰唆，內(nèi)容重復(fù)。貶義詞，

用于此句不當(dāng)。

13.現(xiàn)在，許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不切實際地對孩子提出過高要求，其

結(jié)果常常是弄巧妙明。

【分析】想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。貶義詞。父母對子女的要求即使有不當(dāng)之處，

也不能稱之為“弄巧成拙”。

14.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者單本薦辱。

【分析】趨：奔赴，歸附。鷲：野鴨。像野鴨子一樣成群地爭先恐后地跑去。比喻很多人競

相追逐某一事物。貶義詞，用于此句不當(dāng)。

15.端正黨風(fēng)是關(guān)鍵，只有我們的黨員干部為政清廉，帶好了頭，才能上勺下期，使整個

社會風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。

【分析】上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。貶義詞，用于此句不當(dāng)。

16.他是這種新文學(xué)體裁的箱華演音應(yīng)當(dāng)在當(dāng)代文學(xué)中占有一定的地位。

【分析】俑：古代用以殉葬的木制或陶制的俑人。指開始用俑殉葬的人。比喻第一個做某件

壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。貶義詞，用于此句不當(dāng)。

17.前段時間日元勢如破竹的下跌勢頭，令已遭受金融危機(jī)嚴(yán)重打擊的亞洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜,

并對中國經(jīng)濟(jì)增值造成極為不利的影響。

【分析】形勢就像劈竹子，頭幾節(jié)劈開以后，下面各節(jié)就順刀勢分開了。形容節(jié)節(jié)勝利，亳

無阻礙。褒義詞，用于此句不當(dāng)。

18.這處旅游勝地的環(huán)境臟亂差到如此地步，簡直令人嘆為現(xiàn)止。

【分析】贊嘆觀賞的對象精妙之極，完美之至。褒義詞，用于此句不當(dāng)。

19.工會準(zhǔn)備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是誰誠助軍，積極鼓動年輕

人，提出要搞生態(tài)自助游。

【分析】風(fēng)吹波浪，助長水勢洶涌，后比喻推動某種事物的發(fā)展并擴(kuò)大它的影響。多用于壞

的事物，貶義詞，用于此句不當(dāng)。

20.這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難去探索大自然的奧秘。

【分析】沒有不做的事，指什么壞事都干得出來，貶義詞，用于此句不當(dāng)。

21.他本來就喜歡磐叉矛年，再加上這兩年的苦練，如今成了全縣聞名的“筆桿子”。

【分析】形容玩弄文字技巧。貶義詞，用于此句不當(dāng)。

22.在“紀(jì)念周恩來一百周年誕辰”大會期間，著名畫家齊石堅先生即席作畫，他信第途

猾，似有神助，在三句話之間，一只展翅高飛的雄鷹便躍然紙上。

【分析［信：聽?wèi){，隨意。涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。貶義詞，用于此句不

當(dāng)。

23.現(xiàn)實中，有許多人身居要職，卻響無城磨，思想頑固、僵化，不思改革，甚至阻撓改

革。

【分析】城府：城市和官府，比喻待人處事的心機(jī)?！靶?zé)o城府”指為人坦率真誠，不用心

機(jī)。褒義詞，用于此句不當(dāng)。

24.他是一位學(xué)貫中西、通曉古今的學(xué)者，所以每每發(fā)表深刻、獨到的二%。

【分析】孔：小洞。比喻狹隘、片面的見解。可用于批評別人或自謙，不可用于贊譽別人的

見解。

25.他是全隊的核心，只憑咽指氣便，就能打出一次次漂亮的防守反擊來。

【分析】頤指：用面部表情示意。頤，腮幫子。氣使：用鼻子出氣支使人。形容傲慢地指揮

別人。貶義詞，用于此處不當(dāng)。

26.正視先進(jìn)國家的先進(jìn)技術(shù)，個寺本季，博采眾長，為的是發(fā)展自己。

【分析】比喻自己沒有主張，為了討好，每件事都順從別人，跟著人家走。貶義詞，用于此

處不當(dāng)。

27.幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃

圾食品廠就用后春筍般地冒出來了。

【分析】比喻事物的大量涌現(xiàn)和蓬勃發(fā)展。褒義詞，用于此處不當(dāng)。

28.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，本有逸遮，使在場的專家也驚嘆不

已。

【分析】逢：遇到。原指做學(xué)問功夫到家，則取之不盡，用之不竭。后用以指做事得心應(yīng)手，

順利無阻?，F(xiàn)在常比喻人處世圓滑，含貶義。句中的用法既非“做事”又非“處世”。

（三）自相矛盾

1.同志們都認(rèn)為，他這個人辦事向來深思熟慮，計劃周密，不假心索。

【分析】假：憑借，依靠。用不著想。形容說話、做事果斷。與句中“深思熟慮，計劃周密”

矛盾。

2.雖然是第一次，但由于寫的都是那天自己耳病日零的事情，因此寫得很生動，現(xiàn)實感強。

【分析】濡：沾濕。染：浸漬。耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X受到影響。僅是“那

天”聽到、看到什么，不能叫“耳濡目染”，可改用“親身經(jīng)歷二

3.最近到沿海地區(qū)，雖只是法卷徐影地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的Ef］象。

【分析】水面的反光，?閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深刻?！案」饴佑啊迸c“極

深刻的印象”矛盾。

4.季嵐峰違規(guī)操作是要批評的，但他自尊心特別強，又是初犯，批評時不要太尖銳，喝靴

攙庠、點到為止就行了。

【分析】比喻說話、作文、做事不中肯，沒有抓住要害。與“點到為止”矛盾。

5.我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯釁學(xué)步，但終究會走出自己的路來。

【分析】燕國人到趙國都城邯鄲學(xué)習(xí)走路，不僅沒學(xué)會，連自己原來是怎么走路的也忘記了，

只能爬I可來。句中“終究會走出自己的路來”與成語之意矛盾。

6.他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，曖,不妥心情糟透了。

【分析】爽：差錯。經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。與考試不理想矛盾。

7.李伯伯拍著孩子們的肩頭，語重心長地說：“你們是明目算花，是祖國的未來和希望，

一定要珍惜時間，努力讀書啊?！?/p>

【分析】明日：指重陽節(jié)后的一天，即九月初十。黃花：菊花。比喻過時的事物。與孩子們

“是祖國的未來和希望”矛盾。

8.幾年前，我們在清華園里相識；今天，我們又在異地逑水相逢。

【分析】比喻不相識的人偶然相遇。與過去“相識”矛盾。

9.他雖然腰纏萬貫，但終日游手好閑，不學(xué)無術(shù)，身無專物。

【分析】長物：多余的東西。形容人除了自身外，東西極少。與句中“腰纏萬貫（財物很多）”

矛盾。

10.我這人心直口快，剛才對你說的話也是想到就說，聲不用申，請你千萬不要介意。

【分析】衷：內(nèi)心。說的話沒有通過內(nèi)心。形容虛偽敷衍，說的不是內(nèi)心的真話。與“心直

口快”矛盾。

11.只有繆木棗隼的精神，才能攀登一座座科學(xué)高峰，獲得一項項科學(xué)成果。

【分析】緣：沿著。爬到樹上找魚。比喻方向、方法錯誤，不可能達(dá)到目的。與“獲得一項

項科學(xué)成果”矛盾。

（四）搭配不當(dāng)

1.他看見滿山遍野都是這種怪石頭，這時他心中就有了出奇制勝敵人的妙計，于是他微笑

了。

【分析】用奇兵或奇計戰(zhàn)勝敵人。比喻用對方意想不到的方法來取勝。后面不能加賓語。

2.這場來勢兇猛的“技術(shù)革命運動”，自20世紀(jì)80年代中期開始，年年方興本義。

【分析】艾：停止，盡。指事物并未停止，正在蓬勃向前發(fā)展。前面不能加“年年”，以免

給人以一年一度之感。

3.在嚴(yán)酷的事實面前，他過去給自己筑起的一道厚市展鐵，頃刻間全部倒塌了。

【分析】大氣中由于光線的折射伶用而形成的一種自然現(xiàn)象，比喻虛幻的事物?！爸稹迸c

“海市蜃樓”搭配不當(dāng)。

4.這件事情非常有趣，滿臉笑容的他講得串用樂道。

【分析】津津：興趣濃厚的樣子。樂道：喜歡談?wù)?。指很有興趣地去談?wù)?。句中“津津樂道?/p>

與“講”搭配不當(dāng)，可改為“津港有味”。

5.這則笑話，因為對舊中國辦事推諉、謨不去心、人民疾苦的“當(dāng)事諸公”諷刺得很有力量，

所以在民間流傳頗廣，幾乎家喻戶曉。

【分析】漠：冷淡。態(tài)度冷淡，亳不關(guān)心。后面一般不加賓語。句中可改為“……辦事推諉、

對人民疾苦漠不關(guān)心的……

6.我們不應(yīng)安自菲薄自己的成績，也不應(yīng)輕易滿足于自己的成績。

【分析】妄：胡亂。菲?。盒】矗p視。過分地看輕自己。后面一般不加賓語。

（五）重復(fù)用詞

1.目前的爭爭之爭是制止濫墾濫伐，防止土地進(jìn)一步沙漠化。

【分析】當(dāng)前所有應(yīng)完成的任務(wù)中最緊要、急迫的事。前面不能再用“目前的”。

2.當(dāng)時那激動人心的場面至今近年陸翔淅。

【分析】猶：還。指過去的事，至今還記得很清楚，就像新近發(fā)生的一樣。前面不能再用“還”。

3.不論大家怎樣勸說、誘導(dǎo)，他仍然靜坐在那里，一動不動，沉默不語，好像有什么逑官

之修的苦衷。

【分析】隱：隱情，藏在內(nèi)心深處的事情或緣由。指難以明說的事情或緣由。后面不能再用

“的苦衷”。

4.看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者塞像不攀撲哧一聲笑起來。

【分析】忍?。汉Α２唤翰荒茏灾?。指忍不住要發(fā)笑。后面不能再加上“撲哧一聲笑起

宓"o

5.所有同類題材的繪畫作品同達(dá)?芬奇的《最后的晚餐》比較起來，都顯得相形?綃。

【分析】見：顯得。跟另一個人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。句中的“顯得”與“見”重

復(fù)。

6.一個讓人看不懂的店名，能招攬顧客嗎？其實只能讓人/券木方。

【分析】貽笑：見笑。大方：有某種專長的人。形容被內(nèi)行的人笑話。前面不能再加“讓人

六、常見易錯詞正、誤舉例

L駭人聽聞【釋義】多指社會上發(fā)生的壞事或嚴(yán)重罪行使人聽了吃驚，強調(diào)客觀效果。

【正例】達(dá)賴組織不僅在拉薩制造駭人聽聞的事件，甚至妄想在中國其它一些地區(qū)也制造類

似的事件。

【誤例】近日，一位自稱“經(jīng)營墻紙6年的老實人”抖出圈右一些鮮為人知的內(nèi)

幕，其中一些炮制洋品牌的伎倆更是駭人聽聞。（這里強調(diào)的是主觀目的，應(yīng)該用

聳人聽聞）

2.誨人不倦【釋義】教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。

【正例】您的誨人不倦和諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)銘刻我心。

【誤例】這世面上坑蒙拐騙的“偽高手”也是多如牛毛，他們專門以傳授成功經(jīng)驗

為幌子，誨人不倦，騙得了很多青年男女的崇拜。（這里是褒義貶用，可用毀人不倦）

3.含辛茹苦【釋義】辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。常比喻母親無怨無悔的

教導(dǎo)孩子.

【正例】他想起母親十多年來含辛茹苦的生活所指望者，就是他，然而現(xiàn)在她將不再看見他

的兒子了。

【誤例】他身為校長，不但英明果斷，并能含辛茹苦，聽取下屬的意見，學(xué)校管理得法，

終得最佳治校獎。（不合語境，根據(jù)后面的話應(yīng)用從善如流）

4.紅裝素裹【祥義】指衣著淡雅的婦女。也形容雪后天晴，紅日和白雪相映襯的景色。

【正例】李敏，在梨園揮灑春色，在現(xiàn)實中快樂人生，李敏紅裝素裹皆妖蝶。

【誤例】她今天穿了一件紅色的上衣，不施脂粉，真是紅裝素裹。（這里是望文生義）

5.酣然入夢【釋義】很舒適地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

【正例】當(dāng)我從長城游覽歸來，回到住地，我興滿意足地躺在床上，一會兒便酣然入夢了。

【誤例】她失眠了，難以入睡，吃了安眠藥才酣然入夢。（不合語境）

6.花天酒地【釋義】形容荒淫腐億、吃喝嫖賭的生活。含貶義。

【正例】現(xiàn)在的社會，是誰成天在花天酒地、吃喝玩樂？誰貪得無厭？

【誤例】又是一年畢業(yè)時，不少考生榜上有名，家長們紛紛設(shè)下“謝師宴”來表達(dá)對老師的

謝意。感恩無罪，謝師有理，但這樣的花天酒地也會帶來一些負(fù)面的影響。（貶義詞不合語

境）

7.灰飛煙滅【釋義】比喻人亡或事物迅速消失。

【正例】是啊，古往今來，在“逝者如斯夫”的喟嘆之中，多少英雄豪杰灰飛煙

滅，多少宏圖大業(yè)滄海桑田！

【誤例】頓時我的靈魂回來了，眼前的場景也灰飛煙滅了。我被智者的話激勵著，

我想改掉缺點。（語義不符，場景的消失可用煙消云散）

8.豁然開朗【釋義】形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。一下

子就明白了或指眼界一下子變開闊。比喻突然領(lǐng)悟了一個道理。

【正例】聽了老師的一席話，我豁然開朗，一切都明白了。

【誤例】蘇軾是一位樂觀積極、豁然開朗的大詞人。（該成語不能形容人的性格）

10.恍然大悟【釋義】形容一下子明白過來。

【正例】這道題雖然他給我講了一遍又一遍，但是我還是不太懂。直到他列舉出

了生活中的一個例子，我才恍然大悟。

【誤例】他出的主意很奇特，煩心的事情恍然大悟啦！（語義不合，可用“茅塞頓

開”）

11.好高鷲遠(yuǎn)【釋義】比喻不切實際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)。也作“好高務(wù)遠(yuǎn)”，含貶義。

【正例】做學(xué)問應(yīng)該腳踏實地，來不得半點虛假，更不能好高鷲遠(yuǎn)。

【誤例】我們中學(xué)生要好高鷲遠(yuǎn)，有遠(yuǎn)大的理想。（貶義詞不合語境）

12.火中取栗【釋義】比喻受人利用，冒險出力卻一無所得。

【正例】我們目前自顧不暇，鄭成功不來就是天主保佑了，我們還好去惹他么。我們不能為

別人火中取栗。

【誤例】“五一”期間，家電市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費

者來說倒正好可以火中取栗。（望文生義）

13.汗牛充棟【釋義】書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。

【正例】研究杜甫的論著汗牛充棟，傳記類的著作也有多種。

【誤例】.最近兒年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。（用錯對

象）

14.渙然冰釋【釋義】象冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。

【正例】其實，如果了解當(dāng)年具體實況，任何疑惑，都會渙然冰釋了。

【誤例】春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。（望文生義）

15.繪聲繪色【釋義】描繪出聲音神色。形容敘述、描寫生動逼真。

【正例】三國歷史文化學(xué)者易中天“三國源頭品三國”的最新學(xué)術(shù)演講繪聲繪色，贏得了聽

眾的陣陣掌聲。

【誤例】兩位同學(xué)自編自演了一個話劇，將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。

（用錯對象）

16.酣暢淋漓【釋義】形容非常暢快。

【正例】學(xué)會使用Office各個組件間的協(xié)同作業(yè)不僅僅可以大大提高您的工作效率，還會

讓您有一種酣暢淋漓之感。

【誤例】集電話、電腦、相機(jī)、信用卡等功能于一體，手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋

漓。（“酣暢淋漓”可以用來形容睡覺、喝酒，也可以用來形容寫文宣。此處是說手機(jī)在生

活中的作用，應(yīng)改為“淋漓盡致”。）

17.含英咀華【釋義】這里指精華。比喻讀書吸取其精華。

【正例】我們在閱讀中含英咀華、沐雨啜露，我們的心靈被滋潤，情感被豐富，語言被凈化,

胸懷被開闊，積淀為一種內(nèi)在的修養(yǎng)。

【誤例】暮春時節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿

了含英咀華的花蕾。（“含英咀華”不能用來形容“花蕾”，可用含苞待放）

18.舉一反三【釋義】從一件事情類推而知道其它許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)，能夠由此及彼。

【正例】要求學(xué)生先背誦，后通過機(jī)械模仿造句，逐漸學(xué)會靈活運用，做到舉一反三。

【誤例】老師講的題目，我們要舉一反三，回去做三遍，加深印象。（望文生義）

19.井然有序【釋義】井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。

【正例】選擇最恰當(dāng)?shù)脑~和句子井然有序的安排在自己的文章里，在頭腦中形成文章的雛形，

作文時就如涓涓流水，在紙上娓娓道來，一氣呵成。

【誤例】來自風(fēng)車之國的沙爾肯在紐約的微風(fēng)輕拂下井然有序，發(fā)球更是漏洞百出。（褒義

貶用，可用手忙腳亂）

20.驚慌失措【釋義】由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。

【正例】遇到危險情況，應(yīng)該沉著冷靜，不要驚慌失措。

【誤例】監(jiān)控錄像記錄地震瞬間信用社員工驚慌失措，在房屋已經(jīng)發(fā)生搖晃時還在忙著整理

一些重要文件。（根據(jù)語義，這里應(yīng)用褒義詞泰然自若）

21.津津有味【釋義】指吃得很有味道或談得很有興趣。

【正例】我們班的同學(xué)津津有味地吃著冰激凌。

【誤例】普通的伙食，對饑餓的孩子卻是津津有味的。（望文生義）

22.金碧輝煌【釋義】形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。

【正例】他便把門面裝璜得金碧輝煌，把些光怪陸離的洋貨，羅列在外。

【誤例】舞蹈《千手觀音》看上去很華麗，除了舞蹈演員出色的表演，金碧輝煌的服裝也增

強了這種華麗的效果。（語境不合，該詞只能形容建筑物）

23.驚心動魄【釋義】使人神魂震涼。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動極大。

后常形容使人十分驚駭緊張到極點。

【正例】這部戰(zhàn)爭片中，有不少驚心動魄的場面。

【誤例】有的人雖沒有什么驚心動魄的創(chuàng)舉，但一輩子為社會無私地奉獻(xiàn)。（不合語境，應(yīng)

用驚天動地）

24.精益求精【釋義】精：完美，好；益：更加。好了還求更好。

【正例】我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)上要精益求精。

【誤例】現(xiàn)在的小偷在技術(shù)上可謂是精益求精啊?。ㄔ摮烧Z是褒義詞，用在這里不合適）

25.見異思遷【釋義】看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。

含貶義。

【正例】見異思遷是做人處事最大的忌諱。

【誤例】填報志愿時，他既想報中山大學(xué)，又想報華南理工大學(xué)，總是見異思遷。（該句不

可用貶義詞，可用猶豫不決）

26.敬業(yè)樂群【釋義】專心學(xué)習(xí)，和同學(xué)融洽相處。

【正例】我們要培養(yǎng)刻苦耐勞及敬業(yè)樂群的好品德。

【誤例】自從棋牌室興起后，一些無所事事的人便聚集到一起，他們真是敬業(yè)樂群一一每天

固定的時間固定的場所。（該成語是雅詞，用在這里不合適）

27.君子固窮【釋義】君子：有教養(yǎng)、有德行的人；固窮：安守貧窮。指君子能夠安貧樂道,

不失節(jié)操。

【正例】孔乙己的科舉制度毒害的下層窮知識分子，他深信“萬般皆下品，唯有讀書高”，

信奉“君子固窮”。

【誤例】他一心只讀圣賢書，不管柴米油鹽事，家中沒糧食了，就讓娘婦拿條面口袋去娘家

裝，還美其名曰：“君子固窮。“（望文生義）

28.斤斤計較【釋義】斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細(xì)小。只對無關(guān)緊要的事過分計較。

【正例】他從不為一些小事與別人斤斤計較。

【誤例】張明同學(xué)有很強的集體榮譽感，班集體的事情無論大小，他都斤斤計較。（根據(jù)語

意，這里應(yīng)用褒義詞）

29.迥然不同【釋義】形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。

【正例】專家指出，導(dǎo)致快餐食品出現(xiàn)迥然不同的反型脂肪含量指標(biāo)的原因就是“油”。

【誤例】盡管《投名狀》和《集結(jié)號》在總票房上迥然不同，但在馮小剛的大本營北京地區(qū),

《集結(jié)號》票房還是略勝《投名狀》一籌。（用反了，可用不相上下）

30.將信將疑【釋義】將：且，又。有點相信，又有點懷疑。

【正例】榮祿對他是持著戒心的，所以這番憤激之言，在將信將疑之間。

【誤例】舊金山市市長紐森說：“作為舊金山的市長，奧運會通過體育競技將世界人民團(tuán)結(jié)

在一起，我對此將信將疑?！保ㄒ馑挤戳?，可用堅信不疑）

31.急不暇擇【釋義】在緊急的情況下來不及選擇。

【正例】小偷急不暇擇，慌忙跑進(jìn)了一條死胡同。

【誤例】英勇義氣的關(guān)羽，急不暇擇的張飛都事三國里的人物。（該成語不可用來形容人的

個性，可用毛手毛腳）

32匠心獨運【釋義】獨創(chuàng)性地運用精巧的心思。

【正例】這次美術(shù)展上，他的雕塑作品是匠心獨運的。

【誤例】善于巧言令色的人，表面上跟你十分親熱，其實往往匠心獨運。（該句不可用褒義

詞，換個貶義詞別有用心）

33.矯揉造作【釋義】比喻故意做作，不自然。

【正例】作文也是一種考核嘛，學(xué)生真情的流露，不矯揉造作，或詩意或理性都可以的，要

是只關(guān)注現(xiàn)實民生，那題材就太窄了。

【誤例】也許我們不再擁有矯揉造作的童年，但一定要保持那顆童心，只有保持一顆童心的

人，才是一個真正意義上的人。（意思完全反了）

34.局促不安【釋義】形容舉止拘束，心中不安。

【正例】他第一次到老師辦公室，顯得很是局促不安。

【誤例】沒收到你的【口1復(fù)，我有些局促不安。（這里強調(diào)的是擔(dān)心，可用忐忑不安）

35.鞠躬盡瘁【釋義】指勤勤懇懇，竭盡心力，為革命，為人民奮斗終身。

【正例】牛玉儒是人民的貼心人，他有著勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。

【誤例】貝多芬的一生是苦難的一生，但他鞠躬盡瘁，用音樂將苦難鑄成了一首首美妙的樂

曲。（不合語境）

36.見風(fēng)使舵【釋義】看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。含貶義。

【正例】他們也就見風(fēng)使舵，凡事一混了之。

【誤例】遇到問題或危急事件時，你會見風(fēng)使舵嗎？（這里不能用貶義詞，可用中性詞，如“見

機(jī)行事”）

37.舉案齊眉【釋義】送飯時把托盤肖得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互相尊敬。

【正例】次日，遂公孫上廳謝親，設(shè)席飲酒。席終，歸到新房里，重新擺酒，夫妻舉案齊眉。

【誤例】他們一家人相處和睦，舉案齊眉。（場合不對，該成語只能用于夫妻之間）

38.借花獻(xiàn)佛【釋義】比喻用別人的東西做人情。

【正例】今兒有人送極新鮮的山雞，燙了吃，很好的，我就借花獻(xiàn)佛了。

【誤例】清明節(jié)很多人都進(jìn)行文明祭奠，小王忘了帶錢便從熟人開的花店借了一束花去了公

墓，真是借花獻(xiàn)佛?。。ㄍ纳x）

39.濟(jì)濟(jì)一堂【釋義】形容很多人聚集在一起。

【正例】偌大的禮堂里，專家、學(xué)者。濟(jì)濟(jì)一堂。

【誤例】泰州繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。（他們不會聚集在一起,

可換用“絡(luò)繹不絕”）

40.緊鑼密鼓【釋義】鑼鼓點敲得很密。比喻公開活動前的緊張氣氛和輿論準(zhǔn)備。

【正例】我國正在緊鑼密鼓地進(jìn)行“神舟”七號太空飛行的各項準(zhǔn)備工作。

【誤例】事發(fā)后，陸航團(tuán)立即緊鑼密鼓展開搜尋，目前情況還不明了。（意思不符，這里可

用“積極緊張”）

41.居高臨下【釋義】占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。

【正例】居庸關(guān)長城歷來是兵防重地，城墻順山勢修筑，地形險峻，居高臨下，真可謂“一

夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開工

【誤例】雖然我們國家現(xiàn)在很穩(wěn)定，但我們?nèi)詰?yīng)居高臨下。（不合句意，可用“居安思?！保?/p>

42.卷帙浩繁【釋義】卷帙：書籍或書籍的篇章。形容書籍很多或一部書的部頭很大。

【正例】讓學(xué)生擁抱經(jīng)典，與文學(xué)大師對話。這是對人類文明精髓的傳承，是讓學(xué)生

在卷帙浩繁的人類文化記憶中汲取營養(yǎng)。

【誤例】高考結(jié)束了，家里面是卷帙浩繁，真不知道該如何處理這些試卷。（望文生義）

43.進(jìn)退維谷【釋義】無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難。

【正例】在我自己的思想上也正感受著一種進(jìn)退維谷的苦悶。

【誤例】在黃山游覽，滿目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險且秀

的特色。（望文生義）

44.卷土重來【釋義】比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢力。多用于人，少數(shù)用于事物，如“敵軍

卷土重來”，一般用于中性，現(xiàn)在常用于貶義。

【正例】這一段時期，“非典”似乎已銷聲匿跡，但是醫(yī)學(xué)專家反復(fù)提醒，這種疾病可能只

是暫時消失很可能會卷士重來。

【誤例】一次考差了，千萬別泄氣，要卷土重來。（不合語境）

45.據(jù)理力爭【釋義】依據(jù)道理，竭力維護(hù)自己方面的權(quán)益、觀點等。

【正例】在‘文化大革命'中，當(dāng)瘋狂的紅衛(wèi)兵闖進(jìn)錢（鐘書）府抄家時，一介書生錢鐘書居然

據(jù)理力爭，最后與紅衛(wèi)兵以拳相向，大打出手。"

【誤例】在長達(dá)兩年的審理過程中，被告方將大量人證和物證展示法庭，在連續(xù)兩次開庭審

理中，這四名學(xué)生根據(jù)道理據(jù)理力爭，用事實洗刷其清白之身。（該成語與“根據(jù)道理”發(fā)

生重復(fù)）

46.精誠所至金石為開【釋義】指人的誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂。比喻只要

專心誠意去做，什么疑難問題都能解決。

【正例】精誠所至，金石為開，信大的方向加上偉大的信念，偉大的信念加上偉大的努力，

使他一步步走向了成功。

【誤例】精誠所至，金石為開，他們鑿開了山上的石頭，運下了山。（望文生義）

47.精神矍銀【釋義】形容老人目光炯炯、精神健旺。

【正例】已經(jīng)八十多歲高齡了，但是他依然精神嚶銖，具有領(lǐng)袖的魅力與風(fēng)采，從他的臉上

你絲亳看不出一位老人的模樣。

【誤例】我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重，但看起來精神矍鐳。（用錯對象）

48.苦口婆心【釋義】比喻善意而又耐心地勸導(dǎo)。

【正例】直到今天，大學(xué)畢業(yè)的姑娘們?nèi)绻渡砉P(guān)行業(yè)，難免要向不開化的父母苦口婆

心解釋，以免被痛心疾首以為誤入青樓那很有前途的事業(yè)。

【誤例】今年，我終于考上了大學(xué)，就要離開故鄉(xiāng)時，班主任老師苦口婆心地囑咐我：“上

了大學(xué)，更要努力學(xué)習(xí)J（這里強調(diào)的是囑咐不是勸導(dǎo)）

49.空穴來風(fēng)【釋義】有了洞穴才會進(jìn)風(fēng)。比喻消患或傳說并非完全無根據(jù)。這個成語在使

用的過程中常常把意思弄反。

【正例】他認(rèn)為，業(yè)界對長虹2002年出口海外是否盈利或者最終能存拿到現(xiàn)金提出質(zhì)疑是

空穴來風(fēng)。他提出了相關(guān)的論據(jù)。

【誤例】無法核實這消息的準(zhǔn)確性，但相信這絕不是空穴來風(fēng)。（把意思用反了，〃空穴來風(fēng)

"可改為"亳無根據(jù)）

50.夸夸其談【釋義】形容說話浮夸不切實際。

【正例】上海一個鋼長廠長，偽裝著清廉好些日子，直到被捕那天還在座談會上他反腐倡廉

的經(jīng)驗體會呢！

【誤例】說起四季如春的昆明，只聽他夸夸其談，使得在場的人非常向往。（該成語是貶義,

不合語境，可用侃侃而談）

51.可歌可泣【釋義】值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。

【正例】這是老一輩建設(shè)者艱苦卓絕可歌可泣的奮斗留下的彌足珍貴的歷史遺產(chǎn)，應(yīng)該說也

是我們民族精神的瑰寶和“魂魄”，

【誤例】大學(xué)生洪戰(zhàn)輝帶著妹妹上大學(xué)的事跡令人感動，他被評為2005年“感動中國”十

大人物，真是可歌可泣。（大詞小用，可用“可喜可賀”替換）

52.空前絕后【釋義】以前不曾有過，今后不會再有。形容超絕古今，獨一無二。也作“光

前絕后”。

【正例】武則天是中國歷史上空前絕后的一代女皇。

【誤例】載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并成功的返回，這是我國航天事業(yè)

取得的又一空前絕后的成就。（可以說空前但不可以說絕后，意思理解錯了）

53.慷慨激昂【釋義】精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。

【正例】開學(xué)第一周，裘校長就在升旗獻(xiàn)詞時講了《向國旗致敬》，他慷慨激昂，解釋了國

旗的象征，重申了學(xué)校升旗儀式的六點要求

【誤例】英國的一項科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，白

助于增加酒店的收入。（不合語境）

54.侃侃而談【釋義】理直氣壯、從容不迫地說話。

【正例】人才交流市場上，那些口才好、成績好的大學(xué)生在自我推銷時能夠侃侃而談，具有

較強的競爭力。

【誤例】要腳踏實地地工作，不要侃侃而談。（色彩不當(dāng)，可用夸夸其談）

55.膾炙人口【釋義】指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們和稱贊和傳訟。

【正例】晚唐時被稱為“小李杜”的李商隱和杜牧，也留下了許多膾炙人口的詩作。

【誤例】這家小店雖說店面不大，但香噴噴的膾炙人口的飯菜卻引來絡(luò)繹不絕的顧客。（用

錯對象）

56.扣人心弦【釋義】把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。

【正例】據(jù)說這人最不愛講話，但那天的幾句話，卻是那樣扣人心弦，感動得自己當(dāng)時流下

了眼淚。”

【誤例】父子相會、母子相會、兄弟相會集中在同一場面中進(jìn)行，開闔有變，縱橫交織，形

成了令人激動、扣人心弦的戲劇到葛。（語義重復(fù)）

57.絡(luò)繹不絕【釋義】形容行人車馬來來往往，接連不斷。

【正例】潤揚大橋建成后，來此觀景的人絡(luò)繹不絕。

【誤例】今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，國內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不絕。

58.淋漓盡致【釋義】形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。

【正例】該欄目逐?展示了瘦西湖、大明寺、個園、何園等主要旅游景點，把揚州的秀色表

現(xiàn)得淋漓盡致。

【誤例】這篇文章把那些錯誤觀點批駁得淋漓盡致。（與批駁搭配不當(dāng)，可用體無完膚）

59.爐火純青【釋義】道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻

功夫達(dá)到了純熟完美的境界。

【正例】在現(xiàn)代社會中，大眾傳媒是各界人士相互溝通的主要橋梁之一。美國白宮的主任最

懂得如何令傳媒為己所用，將這門“藝術(shù)”煉得爐火純青。

【誤例】在世界杯足球賽上，南美隊的高超技藝，歐洲隊的粗獷、勇猛，非洲隊的靈巧、迅

速，無不表現(xiàn)得爐火純青。（這里強調(diào)的是表現(xiàn)得充分，換用淋漓盡致）

60.力挽狂瀾【釋義】比喻盡力挽回危險的局勢。

【正例】火箭客場挑戰(zhàn)開拓者，兩隊大打防守，直到最后一刻才分出勝負(fù)。姚明此次未能力

挽狂瀾，火箭最終75：76惜敗于開拓者。

【誤例】自以為隔岸觀火就可以坐收漁利，哪知卻搞成了煽風(fēng)點火，起到了力挽狂瀾的效果。

（意思用反了，切褒義貶用，這里可用“推波助瀾”）

61.良莠不齊【釋義】莊稼和野草混雜在一起，比喻好人和壞人都有，夾雜在一起難以區(qū)分。

亦作“良莠不一”“良莠不分”。

【正例】前幾年的公務(wù)員素質(zhì)良莠不齊，整體水準(zhǔn)滑坡。

【誤例】宋老師針對班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意因材施教，收到了理想

的效果。（太重，這里強調(diào)的是層次的差異，可用參差不齊）

62.屢試不爽【釋義】屢次試驗都沒有差錯。爽：差錯的意思。易誤解為“沒有成功”。

【正例】這種草藥臨床使用屢試不爽，你不用擔(dān)心。

【誤例】他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。（望文

生義）

63.鱗次櫛比【釋義】象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列

得很密很整齊。

【正例】今天，深圳國貿(mào)大廈在鱗次櫛比的樓群里已顯得有些陳舊，但二十年前，它卻是“深

圳速度”的代名詞。

【誤例】六千多個學(xué)生整齊地站在操場上，真是鱗次櫛比，蔚為壯觀。（用錯對象，該成語

用于建筑物）

64.歷歷在目【釋義】指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。

【正例】目前，希臘己有大片國土起火燃燒，伯羅奔尼撒半島仍不斷出現(xiàn)新的火情。一場浩

劫過后，大片原始森林毀于一旦，斷壁殘垣歷歷在目，慘不忍睹。

【誤例】這文章怪怪的，那些格式錯誤和錯別字歷歷在目，很快就抓住了我的眼。（望文生

義）

65.樂不可支【釋義】快樂到不能撐持的地步。形容欣喜到極點。

【正例】第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，

一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。

【誤例】他樂不可支，笑醒了，原來是一場南柯一夢。（字面重復(fù)）

66.勵精圖治【釋義】形容振奮精神，力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家，適

用對象極為有限。

【正例】在這一時期，玄宗能鑒往，能納言，能任賢，敢放權(quán)，充分顯示出一副勵精圖治的

明君派頭

【誤例】我國歷史學(xué)家勵精圖治，為我們留下了眾多的歷史著作。（用錯對象）

67.琳瑯滿目【釋義】滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

【正例】西湖博覽會展廳里的藝術(shù)品，真可說是琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。

【誤例】近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。（“琳瑯滿目”

比喻好文章或精美的物品很多，不能用于“城市'夜景觀'建設(shè)”）

68.力排眾議【釋義】竭力排除各種意議論，使自己的意見占上風(fēng)。

【正例】他在這次會議上力排眾議，終于使自己的觀點得到了與會代表的支持。

【誤例】林沖，八十萬禁軍教頭。地位顯赫，妻子被人欺負(fù)仍力排眾議，最后家破人亡，被

逼上梁山。（意思用反了，可用“逆來順受”）

69.連篇累牘【釋義】形容篇幅過多，文辭冗長。

【正例】近代以來有關(guān)經(jīng)方治療現(xiàn)代疾病的報道連篇累牘，例子不勝枚舉。

【誤例】他的作文錯別字太多，可以說是連篇累牘了。（用錯對象，不是指錯別字多而是指

內(nèi)容長）

70.禮賢下士【釋義】對有才有德的人以禮相待，對一般有才能的人不計自己的身分去結(jié)交。

【正例】曹操手下有很多能人,因為曹操禮賢下士，所以很多人都來投奔他。

【誤例】他是個很有禮貌的人，對待他的下屬也是如此，真正做到了禮賢下士。（望文生義）

71.兩腳書櫥【釋義】指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。

【正例】我們需要的是真才實干的人，而不是兩腳書櫥！

【誤例】他擁有豐富的知識并能夠合理運用知識，真可以稱得上兩腳書櫥了。（意思用反了）

72.魯?shù)铎`光【釋義】比喻僅存的有聲望的人或事物。

【正例】茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中藤蘿界的魯?shù)铎`光。每

天春天，我在悲憤、惆悵之余，惟一的一點安慰就是幽徑中這一棵古藤。

【誤例】剛才那么一小段畫蛇添足，影響了文章的整體效果，可真謂是魯?shù)铎`光啊。（褒義

貶用）

73.林林總總【釋義】林林：眾多的樣子；總總：眾多而雜亂的樣子。形容眾多。

【正例】古今之書名雖千奇百怪，林林總總，但總有義例可循。或暗示了書籍的內(nèi)容；或表

示了成書的時間...

【誤例】大廳里陳列著林林總總的、不同時期的任長霞同志生前用的衣物、書籍與批閱過的

文件，睹物思人，悲從中來，大家早已熱淚盈眶。（不合語義，可用“各式各樣”）

74.玲隴剔透【釋義】形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人梢明靈活。

【正例】交易會展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的玉雕工藝品，受到了來自世

界各地客商的青睞。

【誤例】碗蓮可在碗中生長，花苞直徑不足2厘米，玲瓏剔透，花色艷麗，比一元錢硬幣還

要小。（不合語義，可用小巧玲瓏）

75.理直氣壯【釋義】理由充分，說話氣勢就壯。

【正例】理直氣壯地維護(hù)中東和平是中國不可推卸的責(zé)任。

【誤例】可是，有些青少年在受到批評責(zé)備時，卻甩甩頭，好像有充分的理由并理直氣壯地

說：“走自己的路，讓別人說去吧?。ㄕZ義重復(fù)）

76.離經(jīng)叛道【釋義】原指違反封建統(tǒng)治階級所尊奉的經(jīng)典和教條?，F(xiàn)泛指背離占主導(dǎo)地位

的理論或?qū)W說。

【正例】改革者的主張和言行，總是被保守者看做是離經(jīng)叛道的行為。

誤例：魯迅的作品《孔乙己》在當(dāng)時的社會背景下發(fā)表，被有識之士視為離經(jīng)叛道，獨樹一

熾。（意思用反了）

77.狼狽不堪【釋義】困頓、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的樣子。

【正例】美國人在競選