四季度重慶云陽(yáng)縣教育事業(yè)單位招聘公費(fèi)師范生筆試真題2023_第1頁(yè)
四季度重慶云陽(yáng)縣教育事業(yè)單位招聘公費(fèi)師范生筆試真題2023_第2頁(yè)
四季度重慶云陽(yáng)縣教育事業(yè)單位招聘公費(fèi)師范生筆試真題2023_第3頁(yè)
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四季度重慶云陽(yáng)縣教育事業(yè)單位招聘公費(fèi)師范生筆試真題2023_第5頁(yè)
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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考四季度重慶云陽(yáng)縣教育事業(yè)單位招聘公費(fèi)師范生筆試真題2023一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)生的()統(tǒng)一發(fā)展,是德育的重要規(guī)律。A.德、智、體、美B.知、情、意、行C.德、才、個(gè)性D.胸襟見(jiàn)地【答案】:B2.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實(shí)到()上。A.德育規(guī)律B.德育內(nèi)容C.德育原則D.德育方法【答案】:B3.創(chuàng)造一個(gè)故事,將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于()。A.元認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】:B4.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行,具有()。A.思想教育作用B.促進(jìn)和維持功能C.培養(yǎng)紀(jì)律功能D.維持動(dòng)機(jī)作用【答案】:B5.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開(kāi)始,具有多開(kāi)端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是()。A.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡【答案】:D6.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是()。A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.社會(huì)模仿模式D.價(jià)值澄清模式【答案】:B7.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)由緊密結(jié)合走向分離是在()。A.封建社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.原始社會(huì)【答案】:B8.“皮格馬利翁效應(yīng)”說(shuō)明哪一種因素對(duì)學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響?()A.家庭結(jié)構(gòu)B.班級(jí)氣氛C.教師期望D.父母教養(yǎng)方式【答案】:C9.教師僅憑考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,從而導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生“書(shū)呆子型”成就中心的偏向。這屬于考試的()。A.顯性正向功能B.隱性正向功能C.隱性負(fù)向功能D.顯性負(fù)向功能【答案】:C10.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育時(shí),為了讓學(xué)生“心悅誠(chéng)服”,說(shuō)服者應(yīng)遵循()原則。A.針對(duì)性B.開(kāi)放性C.利益性D.平等性【答案】:D11.布魯納提出概念形成中的()策略:每次只提出一個(gè)假設(shè),對(duì)記憶和推理的壓力較小,但形成概念的時(shí)間花費(fèi)較多,效率不高。A.繼時(shí)性掃描B.冒險(xiǎn)性聚焦C.同時(shí)性掃描D.保守性聚焦【答案】:A12.隱性教育的特點(diǎn)中,()是指受教育者在不受任何教育因素的控制或制約下,以學(xué)校,家庭,社會(huì)生活的各種因素作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,有意或無(wú)意地通過(guò)直接體驗(yàn)或間接觀察獲取自己所需要的知識(shí),是一種無(wú)課堂,跨時(shí)空的自我學(xué)習(xí)過(guò)程。A.教育過(guò)程的愉悅性B.教育主體的自主性C.教育途徑的開(kāi)放性D.教育目的和內(nèi)容的隱蔽性【答案】:C13.我國(guó)封建社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是()。A.“六藝”B.《論語(yǔ)》C.“七藝”D.“四書(shū)五經(jīng)”【答案】:D14.生活教育理論是()教育思想的理論核心。A.陳鶴琴B.陶行知C.蔡元培D.康德【答案】:B15.在頭腦風(fēng)暴中不需要的小組成員角色是()。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.小組成員C.記錄者D.挑刺者【答案】:D16.“師者,所以傳道、授業(yè)、解感也”出自()。A.《師說(shuō)》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《秋》【答案】:A17.黨提出了過(guò)渡時(shí)期總路線是在()年。A.1955B.1956C.1953D.1952【答案】:C18.在會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中,管理者不希望下屬不停地提出各種問(wèn)題干擾會(huì)議的進(jìn)程,于是在有人舉手要發(fā)言時(shí)便無(wú)視他們的舉動(dòng),只顧自己把話講完。這種影響下屬行為的方式是()。A.正強(qiáng)化B.懲戒C.自然消退D.負(fù)強(qiáng)化【答案】:C19.根據(jù)路徑-目標(biāo)理論,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待員工親切友好,關(guān)心下屬的福利和人性化要求,這屬于()。領(lǐng)導(dǎo)方式。A.指導(dǎo)型B.成就導(dǎo)向型C.參與型D.支持型【答案】:D20.壟斷資本主義國(guó)家從經(jīng)濟(jì)上瓜分世界市場(chǎng)的手段是()A.商品輸出;B.占領(lǐng)殖民地;C.資本輸出;D.建立國(guó)際壟斷同盟【答案】:D21.魯迅曾說(shuō):“農(nóng)家的孩子早識(shí)犁,兵家的孩子舞刀槍,秀才的孩子弄文墨?!边@句話強(qiáng)調(diào)的是()。A.內(nèi)因和外因共同推動(dòng)事物發(fā)展B.外部條件對(duì)事物發(fā)展有重要影響C.內(nèi)因是事物變化的根據(jù)D.外因通過(guò)內(nèi)因而起作用【答案】:B22.我國(guó)個(gè)人所得稅中工資、薪金所得適用的稅率是()。A.超額累進(jìn)稅率B.從量稅率C.從價(jià)稅率D.超額累退稅率【答案】:A23.“天下九塞。雁門(mén)為首”,下列詩(shī)詞描寫(xiě)“雁門(mén)關(guān)”的是()。A.出關(guān)去,往遼東,詔徙十萬(wàn)填新豐B.長(zhǎng)城飲馬寒宵月,古戍盤(pán)雕大漠風(fēng)C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵D.黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)【答案】:D24.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中使用地膜可起到保溫保濕保土等作用,但存在難回收、難自然降解的問(wèn)題,造成嚴(yán)重的“白色污染”,殘留在土壤中的地膜會(huì)()。①阻礙土壤溫度提升②加快表土流失速度③危害作物根系發(fā)育④阻礙土壤水肥運(yùn)移A.②③B.①②C.③④D.②④【答案】:C25.每年冬天,當(dāng)向南遷徙的鳥(niǎo)兒飛過(guò)英國(guó)的大地時(shí),許多愛(ài)鳥(niǎo)人都會(huì)在庭院里拋撒種子和燕麥,希望可以幫助鳥(niǎo)群獲得足夠的能量。但這種做法使10%的黑頂林鶯改變了傳統(tǒng)的遷徙路線,它們由從德國(guó)南部和奧地利飛往西南方向的西班牙轉(zhuǎn)而飛向西北方的英國(guó),在那里依賴愛(ài)鳥(niǎo)人的供養(yǎng)生存。這段文字的主旨是:()。A.黑頂林鶯的天性使它們改變了遷徙路線B.人類可以通過(guò)自身的行為幫助鳥(niǎo)類C.人的行為會(huì)影響動(dòng)物的習(xí)性D.愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物要注意方法【答案】:C26.各級(jí)政府主管部門(mén)和財(cái)政機(jī)關(guān)不再把企業(yè)置于直接管理之下,并不等于完全放棄對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的___和___。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.引導(dǎo)制約B.引導(dǎo)控制C.管理限制D.領(lǐng)導(dǎo)控制【答案】:B27.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō),_________。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格C.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)D.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素【答案】:A28.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句為:()。A.如何體會(huì)企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性,是擺在每一位中國(guó)企業(yè)家面前的重要課題。B.當(dāng)今世界,自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志,而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志。C.在這部作品中,并沒(méi)有給人們留下多少的鼓勵(lì)和積極的啟示,相反,其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。D.哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及時(shí)添加含碘食品,則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下?!敬鸢浮浚篈29.出個(gè)門(mén),還要如此這般(),不明()的人,恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上,卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué),所奉守的,不外“真我”二字。他既要真我無(wú)虧,行起事兒來(lái),一舉一動(dòng)便都不能()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.鄭重其事B.敷衍了事C.一絲不茍D.小心謹(jǐn)慎【答案】:A30.勝任力:員工在工作情境中,為完成工作所具備并體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征。以下表現(xiàn)為勝任力的行為是()。A.還在試用期的小王,用了整整一周時(shí)間,才整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報(bào)價(jià)B.上個(gè)月,小周所在班組在全廠考核中被評(píng)為優(yōu)秀班組C.元旦剛過(guò),小李請(qǐng)姑父和客戶打招呼,為公司簽訂了一個(gè)大訂單,打響“開(kāi)門(mén)紅”D.小張請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事來(lái)家吃飯,親自下廚做了幾道“看家菜”,大家交口稱贊【答案】:A31.北京,這個(gè)城市太忙了,忙著奮斗,忙著前進(jìn),忙著追趕,忙著擁堵,即使夜深,也未能人靜。滿目皆是()的高樓,只有在()保存的園林古建中我們才能感受一下古典的夕陽(yáng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.鱗次櫛比特意B.拔地而起強(qiáng)制C.美輪美奐妥善D.錯(cuò)落有致認(rèn)真【答案】:A32.以下各項(xiàng)中,兩個(gè)短語(yǔ)在理解上都不會(huì)產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是()。A.母親的回憶、這件事我說(shuō)不好B.有暴風(fēng)雪的預(yù)報(bào)、他的笑話說(shuō)不完C.他的老師教得好、一篇評(píng)論魯迅的文章D.頭發(fā)剪短了、錄取新生的工作【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.黃炎培早期職業(yè)教育思想更多以解決個(gè)人生計(jì)問(wèn)題為重,認(rèn)為職業(yè)教育的要旨有()。A.“為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備”B.“為個(gè)人享樂(lè)之準(zhǔn)備”C.“為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備”D.“為世界、國(guó)家增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”【答案】:ACD34.教師反思的成分包括()A.情感成分B.認(rèn)知成分C.教師的陳述D.批判成分【答案】:BCD35.在下列的表述中,觀點(diǎn)正確的是()。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時(shí)代產(chǎn)物,不適合現(xiàn)代要求B.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展C.勤勞可以提高效率,節(jié)儉能夠降低成本D.消費(fèi)可以拉動(dòng)需求,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提倡勤勞節(jié)約不合時(shí)宜【答案】:BC36.古希臘“三藝”包括()。A.辯證法B.射箭C.修辭D.文法【答案】:ACD37.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是()。A.匿名性B.責(zé)任分散C.自我意識(shí)D.群體規(guī)?!敬鸢浮浚篈BC38.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課B.是一種單向性的思想交流方式C.不利于課堂的管理D.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)【答案】:ABD39.教師仁慈的特點(diǎn)包括()A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈的方法特性C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈無(wú)處不在【答案】:ABC40.教會(huì)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容是“三科”“四學(xué)”,合稱“七藝”,又稱“自由七藝”,在“七藝”中被定為初級(jí)學(xué)科的前三門(mén)的是()。A.修辭B.語(yǔ)法C.邏輯D.音樂(lè)【答案】:ABC41.傳統(tǒng)教學(xué)論的教學(xué)思想在教學(xué)論史上具有里程碑意義,其主要代表人物有()。A.瓦·根舍因B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.凱洛夫【答案】:BCD42.根據(jù)注意過(guò)程中有無(wú)預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與,可以把注意分為()。A.有意后注意B.無(wú)意注意C.期待注意D.有意注意【答案】:ABD43.清潔能源,即綠色能源,雖然綠色能源的成本比較高,但近年來(lái)各國(guó)都積極加快綠色能源開(kāi)發(fā),以減少能源耗損,更好的保護(hù)環(huán)境,下列生產(chǎn)活動(dòng)或生活中涉及綠色能源運(yùn)用的有()。A.太陽(yáng)能熱水器B.用畜禽糞便做肥料C.風(fēng)力發(fā)電D.用木炭【答案】:ABC44.下列關(guān)于雅爾塔體系說(shuō)法正確的是()。A.內(nèi)容包括建立聯(lián)合國(guó)B.形成于1945—1955年C.標(biāo)志著以歐洲為中心的傳統(tǒng)國(guó)際關(guān)系格局被美蘇兩極格局所取代D.深深打上了大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治的烙印【答案】:ABCD45.《新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要》要求抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ),更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐,在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有()。A.自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)B.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具C.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往D.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神【答案】:ABCD46.我國(guó)的多黨合作制是()。A.多黨制B.在堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的合作C.社會(huì)主義政治制度的一個(gè)重要組成部分D.一黨制【答案】:BC47.產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)動(dòng)過(guò)程中采取的職能形式有()。A.貨幣資本B.商業(yè)資本C.不變資本D.生產(chǎn)資本【答案】:AD48.50歲的老王到社區(qū)居委會(huì)尋找就業(yè)崗位,工作人員說(shuō)物業(yè)公司正在招聘保潔員,而老王認(rèn)為保潔員的工作有點(diǎn)“丟面子”,婉言謝絕,社會(huì)工作者小孟和老王一起分析了其自身的年齡,學(xué)歷,保潔員工作的特點(diǎn)和意義以及當(dāng)下就業(yè)的形勢(shì),物業(yè)發(fā)展的前景,經(jīng)過(guò)—番溝通后,老王決定先去應(yīng)聘,小孟的上述工作內(nèi)容屬于()。A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念B.調(diào)整自我認(rèn)知C.積極適應(yīng)新崗位D.協(xié)助尋找就業(yè)信息【答案】:AB49.“通用辦公”模塊可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?()A.重置網(wǎng)格員?登錄賬號(hào)密?碼B.實(shí)現(xiàn)安全隱?患排查、矛盾糾紛調(diào)?查事件的任?務(wù)派單和事?件處理結(jié)果?登記C.實(shí)現(xiàn)公文流?轉(zhuǎn)D.發(fā)布社區(qū)新?聞、公告、文章到前臺(tái)?首頁(yè)【答案】:BC50.不符合《山東省計(jì)劃生育條例》規(guī)定生育的,除依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)外,以下處理正確的是()。A.屬于其他人員的,由其所在單位或者有關(guān)組織給予相應(yīng)的紀(jì)律處分B.屬于其他人員的,由上級(jí)主管機(jī)關(guān)給予黨政處分C.屬于國(guó)家工作人員的,由其所在單位或者有關(guān)組織依法給予行政處分D.屬于國(guó)家工作人員的,根據(jù)情況給予黨政處分【答案】:AC51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中火災(zāi)發(fā)生發(fā)展調(diào)查的主要內(nèi)容包括()。A.火災(zāi)初期階段情況B.發(fā)現(xiàn)起火及初起火災(zāi)處置情況C.火災(zāi)發(fā)展階段情況D.火災(zāi)情況【答案】:ABCD52.玻璃破壞痕跡的證明作用有()。A.破壞時(shí)間B.受力方向C.火勢(shì)猛烈程度D.火場(chǎng)溫度【答案】:BCD53.過(guò)負(fù)荷與火燒痕跡的區(qū)別有()。A.過(guò)

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