數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

數(shù)智昆侖筆試題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、雖然大學(xué)校園環(huán)境的文化濡染作用是在潛移默化中逐步實(shí)現(xiàn)的，但為了保證校園環(huán)境有效地發(fā)揮作用，有必要對(duì)某些非言語(yǔ)信息有意識(shí)地進(jìn)

行，讓其主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生的關(guān)注。不過，盡量不要讓環(huán)境帶有過于強(qiáng)制的色彩，以免使人產(chǎn)生心理。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．引導(dǎo)厭倦

B．整合抵觸

C．強(qiáng)化排斥

D．改造逆反

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“非言語(yǔ)信息”，且根據(jù)“讓其主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生的關(guān)注”可知，橫線處需體現(xiàn)為了保證校園環(huán)境發(fā)揮作用，需要

讓某些非言語(yǔ)信息更加凸顯，讓其存在更加引人注目，C項(xiàng)“強(qiáng)化”符合文意，保留。A項(xiàng)“引導(dǎo)”指通過用某種手段或方法去帶

動(dòng)某事物的發(fā)展，D項(xiàng)“改造”指改變、打造，兩項(xiàng)均與“非言語(yǔ)信息”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“整合”指通過整頓、協(xié)調(diào)重新組合，

文段沒有體現(xiàn)出重新組合之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，與前文“不要讓環(huán)境帶有過于強(qiáng)制的色彩”對(duì)應(yīng)，以免產(chǎn)生排斥心理，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《非言語(yǔ)信息在大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計(jì)中的作用研究》

2、綜N代面臨的一個(gè)共性問題，就是如何在新鮮感和____________中找尋平衡點(diǎn)。目前綜藝市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，____________的模式

極易讓觀眾審美疲勞。更殘酷的事實(shí)是，雖然當(dāng)前國(guó)內(nèi)綜藝市場(chǎng)看著十分熱鬧，但實(shí)際上并不________，多數(shù)綜藝只流于表面的創(chuàng)新，而缺

少持續(xù)穩(wěn)定的節(jié)目?jī)?nèi)核，這才是問題的根源。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．妙趣橫生亦步亦趨完美

B．按部就班嘩眾取寵繁榮

C．原汁原味一成不變成熟

D．標(biāo)新立異生搬硬套規(guī)范

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“找尋平衡點(diǎn)”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“新鮮感”語(yǔ)義相反，B項(xiàng)“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行，也指按

老規(guī)矩辦事，C項(xiàng)“原汁原味”比喻事物本來(lái)的，沒有受到外來(lái)影響的風(fēng)格，均符合文意，保留。A項(xiàng)“妙趣橫生”比喻美妙的意

趣接連不斷地表露出來(lái)，D項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新奇的見解、主張，表示與一般不同，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“讓觀眾審美疲勞”可知，橫線處成語(yǔ)需體現(xiàn)缺少變化的意思，C項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，符合文

意，保留。B項(xiàng)“嘩眾取寵”指以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文內(nèi)容可知，橫線處詞語(yǔ)需體現(xiàn)當(dāng)前國(guó)內(nèi)綜藝市場(chǎng)并未達(dá)到完善的程度，多數(shù)綜藝只流于表面的

創(chuàng)新，而缺少持續(xù)穩(wěn)定的節(jié)目?jī)?nèi)核，C項(xiàng)“成熟”指生長(zhǎng)或發(fā)展到完善的程度或階段，置于此處可以體現(xiàn)當(dāng)前國(guó)內(nèi)綜藝市場(chǎng)仍存

在問題，不夠成熟，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《綜N代告別可以體面》

第1頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

3、在中國(guó)古代的哲學(xué)思想里，人該與自然節(jié)奏和天地韻律沆瀣一氣，追求與宇宙合一；既然“節(jié)”是天地時(shí)氣的交合之處，是“天”、“地”的節(jié)

奏，自然也該是“人”的節(jié)奏，是連通自然節(jié)奏與人生命運(yùn)的“節(jié)點(diǎn)”。

“自然也該是‘人’的節(jié)奏”這句話中的“自然”意為（）。

A．當(dāng)然

B．那么

C．天地自然

D．都可能

《正確答案》

A

《專家解析》

“既然‘節(jié)’是天地時(shí)氣的交合之處……是連通自然節(jié)奏與人生命運(yùn)的‘節(jié)點(diǎn)’”，雖然是四個(gè)分句，但順承一個(gè)主語(yǔ)，即“節(jié)”，那

么“節(jié)”自然也該是“人”的節(jié)奏，“自然”在這里是“當(dāng)然”的意思，因此A項(xiàng)正確。

4、破解鄉(xiāng)村人才活力不足的問題。要充分考慮鄉(xiāng)村人才興趣、專長(zhǎng)，放手讓他們挑重?fù)?dān)、接重任，不斷釋放人才活力。要不唯學(xué)歷、不唯資

歷，放手鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失誤失敗，對(duì)于創(chuàng)新過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，不能____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．矯枉過正

B．求全責(zé)備

C．視而不見

D．無(wú)可厚非

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)橫線前“放手鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失誤失敗”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)對(duì)于錯(cuò)誤要有寬容的態(tài)度，不能要求過嚴(yán)，B項(xiàng)“求

全責(zé)備”指過分挑剔，要求完美無(wú)缺，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“矯枉過正”指糾正偏差做得過了頭，C項(xiàng)“視而不見”指對(duì)應(yīng)該關(guān)心的事物漠不關(guān)心，均不符合文意，排除；D項(xiàng)“無(wú)可厚

非”指不應(yīng)過分責(zé)備，填入橫線處與橫線前“不能”搭配，雙重否定表肯定，表示“應(yīng)該過分責(zé)備”，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓人才在鄉(xiāng)村競(jìng)相奔涌》

5、短期看，新冠肺炎疫情對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的沖擊是突發(fā)的，是諸多影響農(nóng)業(yè)正常生產(chǎn)的偶發(fā)因素之一。疫情對(duì)農(nóng)業(yè)的影響集中在農(nóng)資儲(chǔ)備與運(yùn)

輸、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資金籌備以及勞動(dòng)力流動(dòng)等幾個(gè)方面，這考驗(yàn)著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性與抗沖擊能力。長(zhǎng)期看，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件沖擊的減震

能力是實(shí)現(xiàn)國(guó)家糧食安全、確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的要?jiǎng)?wù)，對(duì)此須通過加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平

等手段，從根本上提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性。

通過這段文字，作者意在說(shuō)明：

A．增強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的抗風(fēng)險(xiǎn)能力勢(shì)在必行

B．我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)已具備較強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力

C．我國(guó)需加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體系

D．需大力貫徹“藏糧于技”的糧食安全觀

《正確答案》

A

第2頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

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《專家解析》

文段分別從“短期”“長(zhǎng)期”兩方面分析我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，指出短期內(nèi)疫情的爆發(fā)考驗(yàn)著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，而長(zhǎng)

期看增強(qiáng)農(nóng)業(yè)的抗沖擊能力很重要，需要“從根本上提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段并沒有指出我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是否已經(jīng)具備較強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段指出“通過加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系”，而非“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體系”，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，文段僅在尾句提到要“提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平”，是為了指出要從根本上提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈的抗風(fēng)險(xiǎn)能力》

6、古籍與其他館藏文物及不可移動(dòng)文物的最大差異是具有文獻(xiàn)價(jià)值，文獻(xiàn)價(jià)值是通過對(duì)古籍記載的信息內(nèi)容的閱讀和研究而體現(xiàn)出來(lái)的，若將

古籍，不讓人閱讀，古人留下文字記載的就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，古籍也就失去了其重要的文獻(xiàn)價(jià)值。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．束之高閣初衷

B．置之不理愿望

C．漠然置之目的

D．視若拱璧意圖

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由橫線后的“不讓人閱讀”可知，橫線處應(yīng)填入表示將古籍藏起來(lái)之意，A項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用，符合文意，保

留。B項(xiàng)“置之不理”指放在一邊，不理不睬，并無(wú)“不讓人閱讀”之意，排除；C項(xiàng)“漠然置之”指對(duì)人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不

理，多用作貶義，不合文意，排除；D項(xiàng)“視若拱璧”指十分珍貴，并無(wú)“不讓人閱讀”之意，排除。

代入第二空驗(yàn)證，古人留下文字記載，最初的目的是讓后代能夠閱讀，則“不讓人閱讀”違背了其最初的想法和意圖，A項(xiàng)“初

衷”填入恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《古籍藏與用矛盾突出，亟需出臺(tái)法規(guī)保護(hù)》

7、①1683年，牛津大學(xué)阿斯莫林博物館向公眾開放，標(biāo)志著現(xiàn)代博物館的誕生。

②博物館發(fā)展至今，其功能在收藏、研究的基礎(chǔ)上，新增了教育在三大功能里，收藏是基礎(chǔ)和前提，研究是手段和過程，教育是目的和結(jié)果。

③“一個(gè)博物館就是一所大學(xué)?！?。

④以博物館為窗口和媒介，能實(shí)現(xiàn)研究成果從專業(yè)小眾向普通大眾的轉(zhuǎn)化，堅(jiān)定文化自信、傳承中華文明進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文明互鑒，繁榮文化事業(yè)和

文化產(chǎn)業(yè)。

這段話中有語(yǔ)病的一句是：

A．①

B．②

C．③

D．④

《正確答案》

B

第3頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

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《專家解析》

B項(xiàng)，②句“新增了教育在三大功能里”句式雜糅，應(yīng)改為“博物館發(fā)展至今，其功能在收藏、研究的基礎(chǔ)上，新增了教育功

能。在三大功能里······”，存在語(yǔ)病，當(dāng)選。

A、C、D三項(xiàng)，①③④三句均表意明確，沒有語(yǔ)病，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《發(fā)揮好博物館的教育功能》

8、①原因就在于原子核內(nèi)部的質(zhì)子和中子數(shù)量越多，其狀態(tài)也就越不穩(wěn)定，越容易發(fā)生放射性的衰變

②當(dāng)越來(lái)越多的質(zhì)子和中子聚集在一起，帶正電荷的質(zhì)子之間的斥力就越來(lái)越大

③人們可以在實(shí)驗(yàn)室里通過人工方式合成自然界中不存在的元素，但卻不能合成無(wú)限多的原子核

④在原子核內(nèi)部，質(zhì)子和中子等粒子通過強(qiáng)相互作用結(jié)合在一起，這幾乎是宇宙中最強(qiáng)的相互作用

⑤中子之間也會(huì)有一些排斥，強(qiáng)相互作用越來(lái)越難以束縛，不足以維持原子核的穩(wěn)定

⑥在人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或是制造出的3000多種原子核中，只有288種是穩(wěn)定的

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．②④⑤⑥③①

B．③①④②⑤⑥

C．④⑤⑥①②③

D．⑥②③①④⑤

《正確答案》

B

《專家解析》

首先，根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，②句介紹越多的質(zhì)子和中子聚集，質(zhì)子間斥力越大；③句介紹人們不能合成無(wú)限多的原子核；④

句介紹在原子核內(nèi)部質(zhì)子和中子結(jié)合的相互作用力；⑥句介紹在人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的原子核中只有很少一部分是穩(wěn)定的。首句不

好判斷，找其他線索。⑤句中“也”提示前后應(yīng)為并列結(jié)構(gòu)，說(shuō)明⑤句之前要提到其他粒子間存在排斥，結(jié)合選項(xiàng)，⑤句前分

別為④、②兩句，②句中提到質(zhì)子間斥力，可以與⑤句構(gòu)成并列，而④句介紹粒子間結(jié)合在一起的相互作用力，并非斥力，

無(wú)法與⑤句構(gòu)成并列，故②⑤兩句捆綁，只有B項(xiàng)符合，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】三聯(lián)生活周刊《第117號(hào)元素》

9、坦克自從第一次世界大戰(zhàn)末登上人類戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái)，就一直是陸戰(zhàn)的主角。但是局部戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐表明，坦克當(dāng)前面臨的最大痛點(diǎn)就是所受威脅太

大，戰(zhàn)損率太高，仿佛形形色色的導(dǎo)彈都能置它于死地。第四代坦克必須發(fā)展全方位防御系統(tǒng)，一方面要極力降低自身被偵察到的概率，另一

方面還需提升抗打擊能力，即在被對(duì)手發(fā)現(xiàn)并攻擊后還能生存下來(lái)。以德國(guó)新型“黑豹”坦克為例，它內(nèi)置一套集被動(dòng)、主動(dòng)和攻頂防護(hù)于一體

的“打擊盾”防護(hù)系統(tǒng)，當(dāng)無(wú)法躲避偵測(cè)而被敵方導(dǎo)彈鎖定時(shí)，“打擊盾”防護(hù)系統(tǒng)可在其命中坦克前的瞬間引爆攔截彈，與來(lái)襲導(dǎo)彈同歸于盡。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．全面提升抗打擊能力，提高坦克生存幾率

B．發(fā)展全面防御系統(tǒng)，為坦克披上“金鐘罩”

C．陸戰(zhàn)坦克存在的致命性問題及解決方案

D．打造全方位防護(hù)，使敵方導(dǎo)彈無(wú)處遁形

《正確答案》

B

第4頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

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《專家解析》

文段開篇先介紹了坦克的發(fā)展背景以及當(dāng)前面臨的最大痛點(diǎn)，隨后對(duì)此提出對(duì)策，即第四代坦克必須發(fā)展全方位防御系統(tǒng)，

接著通過“一方面”和“另一方面”對(duì)此展開介紹，后文以德國(guó)新型“黑豹”坦克為例，進(jìn)一步詳細(xì)指出了如何發(fā)展全方位防御系

統(tǒng)，故文段意在強(qiáng)調(diào)坦克要發(fā)展全方位防御系統(tǒng)，B項(xiàng)體現(xiàn)了文段重點(diǎn)，適合做文段標(biāo)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“全面提升抗打擊能力”只是坦克發(fā)展全方位防御系統(tǒng)的一個(gè)方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“解決方案”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，坦克發(fā)展全方位防御系統(tǒng)并非僅為了發(fā)現(xiàn)敵方導(dǎo)彈，且未提及文段主體“坦克”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“陸戰(zhàn)之王”即將邁進(jìn)智能時(shí)代》

10、據(jù)交通部統(tǒng)計(jì)，截至2023年5月31日，全國(guó)各地共發(fā)放網(wǎng)約車駕駛員證558.4萬(wàn)本、車輛運(yùn)輸證235.7萬(wàn)本。網(wǎng)約車行業(yè)成為了重要的就業(yè)“

__________”，吸納了龐大的靈活就業(yè)人群加入，起到了緩解就業(yè)壓力的作用。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蓄水池

B．護(hù)城河

C．催化劑

D．避風(fēng)港

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“吸納了龐大的靈活就業(yè)人群加入”可知，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)網(wǎng)約車行業(yè)對(duì)于就業(yè)人群的“吸納”作用，A項(xiàng)“蓄水池”指

儲(chǔ)存用水的人工池，側(cè)重強(qiáng)調(diào)存儲(chǔ)和調(diào)節(jié)作用，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“護(hù)城河”指人工挖掘的圍繞城墻的河，具有防御作用，可防止敵人或動(dòng)物入侵，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“催化劑”指提高反應(yīng)速率的物質(zhì)，與文意無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)“避風(fēng)港”指供躲避激烈斗爭(zhēng)的地方，側(cè)重躲避，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民財(cái)評(píng)：如何看待部分地區(qū)發(fā)布網(wǎng)約車飽和預(yù)警》

11、數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以為綠色發(fā)展提供技術(shù)支持和創(chuàng)新動(dòng)力。數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用可以提高資源利用效率，減少能源消耗和環(huán)境污染。例如，通過大數(shù)

據(jù)分析和智能控制，可以實(shí)現(xiàn)能源的精細(xì)管理和優(yōu)化調(diào)度，降低能源浪費(fèi)。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)也可以推動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)可再生能源、清

潔能源和環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用和推廣。綠色發(fā)展可以為數(shù)字經(jīng)濟(jì)提供發(fā)展空間和市場(chǎng)需求。綠色發(fā)展的要求促使企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)で?/p>

創(chuàng)新和發(fā)展。例如，綠色能源的發(fā)展需要數(shù)字技術(shù)的支持，包括智能電網(wǎng)、能源存儲(chǔ)和分布式能源管理等方面的創(chuàng)新。同時(shí)，綠色消費(fèi)的興起

也為數(shù)字經(jīng)濟(jì)提供了新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，例如綠色產(chǎn)品和服務(wù)的在線交易平臺(tái)。

作者通過這段文字想說(shuō)的是：

A．綠色發(fā)展是數(shù)字經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期可持續(xù)性的基礎(chǔ)

B．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)和綠色發(fā)展是相互促進(jìn)和協(xié)調(diào)的

C．?dāng)?shù)字技術(shù)的進(jìn)步可以推動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

D．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)和綠色發(fā)展都離不開創(chuàng)新“賦能”

《正確答案》

B

第5頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

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《專家解析》

文段開篇指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以為綠色發(fā)展提供技術(shù)支持和創(chuàng)新動(dòng)力，隨后從兩方面就數(shù)字技術(shù)對(duì)綠色發(fā)展的影響進(jìn)行具體解

釋，接著指出綠色發(fā)展可以為數(shù)字經(jīng)濟(jì)提供發(fā)展空間和市場(chǎng)需求，之后從兩方面具體解釋綠色發(fā)展如何促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)

展。故文段為并列結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和綠色發(fā)展是相輔相成、互相促進(jìn)的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)并列結(jié)構(gòu)的一部分，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”和“綠色發(fā)展”的相互作用，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”和“綠色發(fā)展”的相互作用，并非論述“創(chuàng)新”對(duì)于這二者的作用，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能綠色發(fā)展的創(chuàng)新路徑研究》

12、甜味在神經(jīng)生物學(xué)中被定義為對(duì)口腔內(nèi)足夠的可溶性碳水化合物的反應(yīng)。糖則是一類化合物，是由C（碳）、H（氫）、O（氧）組成的多

羥基醛或酮，以及它們的縮合物或衍生物。但并不是所有的糖都產(chǎn)生甜味，而甜味也并非一定由糖產(chǎn)生。天然來(lái)源的糖中最廣為人知的有甜味

的是葡萄糖和果糖，它們都是只有一分子基本模塊的單糖，在植物的果實(shí)中儲(chǔ)量豐富，是主要的甜味物質(zhì)和能量來(lái)源。我們平時(shí)吃的綿白糖、

白砂糖、紅糖、冰糖等都是蔗糖這種雙糖純度或結(jié)晶方式不同的存在形式。它們是由一分子葡萄糖的半縮醛羥基與一分子果糖的半縮醛羥基脫

水縮合而成。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．葡萄糖和半乳糖是含有6個(gè)碳原子的單糖

B．甜味和糖之間并不是一對(duì)一的因果關(guān)系

C．蔗糖是應(yīng)用最廣泛的天然來(lái)源的甜味劑

D．糖類由一分子葡萄糖和果糖脫水縮合而成

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“······葡萄糖和果糖······是只有一分子基本模塊的單糖”可知，“半乳糖”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“并不是所有的糖都產(chǎn)生甜味，而甜味也并非一定由糖產(chǎn)生”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，文段中未提及應(yīng)用最廣泛的天然來(lái)源的甜味劑是否是“蔗糖”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“蔗糖······由一分子葡萄糖的半縮醛羥基與一分子果糖的半縮醛羥基脫水縮合而成”可知，“糖類”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《你拿得起放不下的甜，都是糖的味道嗎？》

13、從哲學(xué)經(jīng)典《道德經(jīng)》到科幻文學(xué)《三體》，中書外譯經(jīng)歷了從懵懂前行到積極探索的轉(zhuǎn)變。通過外譯走向世界的中國(guó)書籍，在對(duì)話與建

構(gòu)中，成為中華文化“出海”的重要________。走向世界的“中國(guó)書架”在摸爬滾打中“開枝散葉”，但似乎遠(yuǎn)未“____________”。在機(jī)遇與挑

戰(zhàn)并存的時(shí)代，如何讓中國(guó)書籍向外“走深走實(shí)”仍需通盤謀劃。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．導(dǎo)航落地生根

B．載體枝繁葉茂

C．通道繁花似錦

D．橋梁郁郁蔥蔥

《正確答案》

B

第6頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，故橫線處語(yǔ)義和前文語(yǔ)義相反，前文指出走向世界的“中國(guó)書架”“開枝散葉”，

即“中國(guó)書架”發(fā)展很好，故轉(zhuǎn)折后要體現(xiàn)出并沒有那么好，且橫線處通過“雙引號(hào)”進(jìn)行形象表達(dá)，要和“開枝散葉”構(gòu)成對(duì)

應(yīng)，B項(xiàng)“枝繁葉茂”指樹木的枝葉繁密茂盛，D項(xiàng)“郁郁蔥蔥”形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢(shì)美好蓬勃，生機(jī)勃勃的樣子，遠(yuǎn)

未“枝繁葉茂”以及遠(yuǎn)未“郁郁蔥蔥”均可與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且與“開枝散葉”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“落地生根”指扎根落戶，

文段表明“中國(guó)書架”已經(jīng)“開枝散葉”，與文意不符，排除；C項(xiàng)“繁花似錦”指繁茂的鮮花像美麗多彩的錦緞，形容美麗的景色

或美好的事物，與“開枝散葉”無(wú)法構(gòu)成對(duì)應(yīng)，排除。

第一空，體現(xiàn)中國(guó)書籍對(duì)于中華文化“出?！钡淖饔?，即中國(guó)書籍承載著中華文化，B項(xiàng)“載體”與文意相符，當(dāng)選。D項(xiàng)“橋梁”指

起到連接作用，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“中譯外”：千帆競(jìng)發(fā)仍需通盤謀劃》

14、老字號(hào)品牌代表了一種傳承，這種傳承既包括老字號(hào)相關(guān)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也包括老字號(hào)相關(guān)的傳統(tǒng)建筑和其他物質(zhì)遺產(chǎn)。據(jù)調(diào)查，在

國(guó)家認(rèn)定的中華老字號(hào)企業(yè)中，有近一半企業(yè)的技藝與文化獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)非遺保護(hù)。在老字號(hào)品牌保護(hù)中，首先要對(duì)傳統(tǒng)技藝這種歷史

文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)與傳承。其次要重視老字號(hào)相關(guān)的傳統(tǒng)建筑和其他物質(zhì)遺產(chǎn)的保護(hù)。傳統(tǒng)建筑是老字號(hào)的物質(zhì)化符號(hào)，蘊(yùn)含著老字號(hào)的文化

本質(zhì)，應(yīng)予以積極保護(hù)。北京琺瑯廠將舊廠房改建為國(guó)內(nèi)首座景泰藍(lán)博物館，并保留了大量工業(yè)遺產(chǎn)的核心物項(xiàng)，被列入2022年北京市工業(yè)旅

游示范點(diǎn)名單，對(duì)其品牌保護(hù)起到了較好的促進(jìn)作用。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．老字號(hào)品牌保護(hù)要重視老字號(hào)相關(guān)的傳統(tǒng)建筑和其他物質(zhì)遺產(chǎn)的保護(hù)

B．老字號(hào)品牌的傳承是老字號(hào)相關(guān)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承

C．老字號(hào)品牌保護(hù)應(yīng)該和與其相關(guān)的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)深度融合

D．保護(hù)好老字號(hào)品牌應(yīng)強(qiáng)化品牌資源利用，從而提升品牌價(jià)值

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇講述了老字號(hào)品牌代表的傳承所包括的內(nèi)容，即“既包括老字號(hào)相關(guān)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也包括老字號(hào)相關(guān)的傳統(tǒng)建

筑和其他物質(zhì)遺產(chǎn)”，隨后介紹近一半國(guó)家認(rèn)定的中華老字號(hào)企業(yè)的技藝與文化獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)非遺保護(hù)，后文強(qiáng)調(diào)“在

老字號(hào)品牌保護(hù)中，首先要對(duì)傳統(tǒng)技藝這種歷史文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)與傳承。其次要重視老字號(hào)相關(guān)的傳統(tǒng)建筑和其他物質(zhì)遺

產(chǎn)的保護(hù)”，尾句以“北京琺瑯廠”為例，具體講述了如何在保護(hù)老字號(hào)品牌過程中對(duì)相關(guān)的傳統(tǒng)建筑和其他物質(zhì)遺產(chǎn)進(jìn)行保

護(hù)，因此文段重在強(qiáng)調(diào)保護(hù)老字號(hào)品牌時(shí)，也要保護(hù)與其相關(guān)的歷史文化遺產(chǎn)，比如“傳統(tǒng)技藝”“相關(guān)的傳統(tǒng)建筑和其他物質(zhì)

遺產(chǎn)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“老字號(hào)品牌保護(hù)要重視老字號(hào)相關(guān)的傳統(tǒng)建筑和其他物質(zhì)遺產(chǎn)的保護(hù)”僅提到重視，而文段強(qiáng)調(diào)要采取措施，排除；

B項(xiàng)，“老字號(hào)品牌的傳承是老字號(hào)相關(guān)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承”為文段引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“保護(hù)好老字號(hào)品牌應(yīng)強(qiáng)化品牌資源利用，從而提升品牌價(jià)值”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《老字號(hào)品牌保護(hù)需綜合施策》

15、過去的研究認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)會(huì)塑造大腦結(jié)構(gòu)和功能。例如，環(huán)境的文化和地理特征會(huì)影響認(rèn)知和心理健康。然而，人們對(duì)人的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)以后

認(rèn)知能力的影響了解甚少。法國(guó)科學(xué)家利用兩個(gè)電子游戲中的認(rèn)知任務(wù)，測(cè)試了來(lái)自38個(gè)國(guó)家、397162個(gè)人的空間導(dǎo)航能力。研究人員向參與

者展示了一幅地圖，地圖上說(shuō)明了出發(fā)點(diǎn)和幾個(gè)按給定順序?qū)ふ业臋z查點(diǎn)位置。研究人員發(fā)現(xiàn)，在更為結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)格狀的城市長(zhǎng)大的人，在規(guī)

律布局的游戲?qū)蛹?jí)中導(dǎo)航表現(xiàn)更好。但那些在城市以外或布局較不規(guī)律的城市長(zhǎng)大的人，在更復(fù)雜的游戲?qū)蛹?jí)中導(dǎo)航表現(xiàn)更好。這些發(fā)現(xiàn)表

明，人們成長(zhǎng)的環(huán)境（特別是街道結(jié)構(gòu)）會(huì)影響他們的導(dǎo)航能力，而人們?cè)谂c成長(zhǎng)環(huán)境類似結(jié)構(gòu)的環(huán)境中能更好地導(dǎo)航。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．大腦會(huì)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義的控制

B．人的導(dǎo)航能力可以后天培養(yǎng)

C．淺析對(duì)人認(rèn)知能力的實(shí)驗(yàn)研究

D．認(rèn)不認(rèn)路可能受城市環(huán)境影響

第7頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇論述過去的研究認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)會(huì)塑造大腦結(jié)構(gòu)和功能，之后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出人們對(duì)人的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)以后認(rèn)知能力

的影響了解甚少，并論述實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谂c自己長(zhǎng)大的城市類似結(jié)構(gòu)的環(huán)境中導(dǎo)航能力更強(qiáng)，尾句通過“這些發(fā)現(xiàn)表

明”得出結(jié)論，闡述人們的成長(zhǎng)環(huán)境是會(huì)影響導(dǎo)航能力的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段未論述“大腦會(huì)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義的控制”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“后天培養(yǎng)”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段的實(shí)驗(yàn)研究部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《認(rèn)不認(rèn)路或受城市環(huán)境影響》

16、在梁曉聲看來(lái)，文學(xué)對(duì)影響世道人心的使命，具有____________的義務(wù)，一個(gè)作家能實(shí)現(xiàn)這樣的價(jià)值是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其作品在文學(xué)史上獲得

什么樣的評(píng)價(jià)和成就的。在創(chuàng)作了大量的知青題材作品后，他將筆觸________在了平民階層，去發(fā)現(xiàn)那些困難群體的艱辛和善意?！瓣P(guān)注現(xiàn)

實(shí)、反映現(xiàn)實(shí)，這是一種使命和責(zé)任”，對(duì)于梁曉聲來(lái)說(shuō)，這種理念也________他的文字始終，立足平凡，有道義有擔(dān)當(dāng)，有筋骨有溫度。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．責(zé)無(wú)旁貸聚焦貫穿

B．當(dāng)仁不讓凝練滲透

C．義不容辭關(guān)注涵蓋

D．任重道遠(yuǎn)立足融入

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，在梁曉聲看來(lái)，文學(xué)對(duì)影響世道人心的使命具有應(yīng)盡的義務(wù)，A項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的

不可推卸的事，B項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓，均符合文意，保留。C項(xiàng)“義不容辭”指道義上不

允許推辭，與“義務(wù)”重復(fù)，排除；D項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗，文段未提及需要長(zhǎng)期的奮斗，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，梁曉聲將筆觸放在了平民階層，A項(xiàng)“聚焦”比喻視線、注意力等集中于某處，符合文意，保留。B

項(xiàng)“凝練”指緊湊簡(jiǎn)練，言簡(jiǎn)意賅，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“貫穿”與“始終”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《梁曉聲：關(guān)注他者命運(yùn)影響世道人心》

17、水田不單單是水稻的種植區(qū)，也可以是稻香水美、魚肥蝦壯的養(yǎng)殖場(chǎng)。傳統(tǒng)矮稈水稻因?yàn)樽非笞畲螽a(chǎn)量，都采用密植栽種，加上植株株稈

矮小，水田中空間狹窄，導(dǎo)致空氣流通不好，水中有效含氧量降低，不利于開展水田綜合種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)，而高稈水稻株型高大、葉茂且冠層

高，植株間距較為稀疏，可為蛙、魚和泥鰍等稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境，具有適宜種養(yǎng)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，較好地解決了植株過密導(dǎo)致的水

田上方空氣對(duì)流不充分、空間不足的問題。與現(xiàn)在常見的稻田綜合種養(yǎng)模式相比，該模式的經(jīng)濟(jì)效益顯著提升，將極大地提升農(nóng)民種植的積極

性。

根據(jù)這段文字，高稈水稻種植：

A．克服了傳統(tǒng)矮稈水稻種植模式的弊端

B．催生了種養(yǎng)結(jié)合的新型種植模式

C．將成為未來(lái)水稻種植業(yè)的發(fā)展方向

D．為稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供了良好的棲息地

《正確答案》

D

第8頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

《專家解析》

文段開篇引出話題，指出水田不僅是種植區(qū)，也可以是養(yǎng)殖場(chǎng)。隨后介紹了傳統(tǒng)矮稈水稻因種植方式及自身原因并不利于種

養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)，緊接著通過介紹高稈水稻的優(yōu)勢(shì)，與傳統(tǒng)矮稈水稻形成對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)高稈水稻為一些稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好

的棲息環(huán)境，具有種養(yǎng)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，尾句為補(bǔ)充說(shuō)明，說(shuō)明了種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)的意義，即提升經(jīng)濟(jì)效益及農(nóng)民積極性，故文段

旨在強(qiáng)調(diào)高稈水稻有利于“養(yǎng)殖”，為養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“克服······弊端”表述不明確，且“種植模式”偷換概念，應(yīng)為“種養(yǎng)模式”，排除；

B項(xiàng)，文段指出“與現(xiàn)在常見的稻田綜合種養(yǎng)模式相比”，說(shuō)明“稻田綜合種養(yǎng)模式”已然存在，未提及高稈水稻催生了“種養(yǎng)結(jié)合

的新型種植模式”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段僅說(shuō)明高稈水稻的優(yōu)勢(shì)，未提及未來(lái)的“發(fā)展方向”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

18、在人們的通常理解中，動(dòng)物遷移就是從一個(gè)區(qū)域或棲息地到另一個(gè)區(qū)域或棲息地的移動(dòng)行為。實(shí)際上，在進(jìn)化過程中，動(dòng)物是為了某種生

理需求，周期性地在特定時(shí)間，沿著一定的線路進(jìn)行集群性、長(zhǎng)距離的移動(dòng)。遷移可以使動(dòng)物利用多種棲息地內(nèi)的資源，不僅僅是人們熟悉的

鳥類和魚類，還有非常多的哺乳動(dòng)物甚至昆蟲類，都存在這種行為。此外，如果環(huán)境資源變化莫測(cè)，動(dòng)物也要以遷移來(lái)適應(yīng)這種狀況。而大部

分的人類活動(dòng)，都會(huì)帶來(lái)環(huán)境的變化，從而影響動(dòng)物的遷移。人類存在本身——無(wú)論是狩獵、旅游還是娛樂——都會(huì)讓動(dòng)物避開特定區(qū)域。間接

影響還包括公路和城市、伐木和農(nóng)業(yè)，這也會(huì)對(duì)棲息地造成干擾，迫使動(dòng)物遷移到更遠(yuǎn)或更不適合它們的地方去尋找食物、棲息地或配偶。

這段文字主要介紹了：

A．破壞棲息地會(huì)增加動(dòng)物滅絕風(fēng)險(xiǎn)

B．人類活動(dòng)對(duì)動(dòng)物遷移的消極影響

C．影響動(dòng)物遷移行為的多種原因

D．動(dòng)物遷移行為的出發(fā)點(diǎn)是適應(yīng)環(huán)境

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇先詳細(xì)介紹了什么是動(dòng)物遷移，接著從“滿足生理需求”和“適應(yīng)環(huán)境資源的變化”兩個(gè)方面論述遷移的原因，文段為并

列關(guān)系，需要全面完整的概括，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“動(dòng)物滅絕風(fēng)險(xiǎn)”無(wú)中生有，文段主要介紹的是動(dòng)物遷移的原因，排除；

B項(xiàng)，“人類活動(dòng)”對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“適應(yīng)環(huán)境”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人類活動(dòng)嚴(yán)重影響動(dòng)物遷移方式》

19、以發(fā)展的眼光看，推動(dòng)完整社區(qū)建設(shè)，不僅有助于提升當(dāng)前社區(qū)的宜居指數(shù)，也能________城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市居民約

有75%的時(shí)間是在所居社區(qū)中度過的。這樣的背景下，社區(qū)愈發(fā)成為提供基本公共服務(wù)的重要空間載體。隨著生活水平的提升，民生訴求多元

________，老百姓的心愿清單越拉越長(zhǎng)。____________為社區(qū)做加法，可謂提升城市基層治理能力和居民生活品質(zhì)的關(guān)鍵，是推進(jìn)“以人為

核心的新型城鎮(zhèn)化”的內(nèi)在要求。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．詮釋細(xì)致因地制宜

B．順應(yīng)精準(zhǔn)大刀闊斧

C．契合精細(xì)與時(shí)俱進(jìn)

D．揭露豐富精雕細(xì)琢

《正確答案》

C

第9頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

《專家解析》

第一空，搭配“城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)”，A項(xiàng)“詮釋”指解釋或?qū)τ谑挛锏睦斫夥绞?，B項(xiàng)“順應(yīng)”指順著某種趨勢(shì)去適應(yīng)時(shí)代的潮流，C

項(xiàng)“契合”體現(xiàn)了與趨勢(shì)相吻合，均與“城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“揭露”一般搭配不好的東西，比如“揭露罪行”，

與文段感情色彩不符，排除。

第二空，形容“民生訴求”，根據(jù)“多元”“老百姓的心愿清單越拉越長(zhǎng)”可知，A項(xiàng)“細(xì)致”、B項(xiàng)“精準(zhǔn)”、C項(xiàng)“精細(xì)”均符合文意，保

留。

第三空，根據(jù)前文“以發(fā)展的眼光看”“隨著生活水平的提升”“老百姓的心愿清單越拉越長(zhǎng)”等可知，是隨著社會(huì)的發(fā)展，民生訴

求的增多在不斷為社區(qū)做加法，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“發(fā)展”之意，C項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)間的推移而不斷發(fā)展、前

進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，文段并未提及各地的具體情況，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“大刀闊斧”比喻像使大刀、用闊斧那樣，形容辦事果斷而有魄力，并未體現(xiàn)“發(fā)展的眼光”，與文意無(wú)關(guān)，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“完整社區(qū)”拉近幸福生活》

20、________實(shí)干之勢(shì)能，實(shí)現(xiàn)幸福之蛻變，非一蹴而就之功，也非一勞永逸之事，需要每一位黨員干部把心思凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力

集中到攻堅(jiān)克難上，多積尺寸之功、多盡毫末之力，不好高騖遠(yuǎn)、不____________，從本職工作的一點(diǎn)一滴做起，一步一個(gè)腳印持續(xù)用力、

一錘接著一錘接續(xù)奮斗，在民族復(fù)興、人民幸福的康莊大道上“積小勝為大勝”，贏得最后的勝利與榮光。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．激活患得患失

B．積蓄貪大求全

C．發(fā)揮投機(jī)取巧

D．釋放沽名釣譽(yù)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“勢(shì)能”，根據(jù)后文“多積尺寸之功、多盡毫末之力”“積小勝為大勝”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)積累的重要性，B

項(xiàng)“積蓄”體現(xiàn)了積累之意，與“實(shí)現(xiàn)幸福之蛻變”銜接可體現(xiàn)積累之后的量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，且與“勢(shì)能”搭配恰當(dāng)，保留。A

項(xiàng)“激活”比喻刺激某事物，使活躍起來(lái)，C項(xiàng)“發(fā)揮”形容充分表現(xiàn)出來(lái)，D項(xiàng)“釋放”有散放、放出的意思，均無(wú)法體現(xiàn)積累的含

義，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，頓號(hào)表并列，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“好高騖遠(yuǎn)”表意相近，“好高騖遠(yuǎn)”指喜歡不切實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目

標(biāo)，B項(xiàng)“貪大求全”指過分地貪圖規(guī)模大而全面，均可體現(xiàn)追求過高目標(biāo)之意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳承“實(shí)干基因”共創(chuàng)“幸福之變”》

21、中國(guó)人自古就山文化，慣于在名山大川中尋求精神寄托，人們至今對(duì)“仁者樂山，智者樂水”“高山仰止、景行行止”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．深諳樂此不疲

B．習(xí)得侃侃而談

C．推崇津津樂道

D．注重興趣盎然

《正確答案》

C

第10頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

《專家解析》

第一空，依據(jù)后文“慣于在名山大川中尋求精神寄托”可知，中國(guó)自古就較為喜好、崇尚山文化，并在其中貫注精神依托。C

項(xiàng)“推崇”指十分推重，D項(xiàng)“注重”指重視，均符合文意，保留。A項(xiàng)“深諳”指非常熟悉，深刻了解，僅體現(xiàn)“熟悉”，未體現(xiàn)

對(duì)“山文化”的喜愛，排除；B項(xiàng)“習(xí)得”指通過學(xué)習(xí)獲得，不合文意，排除。

第二空，需體現(xiàn)至今人們?nèi)詫?duì)體現(xiàn)山文化的諺語(yǔ)十分熟悉，喜歡談?wù)?。C項(xiàng)“津津樂道”指很有興趣地談?wù)?，符合文意，保留?/p>

D項(xiàng)“興趣盎然”指對(duì)某種事物或問題興趣濃厚的樣子，側(cè)重有興趣，與C項(xiàng)比較，不如C項(xiàng)更能與前文的諺語(yǔ)構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“無(wú)痛爬山”帶來(lái)“有感體驗(yàn)”》

22、在城郊或鄉(xiāng)村的夜晚仰望星空，我們時(shí)常會(huì)看到有流星劃過，這些像精靈一樣的天體大多來(lái)自小行星與彗星，它們散落在太陽(yáng)系當(dāng)中，非

常容易受到附近較大質(zhì)量天體的引力影響，從而改變?cè)镜倪\(yùn)動(dòng)軌道，進(jìn)入大氣層發(fā)生劇烈的燃燒，變成美麗的流星。天文學(xué)家們根據(jù)太陽(yáng)系

小行星和彗星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以及物質(zhì)組成進(jìn)行對(duì)比研究后發(fā)現(xiàn)，這些散落在太陽(yáng)系空間中的“碎石塊”其實(shí)是我們太陽(yáng)系形成過程中遺留的“化

石”，它們的成分較為單一，主要由含碳、硅酸鹽和金屬物質(zhì)組成。它們的存在表明了太陽(yáng)系行星系統(tǒng)形成前的景象：那時(shí)候的太陽(yáng)系好似盤古

開天辟地之前，是一片氣體和塵埃的“海洋”，塵埃與氣體由于太陽(yáng)引力的作用，聚集在“黃道面”附近，被稱為原行星盤。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A．太陽(yáng)系行星系統(tǒng)的主要成分為氣體和塵埃

B．小行星中的某些天體燃燒時(shí)可變成流星

C．太陽(yáng)系空間中“碎石塊”的成分較為單一

D．塵埃與氣體可在太陽(yáng)引力作用下發(fā)生聚集

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“它們的存在表明了太陽(yáng)系行星系統(tǒng)形成前的景象：那時(shí)候的太陽(yáng)系好似盤古開天辟地之前，是一片氣體和塵埃

的‘海洋’”可知，“氣體和塵?！笔翘?yáng)系行星系統(tǒng)形成前的主要成分，而非太陽(yáng)系行星系統(tǒng)的主要成分，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“這些像精靈一樣的天體大多來(lái)自小行星與彗星······進(jìn)入大氣層發(fā)生劇烈的燃燒，變成美麗的流星”可知，表述正

確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“這些散落在太陽(yáng)系空間中的‘碎石塊’其實(shí)是我們太陽(yáng)系形成過程中遺留的‘化石’，它們的成分較為單一”可知，表述

正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“塵埃與氣體由于太陽(yáng)引力的作用，聚集在‘黃道面’附近，被稱為原行星盤”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《行星的搖籃——原行星盤｜觀天者說(shuō)》

23、正風(fēng)反腐是一張“金色名片”，必須繼續(xù)磨礪，才能進(jìn)一步提升其品質(zhì)，構(gòu)建良好的政治生態(tài)勢(shì)不可擋，因此政治生態(tài)的____________已

經(jīng)成為可以看見的現(xiàn)實(shí)愿景?？梢灶A(yù)見：利劍高懸，“敢腐”的人必將越來(lái)越少，“不想腐”的氛圍必將越來(lái)越濃厚。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．熠熠生輝

B．淵渟岳峙

C．海晏河清

D．鐘靈毓秀

《正確答案》

C

第11頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

《專家解析》

橫線處成語(yǔ)搭配“政治生態(tài)”，且根據(jù)“利劍高懸······必將越來(lái)越濃厚”可知，橫線處要體現(xiàn)出正風(fēng)反腐后政治生態(tài)清朗的良好

局面，C項(xiàng)“海晏河清”比喻國(guó)家政治開明，社會(huì)安定，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子，與文意不符，

排除；B項(xiàng)“淵渟岳峙”比喻人品德如淵水深沉，如高山聳立，多與“人”搭配，D項(xiàng)“鐘靈毓秀”指美好的山川孕育出優(yōu)秀的人才，

多與華夏山河搭配，均與“政治生態(tài)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把正風(fēng)反腐的“金色名片”擦得更亮》

24、改革開放以來(lái)，我國(guó)積極參與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，在與世界的良性互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和綜合國(guó)力快速躍升。在此進(jìn)程中，涉外法治

建設(shè)是不斷深化對(duì)外開放、維護(hù)國(guó)家安全和正當(dāng)權(quán)益的重要保障。近年來(lái)，外部環(huán)境變化帶來(lái)諸多新矛盾、新挑戰(zhàn)，涉外法治領(lǐng)域的短板逐漸

顯露出來(lái)。一方面，面對(duì)霸權(quán)國(guó)家頻繁以“法律”之名對(duì)我國(guó)實(shí)施干涉、制裁和“長(zhǎng)臂管轄”，我國(guó)尚未建立起全面的防備體系和有效的阻斷機(jī)制。

另一方面，伴隨全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、創(chuàng)新鏈深度重塑，我國(guó)急需加快建設(shè)同高質(zhì)量發(fā)展、高水平開放要求相適應(yīng)的涉外法治體系和能力，為

中國(guó)式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn)營(yíng)造有利法治條件和外部環(huán)境。

這段文字主要介紹了：

A．著力構(gòu)建系統(tǒng)完備的法治體系迫在眉睫

B．涉外法治體系應(yīng)與本國(guó)發(fā)展水平相適應(yīng)

C．加快推進(jìn)我國(guó)涉外法治體系建設(shè)的背景

D．中國(guó)法治體系和能力建設(shè)之路道阻且長(zhǎng)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇先介紹改革開放以來(lái)我國(guó)積極參與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和綜合國(guó)力快速躍升，接下來(lái)指出“涉外法

治建設(shè)”在該進(jìn)程中具有重要作用，隨后指出近年來(lái)外部環(huán)境變化使我國(guó)涉外法治領(lǐng)域短板逐漸顯露出來(lái)，并通過“一方面

······另一方面”具體闡釋了我國(guó)尚未建立起全面的防備體系和有效的阻斷機(jī)制，以及需要加快建設(shè)涉外法治體系和能力，故文

段重點(diǎn)論述了我國(guó)涉外法治體系建設(shè)不足的問題，應(yīng)針對(duì)此問題提出對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)，“法治體系”范圍擴(kuò)大，均排除；

B項(xiàng)，“與本國(guó)發(fā)展水平相適應(yīng)”僅對(duì)應(yīng)“另一方面”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《涉外法治的法理意涵與建設(shè)路徑》

25、下列句子正確的排列順序是（）。

①據(jù)此，洪堡提出了青藏高原“熱島效應(yīng)”理論

②這不符合常理

③早在18世紀(jì)末，德國(guó)科學(xué)家洪堡就發(fā)現(xiàn)，赤道附近的高山雪線，比中緯度的青藏高原許多高山的雪線低200米左右

④故其熱量較同緯度、同海拔高度的其他地區(qū)高得多，甚至比赤道附近的同海拔地區(qū)也要高得多

⑤對(duì)流層大氣的主要直接熱源是地面，青藏高原由于地面大面積提升，相當(dāng)于把“火爐”升高了

⑥由于赤道地區(qū)熱量較高，高山雪線通常應(yīng)該從赤道向兩極遞降，到極地附近降至海平面

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．③②⑥①⑤④

B．③①⑤④②⑥

C．⑥②③①⑤④

D．⑥②③⑤④①

《正確答案》

A

《專家解析》

③“早在18世紀(jì)末”時(shí)間狀語(yǔ)，且這一句交代了一個(gè)背景，即德國(guó)科學(xué)家洪堡發(fā)現(xiàn)的理論，②句中“這不符合常理”的“這”指代洪

堡對(duì)青藏高原雪線事實(shí)的發(fā)現(xiàn)，③句后面是②。與②句中的“常理”相關(guān)聯(lián)的是⑥句，⑥句提出了“常理”“通常應(yīng)該……”。作者

接著指出“洪堡提出了青藏高原‘熱島效應(yīng)’理論”，緊接著對(duì)這一理論進(jìn)行闡釋即⑤句和④句。因此正確順序是③②⑥①⑤④。

26、如今，人身安全保護(hù)令不斷升級(jí)，一方面，其涵蓋內(nèi)容越來(lái)越廣，傳播他人隱私信息也被納入管理；另一方面，效率不斷提升，涉及人身

安全保護(hù)令的案件，法院受理后，一般在72小時(shí)作出裁定，情況緊急的，在24小時(shí)內(nèi)就會(huì)作出。人身安全保護(hù)令不斷擴(kuò)容、提質(zhì)，對(duì)個(gè)人權(quán)益

第12頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

的保護(hù)來(lái)說(shuō)是好事。但與此同時(shí)，也有人擔(dān)心法律實(shí)施后的落實(shí)效果。從此前的現(xiàn)實(shí)案例來(lái)看，不可否認(rèn)，人身安全保護(hù)令無(wú)法確保百分之百

的效果。為最大限度地確保人身安全保護(hù)令的實(shí)施效果，還需綜合施策，要真正做到把政策用好用活用實(shí)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．人身安全保護(hù)令還需不斷擴(kuò)容提質(zhì)

B．用好用活用實(shí)人身安全保護(hù)令

C．多維度發(fā)力，為受害者撐起權(quán)益保護(hù)傘

D．人身安全保護(hù)令落實(shí)效果尚有待加強(qiáng)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出人身安全保護(hù)令不斷升級(jí)的話題，并通過兩個(gè)方面舉例說(shuō)明，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出也有人擔(dān)心法律實(shí)施后

的落實(shí)效果，最后通過“要”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要真正做到把人身安全保護(hù)令用好用活用實(shí)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不斷擴(kuò)容提質(zhì)”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“人身安全保護(hù)令”，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)在于落實(shí)人身安全保護(hù)令的對(duì)策，該項(xiàng)為問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用好用活用實(shí)人身安全保護(hù)令》

27、以研究為主要導(dǎo)向的教師評(píng)價(jià)制度首先源于19世紀(jì)從德國(guó)到美國(guó)興起的研究型大學(xué)；后來(lái)到20世紀(jì)中后期，隨著高等教育民主化發(fā)展，高

學(xué)歷人群規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校教師的入職門檻除了博士學(xué)位之外還需要考察教學(xué)和研究能力，而明顯“研究”相較于“教學(xué)”更容易量化評(píng)價(jià)，也更

不依賴于經(jīng)驗(yàn)的積累。這種評(píng)價(jià)偏好逐漸形成一種慣性，加之各類大學(xué)排行的造勢(shì)，使得科研產(chǎn)出與高校經(jīng)費(fèi)、招生、聲譽(yù)的關(guān)系愈發(fā)密切。

這段文字強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是：

A．科研相比教學(xué)而言更容易量化評(píng)價(jià)

B．大學(xué)偏重科研有其歷史發(fā)展的淵源

C．研究導(dǎo)向型評(píng)價(jià)制度最早起源于德國(guó)

D．科研產(chǎn)出與高校關(guān)系密切存在的問題

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹以研究為導(dǎo)向的教師評(píng)價(jià)制度的來(lái)源，之后進(jìn)一步闡述其歷史演變，尾句通過“這種評(píng)價(jià)偏好”對(duì)前文進(jìn)行總

結(jié)，引出大學(xué)對(duì)科研偏好這一結(jié)果，故文段闡述的重點(diǎn)為大學(xué)偏好科研的由來(lái)，是有其歷史依據(jù)的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未具體對(duì)二者進(jìn)行比較，排除；

C項(xiàng)，僅為結(jié)論前的一部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“存在的問題”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在國(guó)際經(jīng)驗(yàn)下考量“破五唯”后的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》

28、現(xiàn)實(shí)中，很多家長(zhǎng)都十分注重保護(hù)孩子的個(gè)人信息安全，但不可否認(rèn)，也有一部分家長(zhǎng)因?yàn)橥獬鰟?wù)工等現(xiàn)實(shí)因素，迫于無(wú)奈實(shí)施“手機(jī)帶

娃”，導(dǎo)致“監(jiān)護(hù)人同意”“身份核驗(yàn)”等預(yù)防信息泄露的機(jī)制形同虛設(shè)，一定程度上增加了孩子信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)。更值得警惕的是，當(dāng)前，一些侵

犯未成年人個(gè)人信息的不法行為具有高度的隱蔽性和技術(shù)性。在信息轉(zhuǎn)移途徑多元化的背景下，一些信息獲取者會(huì)想方設(shè)法誘使未成年人進(jìn)行

自主授權(quán)，或者通過設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、誘使概括性授權(quán)等獲得未成年人的個(gè)人信息。這種情況下，許多監(jiān)護(hù)人即使能意識(shí)到保護(hù)個(gè)人信息的重要

性，也很難從未成年人紛繁復(fù)雜的上網(wǎng)活動(dòng)中甄別、預(yù)判潛在的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源，更無(wú)法對(duì)未成年人進(jìn)行具體的、有實(shí)際價(jià)值的信息安全引導(dǎo)。從這

個(gè)角度說(shuō)，加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)中的家庭教育，提高監(jiān)護(hù)人的保護(hù)意識(shí)和能力顯得尤為重要。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)未成年人個(gè)人信息保護(hù)：

第13頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

A．監(jiān)護(hù)人具有義不容辭的責(zé)任

B．需強(qiáng)化家庭教育實(shí)現(xiàn)保護(hù)升級(jí)

C．家長(zhǎng)應(yīng)做好“兜底”工作

D．家庭保護(hù)是最為關(guān)鍵的一道“盾牌”

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出很多家長(zhǎng)都十分注重保護(hù)孩子的個(gè)人信息安全，隨后通過“但不可否認(rèn)”引出問題，即諸多現(xiàn)實(shí)因素使預(yù)防信息

泄露的機(jī)制形同虛設(shè)，增加了孩子信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)，接著又通過“更值得警惕的是”介紹當(dāng)前侵犯未成年人個(gè)人信息的不法行

為具有高度的隱蔽性和技術(shù)性，并對(duì)此展開論述，尾句通過“從這個(gè)角度說(shuō)”提出對(duì)策，即加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)中的家庭教育，

提高監(jiān)護(hù)人的保護(hù)意識(shí)和能力顯得尤為重要。故文段意在強(qiáng)調(diào)需加強(qiáng)未成年人個(gè)人信息保護(hù)中的家庭教育，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)中的家庭教育”，“監(jiān)護(hù)人具有義不容辭的責(zé)任”偏離核心話題，排除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)“家庭教育”，偏離核心話題，排除；

D項(xiàng)，“家庭保護(hù)最為關(guān)鍵”文段并未體現(xiàn)，且文段強(qiáng)調(diào)的是“加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)中的家庭教育”，偏離核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《手機(jī)帶娃、曬娃有風(fēng)險(xiǎn)，媒體刊文：強(qiáng)化家庭教育實(shí)現(xiàn)前端保護(hù)》

29、被美國(guó)部分媒體________為“集中營(yíng)”的新疆職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，本是中國(guó)采取的十分有效的預(yù)防性反恐措施，獲得了中國(guó)各族人民

的普遍支持和國(guó)際社會(huì)的積極評(píng)價(jià)。但美國(guó)部分人卻挖空心思地用英語(yǔ)對(duì)教培中心進(jìn)行話語(yǔ)替代，________了教培中心在打擊新疆恐怖勢(shì)力

中發(fā)揮的重要作用。在美國(guó)出臺(tái)的所謂涉疆涉藏法案中，細(xì)細(xì)________就會(huì)發(fā)現(xiàn)，多處貌似客觀、中性的話語(yǔ)描述其實(shí)嚴(yán)重缺乏真憑實(shí)據(jù)，

帶有強(qiáng)烈的主觀偏見。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．誣蔑抹殺推敲

B．誹謗捏造品味

C．歪曲否定捉摸

D．吹噓淡化揣摩

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由文意及“挖空心思”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為美國(guó)部分媒體抹黑新疆職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，A項(xiàng)“誣蔑”指捏造事實(shí)

毀壞別人的名譽(yù)，B項(xiàng)“誹謗”指說(shuō)人壞話、毀人名譽(yù)，C項(xiàng)“歪曲”指故意改變事物的本來(lái)面目或?qū)κ挛镒鞑徽_的反映，均符

合文意，保留；D項(xiàng)“吹噓”意為夸張地宣揚(yáng)或編造優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，文中并非是編造長(zhǎng)處，排除。

第二空，橫線處詞語(yǔ)與“作用”搭配，A項(xiàng)“抹殺”、C項(xiàng)“否定”均體現(xiàn)出對(duì)其作用的削弱，保留；B項(xiàng)“捏造”后一般搭配不實(shí)的內(nèi)

容，不符合文意，排除。

第三空，由文意及“貌似客觀、中性的話語(yǔ)描述其實(shí)嚴(yán)重缺乏真憑實(shí)據(jù)”可知，仔細(xì)研究法案會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，A項(xiàng)“推敲”比喻寫作

時(shí)逐字逐句思考的過程，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“捉摸”指猜測(cè)、預(yù)料，多用于否定句式中，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《警惕美國(guó)涉疆涉藏的“輿論陷阱”和“話語(yǔ)圈套”》

30、北極作為連接歐亞、北美的頂點(diǎn)，使得北極到北半球任何一個(gè)地區(qū)的距離都是最短的，從北冰洋發(fā)射導(dǎo)彈幾乎可以覆蓋整個(gè)北半球國(guó)家。

南極四周被太平洋、印度洋和大西洋包圍，在南極地區(qū)建立極地衛(wèi)星地面接收站，關(guān)系到未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)條件下奪取信息優(yōu)勢(shì)、進(jìn)而掌握戰(zhàn)爭(zhēng)

主動(dòng)權(quán)。北極和南極還是試驗(yàn)和研發(fā)空間天氣、電磁、氣象等前沿軍事技術(shù)，以及訓(xùn)練軍事人員和檢驗(yàn)軍事裝備在極端條件下作戰(zhàn)能力的極佳

試驗(yàn)場(chǎng)所，也是各大國(guó)部署“全球到達(dá)、全球打擊”戰(zhàn)略的重要一環(huán)，其軍事價(jià)值可見一斑。

這段文字重在說(shuō)明：

A．極地安全攸關(guān)各國(guó)的生存和發(fā)展命運(yùn)

B．極地的軍事化傾向加劇危及各國(guó)安全

第14頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

C．南北極是各國(guó)部署軍事武器戰(zhàn)略重地

D．極地地理位置特殊關(guān)乎各國(guó)軍事安全

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出從北冰洋發(fā)射導(dǎo)彈的影響之大，接著指出在南極地區(qū)建立極地衛(wèi)星地面接收站的重要意義，隨后繼續(xù)說(shuō)明南北

極對(duì)各國(guó)來(lái)說(shuō)軍事價(jià)值極高，故文段為并列結(jié)構(gòu)，從導(dǎo)彈、衛(wèi)星地面接收站、軍事試驗(yàn)場(chǎng)所、“全球到達(dá)、全球打擊”戰(zhàn)略部

署環(huán)節(jié)四個(gè)角度說(shuō)明南北極的地理位置對(duì)各國(guó)的軍事安全極其重要，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“攸關(guān)各國(guó)的生存和發(fā)展命運(yùn)”偏離文段核心話題“軍事安全”，排除；

B項(xiàng)，“軍事化傾向加劇”文段沒有提到，文段只是介紹了南北極特殊的地理位置對(duì)各國(guó)軍事安全的影響，排除；

C項(xiàng)，“部署軍事武器”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《極地安全：國(guó)家安全的新疆域》

31、所謂“懶漢思想”，是指想問題、干事情不愿動(dòng)腦、不愿創(chuàng)新，____________。有“懶漢思想”的人，對(duì)上級(jí)的決策指示只會(huì)機(jī)械地照搬照

轉(zhuǎn)，遇到該創(chuàng)新的工作墨守成規(guī)，遇到該解決的問題陳陳相因，想主意、辦事情拿不出自己的__________、好辦法，最終在工作上必然流于

________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．坐享其成新路子空想

B．一成不變真功夫形式

C．恪守成規(guī)閃光點(diǎn)表面

D．因循守舊金點(diǎn)子平庸

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“想問題、干事情不愿動(dòng)腦、不愿創(chuàng)新”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“懶漢思想”安于現(xiàn)狀，不求變革之

意。B項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，D項(xiàng)“因循守舊”指不求變革，沿襲老的一套，均符合文意，保留。A項(xiàng)“坐享其

成”指自己不出力而享受別人勞動(dòng)的成果，文段并未體現(xiàn)出“享受別人勞動(dòng)的成果”，排除；C項(xiàng)“恪守成規(guī)”指謹(jǐn)守既定的法令，

毫不通融，感情色彩為中性，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“、”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“好辦法”語(yǔ)義相近。D項(xiàng)“金點(diǎn)子”指極具價(jià)值的主意、辦法，符合文意，保

留。B項(xiàng)“真功夫”指在某一領(lǐng)域經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)和實(shí)踐所獲得的真實(shí)技能或成就，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“平庸”指尋常而不突出，平凡，與文段強(qiáng)調(diào)的“懶漢思想”不愿創(chuàng)新對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《摒棄“懶漢思想”》

32、ChatGPT的工作原理是，先給它提供一個(gè)龐大的語(yǔ)料庫(kù)，再對(duì)這些文本進(jìn)行打散、標(biāo)記、學(xué)習(xí)，構(gòu)建起一個(gè)復(fù)雜的________模型，然后

再依據(jù)該模型，推定任何給定句子中下一個(gè)詞出現(xiàn)的概率。換句話說(shuō)，它回答的方式只會(huì)忠實(shí)地按照內(nèi)在的模型進(jìn)行。如果對(duì)它進(jìn)行誘導(dǎo)性提

問或者_(dá)_______它所依賴的語(yǔ)料庫(kù)，它往往會(huì)給出錯(cuò)誤乃至是偏離道德倫理的回答。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．感知曲解

B．精準(zhǔn)破壞

C．推演誤讀

D．預(yù)測(cè)污染

《正確答案》

D

第15頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

《專家解析》

第一空，根據(jù)“然后再依據(jù)該模型，推定任何給定句子中下一個(gè)詞出現(xiàn)的概率。換句話說(shuō)，它回答的方式只會(huì)忠實(shí)地按照內(nèi)在

的模型進(jìn)行”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)該模型起到幫助推測(cè)的作用，C項(xiàng)“推演”指推斷演繹，D項(xiàng)“預(yù)測(cè)”指預(yù)先推測(cè)或測(cè)定，均

符合文意，保留。A項(xiàng)“感知”指客觀事物通過感覺器官在人腦中的直接反映，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“精準(zhǔn)”指非常準(zhǔn)確，與

后文“推定任何給定句子中下一個(gè)詞出現(xiàn)的概率”相悖，排除。

第二空，根據(jù)“如果對(duì)它進(jìn)行誘導(dǎo)性提問”“它往往會(huì)給出錯(cuò)誤乃至是偏離道德倫理的回答”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)

ChatGPT所依賴的語(yǔ)料庫(kù)采取的負(fù)面做法，D項(xiàng)“污染”指使沾染上有害物質(zhì)，置于此處能體現(xiàn)人們對(duì)ChatGPT所依賴的語(yǔ)料庫(kù)

的損壞，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“誤讀”指錯(cuò)誤地理解，若想ChatGPT給出錯(cuò)誤的回答，“誤讀”的主體應(yīng)為ChatGPT，而文段此

處的行為主體是人，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《ChatGPT帶給教育的不是危機(jī)，而是契機(jī)》

33、多數(shù)情況下，降戰(zhàn)所應(yīng)對(duì)的是一種“詐術(shù)”，投降是在寡不敵眾、形勢(shì)危急的特定情況下，____________采取的緩兵之計(jì)，其目的是使對(duì)

方放松警惕，為奪回主動(dòng)權(quán)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中，交戰(zhàn)雙方會(huì)想方設(shè)法掩蓋己方真實(shí)意圖以________對(duì)手，而我方應(yīng)對(duì)此有清醒認(rèn)識(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．迫不得已欺騙

B．因勢(shì)利導(dǎo)蒙蔽

C．急中生智刺激

D．隨機(jī)應(yīng)變誤導(dǎo)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，所填成語(yǔ)呼應(yīng)“寡不敵眾、形勢(shì)危急”，表示在此情況下采取的緩兵之計(jì)，A項(xiàng)“迫不得已”指迫于無(wú)奈，不由得不那樣

做，C項(xiàng)“急中生智”指在情況緊急時(shí)或在危急中突然想出應(yīng)付的辦法，均符合文意，保留。B項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的

趨勢(shì)加以引導(dǎo)，文段并無(wú)加以引導(dǎo)的意思，且體現(xiàn)不出“寡不敵眾、形勢(shì)危急”之時(shí)的危急感，排除；D項(xiàng)“隨機(jī)應(yīng)變”指根據(jù)情

況靈活地應(yīng)付事態(tài)的變化，而文段已經(jīng)點(diǎn)明了是在“寡不敵眾、形勢(shì)危急”之時(shí)，而非“隨機(jī)”，排除。

第二空，由“降戰(zhàn)所應(yīng)對(duì)的是一種‘詐術(shù)’”“掩蓋己方真實(shí)意圖”可知，交戰(zhàn)雙方是不想讓敵方知道自己的真實(shí)意圖，即用虛假的

意圖來(lái)騙對(duì)方，A項(xiàng)“欺騙”指用虛假的言語(yǔ)或行動(dòng)來(lái)掩蓋事實(shí)真相，使人上當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“刺激”指使人精神上受

到挫折、打擊或使人激動(dòng)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《受降如受敵宛城之戰(zhàn)與“活地獄溪谷”戰(zhàn)斗》

34、我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為詞典的編纂者不對(duì)，他們對(duì)詞匯的用法做出改動(dòng)不會(huì)是隨意的，想必經(jīng)過了認(rèn)真地研究推敲。不過，詞典編纂者不能

忽視一個(gè)基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求：語(yǔ)言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會(huì)性，因此語(yǔ)言文字的規(guī)范工作不能在

象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線。這段話中的“基本要求”指的是（）

A．詞典編纂者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng)

B．詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過程

C．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)

D．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來(lái)決定

《正確答案》

C

《專家解析》

“基本要求”在最后一句話的首位，之后進(jìn)行解釋說(shuō)明，“語(yǔ)言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會(huì)性，即語(yǔ)

言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線”。由“因此……而”可知，要為廣大人民群眾服務(wù)。因此C項(xiàng)正

確。

35、隨著信息技術(shù)飛速發(fā)展，手機(jī)也越來(lái)越難離手。對(duì)于自主性正處于發(fā)展過程中的未成年人來(lái)說(shuō)，尤其難以自制，受制于手機(jī)的現(xiàn)象日益嚴(yán)

重，嚴(yán)重影響身心健康。也正是在此背景下，教育部提出“禁止手機(jī)進(jìn)課堂”“手機(jī)原則不入?！钡认拗啤＞驮诎l(fā)布手機(jī)“限制令”的當(dāng)下，學(xué)校及教

師也依然將它作為學(xué)習(xí)工具，用來(lái)講課、聽課、布置和提交作業(yè)、開展一些活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，不少人已經(jīng)在一定程度上對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了依賴，對(duì)于

手機(jī)的利和弊都有較深的感觸。

第16頁(yè)數(shù)智昆侖筆試題

數(shù)智昆侖筆試題編號(hào)：2ff2f55ddcaa659e48700e35efe9a644

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．全面完整地分析電子產(chǎn)品使用的利與弊

B．提升未成年人自制力的有效途徑

C．應(yīng)及時(shí)對(duì)未成年人發(fā)布手機(jī)“限制令”

D．如何更好地解決師生依賴手機(jī)的難題

《正確答案》

D

《專家解析》

接語(yǔ)選擇題，在把握文段核心話題的基礎(chǔ)之上著重觀察尾句。文段開篇交代背景，指出人們特別是未成年人受制于手機(jī)的現(xiàn)

象嚴(yán)重，然后介紹教育部針對(duì)該問題發(fā)布手機(jī)“限制令”，接下來(lái)則分析當(dāng)下學(xué)校和老師同樣依賴手機(jī)，并說(shuō)明大家對(duì)于手機(jī)

利弊的感觸頗深。故文段主要圍繞“師生依賴手機(jī)”這一話題進(jìn)行論述分析，一方面由于其存在一定危害，于是教育部出臺(tái)相

關(guān)禁令；另一方面又因?yàn)槭謾C(jī)在學(xué)習(xí)、聯(lián)絡(luò)中扮演了十分重要的角色，導(dǎo)致無(wú)法徹底被舍棄，因此后文最可能是結(jié)合手機(jī)的

利與弊來(lái)探尋更好地解決師生依賴手機(jī)問題的途徑，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“利