Module6 Unit1 It was Daming's birthday yesterday（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

Module6Unit1ItwasDaming'sbirthdayyesterday（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module6Unit1ItwasDaming'sbirthdayyesterday（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖旨在通過(guò)教授外研版六年級(jí)下冊(cè)Module6Unit1"ItwasDaming'sbirthdayyesterday"的內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用，同時(shí)通過(guò)生日主題的情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去發(fā)生的事情，并能參與關(guān)于生日慶祝的對(duì)話和交流活動(dòng)，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用本課的詞匯和句型，提高學(xué)生用英語(yǔ)描述過(guò)去事件的能力，以及在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)進(jìn)行有效交流的能力。

2.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的生日慶祝方式，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí)和尊重多元文化的能力。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的想象力，通過(guò)生日主題的情境創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和參與對(duì)話，提升邏輯思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)小組活動(dòng)和實(shí)踐操作，提高他們獨(dú)立解決問(wèn)題和合作完成任務(wù)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用，特別是不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的記憶和運(yùn)用。

2.詞匯的掌握，包括生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)生日祝福的常用語(yǔ)。

難點(diǎn)：

1.不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的記憶和正確使用。

2.學(xué)生在實(shí)際交流中正確運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述事件。

解決辦法：

1.通過(guò)制作動(dòng)詞卡片和游戲，幫助學(xué)生記憶不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，如“do”變?yōu)椤癲id”，“eat”變?yōu)椤癮te”等，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)加強(qiáng)記憶。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日慶祝情境，讓學(xué)生在角色扮演中練習(xí)使用過(guò)去時(shí)態(tài)，例如邀請(qǐng)學(xué)生模擬昨天的生日派對(duì)，描述派對(duì)中的活動(dòng)。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如動(dòng)畫(huà)和故事，展示過(guò)去時(shí)態(tài)的使用場(chǎng)景，讓學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)。

4.進(jìn)行小組討論和對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在同伴互助中學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口，教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、白板

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)資源庫(kù)

3.信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、在線英語(yǔ)繪本、多媒體課件

4.教學(xué)手段：卡片、圖片、音頻資料、視頻資料、實(shí)物道具（如生日帽、禮物盒等）教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段生日派對(duì)的視頻，讓學(xué)生觀察并討論視頻中的活動(dòng)，激發(fā)他們對(duì)本課主題的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧過(guò)去時(shí)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)，以及已經(jīng)學(xué)過(guò)的相關(guān)不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹過(guò)去時(shí)態(tài)的用法，特別是不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示課文中的例句，如"ItwasDaming'sbirthdayyesterday.Hehadabigcakeandmanypresents."，幫助學(xué)生理解過(guò)去時(shí)態(tài)的用法。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們根據(jù)課文內(nèi)容，用過(guò)去時(shí)態(tài)描述一個(gè)生日派對(duì)的場(chǎng)景，并討論不同的慶?；顒?dòng)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，包括填空、改寫(xiě)句子等，以鞏固過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提供必要的幫助。

4.課堂活動(dòng)（約15分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)過(guò)去的事件進(jìn)行角色扮演，如生日派對(duì)、學(xué)?；顒?dòng)等，用過(guò)去時(shí)態(tài)進(jìn)行描述和交流。

-小組討論：討論不同文化背景下生日慶祝的差異，以及如何用英語(yǔ)表達(dá)生日祝福。

5.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的記憶和過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

-回答學(xué)生的疑問(wèn)，確保學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)有清晰的理解。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己或朋友生日的短文，使用過(guò)去時(shí)態(tài)描述生日當(dāng)天的活動(dòng)。

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并準(zhǔn)備下節(jié)課的討論話題。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語(yǔ)繪本：選擇與生日主題相關(guān)的英語(yǔ)繪本，如《HappyBirthday,Moon!》或《TheBirthdayPresent》等，讓學(xué)生在閱讀中鞏固過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

-英語(yǔ)歌曲：引入與生日相關(guān)的英文歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》和《IfYou'reHappyandYouKnowIt》，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

-英語(yǔ)電影片段：剪輯一些英語(yǔ)電影中慶祝生日的片段，如《MaryPoppins》中的生日?qǐng)鼍?，讓學(xué)生觀察并分析電影中的語(yǔ)言使用。

-在線互動(dòng)游戲：利用在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)提供的互動(dòng)游戲，如填空、匹配、拖拽等游戲，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式。

-英語(yǔ)小故事：收集一些簡(jiǎn)短有趣的英語(yǔ)小故事，讓學(xué)生在閱讀后用過(guò)去時(shí)態(tài)復(fù)述故事內(nèi)容。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人一起慶祝生日，用英語(yǔ)描述生日當(dāng)天的活動(dòng)，并記錄下來(lái)，第二天在課堂上分享。

-讓學(xué)生收集不同國(guó)家的生日習(xí)俗和慶祝方式，用英語(yǔ)進(jìn)行介紹，增加他們的文化意識(shí)。

-創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些角色扮演活動(dòng)，如模擬一個(gè)生日派對(duì)，讓學(xué)生扮演不同的角色，使用過(guò)去時(shí)態(tài)進(jìn)行交流。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組研究項(xiàng)目，每個(gè)小組選擇一個(gè)與生日相關(guān)的主題，如生日食物、生日禮物等，進(jìn)行深入研究，并在班上展示研究成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間觀看英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻，如YouTube上的英語(yǔ)教學(xué)頻道，特別是關(guān)于過(guò)去時(shí)態(tài)的教學(xué)視頻。

-提供一些英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)，如如何寫(xiě)一篇關(guān)于生日的日記或故事，以及如何使用過(guò)去時(shí)態(tài)來(lái)描述事件。

-推薦學(xué)生閱讀更多英語(yǔ)課外書(shū)籍，特別是那些包含過(guò)去時(shí)態(tài)用法的書(shū)籍，以豐富他們的語(yǔ)言知識(shí)。

-定期組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中練習(xí)使用英語(yǔ)，特別是過(guò)去時(shí)態(tài)的交流。教學(xué)反思今天在課堂上進(jìn)行了Module6Unit1"ItwasDaming'sbirthdayyesterday"的教學(xué)，我感到有一些方面做得不錯(cuò)，也有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得課堂導(dǎo)入部分很成功。通過(guò)播放生日派對(duì)的視頻，學(xué)生的興趣被迅速激發(fā)，他們很積極地參與到討論中來(lái)。這一點(diǎn)讓我感到欣慰，因?yàn)橐粋€(gè)好的開(kāi)始是成功的一半。

在教學(xué)新知的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)舉例和互動(dòng)探究的方式，學(xué)生能夠更好地理解過(guò)去時(shí)態(tài)的用法。尤其是當(dāng)他們自己用過(guò)去時(shí)態(tài)來(lái)描述生日派對(duì)上的活動(dòng)時(shí)，他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了提升。但是，我也注意到一些學(xué)生在不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的記憶上還存在困難，這一點(diǎn)需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度很高，他們?cè)敢鈩?dòng)手實(shí)踐，嘗試用英語(yǔ)描述自己的生日經(jīng)歷。我在巡回指導(dǎo)時(shí)，也及時(shí)糾正了一些錯(cuò)誤，這有助于學(xué)生及時(shí)改正并加深理解。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在寫(xiě)作方面還不夠自信，可能需要更多的練習(xí)和鼓勵(lì)。

課堂活動(dòng)中的角色扮演和小組討論進(jìn)行得也很活躍，學(xué)生能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這對(duì)于提高他們的語(yǔ)言交際能力很有幫助。但是，我也觀察到有些學(xué)生在小組活動(dòng)中不夠積極，可能是因?yàn)楹π呋蛘咦孕判牟蛔恪Ｎ倚枰业椒椒▉?lái)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

在課堂總結(jié)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了本節(jié)課的重