山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 鍵盤操作與漢字輸入（二）說課稿 新人教版

山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)鍵盤操作與漢字輸入（二）說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)鍵盤操作與漢字輸入（二）說課稿新人教版”章節(jié)，主要圍繞鍵盤操作技巧和漢字輸入方法進(jìn)行講解。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握正確的鍵盤操作姿勢(shì)，提高打字速度和準(zhǔn)確性，以及熟悉漢字輸入的基本方法。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過生動(dòng)的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生逐步熟練掌握鍵盤操作與漢字輸入技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠熟練運(yùn)用鍵盤操作和漢字輸入方法，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過實(shí)際操作練習(xí)，提高打字速度和準(zhǔn)確性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的信息檢索和處理能力，使其能夠更好地利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過小組討論和實(shí)踐，共同完成任務(wù)，提高解決問題的能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面的知識(shí)基礎(chǔ)較為薄弱，但好奇心和學(xué)習(xí)興趣濃厚。學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過簡(jiǎn)單的鍵盤操作和漢字輸入，具備一定的操作基礎(chǔ)，但操作技巧和速度有待提高。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力較強(qiáng)，但缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，導(dǎo)致操作不夠規(guī)范。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備基本的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，但在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，解決問題的能力尚顯不足。行為習(xí)慣方面，學(xué)生容易在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生注意力分散、操作不規(guī)范等問題，這可能會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)這些特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過生動(dòng)有趣的實(shí)例和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握鍵盤操作和漢字輸入的正確方法，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每人一本新人教版七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備鍵盤操作與漢字輸入的教學(xué)視頻、PPT演示文稿以及相關(guān)練習(xí)題。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保每臺(tái)電腦都安裝有漢字輸入軟件。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)電腦，便于學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)和小組討論。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-各位同學(xué)，大家好！上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鍵盤的基本操作，大家是否還記得正確的坐姿和手指的擺放位置呢？今天我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鍵盤操作，并掌握漢字輸入的方法。

2.回顧舊知

-在開始新課之前，我想請(qǐng)大家回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容。請(qǐng)問有誰(shuí)能告訴我，正確的打字姿勢(shì)是怎樣的？

-非常好，坐下。正如這位同學(xué)所說，正確的打字姿勢(shì)對(duì)我們的健康和學(xué)習(xí)效率都非常重要。

3.教學(xué)新課

-現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家打開教材第X頁(yè)，我們將學(xué)習(xí)鍵盤操作與漢字輸入。

-首先，我們來看一下鍵盤的布局，包括主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)和副鍵盤區(qū)。請(qǐng)大家跟隨我在黑板上指出這些區(qū)域。

-接下來，我們將學(xué)習(xí)漢字輸入的方法。目前最常用的漢字輸入法是拼音輸入法，我們需要先了解拼音輸入法的基本原理。

4.演示與練習(xí)

-現(xiàn)在，我將為大家演示如何使用拼音輸入法輸入漢字。請(qǐng)注意我的操作步驟和技巧。

-（教師進(jìn)行演示，包括輸入法的切換、拼音的輸入、候選詞的選擇等）

-好了，大家都看明白了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家打開電腦，跟隨我一起練習(xí)輸入漢字。

-（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，提供個(gè)別指導(dǎo)）

5.文本主旨內(nèi)容探究

-現(xiàn)在，我們已經(jīng)掌握了漢字輸入的基本方法，接下來我們將通過一段文字的輸入來實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

-請(qǐng)大家打開教材第Y頁(yè)，這里有篇文章需要我們用拼音輸入法輸入到電腦中。

-（教師引導(dǎo)學(xué)生邊閱讀邊輸入，注意糾正輸入錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)正確性和速度）

6.小組討論

-下面，我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)大家四人一組，討論一下在使用拼音輸入法時(shí)遇到的問題以及解決方法。

-（教師巡視課堂，參與小組討論，提供幫助和指導(dǎo)）

7.總結(jié)與反饋

-各位同學(xué)，我們今天學(xué)習(xí)了漢字輸入的方法，并且通過實(shí)際操作提高了打字速度和準(zhǔn)確性。

-請(qǐng)大家分享一下在小組討論中的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

-（學(xué)生分享，教師總結(jié)）

8.課堂作業(yè)

-為了鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我給大家布置一項(xiàng)作業(yè)。請(qǐng)大家回家后，使用拼音輸入法輸入一篇短文，明天的課堂上我們將進(jìn)行檢查。

-（教師提醒學(xué)生作業(yè)要求和提交時(shí)間）

9.結(jié)束語(yǔ)

-好了，今天的課程到這里就結(jié)束了。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的鍵盤操作和漢字輸入技能。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)更多的信息技術(shù)知識(shí)。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-為了幫助大家更深入地理解鍵盤操作與漢字輸入，我將為大家提供一些拓展資源。

-首先，我們可以了解不同類型的漢字輸入法，如五筆輸入法、筆畫輸入法等，這些輸入法各有特點(diǎn)，適用于不同的場(chǎng)景和用戶需求。

-其次，我們可以探討漢字輸入法的原理，包括拼音輸入法的詞庫(kù)構(gòu)建、智能聯(lián)想等機(jī)制。

-最后，我們還可以學(xué)習(xí)一些打字技巧，比如如何提高打字速度、如何減少打字錯(cuò)誤等。

2.拓展建議

-我建議同學(xué)們?cè)谡n后嘗試使用不同的漢字輸入法，體驗(yàn)它們的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣可以幫助我們更好地理解各種輸入法的適用場(chǎng)景。

-大家可以嘗試練習(xí)打字速度，可以使用一些在線打字測(cè)試網(wǎng)站來檢測(cè)自己的打字速度，并不斷挑戰(zhàn)自己的極限。

-對(duì)于漢字輸入法的原理，我建議同學(xué)們查閱一些專業(yè)的書籍或在線資料，了解輸入法背后的技術(shù)細(xì)節(jié)。

-另外，我們可以通過閱讀相關(guān)的技術(shù)博客、論壇帖子等，學(xué)習(xí)一些高級(jí)的打字技巧和快捷鍵使用，這些技巧將在日常學(xué)習(xí)和工作中大大提高我們的效率。

-對(duì)于感興趣的同學(xué)，可以嘗試編寫簡(jiǎn)單的打字軟件或插件，通過編程實(shí)踐來加深對(duì)漢字輸入法的理解。

-最后，我鼓勵(lì)大家多與同學(xué)交流，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和打字經(jīng)驗(yàn)，通過團(tuán)隊(duì)合作，共同提高鍵盤操作和漢字輸入的技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①鍵盤操作技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：正確的坐姿、手指擺放位置、按鍵方法

-重點(diǎn)