四年級信息技術(shù)下冊 第四單元 第22課《我們生活在信息時代》說課稿1 冀教版

四年級信息技術(shù)下冊第四單元第22課《我們生活在信息時代》說課稿1冀教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課的設(shè)計思路以冀教版四年級信息技術(shù)下冊第四單元第22課《我們生活在信息時代》為核心，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，通過以下步驟展開教學(xué)：

1.導(dǎo)入：以生活中的信息現(xiàn)象為例，引發(fā)學(xué)生對信息時代的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.課本內(nèi)容講解：詳細(xì)講解信息時代的定義、特點及其對人們生活的影響。

3.互動討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對信息時代的理解和感受。

4.案例分析：分析現(xiàn)實生活中的信息時代案例，幫助學(xué)生深入理解信息時代的重要性。

5.實踐操作：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具，創(chuàng)作關(guān)于信息時代的作品，提高實際操作能力。

6.總結(jié)與反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，反思信息時代對自身的影響，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息時代特征的敏感度，認(rèn)識到信息在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

2.計算思維：通過案例分析和實踐操作，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

3.信息素養(yǎng)：提高學(xué)生獲取、處理、利用信息的能力，培養(yǎng)良好的信息檢索和評價習(xí)慣。

4.合作交流：在小組討論中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、分享信息、交流想法的社交技能。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解信息時代的概念，掌握其基本特征。

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力，包括信息檢索、處理和呈現(xiàn)。

③引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到信息安全的重要性，學(xué)會基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

2.教學(xué)難點

①幫助學(xué)生建立起信息與信息時代的聯(lián)系，理解信息時代對個人和社會的影響。

②指導(dǎo)學(xué)生在實踐操作中，如何有效利用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息的收集、整理和表達(dá)。

③培養(yǎng)學(xué)生在小組合作中，如何有效溝通、分享信息，以及如何處理合作中的分歧。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、交互式電子白板。

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

3.信息化資源：冀教版四年級信息技術(shù)下冊教材、教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)信息資源。

4.教學(xué)手段：小組合作討論、案例分析法、實踐操作指導(dǎo)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容——《我們生活在信息時代》。在開始之前，請大家回想一下，你們平時是如何獲取信息的？是通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)還是其他方式呢？現(xiàn)在，請同學(xué)們分享一下你們覺得信息時代最大的特點是什么？

2.課本內(nèi)容講解

（1）首先，我們來了解一下信息時代的概念。信息時代是指以信息技術(shù)為核心的時代，它改變了人們獲取、傳遞和利用信息的方式。

（2）接下來，我們來學(xué)習(xí)信息時代的特點。請大家閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，然后回答以下問題：信息時代有哪些特點？它們是如何影響我們的生活的？

3.互動討論

現(xiàn)在，我想請大家分成小組，進(jìn)行一次討論。每個小組需要回答以下問題：你們認(rèn)為信息時代對我們的生活有哪些積極的影響？又有哪些可能的負(fù)面影響？

（1）在討論過程中，請每個小組記錄下你們的觀點和想法。

（2）討論結(jié)束后，每個小組派一名代表來分享你們的討論成果。

4.案例分析

下面，我們來分析一些現(xiàn)實生活中的信息時代案例。請大家觀看以下案例視頻，然后回答問題。

（1）案例一：某城市智慧交通系統(tǒng)。請大家思考，智慧交通系統(tǒng)是如何利用信息技術(shù)改善交通狀況的？

（2）案例二：在線教育。請大家討論，在線教育是如何改變我們的學(xué)習(xí)方式的？

5.實踐操作

現(xiàn)在，讓我們一起來實踐一下。請大家使用計算機(jī)，搜索一些關(guān)于信息時代的資料，然后根據(jù)以下要求進(jìn)行操作：

（1）整理搜索到的信息，選擇一個你認(rèn)為最有價值的觀點或案例。

（2）利用文字、圖片等形式，將你選擇的信息呈現(xiàn)出來。

（3）完成后，將你的作品展示給全班同學(xué)，并簡要說明你選擇這個觀點或案例的原因。

6.總結(jié)與反思

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《我們生活在信息時代》這一課。通過學(xué)習(xí)，我們了解了信息時代的概念、特點以及它對我們的生活的影響?，F(xiàn)在，請你們回顧一下本節(jié)課的內(nèi)容，然后回答以下問題：

（1）信息時代有哪些特點？

（2）信息時代對我們的生活有哪些積極的影響？

（3）在信息時代，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的信息安全？

7.作業(yè)布置

為了鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我給大家布置以下作業(yè)：

（1）結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，寫一篇關(guān)于信息時代的短文，字?jǐn)?shù)不限。

（2）下節(jié)課，我們將進(jìn)行一次關(guān)于信息時代的主題討論，請同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備。

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了信息時代的相關(guān)知識。希望大家能夠在日常生活中更加關(guān)注信息技術(shù)的應(yīng)用，善用信息技術(shù)為我們的生活帶來便利。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）拓展閱讀材料：《信息時代的社會變革》、《信息技術(shù)發(fā)展簡史》、《信息安全常識》等書籍，以及《信息時代對青少年成長的影響》等研究論文。

（2）視頻資源：關(guān)于信息技術(shù)的紀(jì)錄片，如《互聯(lián)網(wǎng)時代》、《大數(shù)據(jù)時代》等；以及信息安全相關(guān)的短片，如《網(wǎng)絡(luò)安全常識》等。

（3）實踐活動案例：國內(nèi)外典型的信息時代應(yīng)用案例，如智慧城市、智能家居、遠(yuǎn)程醫(yī)療等。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：各類在線教育平臺，如國家數(shù)字圖書館、中國大學(xué)MOOC等，提供的信息技術(shù)相關(guān)課程。

2.拓展建議

（1）鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)書籍和論文，以更深入地了解信息時代的發(fā)展歷程、社會影響以及信息安全等方面的知識。

（2）組織學(xué)生觀看信息技術(shù)紀(jì)錄片和短片，通過視覺沖擊加深對信息時代的認(rèn)識，并討論片中提到的信息安全問題。

（3）引導(dǎo)學(xué)生參與實踐活動，例如參觀智慧城市項目、體驗智能家居設(shè)備等，讓學(xué)生親身體驗信息時代帶來的便利。

（4）建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺，自主學(xué)習(xí)更多關(guān)于信息技術(shù)的知識，提高自己的信息素養(yǎng)。

（5）鼓勵學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外信息技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，了解信息時代的前沿技術(shù)，如人工智能、區(qū)塊鏈等。

（6）開展小組研究項目，讓學(xué)生圍繞信息時代的熱點話題，如信息安全、隱私保護(hù)等，進(jìn)行深入探討和研究。

（7）組織學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競賽，如編程比賽、創(chuàng)新項目展示等，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。

（8）提醒學(xué)生在使用信息技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)時，注意個人信息安全，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息時代的定義與特征

-重點知識點：信息時代的概念、信息時代的主要特征

-重點詞語：信息技術(shù)、信息社會、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化

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