北師大版七年級生物上冊第3單元第5章第4節(jié)蒸騰作用教學(xué)課件

第4節(jié)蒸騰作用

第3單元生物圈中的綠色植物第5章綠色開花植物的生活方式學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1.描述植物的蒸騰現(xiàn)象，解釋植物水分散失的主要原因2.理解蒸騰作用的概念，舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與植物蒸騰作用的關(guān)系3.說出蒸騰作用對植物生活的意義生命觀念科學(xué)思維課前預(yù)習(xí)1.在__________、_____________的條件下，植物體內(nèi)的水分以___________形式散失到體外，這種生理過程叫做_____________。2.植物體吸收的水分只有____________保留在植物體內(nèi)或被利用，其余部分散失到體外，____________則是植物散失體內(nèi)水分的主要方式。溫暖有陽光照射水蒸氣知識點1蒸騰作用蒸騰作用1%～5%蒸騰作用3.植物體的水分蒸騰主要是通過______________來完成的，_______和_______也能進(jìn)行一定的蒸騰作用。葉片的氣孔葉柄嫩莖知識點2探究植物氣孔的數(shù)目和分布植物吸收的水分絕大部分用于蒸騰作用。蒸騰作用的主要器官是葉片。4.蒸騰作用可以降低____________，防止葉肉細(xì)胞被陽光灼傷；促使根從土壤中____________，同時促進(jìn)植物體內(nèi)水分和__________向上運(yùn)輸。葉面溫度吸收水分無機(jī)鹽知識點3蒸騰作用的意義1.蒸騰作用對植物自身的意義：促進(jìn)根對水分的吸收，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，降低葉表面的溫度。另外，蒸騰作用可以促進(jìn)根對水的吸收，但不能促進(jìn)根對無機(jī)鹽的吸收。2.蒸騰作用對自然界的意義：提高大氣濕度，增加降水，降低外部環(huán)境溫度等。3.移栽植物時，為降低蒸騰作用，提高成活率，通常采取去掉部分枝葉，遮擋陽光和選擇陰天或傍晚移栽等措施。課堂演練一、選擇題知識點1蒸騰作用1.植物在進(jìn)行蒸騰作用時，水分是以什么狀態(tài)散失的？()A.液態(tài)B.氣態(tài)C.固態(tài)D.以上都不是2.綠色植物每天需要大量的水分，這些水分主要用于()A.蒸騰作用

B.光合作用C.呼吸作用

D.吸收作用BA3.右圖是探究植物蒸騰作用的實驗裝置，下列敘述中不正確的是()A.該探究實驗的變量是葉片數(shù)量B.一段時間后，甲試管內(nèi)的水量減少，乙試管內(nèi)的水量基本不變C.該實驗裝置應(yīng)放在潮濕陰冷的環(huán)境中，以免植物枝條缺水干枯D.試管中應(yīng)加入植物油防止水分從液面蒸發(fā)C4.氣孔是氣體進(jìn)出植物體的門戶，通過氣孔進(jìn)出植物體并參與相關(guān)生理活動的氣體主要包括()A.二氧化碳、氧氣、氮?dú)釨.氮?dú)狻⑺魵?、氧氣C.二氧化碳、氧氣、水蒸氣D.水蒸氣、氧氣、氫氣5.清晨，葉片上會有小水珠，這與植物的蒸騰作用相關(guān)。進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是()A.根B.莖C.葉D.花知識點2探究植物氣孔的數(shù)目和分布CC6.現(xiàn)取甲、乙、丙、丁4片大小、質(zhì)量相同的新鮮白菜葉，做如下表所示的處理。再將4片葉片置于通風(fēng)處，5h后稱重，其重量從重到輕的順序是()A.丁→丙→乙→甲

B.甲→乙→丙→丁C.丁→乙→甲→丙

D.甲→丁→乙→丙A組

別甲乙丙丁涂凡士林的部分不涂上表皮下表皮上、下表皮7.關(guān)于植物體蒸騰作用的意義，下列敘述不正確的是()A.促進(jìn)對水分的吸收和運(yùn)輸B.提高了大氣濕度，增加降水C.浪費(fèi)了大量的水資源D.降低植物體特別是葉片的溫度C知識點3蒸騰作用的意義8.熱帶雨林地區(qū)降雨頻繁，其主要原因是()A.蒸騰作用散失的水分多，冷卻成雨B.森林保持水土，蓄水多C.光合作用強(qiáng)，釋放的水蒸氣多D.人工降雨的原因A

【主題思考】蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從體內(nèi)散失到體外的過程，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要意義。請回答9～10題。9.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,不正確的是()A.蒸騰作用的強(qiáng)弱與氣孔的開放程度有關(guān)B.植物通過蒸騰作用參與了生物圈中的水循環(huán)C.篩管是運(yùn)輸水分的通道D.多數(shù)陸生植物葉片下表皮散失的水分比上表皮多C10.移栽花卉時，為抑制蒸騰作用，提高移栽的成活率，應(yīng)采取的措施是()①在陰天或傍晚移栽②不要碰掉枝葉③剪去一部分枝葉④給植物覆蓋遮陽網(wǎng)⑤及時施用苗肥⑥讓植物盡快光照，以制造營養(yǎng)A.①②④

B.③⑤⑥C.①③④

D.③④⑤C二、非選擇題11.(實驗探究)圖甲、乙是小紅利用某植物枝條所做的實驗。實驗開始前，小紅在甲瓶枝條葉片的上、下兩面涂抹了厚厚的一層凡士林，乙瓶枝條不做處理，并用紅色記號筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里，她定時觀察、記錄水位的變化情況，圖丙是葉片結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。(1)水面上油層的作用是___________________。本實驗的變量是_________，實驗?zāi)康氖球炞C______是蒸騰作用的主要器官。防止瓶內(nèi)水分蒸發(fā)氣孔葉(2)觀察到的結(jié)果是甲、乙兩瓶中，水面高度基本保持不變的是_____瓶，原因是________________________，水分蒸發(fā)不出去；乙瓶水面高度下降的原因是葉片能正常進(jìn)行_____________。(3)葉片散失的水分由[______]________運(yùn)輸；氣孔主要分布在葉片的[______]___________。(4)天氣干旱時，在_______細(xì)胞的控制下,氣孔會縮小或閉合，這有利于_______________________________。甲葉片的氣孔被堵塞蒸騰作用③葉脈下表皮⑤保衛(wèi)降低蒸騰作用，減少水分的散失保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔

保衛(wèi)細(xì)胞是植物莖、葉等表皮上的兩個相鄰細(xì)胞，它們之間的空隙就是氣孔。雙子葉植物的保衛(wèi)細(xì)胞一般是半月形，禾本科等單子葉植物的保衛(wèi)細(xì)胞則像一對啞鈴。保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚度不均勻，半月形細(xì)胞連接表皮細(xì)胞的凸面，壁薄而有彈性；靠近氣孔的凹面，壁厚而少彈性。當(dāng)細(xì)胞吸水時，壁薄處向外伸展，壁厚處卻很少伸展，整個細(xì)胞成相對彎曲狀，兩個細(xì)胞之間會出現(xiàn)橢圓形的裂口，這就是氣孔張開