小初高試卷模板

第頁(yè)2024－2025學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期中達(dá)標(biāo)練習(xí)一、我會(huì)填。（共44分）1.看圖寫(xiě)數(shù)。【答案】6；8；9【解析】【分析】數(shù)一數(shù)可知：圖1：有6個(gè)水壺，寫(xiě)作6；圖2：有8根蠟燭，寫(xiě)作8；圖3：有9瓶膠水，寫(xiě)作9。【詳解】由分析填寫(xiě)如下：2.正確填空。【答案】2；4；5；7；9【解析】【分析】根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的正序填寫(xiě)，依次為0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，由此解答?！驹斀狻坑煞治鎏顚?xiě)如下：3.比一比，填一填。和比，（）比（）多，（）____（）。和比，（）比（）多，（）____（）。【答案】①.②.③.5④.＞⑤.4⑥.⑦.⑧.7⑨.＞⑩.5【解析】【分析】比較兩種物體的多或少時(shí)，可以用一一對(duì)應(yīng)的方法；同樣多：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)有剩余時(shí)，就說(shuō)這兩種物體的數(shù)量同樣多；比多少：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒(méi)有剩余的那種物體少。由圖可知，和一一對(duì)應(yīng)后，有剩余，所以比多；再分別數(shù)出和的數(shù)量，直接得出它們的大小關(guān)系；由圖可知，和一一對(duì)應(yīng)后，有剩余，所以比多；再分別數(shù)出和的數(shù)量，直接得出它們的大小關(guān)系即可?！驹斀狻坑煞治隹傻?，和比，比多，5＞4。和比，比多，7＞5。4.在括號(hào)里填上數(shù)，在橫線填上“＞”“＜”或“＝”。（）____（）（）____（）（）____（）【答案】①.5②.＜③.7④.7⑤.＜⑥.8⑦.6⑧.＝⑨.6【解析】【分析】數(shù)一數(shù)每個(gè)方框中圓點(diǎn)的數(shù)量，填到對(duì)應(yīng)的括號(hào)中，再根據(jù)數(shù)字的大小進(jìn)行比較即可?！驹斀狻浚?）（7）（7）（8）（6）（6）【點(diǎn)睛】考查學(xué)生10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和大小的比較。5.在括號(hào)里填上“＋”或“－”，使式子成立。9（）5＝48（）8＝06（）2＝84（）6＝109（）7＝20（）7＝710（）3＝75（）5＝0【答案】①.－②.－③.＋④.＋⑤.－⑥.＋⑦.－⑧.－【解析】【分析】算式中若等號(hào)右側(cè)的數(shù)比左側(cè)的兩個(gè)數(shù)大填寫(xiě)“＋”；若等號(hào)右側(cè)的數(shù)比左側(cè)的第一個(gè)數(shù)小填寫(xiě)“－”。一般情況下，加法運(yùn)算會(huì)讓得數(shù)變多或不變，減法運(yùn)算會(huì)讓得數(shù)變少或不變?！驹斀狻?－5＝48－8＝06＋2＝84＋6＝109－7＝20＋7＝710－3＝75－5＝06.看圖填一填。3＋2＝（）【答案】57.擺一擺，填一填。4＋3＝（）（個(gè)）【答案】7【解析】【分析】由圖可知，左邊有4個(gè)西紅柿，右邊有3個(gè)西紅柿，相加表示一共的數(shù)量，共7個(gè)，由此解答?！驹斀狻?＋3＝7（個(gè)）一共有7個(gè)西紅柿。8.看算式，先劃去“△”，再填空。3－2＝（）6－3＝（）7－5＝（）【答案】圖見(jiàn)詳解1；3；2【解析】【分析】圖1：一共有3個(gè)△，用斜線劃去2個(gè)表示去掉2個(gè)，沒(méi)被劃去的數(shù)量就是剩下的數(shù)量，是1個(gè)；圖2：一共有6個(gè)△，減去3也就是用斜線劃去3個(gè)，沒(méi)被劃去的數(shù)量就是剩下的數(shù)量，是3個(gè)；圖3：一共有7個(gè)△，減去5也就是用斜線劃去5個(gè)，沒(méi)被劃去的數(shù)量就是剩下的數(shù)量，是2個(gè)?！驹斀狻坑煞治龅茫?.填空。【答案】10；4；3；6【解析】【分析】觀察第一組圖可知，1＋6＝7，兩片葉子上的數(shù)相加的和是花朵上的數(shù)，7－6＝1，7－1＝6，花朵上的數(shù)與一片葉子上的數(shù)的差是另一片葉子上的數(shù)，根據(jù)10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法解答即可?！驹斀狻?＋6＝109－5＝410－7＝39－3＝6填空如下：10.小蜜蜂采花蜜。3（）41＋5（）69－4（）4【答案】①.＜②.＝③.＞【解析】【分析】10以內(nèi)數(shù)大小關(guān)系為：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。含有算式的，可以先計(jì)算出算式的結(jié)果，再比較大小?！驹斀狻?＜41＋5＝69－4＝5，5＞4，所以9－4＞4。11.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。8＜（）7＞（）（）＞（）（）＝（）【答案】①.9②.6③.4④.3⑤.2⑥.2【解析】【分析】10以內(nèi)數(shù)從大到小為10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1。第1題：填寫(xiě)比8大的數(shù)；第2題：填寫(xiě)比7小的數(shù)；第3題：左邊的數(shù)大于右邊的數(shù)即可；第4題：兩個(gè)數(shù)相等即可?！驹斀狻?＜9或8＜10；7＞6；4＞3；2＝2。（答案不唯一）12.看圖填空。（1）一共有（）只小動(dòng)物。（2）排第5，排第（）。（3）前面共有（）只小動(dòng)物，后面共有（）只小動(dòng)物。（4）從右邊起圈出4只小動(dòng)物。【答案】（1）9（2）7（3）1；6（4）見(jiàn)詳解【解析】【分析】根據(jù)給出的圖片，數(shù)一數(shù)即可知一共有幾只小動(dòng)物；已知小兔子排在第5，小烏龜排在小兔子后面的第2個(gè)，數(shù)一數(shù)即可知小烏龜排在第幾；大象排在第2個(gè)，前面有1個(gè)小動(dòng)物，小青蛙排在第三個(gè)，數(shù)一數(shù)即可知后面有幾個(gè)小動(dòng)物；右邊是從大象開(kāi)始的，數(shù)出4個(gè)圈起來(lái)即可?！驹斀狻浚?）一共有9只小動(dòng)物；（2）排第5，排第7；（3）前面共有1只小動(dòng)物，后面共有6只小動(dòng)物；（4）【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)于10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。二、比一比、畫(huà)一畫(huà)、填一填。（共8分）13.接著畫(huà)?！敬鸢浮恳?jiàn)詳解【解析】【分析】觀察可以發(fā)現(xiàn)，蘑菇上的小黑點(diǎn)分別是1個(gè)，3個(gè)，5個(gè)，計(jì)算可以發(fā)現(xiàn)1＋2＝3，3＋2＝5，根據(jù)此規(guī)律，后一個(gè)蘑菇的數(shù)量是前一個(gè)蘑菇的數(shù)量加2，可以計(jì)算出后面兩個(gè)蘑菇的數(shù)量?！驹斀狻繐?jù)分析可得：5＋2＝7（個(gè)），7＋2＝9（個(gè)）【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和排序。14.按要求畫(huà)。畫(huà)△比☆少?！睢睢睢頮_____________?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥款}目中五角星有4個(gè)，畫(huà)三角形比4個(gè)少，按照數(shù)字的順序，小于4的數(shù)字有3個(gè)，分別是1，2，3，畫(huà)出三角形即可得出答案?！驹斀狻繐?jù)分析可得：☆☆☆☆（答案不唯一）【點(diǎn)睛】考查10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和比大小。15.按要求畫(huà)。畫(huà)□和○同樣多?！稹稹稹稹餩_____________?！敬鸢浮俊酢酢酢酢酢窘馕觥俊痉治觥繑?shù)一數(shù)可知，有5個(gè)○，要畫(huà)□和○同樣多，也就是5＝5，畫(huà)5個(gè)□即可?！驹斀狻慨?huà)□和○同樣多?！稹稹稹稹稹酢酢酢酢?。16.看算式，畫(huà)畫(huà)填填?！稹稹稹稹稹稹稹餩_________，8＋（）＝10?！睢睢睢頮_________，4＋（）＝9?！敬鸢浮竣?○○②.2③.☆☆☆☆☆④.5【解析】【分析】第1題：已經(jīng)畫(huà)出了8個(gè)○，圖形和算式相對(duì)應(yīng)，一共要畫(huà)10個(gè)○，8后邊是9，10，再數(shù)2個(gè)數(shù)是10，也就是再畫(huà)2個(gè)○，即加上2；第2題：已經(jīng)畫(huà)出了4顆☆，圖形和算式相對(duì)應(yīng)，一共要畫(huà)9顆☆，4后邊是5，6，7，8，9，再數(shù)5個(gè)數(shù)是9，也就是再畫(huà)5顆☆，即加上5?！驹斀狻俊稹稹稹稹稹稹稹稹稹?，8＋2＝10?！睢睢睢睢睢睢睢睢?，4＋5＝9。三、選一選，把正確答案圈出來(lái)。（共5分）17.站在我們的角度，看一看，選一選，把正確答案圈出來(lái)。（1）小蘭的左面有幾人？（4人|5人|6人）（2）小蘭的右面有幾人？（4人|5人|6人）（3）這一隊(duì)小朋友中最高的是誰(shuí)？（小娟，小平|小濤）（4）這一隊(duì)小朋友中最矮的是誰(shuí)？（小娟|小平|小花）（5）小平的左面第4個(gè)是誰(shuí)？（小娟|小鵬|小濤）【答案】見(jiàn)詳解【解析】【分析】一般情況下寫(xiě)字的手的一邊是右邊，和右相對(duì)的就是左邊。在比高矮時(shí)，人或物的一端要在一條線上，另一端不齊，誰(shuí)多下來(lái)了，就是誰(shuí)高；反之則矮。據(jù)此解答。【詳解】（1）小蘭的左面有幾人？（）（2）小蘭的右面有幾人？（）（3）這一隊(duì)小朋友中最高的是誰(shuí)？（）（4）這一隊(duì)小朋友中最矮是誰(shuí)？（）（5）小平的左面第4個(gè)是誰(shuí)？（）四、用線連起來(lái)。（5分）18.用線連起來(lái)?！敬鸢浮恳?jiàn)詳解【解析】【分析】1和9合成10；2和8合成10；3和7合成10；4和6合成10；5和5合成10；據(jù)此連線即可。【詳解】連線如下：五、我會(huì)算。19.我會(huì)算。3＋5＝7－4＝8＋2＝10－7＝8－3＝9－6＝8－8＝7＋3＝【答案】8；3；10；35；3；0；10【解析】20.我會(huì)算。5＋（）＝106＋（）＝1010－（）＝4（）＋7＝1010＝8＋（）（）－9＝1【答案】①5②.4③.6④.3⑤.2⑥.10【解析】【分析】計(jì)算10以內(nèi)的加減法，根據(jù)算式中給出的數(shù)字，進(jìn)行計(jì)算，也可利用身邊的物品用數(shù)一數(shù)的方法得出答案?！驹斀狻?＋5＝10；6＋4＝10；106＝4；3＋7＝10；10＝8＋2；109＝1?！军c(diǎn)睛】考查10以內(nèi)的加減法。六、看圖計(jì)算。21.看圖計(jì)算?！敬鸢浮?＋3＝10；3＋7＝1010－3＝7；10－7＝3【解析】【分析】左邊7個(gè)，右邊3個(gè)，共10個(gè)。兩邊相加可以得出總數(shù)量；總數(shù)量減其中一邊的數(shù)量可以得出另一邊的數(shù)量?！驹斀狻?＋3＝10；3＋7＝1010－3＝7；10－7＝322.看圖計(jì)算。（只）【答案】7＋3＝10【解析】【分析】樹(shù)上小房子里有7只小鳥(niǎo)，外邊有3只小鳥(niǎo)，求一共有多少只小鳥(niǎo)，用加法計(jì)算，即小房子里的數(shù)量＋外邊的數(shù)量＝總數(shù)量。【詳解】7＋3＝10（只）一共有10只小鳥(niǎo)。23.看圖計(jì)算。（根）【答案】10－4＝6（根）【解析】【分析】據(jù)題意可知，一共有10根骨頭，掉出來(lái)4根，相減即可得出列式。【詳解】據(jù)分析可得列式：104＝6（根）24.看圖計(jì)算。6－＝（只）【答案】2；4【解析】【分析】原來(lái)有6只，飛走了2只，用6減2即可求出還剩多少只。詳解】6－2＝4（只）還剩4只。25.看圖計(jì)算（只）【答案】2＋3＝5【解析】【分析】原有2只小鳥(niǎo)，又飛來(lái)3只，求現(xiàn)在一共有多少只，用加法計(jì)算，即原有數(shù)量＋又飛來(lái)的數(shù)量＝現(xiàn)在一共的數(shù)量?！驹斀狻?＋3＝5（只）現(xiàn)在一共有5只。26.看圖計(jì)算。（只）【答案】7－7＝0【解析】【分析】由圖可知，原本一共有7只小鳥(niǎo)，飛走了7只小鳥(niǎo)，求還剩下幾只小鳥(niǎo)，根據(jù)減法的意義，用原本小鳥(niǎo)的數(shù)量減去飛走的小鳥(niǎo)的數(shù)量即可?！驹斀狻?－7＝0（只）所以還剩下0只小鳥(niǎo)。七、解決問(wèn)題。27.左邊有條魚(yú)，右邊有條魚(yú)，一共有多少條？（條）【答案】4；4；4＋4＝8；8條【解析】【分析】一般情況下寫(xiě)字的手是右手也就是右邊，不寫(xiě)字的手是左手也就是左邊。由此可知，左邊有4條魚(yú)，右邊有4條魚(yú)，求一共有幾條魚(yú)，用加法計(jì)算，即左邊的數(shù)量＋右邊的數(shù)量＝總數(shù)量?！驹斀狻孔筮呌?條魚(yú)，右邊有4條魚(yú)。4＋4＝8（條）答：一共有8條。28.一共個(gè)，摘了個(gè)，還剩幾個(gè)？（個(gè)）【答案】10；5；10－5＝5；5個(gè)【解析】【分析】由圖可知，一共有10個(gè)石榴，摘下來(lái)的是5個(gè)，求還剩幾個(gè)，用減法計(jì)算，即總數(shù)量－摘了的數(shù)量＝還剩的數(shù)量?！驹斀狻恳还?0個(gè)，摘了5個(gè)。10－5＝5（個(gè)）答：還剩5個(gè)。29.一共有幾只猴子？（只）【答案】2＋8＝10或4＋6＝10或5＋5＝10；10只【解析】【分析】要求一共有幾只猴子，可以從不同的角度進(jìn)行觀察、思考，并將不同分類的兩部分猴子的只數(shù)合起來(lái)，用加法計(jì)算即可。按顏色分：數(shù)出有2只棕猴，8只黃猴，列式：2＋8；按位置分：數(shù)出地上有4只猴子，樹(shù)上有6只猴子，列式：4＋6；按行為分：數(shù)出有5只猴子在玩耍，5只猴子在吃桃，列式：5＋5，據(jù)此解答即可。【詳解】2＋8＝10（只）4＋6＝10（只）5＋5＝10（只）答：一共有10只猴子。八、思考。（3分）30.