山東省濱州市鄒平市黛溪中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題（原卷版）-A4

第頁2024-2025第一學(xué)期第一月考試物理試題第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題（本大題包括15小題，共48分。1-12小題為單選題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，選對(duì)每小題得3分；13-15小題為不定向選擇題，每小題至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對(duì)得4分，選對(duì)但不全得2分，錯(cuò)選或不選均均得0分。）1.下列對(duì)生活中常見物理數(shù)據(jù)的說法正確的是（）A.中學(xué)生食指的長(zhǎng)度為1.6cm B.中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3sC.成年人散步的速度約為5m/s D.教室內(nèi)課桌的高度約為80cm2.《龜兔賽跑》新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成為了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)了共贏．當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時(shí)，下列說法正確的是A.以兔子為參照物，烏龜是運(yùn)動(dòng)的B.以烏龜為參照物，兔子是運(yùn)動(dòng)的C.以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運(yùn)動(dòng)的D.以地面為參照物，烏龜和兔子都是運(yùn)動(dòng)的3.如圖所示，四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程（s）或速度（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系圖像，能表明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁4.下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)②當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.下列關(guān)于聲音說法中不正確的是A.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高B.“隔墻有耳”，說明固體能傳聲C.“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者D.“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大6.聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“信息”的是（）A.利用超聲波給金屬工件探傷B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病C.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石7.下列措施中從聲源處消除噪聲的是（）A.在道路兩旁植樹B.開會(huì)時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)C.電影院采用隔音墻D.強(qiáng)噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳罩8.我們觀看百米賽跑時(shí)，判斷誰跑得快的根據(jù)是（）A.速度的大小 B.跑完相同的距離需要時(shí)間的多少C.在相同的時(shí)間內(nèi)，跑過的距離的長(zhǎng)短 D.跑過相同的距離比較平均速度的大小9.2017年4月22日，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接完成后，下列說法正確的是（）A.“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B.“天舟一號(hào)”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的C.“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D.“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的10.如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過程．關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況的說法錯(cuò)誤的是A.前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程B.乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間C.乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同11.關(guān)于誤差，下面說法中正確是（）A.在測(cè)量過程中不遵守測(cè)量?jī)x器使用規(guī)則，就會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差B.隨著科技的發(fā)展，測(cè)量的誤差越來越小，但都不能避免誤差C.精心設(shè)計(jì)，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，就可以避免誤差D.利用多次測(cè)量取平均值的辦法可以避免誤差12.如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開。在這里乒乓球的作用是（）A.把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 B.使音叉的振動(dòng)盡快停下來C.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間 D.使聲波被多次反射形成回聲13.如圖所示的四種現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（）A.在無風(fēng)的情況下，發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)C.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同D.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)14.甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是（）A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB.4s~8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)C.0s~8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等15.如圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A.15s時(shí)，物體通過的路程為30mB.整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為2m/sC.物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、填空題（每空1分，共12分）16.某同學(xué)測(cè)木塊長(zhǎng)度示意圖，刻度尺的分度值是______，木塊長(zhǎng)度為______cm。17.小軍用刻度尺和數(shù)字鐘（時(shí)：分：秒）測(cè)木塊在水平面上滑行的速度，木塊滑動(dòng)的位置與時(shí)間如圖所示，則木塊在A、B間滑行的距離為_______cm，滑行的平均速度為_______cm/s．18.一款火箭動(dòng)力自行車，行駛速度可達(dá)72km/h，合_______m/s。清晨，一覺醒來，聽到窗外各種鳥兒歡快的鳴叫，有經(jīng)驗(yàn)的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉的叫聲，這是根據(jù)聲音的______進(jìn)行辨別的；雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的_____比較大的緣故。19.中國(guó)第一代艦載戰(zhàn)斗機(jī)殲﹣15從中國(guó)首艘航空母艦“遼寧號(hào)”的甲板起飛，如以________為參照物，則飛行員是靜止；如以________為參照物，則飛行員是運(yùn)動(dòng)的。20.教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣。從聲音的產(chǎn)生與傳播角度分析，同學(xué)們說話時(shí)聲帶就會(huì)______，然后再通過空氣以聲波的形式四周傳播。從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音______的大?。粡目刂圃肼暤慕嵌确治?，這是從______處減弱噪聲。三.實(shí)驗(yàn)探究題（21題12分，22題8分、共20分）21.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)的時(shí)間顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”），則：（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式__________進(jìn)行測(cè)量平均速度的；（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較______（填“大”或“小”）；（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息計(jì)算：vAB=______m/s；vAC=______m/s；（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏______（填“大”或“小”）；（5）小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過程中，小車做的是______（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。22.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm21鋼200.32鋼

3鋼400.54尼龍絲300.55尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為③與_________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，表中缺少的數(shù)據(jù)琴弦的長(zhǎng)度是_____cm；（4）以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用科學(xué)研究的方法叫___________________法。四、計(jì)算題(第1題，11分.第2題，9分，共20分)23.便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，爸爸帶小明駕車到鄒平高鐵站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：30開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻爸爸吩咐小明通過鐵路12306網(wǎng)站查詢到如表所示的列車時(shí)刻表，請(qǐng)你解答：車次鄒平站開上海虹橋到運(yùn)行距離G10109：4313：18930kmG10710：0513：50930kmG11310：2614：20930km（1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計(jì)算，爺倆最快能趕上哪一車次？（2）該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h？（3）中途高鐵列車以180km/