(新教材適用)高中生物第6章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化課后習(xí)題新人教版必修1_第1頁
(新教材適用)高中生物第6章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化課后習(xí)題新人教版必修1_第2頁
(新教材適用)高中生物第6章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化課后習(xí)題新人教版必修1_第3頁
(新教材適用)高中生物第6章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化課后習(xí)題新人教版必修1_第4頁
(新教材適用)高中生物第6章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化課后習(xí)題新人教版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2節(jié)細胞的分化課后訓(xùn)練鞏固提升基礎(chǔ)鞏固1.一個受精卵之所以能夠發(fā)育形成復(fù)雜的生物體,主要是下列哪一生理過程起作用的結(jié)果?()A.細胞分裂 B.細胞生長C.細胞成熟 D.細胞分裂和細胞分化答案:D2.下列四幅圖表示人體細胞的生命現(xiàn)象,其中屬于細胞分化的是()答案:D解析:圖A屬于細胞生長,圖B屬于細胞分裂,圖C屬于受精作用,圖D屬于細胞分化。3.圖中甲、乙、丙分別表示某人體內(nèi)的幾種細胞,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是()A.DNA的結(jié)構(gòu)不同B.遺傳信息的表達情況不同C.遺傳物質(zhì)不同D.線粒體結(jié)構(gòu)不同答案:B4.取高度分化的月季韌皮部細胞,經(jīng)離體組織培養(yǎng)得到月季幼苗,說明()A.植物細胞具有全能性B.植物細胞分化后恢復(fù)原狀C.植物細胞具有應(yīng)激性D.植物細胞具有適應(yīng)性答案:A5.下列能說明人體細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是()A.存在胰島素基因B.合成呼吸酶C.形成組織和器官D.進行葡萄糖的氧化分解答案:C6.有人用實驗手段破壞蛙卵的細胞核,再把蛙小腸上皮細胞的細胞核植入這個卵細胞中,結(jié)果這個細胞經(jīng)過一系列變化最后發(fā)育成一只蝌蚪。這一系列變化指的是()A.細胞分裂、細胞分化和細胞生長B.細胞分裂和細胞生長C.細胞內(nèi)基因選擇性表達和細胞生長D.細胞分化和細胞生長答案:A7.在生物體內(nèi),細胞并沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化成不同的組織、器官,這是因為()A.細胞喪失了全能性B.不同細胞中遺傳信息的表達情況不同C.不同的細胞內(nèi)遺傳信息不完全相同D.在個體發(fā)育的不同時期,細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化答案:B解析:細胞分化是細胞中的基因選擇性表達的結(jié)果,即不同種類的細胞中遺傳信息的表達情況不同。8.結(jié)合圖示判斷下列有關(guān)說法錯誤的是()A.圖示可表明胚胎干細胞具有分化潛能B.離體胚胎干細胞可誘導(dǎo)形成紅細胞體現(xiàn)了胚胎干細胞的全能性C.分化后形成的不同細胞可形成不同的組織D.胚胎干細胞具有無限增殖的特性答案:D解析:圖示中胚胎干細胞可形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞群,說明胚胎干細胞具有分化潛能;細胞分化形成不同的組織;胚胎干細胞是正常的機體細胞,是受機體的精確調(diào)控進行分裂的,不能無限增殖。9.人體骨髓中的造血干細胞可通過增殖和分化產(chǎn)生各種血細胞,并補充到血液中。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是()A.造血干細胞屬于干細胞的一種,具有旺盛的分裂能力B.造血干細胞還未進行細胞分化,具有細胞全能性C.造血干細胞能合成不同血細胞中的相關(guān)蛋白質(zhì)D.造血干細胞的基因選擇性表達答案:D10.據(jù)下圖回答問題。(1)①→②,①→④的過程叫作。

(2)①→③的過程叫作。

(3)③→⑤的過程叫作。

(4)組成②③④的細胞的、和不同,因此它們屬于不同的。

(5)①~⑤所示各細胞群中,具有分裂能力的是標(biāo)號為的細胞群。

答案:(1)細胞分化(2)細胞分裂(3)細胞生長(4)形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能組織(5)①③⑤能力提升1.下列從不同水平對細胞分化的分析,錯誤的是()A.從細胞水平分析,細胞分化是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的結(jié)果B.從細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細胞分化是細胞器的數(shù)目及細胞質(zhì)基質(zhì)成分發(fā)生改變的結(jié)果C.從蛋白質(zhì)分子的角度分析,細胞分化是蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量、功能發(fā)生改變的結(jié)果,這是細胞分化的根本原因D.從核酸分子的角度分析,細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果答案:C解析:細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達。2.人體骨髓中存在少量屬于多能干細胞的間充質(zhì)干細胞(MSC)。下圖為MSC分裂、分化成多種組織細胞的示意圖。下列敘述正確的是()A.組織細胞中的DNA和蛋白質(zhì)與MSC中的相同B.MSC不斷增殖分化,所以比組織細胞更易衰老C.MSC中的基因都不能表達時,該細胞開始凋亡D.不同誘導(dǎo)因素使MSC分化形成不同類型的細胞答案:D解析:細胞分化過程中組織細胞中的DNA不變,但由于基因的選擇性表達,組織細胞中的蛋白質(zhì)與MSC中的不完全相同。MSC屬于多能干細胞,分化程度低,衰老速度小于高度分化的細胞。細胞凋亡時有基因的表達,如凋亡基因。3.某實驗室做了如下圖所示的實驗研究。下列相關(guān)敘述正確的是()甲小鼠的成纖維細胞誘導(dǎo)干細胞肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等A.肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等細胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化B.與成纖維細胞相比,經(jīng)過程a形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性較低C.過程b是誘導(dǎo)干細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程D.上述細胞中具有細胞周期的是誘導(dǎo)干細胞和神經(jīng)細胞答案:A解析:肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等細胞都來自誘導(dǎo)干細胞的分化,分化不改變遺傳物質(zhì)。誘導(dǎo)干細胞的全能性比成纖維細胞高。過程b是誘導(dǎo)干細胞的分化過程,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。具有細胞周期的是能進行連續(xù)分裂的細胞,神經(jīng)細胞是高度分化的細胞,已失去了分裂能力。4.(不定項選擇題)干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù)。自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞,以替代損傷的胰島B細胞,達到治療糖尿病的目的。下列敘述錯誤的是()A.骨髓干細胞與胰島樣細胞的遺傳物質(zhì)不同,基因表達產(chǎn)物不同B.骨髓干細胞與胰島樣細胞的遺傳物質(zhì)相同,基因表達產(chǎn)物不同C.胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞中的基因丟失,分化成為胰島樣細胞D.胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響,分化是由基因決定的答案:ACD解析:胰島樣細胞由骨髓干細胞分化而來,而細胞分化只是基因的選擇性表達,基因表達產(chǎn)物不同,但遺傳物質(zhì)不改變。胰島組織微環(huán)境影響骨髓干細胞的分化方向,但無論向什么方向分化,分化前后細胞的遺傳物質(zhì)都不會發(fā)生變化。5.(不定項選擇題)有人選取同種生物的不同細胞,檢測其基因表達,結(jié)果如右圖所示。下列分析正確的是()A.若基因1~8中有一個是控制細胞呼吸酶的基因,則最可能是基因2B.不同的細胞功能越相近,表達的相同基因越多C.功能最為近似和差異最大的細胞分別是1與6、5與7D.細胞分化使不同細胞中的蛋白質(zhì)完全不同,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同答案:ABC解析:細胞分化使不同細胞中的蛋白質(zhì)不完全相同。6.下圖是與細胞增殖和分化有關(guān)的圖解。據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。(1)圖甲中A表示過程,B表示過程。圖乙中細胞處于有絲分裂的期。

(2)圖甲中b、c、d、e具有相同的。

(3)圖甲中,若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都(填“不能”或“能”)合成,其主要原因是。

(4)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有性。(5)圖甲中的a、b、c、d、e這五個細胞相比,細胞的全能性最大的是。

(6)圖乙中細胞所代表的生物的體細胞中有條染色體,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期形成的。

答案:(1)細胞增殖(細胞分裂)細胞分化后(2)遺傳信息(或染色體數(shù))(3)不能控制合成血紅蛋白的基因處于關(guān)閉狀態(tài)(4)細胞的全能(5)a(6)4復(fù)制解析:(1)圖甲中A、B分別是細胞數(shù)目增多和細胞形態(tài)改變,說明其分別是細胞增殖和細胞分化。圖乙中著絲粒分裂,染色體被紡錘絲牽引著向細胞的兩極移動,所以是有絲分裂的后期。(2)圖甲中b、c、d、e細胞都是由a細胞分裂、分化而來的,所以遺傳信息相同。(3)不同細胞功能不同的內(nèi)因是基因的選擇性表達,血紅蛋白基因只在紅細胞中才表達,在其他細胞中控制合成血紅蛋白的基因處于關(guān)閉狀態(tài)。因此若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能合成血紅蛋白。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論