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第一章緒論主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的目的結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的分類結(jié)構(gòu)試驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展結(jié)構(gòu)試驗(yàn)課程的特點(diǎn)1.0概述(1)工程結(jié)構(gòu)
——以工程材料為主體構(gòu)成的不同類型的承力構(gòu)件(梁、板、柱等)相互連接組成的組合體,在一定經(jīng)濟(jì)條件的制約下,要求結(jié)構(gòu)在規(guī)定的使用期內(nèi)安全有效地承受外部及內(nèi)部形成的各種作用,以滿足結(jié)構(gòu)在功能及使用上的要求。(2)分析方法
在應(yīng)力分析工作中,一方面可以利用傳統(tǒng)的理論計(jì)算方法,另一方面也可以利用實(shí)驗(yàn)方法,即通過結(jié)構(gòu)試驗(yàn),采用實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分析方法來解決。(3)經(jīng)典回顧1638年~1821年,受彎梁截面上應(yīng)力分布驗(yàn)證;1846年英國不列顛橋1:6橋梁結(jié)構(gòu)縮尺模型試驗(yàn);1883年賴特兄弟進(jìn)行了機(jī)翼模型風(fēng)洞試驗(yàn);上世紀(jì)初到40年代二戰(zhàn)結(jié)束:無梁樓板、飛機(jī)庫、重力壩等模型試驗(yàn);二次大戰(zhàn)結(jié)束到上世紀(jì)60年代末
:
高層、大跨橋梁、高大壩、海洋平臺(tái);1947年葡萄牙建立國家土木工程研究所,做試驗(yàn);1959年6月在馬德里召開結(jié)構(gòu)模型國際會(huì)議;上世紀(jì)50年代,我國高校和科研學(xué)院相繼建立結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室;1953年,長春25.3米的酒杯形輸電鐵塔的原型試驗(yàn);1957年,武漢長江大橋靜力、動(dòng)力試驗(yàn);1959年,北京站中央大廳雙曲薄殼靜力試驗(yàn);1973年,上海體育館網(wǎng)架模型試驗(yàn);近年來,大量公路橋梁和城市橋梁檢測試驗(yàn)。
在結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的發(fā)展演變過程中形成的由結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)理論與結(jié)構(gòu)計(jì)算三方面構(gòu)成的結(jié)構(gòu)工程學(xué)科中,結(jié)構(gòu)試驗(yàn)本身也成為一門真正的試驗(yàn)科學(xué)。
1.1結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的任務(wù)和目的(1)任務(wù)
——在結(jié)構(gòu)物或試驗(yàn)對(duì)象(實(shí)物或模型)上,使用儀器設(shè)備等工具,利用各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)為手段,在荷載(重力、機(jī)械擾動(dòng)力、風(fēng)荷載……)或其他因素(溫度、變形、地震)作用下,通過量測與結(jié)構(gòu)工作性能有關(guān)的各種參數(shù)(變形、撓度、應(yīng)變、振幅、頻率……),從強(qiáng)度(穩(wěn)定)、剛度和抗裂性以及結(jié)構(gòu)實(shí)際破壞形態(tài)來判明建筑結(jié)構(gòu)的實(shí)際工作性能,估計(jì)結(jié)構(gòu)的承載能力,確定結(jié)構(gòu)對(duì)使用要求的符合程度,并用以檢驗(yàn)和發(fā)展結(jié)構(gòu)的計(jì)算理論。通常獲取的試驗(yàn)結(jié)果:①靜力:撓度、角應(yīng)變、應(yīng)變、裂縫(寬度與分布);②動(dòng)力:頻率、阻尼、振型;③抗震:強(qiáng)度、剛度、變形(應(yīng)力和應(yīng)變關(guān)系)、滯回曲線;④風(fēng)洞:側(cè)壓、動(dòng)力響應(yīng)。(2)目的根據(jù)目的不同,結(jié)構(gòu)試驗(yàn)可分為兩大類:(科學(xué))研究性試驗(yàn)——以研究與探索為目的
(生產(chǎn))鑒定性試驗(yàn)——以直接服務(wù)于生產(chǎn)為目的研究性試驗(yàn)通常解決的問題:驗(yàn)證結(jié)構(gòu)計(jì)算理論及通過試驗(yàn)創(chuàng)建或改進(jìn)新理論;為制訂設(shè)計(jì)規(guī)范等工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)提供依據(jù);為發(fā)展和推廣新結(jié)構(gòu)、新材料、新工藝提供依據(jù)。框架與剪力墻結(jié)構(gòu)性能曲線砌體偏壓試驗(yàn)曲線高層結(jié)構(gòu)風(fēng)洞試驗(yàn)鑒定性試驗(yàn)通常解決的問題:檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)、構(gòu)件或結(jié)構(gòu)部件的質(zhì)量;確定已建結(jié)構(gòu)的承載能力;驗(yàn)證結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的安全度;結(jié)構(gòu)施工工藝通過試驗(yàn)進(jìn)行鑒定;處理工程事故,通過試驗(yàn)鑒定提供技術(shù)根據(jù);推斷和估計(jì)結(jié)構(gòu)剩余壽命;為加固、改建、新建工程提供數(shù)據(jù)。1.2結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的分類(1)按試驗(yàn)對(duì)象分原型試驗(yàn)—→無尺寸效應(yīng);模型試驗(yàn)—→尺寸效應(yīng)、相似理論。(2)按試驗(yàn)時(shí)間分短期荷載試驗(yàn)—→短期效應(yīng);長期荷載試驗(yàn)—→粘彈性特性:徐變、松馳等。(3)按荷載性質(zhì)分靜力試驗(yàn)—→慣性力效應(yīng)可以忽略不計(jì)
※單調(diào)靜力荷載試驗(yàn)
※低周反復(fù)荷載試驗(yàn)——偽靜力試驗(yàn)
※擬動(dòng)力試驗(yàn)——計(jì)算機(jī)(—電液伺服試驗(yàn)機(jī))聯(lián)機(jī)試驗(yàn)動(dòng)力試驗(yàn)—→慣性力效應(yīng)不可忽略
※疲勞試驗(yàn)——常按每分鐘400~500次、總共200萬次
※動(dòng)力特性試驗(yàn)——人工激勵(lì)法或環(huán)境隨機(jī)激勵(lì)法
※地震模擬振動(dòng)臺(tái)試驗(yàn)——地震波
※風(fēng)洞試驗(yàn)——鈍體模型和氣彈模型(4)按試驗(yàn)場合分試驗(yàn)室試驗(yàn)—→適合于進(jìn)行研究性試驗(yàn);現(xiàn)場試驗(yàn)—→多數(shù)用以解決生產(chǎn)性的問題。(5)按對(duì)結(jié)構(gòu)的損傷分破損(壞)檢測試驗(yàn)—→傷害和影響結(jié)構(gòu)功能;非破損檢測試驗(yàn)—→不損傷和不影響結(jié)構(gòu)功能;
半破損檢測試驗(yàn)—→使結(jié)構(gòu)受到輕微破損。1.3結(jié)構(gòu)試驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展(1)先進(jìn)的大型和超大型試驗(yàn)裝備(2)基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程協(xié)同結(jié)構(gòu)試驗(yàn)技術(shù)(3)現(xiàn)代測試技術(shù)(4)計(jì)算機(jī)與結(jié)構(gòu)試驗(yàn)1.4課程的特點(diǎn)(1)土木工程專業(yè)課首先,它以建筑結(jié)構(gòu)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ);其次,結(jié)構(gòu)試驗(yàn)依靠試驗(yàn)加載設(shè)備和儀器儀表來進(jìn)行,了解這些設(shè)備和儀器的基本原理和使用方法是本課程一個(gè)很重要的環(huán)節(jié);此外,電子計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代結(jié)構(gòu)試驗(yàn)技術(shù)的核心,結(jié)構(gòu)試驗(yàn)中,運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行試驗(yàn)控制、數(shù)據(jù)采集、信號(hào)分析和誤差處理,結(jié)構(gòu)試驗(yàn)技術(shù)也涉及自動(dòng)控制、信號(hào)分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等課程。總之,結(jié)構(gòu)試驗(yàn)綜合性強(qiáng),要求綜合各方面知識(shí),全面掌握結(jié)構(gòu)試驗(yàn)技術(shù),準(zhǔn)確理解受力本質(zhì)。(2)試驗(yàn)方法必須遵守一定的規(guī)則《混凝土結(jié)構(gòu)試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50152-2012);《建筑抗震試驗(yàn)規(guī)程》(JGJ/T101-2015);《建筑結(jié)構(gòu)檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50344-2004);《回彈法檢測混凝土抗壓強(qiáng)度技術(shù)規(guī)程》(JGJ/T23-2011);《超聲法檢測混凝土缺陷技術(shù)規(guī)程》(CECS21:2000);《超聲回彈綜合法檢測混凝土強(qiáng)度技術(shù)規(guī)程》(CECS02:2005);……。(3)動(dòng)手能力結(jié)構(gòu)試驗(yàn)強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程;學(xué)習(xí)這門課程,必須完成
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