2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試物理試題

第頁，共頁2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試物理試題注意事項：1.本試卷滿分100分，考試時間100分鐘；2.所有的答案均應(yīng)書寫在答題卷上，按照題號順序答在相應(yīng)的位置，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；書寫在試題卷上、草稿紙上的答案無效；3.字體工整，筆跡清楚。保持答題紙卷面清潔。一、選擇題（共12小題，每小題2.2分，共24分。每小題給出的選項中只有一個選項符合題意）1.2023年2月10日，航天員費俊龍、張陸在機械臂的輔助下完成了中國空間站全面建成后航天員的首次出艙活動。機械臂類似人的手臂，具有抓住、拉回、鎖死等功能。下圖所示工具，正常使用時與機械臂屬于同一類杠桿的是（）A.瓶起子B.鋼絲鉗C.核桃夾D.食品夾2.下列有關(guān)物理量估測正確是（）A.男同學(xué)做一次引體向上需克服重力做功約50JB.中學(xué)生正常走樓梯上樓的功率約150WC.人體安全電壓為36VD.一只熒光燈正常工作的電流約為1A3.如圖所示，從空中落下的排球先后在草地和水泥地面上彈起，你認(rèn)為排球運動的軌跡最有可能的是（）A.B.C.D.4.家用小型風(fēng)力發(fā)電機獨特的尾翼結(jié)構(gòu)，能使其旋翼自動迎風(fēng)，如圖甲所示。海邊，僅在海陸風(fēng)因素的影響下，圖乙、圖丙所示的情形通常分別發(fā)生在（）A.白天、夜晚 B.夜晚、白天 C.白天、白天 D.夜晚、夜晚5.如圖，彈簧下端懸掛一個實心小球，用手托住小球，小球靜止在A點，此時彈簧處于自然長度。釋放小球，小球向下運動到最低點B（不超過彈簧彈性限度），小球從A點運動到B點的過程中，下列說法正確的是（）A.小球的重力勢能--直在減少，動能一直在增加B.小球減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能C.彈簧的彈性勢能不斷增大D.小球運動到B點時，重力勢能最小，動能最大6.如圖是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”和“比較不同燃料燃燒時放出的熱量”的兩組實驗裝置。下列說法正確的是（）A.如圖1，沙子吸熱升溫快，說明沙子吸熱能力強B.如圖2，必須控制酒精和碎紙片燃燒相同時間C.每組實驗中，被加熱的物質(zhì)質(zhì)量均應(yīng)相等D.每組實驗中，都根據(jù)溫度計的變化來比較杯中物質(zhì)吸熱的多少7.平時爸爸粗心大意，進門后總是忘記關(guān)門。為了提醒爸爸，小飛利用一段彈簧、幾個鐵片、1個小燈泡、1個電池組及若干根導(dǎo)線設(shè)計了一個提醒電路。當(dāng)房門打開時，與開關(guān)相連的彈簧變形伸長，開關(guān)閉合使門框上的紅燈發(fā)光，如圖所示；當(dāng)房門關(guān)緊后，彈簧被壓縮，開關(guān)斷開，紅燈熄滅。則如圖所示的電路中符合要求的是（）A. B. C. D.8.圖示電路在閉合開關(guān)后，兩電流表正常工作，且讀數(shù)相同，則可能發(fā)生的故障是（）A.R短路 B.R斷路 C.L短路 D.L斷路9.如圖所示，某輕質(zhì)木板的左端可繞O點轉(zhuǎn)動，右端放一重為G的物塊。當(dāng)物塊向木板的左端勻速滑動時，在豎直向上的拉力F的作用下，木板始終在水平位置保持靜止。則拉力F與物塊滑動時間t的關(guān)系圖像可能是（）A.B.C. D.10.如圖甲，大人、男孩、女孩用兩根相同圓木棍和一根繩子玩“比力氣”的游戲。該游戲裝置與滑輪組類似，圖乙是其示意圖。繩的一端固定在一根木棍上，在兩根木棍上繞幾圈后女孩捆住繩的另一輛向外拉，大人、男孩則各握住一根木棍向外拉，三人中被拉動者為負(fù)，他們都使出了最大力氣，仍處于“僵持”狀態(tài)，沒能分出勝負(fù)。忽略繩與木棍之間的摩擦，以下做法中最有可能使女孩獲勝的是（）A.僅將繩在兩木棍上多繞1圈 B.僅將繩在兩木棍上少繞1圈C.僅增加繩的總長 D.僅減小繩的總長11.在使用電流表測量電路中電流的實驗中，只有電流表接入電路中的一部分可見，下列說法正確的是（）A.a導(dǎo)線中電流為2.5A B.b導(dǎo)線中電流為1.5AC.b導(dǎo)線中電流可能為1.7A D.b導(dǎo)線和c導(dǎo)線中電流之和為1.5A12.如圖所示，某人用扁擔(dān)擔(dān)起兩筐質(zhì)量為m1，m2的貨物，當(dāng)他的肩處于O點時，扁擔(dān)水平平衡，已知l1>l2，扁擔(dān)和筐的重力不計，若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離Δl，則（）A.扁擔(dān)依然在水平位置平衡B.扁擔(dān)右端向下傾斜C.要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物，其質(zhì)量為（m2-m1）D.要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物，其質(zhì)量為（m2-m1）二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）13.某定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，定時開關(guān)S閉合后起爆器中______（選填“有”或“沒有”）電流通過；當(dāng)設(shè)定起爆時間一到，S會自動斷開，電流通過起爆器引爆炸彈。為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖中a、b兩處的______處剪斷導(dǎo)線。14.如圖是用酒精燈加熱使冰熔化過程中溫度隨時間的變化圖像，冰在A點內(nèi)能______（選填“為”或“不為”）零，C點______（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點內(nèi)能：整個過程是通過______方式改變內(nèi)能的。15.小兵利用圖示裝置測算酒精的熱值。燃燒皿中酒精的質(zhì)量為12g，燒杯中水的質(zhì)量為200g，初溫為23℃，點燃酒精，當(dāng)水溫升高到43℃時，立即熄滅火焰。該過程水吸收的熱量Q=______J。他想利用Q效=Q計算酒精的熱值，還需進行的實驗操作是______，他所測算出的熱值與真實值相比偏______。（選填“大”或“小”）[c水=4.2×103J/(kg·℃)]16.在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，將靜止在水平面上的木塊撞出一段距離，如圖所示：（1）在鋼球從斜槽滾下的過程中，鋼球的重力勢能轉(zhuǎn)化為______；（2）實驗表明，鋼球質(zhì)量越大，將木塊撞得越遠，對木塊做功越______，鋼球的動能就越______；（3）在水平面上，被撞出的木塊由于受到______力的作用而停下。假如水平面光滑且足夠長，它將做勻速直線運動。17.某班級課外活動，從一樓登上三樓，看誰的功率大。測算過程中涉及以下物理量：①一樓地面到三樓地面的高度h；②從一樓到達三樓所用的時間t；③上樓同學(xué)的重力G；④一樓到三樓樓梯的總長度L。（1）若小明想測出自己準(zhǔn)確的上樓功率，他必須要測的物理量是______（填序號）；（2）請寫出小明計算自己上樓時功率的表達式P=______（用題中字母表示）；（3）若要比較誰的功率大，必須要測的物理量是______（填序號）。18.（1）小明將充滿氣氣球捆綁在小車上，制成壓縮空氣動力小車，當(dāng)氣球向右噴氣時，靜止的小車向左運動起來，如圖甲所示，該現(xiàn)象說明力的作用是______；還說明力可以改變物體的______；（2）為制造壓縮空氣動力汽車，工程師將裝有壓縮空氣的鋼瓶與空氣動力發(fā)動機連接，該發(fā)動機的一個工作循環(huán)分為進氣沖程和排氣沖程，如圖乙所示。發(fā)動機對外做功的是______（選填“進氣”或“排氣”）沖程，此過程中鋼瓶內(nèi)壓縮空氣的溫度______（選填“升高”或“降低”）。若該發(fā)動機的轉(zhuǎn)速為1200r/min，則1s內(nèi)共有______個沖程，發(fā)動機對外做功______次。19.在測量滑輪組機械效率的實驗中，用如圖所示的滑輪組先勻速提升重為G1的物體，額外功與有用功之比為1︰3；再勻速提升重為G2的物體。先后兩次繩子自由端的拉力之比為2︰5。若不計繩重和摩擦，則G1︰G2=______，先后兩次滑輪組的機械效率之比為______。20.某小組在測量液體密度的實驗中：受《天工開物》中桔H汲水啟發(fā)，小組自制了“杠桿密度計”如圖所示，將一輕質(zhì)細(xì)硬桿用細(xì)線固定在О點并懸掛起來，物塊固定懸掛在A點，把不計質(zhì)量的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)線懸掛在桿上，將懸掛點移至B點，使桿在水平位置平衡。換用相同的礦泉水瓶裝滿不同液體，重復(fù)以上操作，在桿上可標(biāo)出懸掛點B1、B2、B3對應(yīng)液體密度的刻度值。（1）若B1點在B點的左側(cè)，則B1點對應(yīng)的密度ρ1與水的密度ρ水的關(guān)系是ρ1______ρ水（選填“>”、“=”或“<”）；（2）若測得B、B2到О點的距離分別為l、l2，則B2點標(biāo)注的密度值為______（用ρ水及題給字母表示）。三、解答題（本題共10小題，共計51分。其中第22題，第23題需要寫出必要的解答過程）21.植樹節(jié)當(dāng)天，學(xué)校初二年級開展植樹活動。同學(xué)們分工合作，如圖甲，小高正在用鐵鍬鏟土。將鐵鍬視為杠桿，O為支點，請在圖乙中畫出：①手在A處施加的最小動力F的示意圖；②F的力臂L。22.如圖，用滑輪組提升物體，請畫出最省力的繩子繞法。23.請你對照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把實物圖連接起來24.如圖所示，用一塊直木板將重500N的箱子勻速拉上平臺。已知拉力為350N，箱子沿板移動了2m，升高1m，用時20s。求：（1）上移過程中拉力做功功率；（2）箱子克服木板摩擦力所做的功。25.小軍同學(xué)周末和家人駕駛越野汽車去郊游，車和人的總質(zhì)量為2.4t，他們先在一段可近似看成水平直線的柏油路上勻速行駛50km，用時50min，消耗汽油5kg。假設(shè)此過程汽車所受阻力恒為車和人總重的0.1倍。然后他們又以相同功率，繼續(xù)在一段可近似看成水直線的沙土路上，以25km/h的速度勻速行駛12min后到達目的地。已知汽油的熱值為。求：（1）汽車在柏油路上勻速行駛時速度的大??；（2）汽車在柏油路上勻速行駛時的機械效率；（3）汽車在沙土路上勻速行駛時受到阻力的大小。26.某物理實驗小組在探究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；猜想三：重力勢能的大小可能與物體的運動路徑有關(guān)。為了驗證猜想，他們準(zhǔn)備了如下實驗器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變），刻度尺，體積相同、質(zhì)量為m的小球3個和質(zhì)量為2m的小球1個。所用實驗裝置如圖所示（小球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗中均讓小球從圖中高度自由下落，待小球靜止后，分別用刻度尺測出小球陷入花泥的深度。請你根據(jù)圖中實驗情景完成下列內(nèi)容。（1）本實驗是通過觀察_______來判斷重力勢能大小的；（2）比較C、D兩球可知：重力勢能大小與物體運動的路徑_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）比較A、B兩球，由此可得出結(jié)論：______。27.兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如表；加熱時間（min）012345水的溫度（℃）151617181920某液體溫度（℃）151719212325（1）從表中可得出結(jié)論：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，吸收相同的熱量時，升高的溫度______；附：幾種物質(zhì)的比熱[×103J/（kg·℃）]物質(zhì)水酒精煤油冰比熱容4.22.42.12.1（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可計算出該種液體的比熱容為______，查表知該液體可能是______。28.實驗小組同學(xué)在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗時，實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表格所示：編號材料長度L/（m）橫截面積S/（mm2）A鎳鉻合金1.00.25B鎳鉻合金2.00.25C鎳鉻合金1.00.50D錳銅合金1.00.50（1）按照圖所示電路做實驗，在M、N之間分別接上不同的電阻絲，通過觀察________來比較導(dǎo)體電阻的大小。（2）通過對A和_____電阻絲進行實驗，可探究電阻的大小與長度的關(guān)系。（3）分別將C和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的_______有關(guān)。（4）A、B、C三段電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC，則三段電阻絲的阻值由大到小的排列順序是________。29.在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。（1）實驗應(yīng)選擇規(guī)格______（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；（2）測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2亮，且電壓表示數(shù)為零，原因可能是______；（3）保持電壓表的B連接點不動，只斷開連接點A，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓，她能否測出L2兩端電壓？______，理由是：______；（4）小紅分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。小青認(rèn)為小紅的做法是錯誤的，原因是：______。UAB/VUBC/VUAC/V1.92.64.530.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，用如圖滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如表所示：次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼提升的高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率11.00.10.80.431.25%21.00.20.80.831.25%32.00.11.20.441.67%43.00.11.50.4（1）實驗中應(yīng)在彈簧測力計______時讀數(shù)（選填“勻速運動”或“靜止”）；（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算得出第4次實驗機械效率=______；（3）通過比較1、3和4三次實驗數(shù)據(jù)得出：同一滑輪組，物重越大，滑輪組的機械效率越______；（4）以下選項中不影響滑輪組機械效率的因素是______；A．動滑輪的重力B．繩子與滑輪之間的摩擦C．物體上升的高度（5）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，如果用，算出的G動不是個定值，出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是沒有考慮______。31.某小組在探究“杠桿的平衡條件”的實驗，實驗步驟如圖所示。（1）杠桿在圖甲位置靜止，為使其在水平位置上平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；在實驗過程中將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是______；（2）若每個鉤碼重1N，且杠桿上每格相等。如圖乙所示，同學(xué)們在杠桿上A點掛3個鉤碼，應(yīng)該在B點懸掛總重為______N的鉤碼方可在此位置平衡；（3）如表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：☆=______；次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm125110231021532303☆（4）如圖丙所示，若在刻度線“A”處掛3個鉤碼。在刻度線“C”處用調(diào)好的彈簧測力計如圖a豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為F1，再將彈簧測力計如圖b斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)為F2，則F2______F1（選填“>”、“=”或“<”），這一操作可以加深對______（填一物理量名詞）的理解；（5）實驗結(jié)束后，小王提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是他將支點調(diào)整在如圖丁所示位置進行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與之前得出的杠桿平衡條件不相符，原因可能是：______；（6）如圖戊（a）所示時用來提升重物的輪軸，是一種變形杠桿，圖戊（b）是它的杠桿示意圖。若圖戊中R=4r，作用在C點重物的拉力為F2=600N，作用在D點的動力F1=200N，則輪軸的機械效率為η=______。32.閱讀短文，回答問題。熱阻物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞，且熱量在物體中的傳導(dǎo)過程和電流相似。傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式，同時物體對熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用，稱為“熱阻”用R表示。物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長度L成正比、與橫截面積S成反比，還與物體的材料有關(guān)，關(guān)系式為，式中λ稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù)，不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同。房屋墻壁為了保溫，往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的不良導(dǎo)體材料。如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境，溫度始終為t1；另一側(cè)是低溫環(huán)境，溫度始終為t2，墻壁溫度變化隨著厚度改變而均勻遞增（或遞減），墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動，則單位時間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比，與墻壁的熱阻成反比，即。（1）熱量傳導(dǎo)過程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中的______，熱阻相當(dāng)于電路中的______（以上兩空均選填“電壓”“電流”或“電阻”）；（2）在其他因素不變的情況下，導(dǎo)熱系數(shù)越小，熱阻越______（選填“大”或“小”）。鐵鍋等傳熱良好的炊具一般用熱阻較______（選填“大”或“小”）的材料制成的；（3）如圖甲所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，t1、t2分別為40℃、20℃，則墻壁正中間（虛線處）的溫度為_______℃；（4）如圖乙所示，長方體實心鋁塊的長、寬、高分別為2L、L、3L，當(dāng)熱量從上向下流動時，鋁塊的熱阻為R1，熱量從左向右流動時，鋁塊的熱阻為R2。則R1______R2（選填“>”“<”或“=”）；（5）如圖丙所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，高溫環(huán)境溫度為t1，低溫環(huán)境溫度為t2，在傳導(dǎo)方向上的長度為L1，橫截面積為S，導(dǎo)熱系數(shù)為λ1；在墻壁一側(cè)緊貼一層保溫層，保溫層與墻壁面積相同，在熱傳導(dǎo)方向上的長度為L2，導(dǎo)熱系數(shù)為λ2，已知傳熱物體的總熱阻等于各部分熱阻之和，則單位時間從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q=______。（用題給字母表示）

答案與解析一、選擇題（共12小題，每小題2.2分，共24分。每小題給出的選項中只有一個選項符合題意）1.2023年2月10日，航天員費俊龍、張陸在機械臂的輔助下完成了中國空間站全面建成后航天員的首次出艙活動。機械臂類似人的手臂，具有抓住、拉回、鎖死等功能。下圖所示工具，正常使用時與機械臂屬于同一類杠桿的是（）A.瓶起子B.鋼絲鉗C.核桃夾D.食品夾【答案】D【解析】【詳解】機械臂使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，可以省距離。A．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．食品夾在便用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D符合題意。故選D。2.下列有關(guān)物理量估測正確的是（）A.男同學(xué)做一次引體向上需克服重力做功約50JB.中學(xué)生正常走樓梯上樓的功率約150WC.人體安全電壓為36VD.一只熒光燈正常工作的電流約為1A【答案】B【解析】【詳解】A．一名普通中學(xué)生做一次引體向上，克服重力做功約為W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×0.4m=200J故A錯誤；B．中學(xué)生的體重約500N，一層樓的高度約為3m，從一樓到二樓的時間約為10s，正常上樓的功率約為故B正確；C．人體安全電壓為不高于36V，故C錯誤；D．一只熒光燈的功率約為40W，正常工作的電流約為故D錯誤。故選B。3.如圖所示，從空中落下的排球先后在草地和水泥地面上彈起，你認(rèn)為排球運動的軌跡最有可能的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】從空中落下的排球先后在草地和水泥地面上彈起，由于草地松軟，撞擊時損失的機械能較多，彈起的高度比原來的高度低較多，當(dāng)?shù)诙螐乃嗟厣蠌椘饡r，水泥地堅硬，撞擊損失的能量較少，反彈后最大高度降低較小，但一定比草地上反彈最大高度小，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4.家用小型風(fēng)力發(fā)電機獨特的尾翼結(jié)構(gòu)，能使其旋翼自動迎風(fēng)，如圖甲所示。海邊，僅在海陸風(fēng)因素的影響下，圖乙、圖丙所示的情形通常分別發(fā)生在（）A.白天、夜晚 B.夜晚、白天 C.白天、白天 D.夜晚、夜晚【答案】A【解析】【詳解】水的比熱容大于砂石和泥土的比熱容，白天太陽照射時，海洋升溫慢，陸地升溫快，陸地的熱空氣就上升，地面附近海洋的空氣來補充，氣流就從海洋向陸地，即風(fēng)從海洋吹向陸地；晚上陸地很快就冷卻下來，而海洋則很慢，海洋的溫度高，而陸地的溫度低，地面氣體就從陸地流向海洋，即風(fēng)從陸地吹向海洋。因此白天，風(fēng)力發(fā)電機翼朝向朝向大海，晚上，風(fēng)力發(fā)電機翼朝向陸地。則圖乙是白天，圖丙是晚上。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5.如圖，彈簧下端懸掛一個實心小球，用手托住小球，小球靜止在A點，此時彈簧處于自然長度。釋放小球，小球向下運動到最低點B（不超過彈簧彈性限度），小球從A點運動到B點的過程中，下列說法正確的是（）A.小球的重力勢能--直在減少，動能一直在增加B.小球減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能C.彈簧的彈性勢能不斷增大D.小球運動到B點時，重力勢能最小，動能最大【答案】C【解析】【詳解】A．小球高度下降，故小球的重力勢能一直減小，小球受重力和彈力作用，在開始階段時，重力大于彈力物體將一直加速，當(dāng)彈力等于重力后物體開始減速，故小球的動能先增大后減小，故A錯誤；B．彈簧的形變量增大，小球減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈簧的彈性勢能，故B錯誤；C．彈簧的形變量一直增大，彈簧的彈性勢能不斷增大，故C正確；D．小球運動到B點時，高度最小，重力勢能最小，速度為0，動能為0，故D錯誤。故選C。6.如圖是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”和“比較不同燃料燃燒時放出的熱量”的兩組實驗裝置。下列說法正確的是（）A.如圖1，沙子吸熱升溫快，說明沙子吸熱能力強B.如圖2，必須控制酒精和碎紙片燃燒相同時間C.每組實驗中，被加熱的物質(zhì)質(zhì)量均應(yīng)相等D.每組實驗中，都根據(jù)溫度計的變化來比較杯中物質(zhì)吸熱的多少【答案】C【解析】【詳解】A．如圖1，沙子吸熱升溫快，根據(jù)Q=cmΔt可知，吸收相同的熱量，升溫快的比熱容較小，因此說明沙子吸熱能力弱，故A錯誤；B．如圖2，比較不同燃料燃燒時放出的熱量，根據(jù)控制變量法，相同質(zhì)量的燃料加熱相同質(zhì)量的水，通過水升高的溫度比較吸收的熱量，即放出熱量的多少，從而判斷熱值，因此應(yīng)必須控制酒精和碎紙片燃燒完全燃燒，故B錯誤；C．根據(jù)控制變量法，無論探究不同物質(zhì)吸熱能力，還是比較不同燃料燃燒時放出的熱量，每組實驗中，都應(yīng)控制被加熱的物質(zhì)質(zhì)量均應(yīng)相等，通過水升高的溫度比較吸收的熱量，從而作出判斷，故C正確；D．探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象也可以通過升高相同的溫度比較加熱時間的長短來比較杯中物質(zhì)吸熱的多少，故D錯誤。故選C7.平時爸爸粗心大意，進門后總是忘記關(guān)門。為了提醒爸爸，小飛利用一段彈簧、幾個鐵片、1個小燈泡、1個電池組及若干根導(dǎo)線設(shè)計了一個提醒電路。當(dāng)房門打開時，與開關(guān)相連的彈簧變形伸長，開關(guān)閉合使門框上的紅燈發(fā)光，如圖所示；當(dāng)房門關(guān)緊后，彈簧被壓縮，開關(guān)斷開，紅燈熄滅。則如圖所示的電路中符合要求的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】A．圖中所示為門打開情況，由圖知，此時電路接通，燈應(yīng)發(fā)光，當(dāng)關(guān)閉門時，彈簧被壓縮，電路斷開，燈熄滅，故A符合題意；B．圖示狀態(tài)應(yīng)為門打開狀態(tài)，此時電路斷開，燈熄滅，故B不符合題意；C．由圖知，無論彈簧處于何種狀態(tài)，電路都是斷開的，故C不符合題意；D．由圖知，無論彈簧處于何種狀態(tài)，電路都是斷開的，故D不符合題意。故選A。8.圖示電路在閉合開關(guān)后，兩電流表正常工作，且讀數(shù)相同，則可能發(fā)生的故障是（）A.R短路 B.R斷路 C.L短路 D.L斷路【答案】B【解析】【詳解】A．如果R短路，與燈泡L在一條支路的電流表被短路，示數(shù)為零，電源被短路，電路中電流過大，干路中電流表示數(shù)較大，可能會燒壞電流表，故A不符合題意；B．如果R斷路，兩個電流表測量L中的電流，兩個電流表示數(shù)相等，故B符合題意；C．如果L短路，電源被短路，電路中電流過大，可能會燒壞電流表，故C不符合題意；D．如果L斷路，與燈泡L在一條支路的電流表示數(shù)為零，干路中的電流表測量R中的電流，此電流表有示數(shù)，故D不符合題意。故選B。9.如圖所示，某輕質(zhì)木板的左端可繞O點轉(zhuǎn)動，右端放一重為G的物塊。當(dāng)物塊向木板的左端勻速滑動時，在豎直向上的拉力F的作用下，木板始終在水平位置保持靜止。則拉力F與物塊滑動時間t的關(guān)系圖像可能是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】【詳解】輕質(zhì)木板受力如下圖動力臂為OA=L，杠桿受到物體的壓力（阻力）F′=G，阻力臂為OB，物塊向左做勻速滑動，則阻力臂OB=OA-vt=L-vt因杠桿平衡，故有F×OA=F′×OB=G×（OA-vt）即F×L=G×（L-vt）則由于G、v、L為常數(shù)，所以拉力F與運動時間t是一次函數(shù)關(guān)系，且t增大時，F(xiàn)減小，變化關(guān)系為直線，故只有A正確。故選A。10.如圖甲，大人、男孩、女孩用兩根相同圓木棍和一根繩子玩“比力氣”的游戲。該游戲裝置與滑輪組類似，圖乙是其示意圖。繩的一端固定在一根木棍上，在兩根木棍上繞幾圈后女孩捆住繩的另一輛向外拉，大人、男孩則各握住一根木棍向外拉，三人中被拉動者為負(fù)，他們都使出了最大力氣，仍處于“僵持”狀態(tài)，沒能分出勝負(fù)。忽略繩與木棍之間的摩擦，以下做法中最有可能使女孩獲勝的是（）A.僅將繩在兩木棍上多繞1圈 B.僅將繩在兩木棍上少繞1圈C.僅增加繩的總長 D.僅減小繩的總長【答案】A【解析】【詳解】AB．僅將繩在兩木棍上多繞1圈，這樣承擔(dān)男孩所用木棍的繩子的段數(shù)增大，女孩越省力，可能使女孩獲勝，同理可知，僅將繩在兩木棍上少繞1圈，不能使女孩獲勝，故A符合題意，B不符合題意；CD．改變繩的總長，不能改變力的大小，故CD不符合題意。故選A。11.在使用電流表測量電路中電流的實驗中，只有電流表接入電路中的一部分可見，下列說法正確的是（）A.a導(dǎo)線中電流為2.5A B.b導(dǎo)線中電流為1.5AC.b導(dǎo)線中電流可能為1.7A D.b導(dǎo)線和c導(dǎo)線中電流之和為1.5A【答案】C【解析】【分析】【詳解】由圖可知：電流表使用0~3A量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1.5A。A．若電流表串聯(lián)在a導(dǎo)線中，a導(dǎo)線中電流為1.5A，故A錯誤；BC．當(dāng)c導(dǎo)線為干路，a、b導(dǎo)線為支路時，b導(dǎo)線通過的電流可能大干1.5A、也可能等干1.5A，也可能小于1.5A，故C正確，B錯誤；D．b、c兩條導(dǎo)線可能都在支路上，或者一條在干路，另一條在支路上，故b導(dǎo)線和c導(dǎo)線中電流之和不一定是1.5A，故D錯誤。故選C。12.如圖所示，某人用扁擔(dān)擔(dān)起兩筐質(zhì)量為m1，m2的貨物，當(dāng)他的肩處于O點時，扁擔(dān)水平平衡，已知l1>l2，扁擔(dān)和筐的重力不計，若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離Δl，則（）A.扁擔(dān)依然在水平位置平衡B.扁擔(dān)右端向下傾斜C.要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物，其質(zhì)量為（m2-m1）D.要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物，其質(zhì)量為（m2-m1）【答案】C【解析】詳解】AB．原來平衡時m1gl1=m2gl2已知l1＞l2所以m1＜m2設(shè)移動相同的距離l，則左邊m1g(l1-Δl)=m1gl1-m1gΔl右邊m2g(l2-Δl)=m2gl1-m2gΔl因為m1＜m2所以m1Δlg＜m2Δlgm1(l1-Δl)g＞m2(l2-Δl)g則杠桿的左端向下傾斜，故AB錯誤；CD．因為m1(l1-Δl)g＞m2(l2-Δl)g往右邊加入貨物后杠桿平衡即m1(l1-Δl)g=(m2+m)g(l2-Δl))m1gl1=m2gl2m=(m2-m1)故C正確，D錯誤。故選C。二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）13.某定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，定時開關(guān)S閉合后起爆器中______（選填“有”或“沒有”）電流通過；當(dāng)設(shè)定起爆時間一到，S會自動斷開，電流通過起爆器引爆炸彈。為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖中a、b兩處的______處剪斷導(dǎo)線。【答案】①.沒有②.a【解析】【詳解】[1]由電路圖可知，起爆前定時開關(guān)S處于閉合狀態(tài)，起爆器被短路，此時起爆器中沒有電流通過[2]如果剪斷線a，此時電路處于斷路狀態(tài)，爆炸裝置不工作。14.如圖是用酒精燈加熱使冰熔化過程中溫度隨時間的變化圖像，冰在A點內(nèi)能______（選填“為”或“不為”）零，C點______（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點內(nèi)能：整個過程是通過______方式改變內(nèi)能的?！敬鸢浮竣?不為②.大于③.熱傳遞【解析】【詳解】[1]一切物體在任何時候都具有內(nèi)能，所以在此過程中物體在A點內(nèi)能不為零。[2][3]由圖象可以看出，冰在熔化過程中，吸熱但溫度不升高，其內(nèi)能增加，故其中C點內(nèi)能大于B點內(nèi)能，這是通過熱傳遞方式增加物體內(nèi)能的。15.小兵利用圖示裝置測算酒精的熱值。燃燒皿中酒精的質(zhì)量為12g，燒杯中水的質(zhì)量為200g，初溫為23℃，點燃酒精，當(dāng)水溫升高到43℃時，立即熄滅火焰。該過程水吸收的熱量Q=______J。他想利用Q效=Q計算酒精的熱值，還需進行的實驗操作是______，他所測算出的熱值與真實值相比偏______。（選填“大”或“小”）[c水=4.2×103J/(kg·℃)]【答案】①.1.68×104②.測量出剩余酒精的質(zhì)量③.小【解析】【詳解】[1]根據(jù)題意可得，水吸收的熱量Q=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×200×10-3kg×(43℃-23℃)=1.68×104J[2][3]根據(jù)題意可知，Q放已知，由可知，還需計算出燃燒酒精的質(zhì)量，才能計算酒精的熱值，所以應(yīng)測量出剩余酒精的質(zhì)量；由于存在熱量損失，酒精燃燒放出的熱量沒有被水全部吸收，即Q<Q放，又因為燃燒掉酒精的質(zhì)量是一定的，根據(jù)可知，所測算出的熱值與真實值相比偏小。16.在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，將靜止在水平面上的木塊撞出一段距離，如圖所示：（1）在鋼球從斜槽滾下的過程中，鋼球的重力勢能轉(zhuǎn)化為______；（2）實驗表明，鋼球質(zhì)量越大，將木塊撞得越遠，對木塊做功越______，鋼球的動能就越______；（3）在水平面上，被撞出的木塊由于受到______力的作用而停下。假如水平面光滑且足夠長，它將做勻速直線運動。【答案】①.動能②.多③.大④.阻【解析】【詳解】（1）[1]在鋼球從斜槽滾下的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能變小；速度變大，動能變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。（2）[2]鋼球質(zhì)量越大，將木塊撞得越遠，根據(jù)公式W=Fs可知，對木塊做的功越多。[3]根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知，木塊被撞的越遠，說明鋼球的動能越大。（3）[4]在水平面上運動的木塊，由于受到水平面阻力的作用，運動狀態(tài)發(fā)生變化，最終會停下來。17.某班級課外活動，從一樓登上三樓，看誰的功率大。測算過程中涉及以下物理量：①一樓地面到三樓地面的高度h；②從一樓到達三樓所用的時間t；③上樓同學(xué)的重力G；④一樓到三樓樓梯的總長度L。（1）若小明想測出自己準(zhǔn)確的上樓功率，他必須要測的物理量是______（填序號）；（2）請寫出小明計算自己上樓時功率的表達式P=______（用題中字母表示）；（3）若要比較誰的功率大，必須要測的物理量是______（填序號）?！敬鸢浮竣?①②③②.③.②③【解析】【詳解】（1）[1]根據(jù)公式可知，若小明想測出自己準(zhǔn)確的上樓功率，他必須要測的物理量是①②③。（2）[2]小明上樓時功率的表達式為（3）[3]由于同學(xué)們爬樓的高度相同，若要比較誰的功率大，只需要測出：②從一樓到達三樓所用的時間t；③上樓同學(xué)的重力G即可。18.（1）小明將充滿氣的氣球捆綁在小車上，制成壓縮空氣動力小車，當(dāng)氣球向右噴氣時，靜止的小車向左運動起來，如圖甲所示，該現(xiàn)象說明力的作用是______；還說明力可以改變物體的______；（2）為制造壓縮空氣動力汽車，工程師將裝有壓縮空氣的鋼瓶與空氣動力發(fā)動機連接，該發(fā)動機的一個工作循環(huán)分為進氣沖程和排氣沖程，如圖乙所示。發(fā)動機對外做功的是______（選填“進氣”或“排氣”）沖程，此過程中鋼瓶內(nèi)壓縮空氣的溫度______（選填“升高”或“降低”）。若該發(fā)動機的轉(zhuǎn)速為1200r/min，則1s內(nèi)共有______個沖程，發(fā)動機對外做功______次?！敬鸢浮竣?相互的②.運動狀態(tài)③.進氣④.降低⑤.40⑥.20【解析】【詳解】（1）[1]當(dāng)氣球向右噴氣時，由于力的作用是相互的，氣體對氣球產(chǎn)生向左的反作用力，靜止的小車向左運動起來。[2]小車從靜止到運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。（2）[3][4]如圖乙所示，在進氣沖程，壓縮空氣從進氣門進入汽缸，推動活塞向下運動，對活塞做功，壓縮空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能，壓縮空氣內(nèi)能減小，溫度降低。[5][6]發(fā)動機的轉(zhuǎn)速為1200r/min=20r/s飛輪每轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)，有2個沖程，則1s內(nèi)共有40個沖程；每轉(zhuǎn)做功1次，發(fā)動機對外做功20次。19.在測量滑輪組機械效率的實驗中，用如圖所示的滑輪組先勻速提升重為G1的物體，額外功與有用功之比為1︰3；再勻速提升重為G2的物體。先后兩次繩子自由端的拉力之比為2︰5。若不計繩重和摩擦，則G1︰G2=______，先后兩次滑輪組的機械效率之比為______。【答案】①.1︰3②.5︰6【解析】【詳解】[1]由題意可知，使用滑輪組勻速提升重為G1的物體時，額外功與有用功之比為1︰3，因不計繩重和摩擦?xí)r，克服物體重力所做的功為有用功，克服動滑輪重力所做的功為額外功，所以，由W=Gh可得即因使用同一個滑輪組先后勻速提升重為G1和G2的物體時，兩次繩子自由端的拉力之比為2︰5，所以，由可得解得[2]不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率則先后兩次滑輪組的機械效率之比20.某小組在測量液體密度的實驗中：受《天工開物》中桔H汲水啟發(fā)，小組自制了“杠桿密度計”如圖所示，將一輕質(zhì)細(xì)硬桿用細(xì)線固定在О點并懸掛起來，物塊固定懸掛在A點，把不計質(zhì)量的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)線懸掛在桿上，將懸掛點移至B點，使桿在水平位置平衡。換用相同的礦泉水瓶裝滿不同液體，重復(fù)以上操作，在桿上可標(biāo)出懸掛點B1、B2、B3對應(yīng)液體密度的刻度值。（1）若B1點在B點的左側(cè)，則B1點對應(yīng)的密度ρ1與水的密度ρ水的關(guān)系是ρ1______ρ水（選填“>”、“=”或“<”）；（2）若測得B、B2到О點的距離分別為l、l2，則B2點標(biāo)注的密度值為______（用ρ水及題給字母表示）?！敬鸢浮竣?>②.【解析】【詳解】（1）[1]物塊固定懸掛在A點，則物塊重力和其力臂OA均不變，把不計質(zhì)量的礦泉水瓶分別裝滿不同液體（液體的體積V相同），調(diào)節(jié)細(xì)線懸掛點的位置，使桿（輕質(zhì)細(xì)硬桿的重力不計）在水平位置平衡；礦泉水瓶裝滿水時，細(xì)線懸掛點移至B點時，桿在水平位置平衡，由杠桿平衡條件可得G物×OA=ρ水gV×OB①礦泉水瓶裝滿另一液體時，細(xì)線懸掛點移至B1點時，桿在水平位置平衡，若B1點在B點的左側(cè)，B1點對應(yīng)的力臂OB1<OB由杠桿平衡條件可得G物×OA=ρ1gV×OB1②比較兩式可知ρ1>ρ水（2）[2]若測得B、B2到O點的距離分別為l、l2，根據(jù)杠桿平衡條件得到G物×OA=ρ水gV×lG物×OA=ρ2gV×l2則ρ水gV×l=ρ2gV×l2所以B2點標(biāo)注的密度值為三、解答題（本題共10小題，共計51分。其中第22題，第23題需要寫出必要的解答過程）21.植樹節(jié)當(dāng)天，學(xué)校初二年級開展植樹活動。同學(xué)們分工合作，如圖甲，小高正在用鐵鍬鏟土。將鐵鍬視為杠桿，O為支點，請在圖乙中畫出：①手在A處施加的最小動力F的示意圖；②F的力臂L?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻渴衷贏處施加最小動力F時，由杠桿平衡條件可知，此時動力臂最長，最長的動力臂為OA，過A點做垂直于OA向上的力為最小動力F，如下圖所示：22.如圖，用滑輪組提升物體，請畫出最省力的繩子繞法。【答案】【解析】【詳解】如圖，繩子一端固定在動滑輪的鉤上，向上繞過定滑輪，然后再向下繞過動滑輪，出來后拉力向上，有效的繩子段數(shù)為3段，最省力。23.請你對照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把實物圖連接起來【答案】【解析】【詳解】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1位于干路，開關(guān)S2位于燈泡L2支路，從電源的正極出發(fā)，依次串聯(lián)開關(guān)S和燈泡L1回到電源的負(fù)極，然后把燈泡L2和開關(guān)S2串聯(lián)后并聯(lián)在燈泡L1兩端，如下圖所示24.如圖所示，用一塊直木板將重500N的箱子勻速拉上平臺。已知拉力為350N，箱子沿板移動了2m，升高1m，用時20s。求：（1）上移過程中拉力做功的功率；（2）箱子克服木板摩擦力所做的功?！敬鸢浮浚?）35W；（2）200J【解析】【詳解】解：（1）拉力所做的功W總=Fs=350N×2m=700J拉力做功功率（2）該過程的有用功W有=Gh=500N×1m=500J克服摩擦力做的功為額外功，所以箱子克服木板摩擦力所做的功W額=W總-W有=700J-500J=200J答：（1）上移過程中拉力做功的功率為35W；（2）箱子克服木板摩擦力所做的功為200J。25.小軍同學(xué)周末和家人駕駛越野汽車去郊游，車和人的總質(zhì)量為2.4t，他們先在一段可近似看成水平直線的柏油路上勻速行駛50km，用時50min，消耗汽油5kg。假設(shè)此過程汽車所受阻力恒為車和人總重的0.1倍。然后他們又以相同功率，繼續(xù)在一段可近似看成水直線的沙土路上，以25km/h的速度勻速行駛12min后到達目的地。已知汽油的熱值為。求：（1）汽車在柏油路上勻速行駛時速度的大小；（2）汽車在柏油路上勻速行駛時的機械效率；（3）汽車在沙土路上勻速行駛時受到阻力的大小。【答案】（1）60km/h；（2）522%；（3）【解析】【詳解】解：（1）汽車在柏油路上勻速行駛時的速度（2）由題意可知，汽車在勻速行駛過受到的阻力恒為車和人總重的0.1倍，因此阻力大小為勻速行駛時，阻力與牽引力是一對平衡力，故汽車行駛時，發(fā)動機做功該過程中消耗了汽油5kg，汽油完全燃燒放出的熱量為汽車在柏油路上勻速行駛時的機械效率（3）汽車在柏油路上行駛時發(fā)動機的功率為由題意可知，汽車在沙土路上行駛的功率與柏油路相同，勻速行駛時汽車受到的阻力與牽引椅是一對平衡力，大小相等，則由可知答：（1）汽車在柏油路上勻速行駛時速度為60km/h；（2）汽車在柏油路上勻速行駛時的機械效率為52.2%；（3）汽車在沙土路上勻速行駛時受到的阻力為。26.某物理實驗小組在探究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；猜想三：重力勢能的大小可能與物體的運動路徑有關(guān)。為了驗證猜想，他們準(zhǔn)備了如下實驗器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變），刻度尺，體積相同、質(zhì)量為m的小球3個和質(zhì)量為2m的小球1個。所用實驗裝置如圖所示（小球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗中均讓小球從圖中高度自由下落，待小球靜止后，分別用刻度尺測出小球陷入花泥的深度。請你根據(jù)圖中實驗情景完成下列內(nèi)容。（1）本實驗是通過觀察_______來判斷重力勢能大小的；（2）比較C、D兩球可知：重力勢能大小與物體運動的路徑_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）比較A、B兩球，由此可得出結(jié)論：______。【答案】①.小球陷入花泥的深度②.無關(guān)③.見解析【解析】【詳解】（1）[1]本實驗中，小球的重力勢能大小是通過小球陷入花泥的深度來反映的，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。（2）[2]比較C、D兩球，兩球的質(zhì)量相同，下落高度也相同，兩球的運動路徑不同，但陷入花泥的深度相同，由此可得出結(jié)論：重力勢能大小與物體運動的路徑無關(guān)。（3）[3]比較A、B兩球，下路高度和運動路徑相同，B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)B球陷入花泥的深度更大，說明B球的重力勢能較大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大。27.兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如表；加熱時間（min）012345水的溫度（℃）151617181920某液體溫度（℃）151719212325（1）從表中可得出結(jié)論：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，吸收相同的熱量時，升高的溫度______；附：幾種物質(zhì)的比熱[×103J/（kg·℃）]物質(zhì)水酒精煤油冰比熱容4.22.42.12.1（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可計算出該種液體的比熱容為______，查表知該液體可能是______?！敬鸢浮竣?不同②.2.1×103J/（kg·℃）③.煤油【解析】【詳解】（1）[1]從表中數(shù)據(jù)可知，水和某種液體，加熱相同時間如1min，水的溫度升高1℃，某種液體為2℃，故可得出結(jié)論：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，吸收相同的熱量時，升高的溫度不同。（2）[2][3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的水和某種液體，吸收相同熱量，溫度變化量關(guān)系為，根據(jù)公式可得該種液體的比熱容為查表知煤油與冰的比熱容均為2.1×103J/kg?℃，故該液體可能是煤油。28.實驗小組同學(xué)在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗時，實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表格所示：編號材料長度L/（m）橫截面積S/（mm2）A鎳鉻合金1.00.25B鎳鉻合金2.00.25C鎳鉻合金1.00.50D錳銅合金1.00.50（1）按照圖所示電路做實驗，在M、N之間分別接上不同的電阻絲，通過觀察________來比較導(dǎo)體電阻的大小。（2）通過對A和_____電阻絲進行實驗，可探究電阻的大小與長度的關(guān)系。（3）分別將C和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的_______有關(guān)。（4）A、B、C三段電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC，則三段電阻絲的阻值由大到小的排列順序是________。【答案】①.電流表示數(shù)②.B③.材料④.RB＞RA＞RC【解析】【詳解】（1）[1]按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M，閉合開關(guān)。（2）[2]要探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系，應(yīng)控制導(dǎo)體的材料與橫截面積相同，由表中數(shù)據(jù)可知、B的兩根電阻絲進行實驗。（3）[3]C和D兩電阻絲控制了導(dǎo)體的長度與橫截面積相同，而材料不同、N兩點間，由此，導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。（4）[4]A和B兩電阻絲，導(dǎo)體的材料與橫截面積相同，所以RB＞RA，A和C兩電阻絲，導(dǎo)體的材料與長度相同，所以RA＞RC，所以RA、RB、RC，則三段電阻絲的阻值由大到小的排列順序是RB＞RA＞RC。29.在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。（1）實驗應(yīng)選擇規(guī)格______（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；（2）測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2亮，且電壓表示數(shù)為零，原因可能是______；（3）保持電壓表的B連接點不動，只斷開連接點A，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓，她能否測出L2兩端電壓？______，理由是：______；（4）小紅分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。小青認(rèn)為小紅的做法是錯誤的，原因是：______。UAB/VUBC/VUAC/V1.92.64.5【答案】①.不同②.L1短路③.不能④.會導(dǎo)致電壓表正負(fù)接線柱接反⑤.只做一次實驗，結(jié)論不具有普遍性【解析】【詳解】（1）[1]為避免偶然性，使結(jié)論更具有普遍性，實驗應(yīng)選擇規(guī)格不同的小燈泡。（2）[2]閉合開關(guān)，L1不亮，L2亮，說明電路短路；電壓表示數(shù)為零，說明電壓表所測量的用電器短路，即原因可能是L1短路。（3）[3][4]測L1的電壓時，電壓表連接正確，A端連接的是其正接線柱，B端連接的是負(fù)接線柱，如果保持電壓表的B連接點不動，只斷開連接點A，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓，會導(dǎo)致電壓表的正負(fù)接線柱接反，不能測出L2兩端的電壓。（4）[5]小紅只做了一次實驗，結(jié)論具有一定的偶然性，做法是錯誤的；應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡，多次實驗，使結(jié)論具有普遍性。30.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，用如圖滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如表所示：次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼提升的高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率11.00.10.80.431.25%21.00.20.80.831.25%32.00.11.20.441.67%43.00.11.50.4

（1）實驗中應(yīng)在彈簧測力計______時讀數(shù)（選填“勻速運動”或“靜止”）；（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算得出第4次實驗機械效率=______；（3）通過比較1、3和4三次實驗數(shù)據(jù)得出：同一滑輪組，物重越大，滑輪組的機械效率越______；（4）以下選項中不影響滑輪組機械效率的因素是______；A．動滑輪的重力B．繩子與滑輪之間的摩擦C．物體上升的高度（5）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，如果用，算出的G動不是個定值，出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是沒有考慮______?！敬鸢浮竣?勻速運動②.50%③.高④.C⑤.摩擦力【解析】【詳解】（1）[1]用彈簧測力計拉著繩子勻速運動時，輪與軸之間、滑輪與繩子之間都有摩擦，與靜止時相比，拉力大小不同，機械效率不同，所以實驗中應(yīng)在彈簧測力計勻速運動時讀數(shù)。（2）[2]第4次實驗機械效率（3）[3]比較1、3和4三次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，物體升高的高度相同，物重越大，滑輪組的機械效率越高。（4）[4]滑輪組的機械效率不但與物重有關(guān)，而且使用滑輪組提升物體時，還要克服動滑輪的重力、繩重及摩擦做額外功，都會影響機械效率；比較1、2兩次實驗可知，滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān)，故C符合題意，AB不符合題意。故選C。（5）[5]每次實驗時，由于物重不同，繩子與滑輪、滑輪與軸的摩擦力不同，摩擦力大小會影響繩端拉力的大小，因而算出的G動不是個定值。31.某小組在探究“杠桿的平衡條件”的實驗，實驗步驟如圖所示。（1）杠桿在圖甲位置靜止，為使其在水平位置上平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；在實驗過程中將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是______；（2）若每個鉤碼重1N，且杠桿上每格相等。如圖乙所示，同學(xué)們在杠桿上A點掛3個鉤碼，應(yīng)該在B點懸掛總重為______N的鉤碼方可在此位置平衡；（3）如表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：☆=______；次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm125110231021532303☆（4）如圖丙所示，若在刻度線“A”處掛3個鉤碼。在刻度線“C”處用調(diào)好的彈簧測力計如圖a豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為F1，再將彈簧測力計如圖b斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)為F2，則F2______F1（選填“>”、“=”或“<”），這一操作可以加深對______（填一物理量名詞）的理解；（5）實驗結(jié)束后，小王提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是他將支點調(diào)整在如圖丁所示位置進行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與之前得出的杠桿平衡條件不相符，原因可能是：______；（6）如圖戊（