小學(xué)家庭教育工作總結(jié)

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)小學(xué)家庭教育工作總結(jié)「篇一」家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。宣教科局對此非常重視，小學(xué)的“家長義工”在我縣影響頗大。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：一、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制度健全。1、我校成立家校聯(lián)動領(lǐng)導(dǎo)小組。以家長學(xué)校校長為核心，全面開展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校鎮(zhèn)政府協(xié)助，他們走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪、電訪或者座談等方式與家長聯(lián)系、溝通。2、我校成立家長委員會，做到有掛牌、有場所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。20xx年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長委員會換屆選舉，新一屆家長委員會的家長代表全校一百多學(xué)生家長履行家校溝通工作，起到橋梁作用。二、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長學(xué)校工作計(jì)劃。2、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作。（1）制定家長學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動各年級年級組長以及邀請學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長辦講座，舉辦家長家庭教育交流會，努力解決困擾家長們的家庭教育問題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長、學(xué)校三贏的局面。（2）家長授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座、讀書交流會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。20xx年4月14日，我校邀請全國著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動得淚灑僑中，感悟頗深。20xx年11月18日我們邀請廣東省著名一線教師“大山笑長”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座。20xx年11月10日，家校聯(lián)合小組組長召開本年度校級家長委員會，與會家長委員12人，座談會中，家長們不僅是聆聽，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。20xx年下學(xué)期，第一次段考后，召開全校家長會。各班家長會改變以往老師一言堂模式，鼓勵(lì)家長主持家長會，班級家長委員會成員積極發(fā)言，在家長們的交流、討論中解決班級問題，更方便、更睿智。20xx年12月，我校邀請各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。（3）認(rèn)真做好家長學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長委員會、家長座談會、家長會的簽到表、活動記錄表等，20xx年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。三、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。在各項(xiàng)活動中，提供家長參與的平臺，讓家長在親子活動中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛。20xx年10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳，活動中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂無窮、融洽的家庭，一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動的心情。20xx年12月10日，我校開展二十一屆校運(yùn)會，每班邀請了十位家長參加，讓家長與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動讓他們在運(yùn)動比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情。20xx年5月，鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動儀式在我校舉行中，各班家長和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三（1）班賴小彤家庭的心得體會最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富。回顧過去，我們在家庭教育工作上有特色、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取“家長義工”制度在我校鋪開。2、進(jìn)一步提升家長學(xué)校講座質(zhì)量，為家長們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。3、繼續(xù)做好家長學(xué)校特色——親子活動，力求活動范圍廣、家長參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng)。小學(xué)家庭教育工作總結(jié)「篇二」家庭是孩子們健康成長的第一所學(xué)校，也是終身學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，能直接塑造一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我們巴山小學(xué)對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了一定收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：一、充分利用牽手兩代家長課程資源，落實(shí)家長課程開課計(jì)劃，采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，按計(jì)劃開課，每次家長開課都進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備，如：制作多媒體課件，家長經(jīng)驗(yàn)介紹，提出合理化建議，學(xué)生在校表現(xiàn)，家長介紹學(xué)生在家表現(xiàn)，家長和任課教師互相交流，完成家長課程的針對性作業(yè)等。靈活多樣的家長課程開課形式，加深了學(xué)校、家長的相互理解和溝通，拉近了家校之間的密切關(guān)系，架設(shè)了家校溝通橋梁，為學(xué)校工作的有利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每學(xué)期的開學(xué)第一課，班主任、任課老師都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備和指導(dǎo)，收到了和好的收獲。二、周密計(jì)劃，適時(shí)溝通，充分利用線上課程，采取多種形式號召、指導(dǎo)家長關(guān)注親子共成長公共服務(wù)平臺，很好的發(fā)揮了線上課程的優(yōu)勢和資源，活躍了家長利用親子共成長公共服務(wù)平臺的學(xué)習(xí)和交流。喚起家長自覺學(xué)習(xí)和采納專家、學(xué)者的針對性紙、科學(xué)性指導(dǎo)和建議，大力提高了家長的管理孩子的方法和措施。促進(jìn)了家校合作共育的水平、提升了家庭教育的合作共贏。三、積極參加各級組織的家庭教育教師培順活動，如；每次大型家教專題活動都派出我校家庭教育協(xié)調(diào)員、班主任、和優(yōu)秀家委會主任、熱心家庭教育的知名家長參加。再在我校召開家長會時(shí)進(jìn)行傳達(dá)交流、學(xué)習(xí)，使廣大家長收獲很大。使家長們共同感受到教育孩子的重要性，和方式方法。一致認(rèn)為家庭教育事關(guān)重要，致使家長的熱情高漲、信心倍增，為家教工作貢獻(xiàn)力量。決心騰出時(shí)間，配合學(xué)校、老師加大對孩子的教育，改善了他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方的這一農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。四、為鼓勵(lì)家長的積極性，我校積極響應(yīng)中心校關(guān)于家長課程優(yōu)秀教案評選活動，鼓勵(lì)老師、家長積極撰寫優(yōu)秀教案，先后有宋萍，家長鄭金江被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀家長和優(yōu)秀教師等。五、大力開展了踐行家風(fēng)家訓(xùn)好少年活動、明家史、秀家寶、賽家宴活動。有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行了該活動，并組織了學(xué)校展覽、評比、表彰，先后有大批老師，學(xué)生獲獎。如；邱硯忠、孫孝義、邱硯紅、宋萍、侯金瑞、宋云秀、別淑英老師獲得諸城市級獎勵(lì)。六、為鼓勵(lì)表彰書香之家，開展了書香之家評選活動。激發(fā)了廣大家長們自覺讀書和幫助孩子讀書的良好習(xí)慣。形成了家長孩子共同讀書共同進(jìn)步的良好習(xí)慣。先后有家長黃永武、賈開封獲得諸城市、昌城鎮(zhèn)書香家庭。七、萬名教師訪萬家，家校共育雙開花。按照諸城市、昌城鎮(zhèn)萬名教師訪萬家的統(tǒng)一部署，我們及時(shí)召開了家訪動員大會，由邱校長親自進(jìn)行了萬名教師訪萬家活動動員大會，并對萬名教師訪萬家活動的開展做了具體的計(jì)劃安排和要求，分別對每一位教師進(jìn)行包干、包靠分工，責(zé)任明確，落實(shí)到位，每學(xué)期至少一次面對面家訪，家訪內(nèi)容豐富，形式多樣，全體教師積極參加，我校教師雖然年齡偏大，但是毫無怨言，默默奉獻(xiàn)，冒著酷暑難耐暑假時(shí)間有條不紊的保質(zhì)保量順利完成了100%全面家訪。拉近了家校之間的距離，增強(qiáng)了家校之間的感情，收到了滿意的效果，架起了溝通橋梁，得到了家長的支持理解，大力提升了家長的滿意度。八、為更好地提升家長滿意度工作，我們還廣泛開展了線上、線下、電話、微信、座談、召開家長會、家委會等交流活動，廣泛宣傳我鎮(zhèn)、我校教育的大好形式和教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得地優(yōu)異成績，溫馨提醒，關(guān)愛學(xué)生的各種做法，并將我校、我鎮(zhèn)乃至我市開展的各項(xiàng)有利于學(xué)生發(fā)展的素質(zhì)教育活動成果及時(shí)宣傳公布，發(fā)放等。總之，家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信家庭教育工作的明天會更好！小學(xué)家庭教育工作總結(jié)「篇三」家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：一、詳盡調(diào)查，深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時(shí)忙農(nóng)活、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時(shí)讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時(shí)，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。3、“唯我獨(dú)尊”的家長作風(fēng)。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計(jì)，90％的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯(cuò)的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。二、認(rèn)真分析，制定切實(shí)的家庭教育措施?？傮w看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員，與他們及時(shí)溝通、交流，達(dá)成共識，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對家長進(jìn)行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動，在他們的支持下，我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場演出，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎，這也是唯一一個(gè)參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校。2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長們上兩次課，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀、好勝了。3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時(shí)休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ)。4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，我校教師在校長的帶領(lǐng)下，走入了每一位學(xué)生的家中，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長，他們一提杜木橋回民小學(xué)的老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”。5、建立“陽光少年”成長錄。在關(guān)注家校教育的同時(shí)，我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“陽光少年成長錄”。在此冊中，我們主要以“爭星―集星―成陽光少年”為手段，促使學(xué)生形成良好的品德，提升學(xué)生的道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們健康的人格，其實(shí)這也是家校教育的終極。6、展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面的了解家庭教育，我們設(shè)計(jì)了“杜木橋回民小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”，試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端正、教育方法好的家長是少數(shù)；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù)，教育態(tài)度不端正，父母本身有問題的是少數(shù)。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對策，學(xué)生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。三、反思總結(jié)，再增加家校教育的合力。做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：1、部分家長不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo)。2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。3、多次、及時(shí)地向家長們普及教育科學(xué)知識，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會更好”！小學(xué)家庭教育工作總結(jié)「篇四」撐起家長的精神家園-平嵐小學(xué)2011年度家庭教育工作總結(jié)撐起家長的精神家園――平嵐小學(xué)2011年度家庭教育工作總結(jié)平嵐小學(xué)是一所外來務(wù)工子弟集中的學(xué)校，學(xué)生家庭教育的相對薄弱，我校于2009年10月即成立了平嵐小學(xué)家長夜校。夜校開辦伊始即以高度的責(zé)任感和使命感引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)，與孩子一起成長。經(jīng)過2010一個(gè)年度的摸索和實(shí)踐，平嵐小學(xué)2011年度的家庭教育工作在夜校學(xué)習(xí)、家長義工勞動、家長社團(tuán)建設(shè)等多方面取得了良好的發(fā)展?，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：一、夜校課程培訓(xùn)引領(lǐng)家庭教育。本年度迄今為止平嵐小學(xué)家長夜校已開設(shè)全校的大型公益講座五次，新生家長培訓(xùn)三次，以綜藝節(jié)目的形式開展大型匯報(bào)演出一次，按計(jì)劃十一月十七日、十二月中旬還將開展公益講座兩次?；景匆剐５慕ㄔO(shè)方案實(shí)施了非假期每月一次課程培的計(jì)劃。本年度夜校開展的培訓(xùn)有“感恩立志教育”、“緬懷祖先我，振新家業(yè)”講座、“孩子良好語言習(xí)慣的培養(yǎng)”講座、“讓閱讀為孩子的精神墊底”親子閱讀講座、“點(diǎn)亮心中那盞法律的明燈”未成年人保護(hù)法講座。1、平小親子共同上夜校――親子感恩勵(lì)志演講活動。2011年1日，平嵐小學(xué)家長夜校再出新招，組織全校學(xué)生與家長共同上夜校。邀請全國著名的教育演講專家關(guān)燕老師到校做感恩勵(lì)志教育演講。平小家長夜校的舞臺上又一次上演了精彩的故事?；顒右潦?，同學(xué)們拉著父母的手唱起了《感恩歌》《跪羊圖》，感動的歌聲回響在校園。緊接著，主講老師以一個(gè)個(gè)感恩的故事喚起孩子對老師和父母的感恩之心。創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)親子互動的情境，讓孩子摸父母粗糙的手、數(shù)父母的白發(fā)，感受父母的辛勞。孩子們深情地?fù)肀О职謰寢專钌畹叵蚶蠋熅瞎?，感動的淚光在平小靜靜地流淌演講結(jié)束后，德育處動情地回顧了平嵐小學(xué)的老師們辛苦工作的一個(gè)個(gè)小故事，回顧了平小家長為孩子成長辛勤付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。呼吁同學(xué)們從學(xué)習(xí)、生活中尊敬師長、孝敬父母。活動結(jié)束后，學(xué)生及家長填寫了活動反饋表，抒發(fā)了參加活動的感動。德育處還就本次活動開展了“感恩心得”的主題征文比賽，獲獎作品將在學(xué)校廣播室播出，進(jìn)一步將感恩深入。2、讓良好的語言習(xí)慣為孩子的幸福人生奠基――培養(yǎng)良好的語言溝通習(xí)慣講座。2011年3月，平嵐小學(xué)家長夜校以“培養(yǎng)孩子良好的語言習(xí)慣”為主題，對家長進(jìn)行了培訓(xùn)。近千名家長及全體教師參加了本次活動，學(xué)校德育處主任就這一話題發(fā)表了近一個(gè)多小時(shí)演講。本次家長夜校課程內(nèi)容釷對性強(qiáng)，緊緊抓住家長容易忽略的孩子良好語言表達(dá)習(xí)慣的問題進(jìn)行闡述。在培訓(xùn)中著意強(qiáng)調(diào)了文明、和美的語言表達(dá)對于人際關(guān)系的重要作用。列舉了目前中小學(xué)普遍存在的語言表達(dá)的問題。號召廣大家長和全體教師從自己的語言修養(yǎng)出發(fā)，培養(yǎng)孩子良好的語方表達(dá)習(xí)慣，通過語言表達(dá)來改善親子關(guān)系、師生關(guān)系以及和身邊所有人的人際關(guān)系。通過講文明話、講和美的話和諧家庭氣氛、課堂氣氛乃至社會風(fēng)氣。從而提升學(xué)生在家庭、在學(xué)校的幸福感。本次培訓(xùn)中還特別下發(fā)了平嵐小學(xué)學(xué)生語言習(xí)慣調(diào)查問卷表，通過一個(gè)個(gè)具體的情境，以及提供選擇的答案，提出語言習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，引領(lǐng)家長和孩子們凈化語言、美化語言。平嵐小學(xué)主張生活德育，倡導(dǎo)自主體驗(yàn)，從引導(dǎo)家長教育孩子走路、說好話、吃好飯、睡好覺等一件件小事做起。家長普遍反映，引導(dǎo)孩子講好話，是一個(gè)很緊迫、很重要的舉措。在聽課反饋表中家長紛紛表示今后將從自身做起，培養(yǎng)孩子良好的語言表達(dá)習(xí)慣。3、2011年4月，以“清明節(jié)”為契機(jī)，平小家長夜校為全校家長開設(shè)了以“興家從關(guān)注教育開始”為題的緬懷祖先我，振新家業(yè)講座。龍校長親自上課，向家長闡述家庭的發(fā)展與教育的關(guān)系，并指導(dǎo)家長如何實(shí)踐家庭教育，倡導(dǎo)立家規(guī)、樹家風(fēng)，用良好的家庭環(huán)境影響孩子一生的發(fā)展。4、讓閱讀為孩子的精神墊底――培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣講座。2011年6月，家長夜校以“讓閱讀為孩子的精神墊底”為題，開展了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣的講座。在講座中闡述了閱讀與孩子精神成長及智力發(fā)展的關(guān)系。耐心指導(dǎo)家長如何開展親子閱讀，指出了當(dāng)下閱讀的種種誤區(qū)，提出了閱讀習(xí)慣培訓(xùn)的策略，本次培訓(xùn)將倡導(dǎo)建設(shè)書香家庭，對家庭教育提出了更高的要求。5、點(diǎn)亮心中那盞法律的明燈――兒童權(quán)益保護(hù)課程培訓(xùn)2011年10月，平嵐小學(xué)家長夜校成功舉辦了兒童權(quán)益保護(hù)課程培訓(xùn)。本次課程由龍朝暉校長主講，陳復(fù)熙副校長主持，全校九百多名家長參加學(xué)習(xí)。中山市婦聯(lián)副主席周桂蘭、權(quán)益部部長巫潔云親臨會場指導(dǎo)工作。三鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)常務(wù)副主席梁遜梅，坦洲、神灣、板芙等鎮(zhèn)區(qū)家教辦領(lǐng)導(dǎo)以及試點(diǎn)學(xué)校的老師，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分中小學(xué)德育主任及幼兒園園長參加了本次活動。與歷次家長夜校課程培訓(xùn)一樣，下午五點(diǎn)，同學(xué)們已將椅子整齊地?cái)[在操場，迎接家長們到校聽課。六時(shí)許，突然下起了大雨，平嵐小學(xué)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。將主會場調(diào)整到實(shí)驗(yàn)室，另外在十八間教室設(shè)置了分會場。六點(diǎn)半，家長會成員及家長義工早早到校了。伴隨著校園廣播播出的《愛的奉獻(xiàn)》，老師和家長們冒雨將九百多把椅子搬回了教室。夜校課程還沒有開始，校園里又上演了感人的一幕。七點(diǎn)半，課程培訓(xùn)正式開始。龍朝暉校長圍繞兒童權(quán)益保從“漫漫黑夜，兒童生存與發(fā)展的路在何方”、“星星之火，點(diǎn)亮兒童權(quán)益保護(hù)的燎原之勢”、“陽光燦爛，攜手兒童在權(quán)益保護(hù)的大道上闊步前行”三個(gè)方面展開論述。精彩的演講贏得了領(lǐng)導(dǎo)專家以及廣大家長的一致好評。本次課程培訓(xùn)是夜校第十二次家庭教育專題培訓(xùn)，也是平嵐小學(xué)作為新生家長培訓(xùn)試點(diǎn)校面向全市公開展示的一次培訓(xùn)活動。活動的圓滿成功，為夜校的繼續(xù)發(fā)展注入了新的活力和希望。二、善字當(dāng)頭，平嵐小學(xué)寫大“親子義工”。平嵐小學(xué)自2009年10月家長夜校成立以來，已成功對全校家長進(jìn)行了十二次課程培訓(xùn)，培訓(xùn)家長達(dá)一萬多人次。在家長夜校課程的推動下，家長素質(zhì)得到了提升，家庭教育意識得到了強(qiáng)化。在此基礎(chǔ)上，家長會會員及家長義工紛紛走進(jìn)校園，創(chuàng)造性地開展了形式多樣的義工工作。1、“綠色馬夾”，親子環(huán)保義工保學(xué)校周邊環(huán)境。平嵐小學(xué)家長義工是從環(huán)保義工做起的，他們與孩子一首，每天早晨在上班、學(xué)生上學(xué)之前撿拾學(xué)校周邊的紙屑、果皮、包裝袋。他們穿著綠色馬夾，形成了一道獨(dú)特地綠色風(fēng)景，也用這小小的善舉影響了全校師生及家長。2、“家長當(dāng)保安”，保學(xué)生安全。家長安保義工隊(duì)，是既環(huán)保義式隊(duì)之后又發(fā)展起的一支家長義工隊(duì)伍。他們每天早中晚三次到校門口站崗值勤，負(fù)責(zé)校門口的安全保衛(wèi)工作。雨天他們頂風(fēng)冒雨，為學(xué)生提包撐傘，炎夏他們汗流浹背，一站就是幾十分鐘甚至一兩個(gè)小時(shí)。他們來回于學(xué)生與接送的家長之間，為孩子遞飯送水。他們還帶頭鞠躬問好，同時(shí)承擔(dān)了學(xué)校禮儀義工的工作。3、“義工大會”，為家長義工添智加油。2011年5月4日，青年節(jié)，平嵐小學(xué)召開了第一屆全校家長義工大會。全校近百名家長義工參加了本次會議。平嵐小學(xué)校長龍朝暉為全體與會人員作報(bào)告，家長會會長鄧勇先生就前期的義工工作進(jìn)行了總結(jié)和反思，德育處以“讓愛心和善良展翅飛翔”為題，為后階段家親會家長義工工作做部署。龍朝暉校長親自為全體家長義工作報(bào)告。在報(bào)告中，龍校長引經(jīng)據(jù)典，與家長們討論“善良”的話題，高度贊揚(yáng)平小家長義工的善心和善行，感謝他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展和孩子們的成長所做的貢獻(xiàn)。龍校長以描述的語調(diào)，飽含深情地回顧了家長義工們辛勤付出的一幕幕。最后龍校長對家長義工工作提出了更高的要求，勉勵(lì)德育處、家長會與全體家長義工一起將工作推向新的高度。在龍校長將近一小時(shí)的報(bào)告之后，家長會會長鄧勇先生就家長會、班親會成員們的義工工作進(jìn)行了小結(jié)和反思。鄧會長指出，義工工作就是找尋善良、傳遞養(yǎng)善良的工作，是一個(gè)無限美好的事業(yè)。鄧會長肯定了家長會全體委員不辭勞苦，輪流值班，堅(jiān)持每天兩小時(shí)的安保義工工作。還表揚(yáng)了家親會義工們創(chuàng)造性的參與班級建設(shè)的精神。列舉了家長義工清晨到校帶孩子誦讀國學(xué)經(jīng)典、中午到教室照顧學(xué)生午餐、晚上放學(xué)后到班照顧父母不能及時(shí)來接的孩子溫習(xí)功課等種種事跡。鄧會長在發(fā)言中崇尚反思，要求全體義工家長以高標(biāo)準(zhǔn)反思前期的工作，以更高的熱情投入今后的義工工作之中。在德育處的工作部署中，明確提出平嵐小學(xué)家長義工工作五大公約，進(jìn)一步規(guī)范和提升了義工工作準(zhǔn)則。德育處還公布了平嵐小學(xué)親子義工工作的評價(jià)辦法，平小將引進(jìn)積分制記錄家長及孩子的義工行為，每月統(tǒng)計(jì)各班親子義工工作的積分。此積分作為評價(jià)班級家校共建以及學(xué)期評優(yōu)秀家長義工、優(yōu)秀學(xué)生義工的重要依據(jù)。學(xué)校希望借助義工積分的措施，逐步讓做義工成為平小家長和學(xué)生的一種風(fēng)尚、一種習(xí)慣。最后，全體家長義工進(jìn)行了集體宣誓活動。平嵐小學(xué)龍朝暉校長親自領(lǐng)誦，全體家長義工緊握右拳，滿懷激情地誦讀了《平嵐小學(xué)家長義工宣言》。宣言站在“修身、齊家、助人、濟(jì)世”的高度，引領(lǐng)全體義工做學(xué)生和家長的行為楷模。本次全校家長義工會議的召開，為平小親子義工工作注入了新的動力，為平小家校協(xié)作展開了新里程。4、平嵐小學(xué)家長義工開學(xué)忙新學(xué)期未到，平嵐小學(xué)的家長義工們卻忙開了。打掃教室、清洗窗簾、整理圖書，沒有人安排和布置，他們早早來到學(xué)校爭相忙碌著。從天花板到地面，從講臺到學(xué)校課桌，從門窗到書架，他們一一細(xì)細(xì)擦洗，直到教室一塵不染，他們方才離開。小學(xué)家庭教育工作總結(jié)「篇五」良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長的重要一環(huán)。家庭教育不是學(xué)校基礎(chǔ)教育的簡單延伸，而是與學(xué)校、社會教育相呼應(yīng)的一種教育形式，是影響人終身的教育。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家庭教育工作，將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力。我們克服了重重困難，爭取家長的密切配合，充分發(fā)揮了我校家庭教育工作對家長的指導(dǎo)作用。現(xiàn)將我校本學(xué)期的家庭教育工作總結(jié)如下：一、完善家庭教育工作體系，健全各項(xiàng)制度1、成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組2、根據(jù)我校自身特點(diǎn)，制定家庭教育各項(xiàng)制度。如家長學(xué)校制度、家長培訓(xùn)制度、教師培訓(xùn)制度等。3、成立了班級家長委員會，目的是為家長與老師之間、家長與家長之間的相互交流搭建一個(gè)平臺，使教師與家長掌握更多的家庭教育知識，增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，更好地促進(jìn)家庭教育工作。二、具體工作家長學(xué)校工作：1、根據(jù)學(xué)生具體情況，找出問題家長，有針對的定期召開家長座談會，集思廣益，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。2、開展家長培訓(xùn)：針對學(xué)生實(shí)際存在問題為家長開展家庭教育講座；免費(fèi)為學(xué)生家長提供家庭教育有關(guān)書籍3、每月給出家長作業(yè)題、指導(dǎo)孩子菜單，從家長反饋中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與班主任老師協(xié)商解決，并做好分析記錄，并將相關(guān)資料裝訂成冊。4、密切家校聯(lián)系工作：根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們今年改進(jìn)了工作方法，由原來家長與班主任的聯(lián)系改為家長與所有任課老師之間的聯(lián)系、互動，做到次次聯(lián)系有具體內(nèi)容、有家長反饋、有活動小結(jié)等，確?；顒佑行Ч?。二、存在問題與改進(jìn)措施1、我校農(nóng)村子弟占多數(shù)，家長們忙于生計(jì)早出晚歸，無暇照顧孩子，聯(lián)系方式也多有變動，甚至家庭住址也經(jīng)常變動，所以難以取得聯(lián)系，更談不上交流。2、我校本學(xué)期即使開通網(wǎng)絡(luò)，多數(shù)學(xué)生家庭無條件上網(wǎng)。改進(jìn)措施：從關(guān)心孩子生活入手，積極解決生活實(shí)際困難，如給貧困學(xué)生捐錢捐物，讓學(xué)生和其家長確實(shí)感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，變被動為主動與我們?nèi)〉寐?lián)系，從而愿意配合我們的家庭教育工作；充分利用我校年輕教師資源，動員年輕教師加入家庭教育指導(dǎo)師行列，以點(diǎn)帶面；在電話、網(wǎng)絡(luò)不通情況下，加強(qiáng)家校聯(lián)系冊的使用、增加家訪次數(shù)等。在以后的工作中，我們還將據(jù)我校實(shí)際情況來探索家庭教育工作新路子。小學(xué)家庭教育工作總結(jié)「篇六」家庭教育是學(xué)校教育、社會教育的基石，是開啟塑造人類靈魂重要的第一環(huán)節(jié)。本年度，我校家庭教育工作，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣婦聯(lián)的大力支持下有計(jì)劃、有步驟，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：一、積極做好培訓(xùn)工作1、積極參加上級部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)本年度我們積極組織教師參加了各級各類的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。2、對教師培訓(xùn)為徹底改革傳統(tǒng)的家長會，本年度，我校向老師們從形式上、時(shí)間上、評價(jià)上、組織上、方法上五個(gè)層面進(jìn)行了改革家長會培訓(xùn)。通過培訓(xùn)老師們認(rèn)識到：家長會的表達(dá)形式應(yīng)該是多種形式的。需要老師把時(shí)間和空間讓給家長或?qū)W生，讓他們成為家長會的主角，這樣家長們可以有機(jī)會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，有機(jī)會傾聽其他家長的教子經(jīng)驗(yàn)與困惑，還可以有機(jī)會與孩子面對面地交流，參與對學(xué)生的教育，評價(jià)班級的教育工作。把家長會建成一座學(xué)生和家長的溝通，學(xué)校和家庭的配合橋梁。3、對家長培訓(xùn)本年度，我們請了家庭教育專家劉乾躍老師來我校為全體家長做了一堂主題為“感謝我愛不夠的孩子”極為精彩的講座。劉乾躍老師用大量、真實(shí)的案例告訴我們這樣做一個(gè)合格的家長，不僅是對家長，對我們每一個(gè)人都是受益匪淺的。二、努力辦好特色項(xiàng)目創(chuàng)建一個(gè)良好家庭是提高家庭文化內(nèi)涵，營造親子共同學(xué)習(xí)共