《電腦美術(shù)》課程教學(xué)大綱

《電腦美術(shù)》教學(xué)大綱課程編號：04140044英文名稱：ComputerArt學(xué)分：3學(xué)時：總學(xué)時80學(xué)時，其中理論16學(xué)時，實踐64學(xué)時先修課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、二維設(shè)計基礎(chǔ)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)必修課程授課對象：設(shè)計學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第2學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)電腦美術(shù)是設(shè)計專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程，是設(shè)計專業(yè)電腦制圖的基礎(chǔ)課程。通過PHOTOSHOP理論講授和實踐操作指導(dǎo)來培養(yǎng)學(xué)生對電腦美術(shù)課程認(rèn)識、加強實例制作，提高電腦運用軟件能力和應(yīng)用設(shè)計能力。讓學(xué)生在創(chuàng)作方面能獨立的熟練運用電腦進行圖形圖像制作與設(shè)計，進一步提高學(xué)生空間想象和創(chuàng)造性思維能力，使學(xué)生的藝術(shù)靈感，在電腦上能最大限度的得以實現(xiàn)。樹立學(xué)生正確的電腦美術(shù)設(shè)計意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的操作軟件能力，為后期設(shè)計課程做好準(zhǔn)備。教學(xué)中注重應(yīng)用型人才的塑造。課程目標(biāo)1：全面的了解基本的電腦美術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握PHOTOSHOP軟件的操作技巧；獨立使用PHOTOSHOP軟件進行圖形圖像設(shè)計制作，分析、修改與整合圖形圖像。課程目標(biāo)2：.在設(shè)計實踐中，針對不同類型的設(shè)計內(nèi)容，進行設(shè)計構(gòu)思，收集與整理相關(guān)素材，并能夠?qū)⒃O(shè)計構(gòu)思在PHOTOSHOP軟件的幫助下，整合與完善出來，達到學(xué)以致用的目的。課程目標(biāo)3：具有創(chuàng)新意識，能基于設(shè)計內(nèi)容提出相關(guān)的設(shè)計構(gòu)思與聯(lián)想，運用軟件進行設(shè)計與制作，制作滿足主題需要的，完善的作品。課程目標(biāo)4：認(rèn)同設(shè)計師的職業(yè)價值與專業(yè)性，明確設(shè)計責(zé)任感。熟悉電腦美術(shù)的特殊性，嚴(yán)謹(jǐn)而有責(zé)任心的態(tài)度進行設(shè)計。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點2-2：熟練使用視覺傳達設(shè)計所需的軟件，掌握相應(yīng)的設(shè)計技能。課程目標(biāo)1H指標(biāo)點2-4：掌握視覺藝術(shù)設(shè)計方法流程和設(shè)計表達手段，掌握現(xiàn)代數(shù)字藝術(shù)設(shè)計技術(shù)的基本技能和方法。課程目標(biāo)2H指標(biāo)點3-1：具有較好的設(shè)計創(chuàng)意、表達、溝通和加工方法；具有較強的圖形表達、手工造型、數(shù)字造型和電腦造型能力。課程目標(biāo)3H指標(biāo)點7-1：堅持設(shè)計師職業(yè)操守和設(shè)計倫理，具有事業(yè)心、設(shè)計師責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。課程目標(biāo)4M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1電腦美術(shù)概述及PHOTOSHOP圖像處理軟件的特點及應(yīng)用領(lǐng)域講述電腦美術(shù)的歷史、現(xiàn)狀與未來，介紹電腦美術(shù)軟件及其分類，電腦使用過程中的常見問題，PHOTOSHOP圖像處理軟件的特點及應(yīng)用領(lǐng)域。重點：PHOTOSHOP圖像處理軟件的應(yīng)用領(lǐng)域。難點：軟件只是工具，先有設(shè)計的思想，然后才是電腦軟件的運用。德育：夯實基礎(chǔ)，走好每一步路，掌握好每一個知識點，具備扎實的理論基礎(chǔ)。4集中講授、移動信息化教學(xué)課程目標(biāo)12PHOTOSHOP圖像處理軟件中工具的使用學(xué)習(xí)PHOTOSHOP操作界面中工具箱的基本內(nèi)容。包括選擇工具，繪制工具，路徑工具及其他輔助工具等的設(shè)定與使用重點：工具箱的基本內(nèi)容。難點：路徑工具及其他輔助工具等的設(shè)定與使用。德育要求：腳踏實地，走好每一步路，掌握好每一個知識點，具備扎實的理論基礎(chǔ)。12集中講授、實例練習(xí)、個體指導(dǎo)、移動信息化教學(xué)課程目標(biāo)1、23PHOTOSHOP圖像處理軟件中菜單的使用學(xué)習(xí)PHOTOSHOP操作界面中菜單命令的基本內(nèi)容。包括文件、編輯、選擇、濾鏡等基本菜單命令及快捷方式重點：文件、編輯、選擇基本命令及快捷方式。難點：濾鏡基本命令及快捷式。德育要求：腳踏實地，走好每一步路，掌握好每一個知識點，具備扎實的理論基礎(chǔ)。12集中講授、實例練習(xí)、個體指導(dǎo)、移動信息化教學(xué)課程目標(biāo)1、24PHOTOSHOP圖像處理軟件中圖層面板的使用學(xué)習(xí)PHOTOSHOP操作界面中圖層面板的基本內(nèi)容。包括圖層的新建、樣式、蒙版、調(diào)節(jié)層及圖層組命令。重點：圖層面板的基本內(nèi)容。難點：蒙版、調(diào)節(jié)層及圖層組命令。德育要求：理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的探索精神。12集中講授、實例練習(xí)、個體指導(dǎo)、移動信息化教學(xué)課程目標(biāo)1、25PHOTOSHOP圖像處理軟件中路徑面板的使用重點：操作界面中路徑面板的基本內(nèi)容。難點：填充、描邊、變換等命令。德育要求：理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)術(shù)業(yè)有專攻、善于創(chuàng)新的職業(yè)精神。12集中講授、實例練習(xí)、個體指導(dǎo)、移動信息化教學(xué)課程目標(biāo)1、26PHOTOSHOP圖像處理軟件中通道面板的使用學(xué)習(xí)PHOTOSHOP操作界面中通道面板的基本內(nèi)容。包括通道的新建、調(diào)整命令和了解顏色通道與自定義通道的差異與使用。重點：通道面板的基本內(nèi)容。難點：顏色通道與自定義通道的差異與使用。德育要求：理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)深入探究、傳承文化的精神。12集中講授、實例練習(xí)、個體指導(dǎo)、移動信息化教學(xué)課程目標(biāo)1、27設(shè)計整合培養(yǎng)學(xué)生熟練使用PHOTOSHOP的能力。培養(yǎng)敏銳的審美能力，具有握設(shè)計整體效果的能力。重點：熟練使用PHOTOSHOP的能力。難點：培養(yǎng)敏銳的審美能力，具有握設(shè)計整體效果的能力。德育要求：培養(yǎng)工匠精神、實干精神。16設(shè)計實踐、個體指導(dǎo)、課程目標(biāo)2、3合計80序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1工具箱的使用掌握工具箱的設(shè)定與使用方式，能熟練運用工具選取與繪制圖形。8操作練習(xí)課程目標(biāo)1、22菜單的使用掌握菜單命令，能運用菜單保存與載入圖像、調(diào)整圖像的大小、色彩和運用濾鏡處理效果。8實例練習(xí)課程目標(biāo)1、23圖層的使用了解與熟練使用圖層面板，能綜合運用圖層面板的各種設(shè)定，特別是圖層蒙版、圖層樣式與調(diào)節(jié)層的使用。12實例練習(xí)課程目標(biāo)1、24路徑的使用了解與熟練使用路徑面板，能綜合運用路徑面板的各種設(shè)定，特別是路徑與文字、路徑與畫筆的結(jié)合使用。8實例練習(xí)課程目標(biāo)1、25通道的使用了解與熟練使用通道面板，能綜合運用通道面板的各種設(shè)定，特別是顏色通道和自定義通道差別、運用通道選擇復(fù)雜圖形（頭發(fā)、樹枝）、運用濾鏡調(diào)整自定義通道。12實例練習(xí)課程目標(biāo)1、26綜合設(shè)計綜合運用PHOTOSHOP的各項功能，獨立設(shè)計制作主題作品。16設(shè)計課程目標(biāo)1、2、3合計64四、課程教學(xué)方法以集中講授教學(xué)方式為主，包含：集中講授、項目教學(xué)法、交流討論法、理論知識講解、優(yōu)秀作品分析、作品定期分析、設(shè)計實踐、一對一輔導(dǎo)、圖形講授法、多媒體教學(xué)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核1.平時考核：考核方式較注重對學(xué)習(xí)過程的考核，由任課教師根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段及學(xué)習(xí)內(nèi)容分成若干部分，包括對學(xué)生作業(yè)每一個階段進行打分，將學(xué)習(xí)態(tài)度等情況自然分布在各學(xué)習(xí)階段中，每一部分占一定的分值，按學(xué)生在每一階段完成任務(wù)的情況確定分?jǐn)?shù)。平時成績占課程總成績的60%。2.期末考核：主要考察學(xué)生對電腦美術(shù)綜合運用所呈現(xiàn)的效果，占總成績的40%。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求任課教師根據(jù)學(xué)生平時的出勤，作業(yè)的完成過程及效果，進行評價、評分，成績占總分的60%。最終的課程作業(yè)整合對學(xué)生作品進行評分，成績占總分的40%。2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號考核方式課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）合計1課堂練習(xí)1020//302平時作業(yè)/2010/303考核作業(yè)1010101040課程目標(biāo)對應(yīng)分值合計20502010100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.課堂練習(xí)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課堂練習(xí)PHOTOSHOP軟件的工具、菜單學(xué)習(xí)積極主動，課堂練習(xí)完成效果好。PHOTOSHOP軟件的工具、菜單學(xué)習(xí)較積極主動，課堂練習(xí)完成效果較好。PHOTOSHOP軟件的工具、菜單學(xué)習(xí)不及時，課堂練習(xí)完成效果一般。PHOTOSHOP軟件的工具、菜單學(xué)習(xí)不及時，課堂練習(xí)未完成或完成度差。2.平時作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)及時完成平時作業(yè)，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本工具、菜單和面板能夠較好使用，并能用自己理解的方式處理素材，作業(yè)完成效果好。按時完成平時作業(yè)，80%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本工具、菜單和面板能夠較好使用，素材的處理較好，作業(yè)完成效果較好。延時完成平時作業(yè)，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本工具、菜單和面板能夠使用，能夠進行素材處理，能夠合成與完成作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容完成不全或未交作業(yè)。軟件工具、菜單和面板使用生疏。素材不會處理或未進行設(shè)計調(diào)整。3.期末考核作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分考核作業(yè)作業(yè)創(chuàng)意符合主題要求，熟練運用PHOTOSHOP軟件的各類菜單與功能，圖片素材選擇與處理能體現(xiàn)主題創(chuàng)意的要求。作品整體完成度好。作業(yè)創(chuàng)意基本符合主題要求，運用PHOTOSHOP軟件的菜單與功能較好，能對圖片素材進行選擇與處理。作品整體完成度較好。作業(yè)創(chuàng)意與主題要求不符，運用PHOTOSHOP軟件的菜單與功能較生疏或效果較少，對圖片素材進行選擇與處理過于簡單或未進行處理。作品整體完成度一般。抄襲或作業(yè)未完成。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《Photoshopcc實用教程》，趙君李程主編，哈爾濱工程大學(xué)出版社，2020年7月；2．《Photoshopcc2017圖像處理實例教程》，趙武陳江林主編，機械工業(yè)出版社，2017年11月2版。（二）參考資料1．《ADOBEPHOTOS