信陽師范大學(xué)《認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于睡眠與夢的研究，以下哪種理論認(rèn)為夢是個體潛意識中被壓抑的欲望和沖動的表達(dá)，是一種心理防御機(jī)制？（）A.精神分析理論B.激活-整合理論C.認(rèn)知理論D.生理學(xué)理論2、在社會心理學(xué)的人際吸引研究中，以下哪種因素在建立親密關(guān)系的初期起著重要作用，例如外表的吸引力？（）A.相似性B.互補性C.接近性D.熟悉性3、在社會認(rèn)知心理學(xué)中，刻板印象是一種常見的認(rèn)知偏差。當(dāng)人們普遍認(rèn)為某個職業(yè)群體具有特定的性格特點時，這種刻板印象是如何形成的？（）A.直接經(jīng)驗B.間接經(jīng)驗C.媒體宣傳D.以上都是4、在心理學(xué)的研究領(lǐng)域中，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)借助先進(jìn)的技術(shù)手段探索大腦與心理活動的關(guān)系。以下關(guān)于功能性磁共振成像（fMRI）技術(shù)的應(yīng)用，不準(zhǔn)確的是？（）A.可以實時監(jiān)測大腦在進(jìn)行不同心理任務(wù)時的活動區(qū)域B.能夠精確測量神經(jīng)元的放電頻率C.有助于揭示認(rèn)知過程的神經(jīng)機(jī)制D.對被試沒有任何侵入性和傷害5、在臨床心理學(xué)的研究中，心理障礙的診斷和治療是重要的課題。對于一個表現(xiàn)出焦慮癥狀的患者，以下哪種診斷方法更能準(zhǔn)確判斷其是否患有焦慮癥？（）A.心理測試量表B.醫(yī)生的臨床觀察C.患者的自我陳述D.家屬的描述6、在社會心理學(xué)中，社會促進(jìn)和社會抑制是常見的現(xiàn)象。當(dāng)一個人在獨自完成任務(wù)時表現(xiàn)良好，但在有他人在場時反而表現(xiàn)不佳，這屬于哪種現(xiàn)象？（）A.社會促進(jìn)B.社會抑制C.社會惰化D.去個體化7、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德推理能力在不同階段有所發(fā)展。對于一個10歲的孩子，如果他看到一個同學(xué)偷了別人的東西，他可能會基于以下哪種理由來判斷這種行為是錯誤的？（）A.擔(dān)心自己也會被偷東西B.知道偷東西會受到老師和家長的懲罰C.認(rèn)為偷東西違反了社會的道德規(guī)范和公平原則D.覺得偷東西的同學(xué)不是自己的好朋友8、在臨床心理學(xué)領(lǐng)域，抑郁癥是常見的心理障礙之一。對于一位被診斷為輕度抑郁癥的患者，以下哪種癥狀可能相對不太明顯？（）A.情緒低落，對大多數(shù)活動失去興趣B.睡眠障礙，如入睡困難或早醒C.出現(xiàn)幻覺或妄想等精神病性癥狀D.自我評價降低，感到自己毫無價值9、在認(rèn)知心理學(xué)中，注意的分配是指在同一時間內(nèi)將注意指向不同的對象。對于一個熟練的司機(jī)，能夠一邊開車一邊與乘客交談，這體現(xiàn)了注意分配的什么特點？（）A.與任務(wù)的熟練度有關(guān)B.與刺激的強(qiáng)度有關(guān)C.與個人的意志努力有關(guān)D.以上都是10、關(guān)于心理學(xué)中的動機(jī)理論，比如馬斯洛的需要層次理論、赫茨伯格的雙因素理論和麥克利蘭的成就動機(jī)理論，以下對于它們的主要內(nèi)容和應(yīng)用價值的理解，不正確的是（）A.馬斯洛認(rèn)為人的需要由低到高依次滿足B.赫茨伯格認(rèn)為激勵因素比保健因素更能激發(fā)工作動機(jī)C.麥克利蘭認(rèn)為高成就動機(jī)者喜歡挑戰(zhàn)中等難度的任務(wù)D.這些動機(jī)理論在實際應(yīng)用中效果不明顯11、關(guān)于智力的測量，以下哪種智力測驗是世界上應(yīng)用最廣泛的個體智力測驗之一，它包括言語量表和操作量表兩部分？（）A.斯坦福-比奈智力量表B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗D.陸軍甲種和乙種測驗12、在社會心理學(xué)的從眾研究中，個體在群體中的從眾程度會受到多種因素的調(diào)節(jié)。對于一個具有強(qiáng)烈自我意識的個體，以下哪種情境更可能使其抵制從眾行為？（）A.群體規(guī)模大且意見一致B.群體中存在權(quán)威人物C.缺乏明確的判斷依據(jù)D.自己對問題有堅定的看法13、對于社會心理學(xué)中的群體心理，以下關(guān)于群體規(guī)范、群體凝聚力和群體決策的特點和影響因素，表述錯誤的是（）A.群體規(guī)范對成員的行為具有約束和引導(dǎo)作用B.群體凝聚力越高，群體的績效一定越好C.群體決策可能存在從眾、極化等現(xiàn)象D.群體的規(guī)模和結(jié)構(gòu)會影響群體心理14、在心理統(tǒng)計學(xué)中，假設(shè)檢驗是常用的數(shù)據(jù)分析方法。當(dāng)進(jìn)行一項實驗研究，想要檢驗實驗組和對照組之間是否存在顯著差異時，以下哪個步驟是關(guān)鍵的？（）A.提出假設(shè)B.選擇統(tǒng)計方法C.確定顯著性水平D.計算檢驗統(tǒng)計量15、在人格心理學(xué)中，自我概念對個體的行為和情感有重要影響。對于一個自我概念積極且穩(wěn)定的人，以下哪種情況不太可能對其自我評價產(chǎn)生重大影響？（）A.一次考試成績不理想B.他人的負(fù)面評價C.工作中的一次小失誤D.社交媒體上的大量贊美二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）分析心理治療效果的評估方法和影響因素，舉例說明如何判斷心理治療是否有效。2、（本題5分）簡述宗教心理學(xué)中宗教信仰對個體心理的影響，探討宗教在應(yīng)對心理壓力和尋求精神寄托方面的作用。3、（本題5分）闡述心理干預(yù)在慢性疾病管理中的作用，探討如何為慢性疾病患者提供心理支持。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)效果的影響。學(xué)習(xí)策略是學(xué)生為了提高學(xué)習(xí)效率而采用的方法和技巧。請分析不同的學(xué)習(xí)策略（如記憶策略、元認(rèn)知策略、問題解決策略等）對學(xué)習(xí)效果的影響，并介紹如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。2、（本題5分）論述動機(jī)心理學(xué)中的主要理論，如馬斯洛的需求層次理論、成就動機(jī)理論等。分析動機(jī)對個體行為的驅(qū)動作用，以及如何激發(fā)和維持積極的動機(jī)。3、（本題5分）談?wù)勑睦韷毫εc心理健康的關(guān)系。心理壓力是個體在面對各種挑戰(zhàn)和困難時產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)，它與心理健康密切相關(guān)。請分析心理壓力對心理健康的影響，以及如何通過有效的方式管理心理壓力，維護(hù)心理健康。4、（本題5分）從心理學(xué)的角度，論述團(tuán)隊合作的心理因素。分析團(tuán)隊合作中的溝通、信任、沖突解決等問題，以及團(tuán)隊合作對個體和團(tuán)隊績效的影響。結(jié)合實際團(tuán)隊合作案例，討論如何提高團(tuán)隊合作的效果。5、（本題5分）在組織變革中，員工的心理反應(yīng)和應(yīng)對策略對變革的成功實施具有重要影響。請詳細(xì)論述組織變革對員工心理的沖擊（如不確定性、焦慮、抵制）、員工應(yīng)對組織變革的策略（如積極適應(yīng)、消極抵抗、離職）和組織促進(jìn)員工心理適應(yīng)變革的措施（如溝通、培訓(xùn)、參與），并提出如何通過有效的管理策略減少組織變革帶來的負(fù)面影響。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）某學(xué)生一直以來對自己的外貌極度不自信，甚至因此產(chǎn)生抑郁情緒。研究這種心理現(xiàn)象的產(chǎn)生機(jī)制，以及如何引導(dǎo)該學(xué)生建立正確的自我認(rèn)知和自