8.3金屬資源的利用和保護(hù)：鐵的冶煉教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版（2024）下冊

PAGE4—PAGE6—教學(xué)設(shè)計課題鐵的冶煉課型新授課□復(fù)習(xí)課□√試卷講評課□其它課□教學(xué)內(nèi)容分析本課題位于第八單元課題3，是關(guān)于從鐵礦石中講鐵還原出來，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)操作步驟，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使用注意事項(xiàng)等。這一課題主要是使學(xué)生從宏觀上認(rèn)識煉鐵的步驟、現(xiàn)象，從微觀上認(rèn)識煉鐵的原理及注意事項(xiàng)。在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生建立一個有礦石煉鐵的思維體系，體會到金屬資源的利用。學(xué)情分析學(xué)生在生活中接觸過一些鐵制品，在化學(xué)課上接觸過部分反應(yīng)，對CO的還原性有了一定認(rèn)識，但沒有從化學(xué)的角度對操作步驟、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行深入的認(rèn)識。通過前七單元的學(xué)習(xí)，我的學(xué)生已初步具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，對化學(xué)研究方法已有一定的了解，對于合作學(xué)習(xí)方式也有了一些體驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）通過觀看實(shí)驗(yàn)視頻和知識回顧，能說出實(shí)驗(yàn)的操作步驟，能寫出用鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式，能說出反應(yīng)過程中的現(xiàn)象(2)通過小組內(nèi)學(xué)生交流討論和借助典例，鞏固煉鐵的相關(guān)知識重難點(diǎn)（1）通過觀看實(shí)驗(yàn)視頻和知識回顧，能說出實(shí)驗(yàn)的操作步驟，能寫出用鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式，能說出反應(yīng)過程中的現(xiàn)象(2)通過小組內(nèi)學(xué)生交流討論和借助典例，鞏固煉鐵的相關(guān)知識評價任務(wù)通過實(shí)驗(yàn)以及連線填空練習(xí)，加深實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及注意事項(xiàng)的知識內(nèi)容，來達(dá)成目標(biāo)一；通過隨堂檢測，來達(dá)成目標(biāo)二教學(xué)評活動過程教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)一：目標(biāo)一達(dá)成教師活動【導(dǎo)入】同學(xué)們，這是我們實(shí)驗(yàn)室所使用的什么儀器？它是如何生產(chǎn)而來的呢？生活中有哪些鐵制品？今天我們就來學(xué)習(xí)鐵的冶煉【展示中考考向】這個考點(diǎn)在5年考了4次，分值在1-3分?！菊故緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）通過觀看實(shí)驗(yàn)視頻和知識回顧，能說出實(shí)驗(yàn)的操作步驟，能寫出用鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式，能說出反應(yīng)過程中的現(xiàn)象通過小組內(nèi)學(xué)生交流討論和借助典例，鞏固煉鐵的相關(guān)知識【視頻展示】（典例）觀看實(shí)驗(yàn)視頻，要求學(xué)生在觀看時注意三個問題：①實(shí)驗(yàn)操作步驟②實(shí)驗(yàn)原理③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【習(xí)題檢測】習(xí)題一：1.連線，完成煉鐵實(shí)驗(yàn)操作步驟：（1）第一步點(diǎn)燃酒精燈（2）第二步熄滅酒精噴燈（3）第三步點(diǎn)燃酒精噴燈（4）第四部通入CO氣體（5）第五步停止通入CO氣體（6）第六步熄滅酒精燈【總結(jié)】（對稱）（1）點(diǎn)燃酒精燈（2）通入CO氣體（3）點(diǎn)燃酒精噴燈（4）熄滅酒精噴燈（5）停止通入CO氣體（6）熄滅酒精燈習(xí)題二：2.實(shí)驗(yàn)原理：用赤鐵礦煉鐵：________________________(用化學(xué)方程式表示)。也可用磁鐵礦(主要成分是四氧化三鐵)煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。習(xí)題三：3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（典例+典道）(1)裝置①中玻璃管中__________________，方程式為：(2)裝置②中試管中澄清石灰水________，方程式為：澄清石灰水的作用：(3)裝置③中玻璃導(dǎo)管尖嘴處產(chǎn)生______色火焰，方程式為：酒精燈的作用：習(xí)題四：4.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)(1)實(shí)驗(yàn)開始時，先通CO再用酒精噴燈加熱，目的是。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，先停止加熱，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻到室溫的目的是：①防止__________________；②防止，使玻璃管炸裂。如何進(jìn)行尾氣處理？【小結(jié)】學(xué)生活動【回答】鐵絲；列舉自己知道的鐵制品【觀看并記錄】實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)原理【演板】連線游戲【思考】獨(dú)立思考，填寫答案，同學(xué)之間糾錯【演板】對應(yīng)的化學(xué)方程式【講評】希沃展示一位同學(xué)答案，同桌進(jìn)行點(diǎn)評?！净卮稹客ㄟ^觀看實(shí)驗(yàn)視頻并獨(dú)立思考，回答下列問題。設(shè)計意圖視頻復(fù)習(xí)前面所學(xué)的內(nèi)容，通過練習(xí)題加深對鐵的冶煉原理的認(rèn)識，增強(qiáng)對有關(guān)化學(xué)方程式的記憶，初步體會實(shí)際生產(chǎn)的大致過程。環(huán)節(jié)二：目標(biāo)二教師活動【過渡】小組間分析討論，交換意見，解決對應(yīng)的習(xí)題。1.如圖為一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。下列說法中正確的是()A.開始時應(yīng)先預(yù)熱玻璃管，后通入一氧化碳B.實(shí)驗(yàn)中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅棕色C.參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為40∶7D.將尾氣點(diǎn)燃或收集，可防止一氧化碳污染空氣2.如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)從環(huán)保角度考慮，請寫出一種尾氣處理方法。(3)若沒有A裝置，則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的，請說明原因。學(xué)生活動【思考與交流】先獨(dú)立思考，學(xué)生上來講解習(xí)題，要求分析到位【思考與交流】先獨(dú)立思考，再小組討論，交流意見，再得出結(jié)論：裝置所起的作用設(shè)計意圖通過對鐵的冶煉原理的探究，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。通過分析實(shí)驗(yàn)裝置圖，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。板書設(shè)計作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計【分層作業(yè)】1.如圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和_______；有鐵生成的化學(xué)方程式為__________________________。2.請根據(jù)下圖回答問題：(1)實(shí)驗(yàn)開始時，應(yīng)先通入一氧化碳?xì)怏w再用酒精噴燈加熱的原因是_________________________________________。(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。3.下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。(1)B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為__________________________________。(2)C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分，請?jiān)O(shè)計合理的實(shí)驗(yàn)方案，簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示：Na2O3溶液呈堿性)4.如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答下列問題。(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？(2)寫出澄清石灰水的作用。(3)該裝置有一個明顯的缺陷是__________________，改進(jìn)方法是_____________。(4)檢驗(yàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物是鐵的化學(xué)方法(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。（拔高）5.實(shí)驗(yàn)室可利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為：(1)A裝置中能觀察到什么現(xiàn)象？(2)寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋阂谎趸及l(fā)生裝置接_____、______接______、______接______、______接______。(4)從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡述改進(jìn)措施。特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說明①在復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟部分，利用小游戲