中考語文真題專題復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)綜合（第02期）（原卷版）

Page專題01基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．（2024·河南·中考真題）小組成員想用下面這段文字介紹登封“天地之中”歷史建筑群，里面有一些字詞拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你判斷。登封“天地之中”歷史建筑群共8處11項(xiàng)，其中有聞名遐邇的千年古剎少林寺、久①（符

負(fù)）盛名的學(xué)府嵩陽書院、我國現(xiàn)存最古老的天文臺(tái)——觀星臺(tái)等。這些歷史建筑宛如鑲嵌在②（崇

祟）山峻嶺間的顆顆明珠，閃耀著中華文明的璀璨光芒。數(shù)千年來，它們以各自的方式向世人展示何為“天地之中”，是當(dāng)之無愧的世界文化遺產(chǎn)。(1)語段中的兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)寫出正確的拼音。(2)語段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。2．（2024·河北·中考真題）閱讀下面文字，回答后面的問題。太行巍巍，滹沱滔滔。河北省平山縣中部，滹沱河北岸一處松柏蒼郁的坡嶺上，甲（落成/坐落）著革命圣地西柏坡。西柏坡是一個(gè)永載史冊(cè)的名字，它被稱為解放全中國的“最后一個(gè)農(nóng)村指揮所”。在這里，中共中央指揮了三大戰(zhàn)役，召開了黨的七屆二中全會(huì)，擘畫了新中國的宏偉藍(lán)圖。1949年3月23日，中共中央從西柏坡動(dòng)身前往北平，毛澤東同志稱之為“進(jìn)京趕考”。23日11時(shí)，“趕考”的人們乘汽車從西柏坡出發(fā)，17時(shí)到達(dá)唐縣淑閭村；24日4時(shí)出發(fā)，11時(shí)許到達(dá)保定，傍晚到達(dá)涿縣并留宿；25日改乘平漢線火車，（língchén）出發(fā)，6時(shí)到達(dá)北平清華園站。這一路風(fēng)塵仆仆，向著新中國走去。75年過去了，重溫“進(jìn)京趕考”這段歷史，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的偉大精神不斷乙（激勵(lì)/激蕩）著我們，（bǐngchí）理想信念，砥礪奮斗前行。(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（língchén）

②（bǐngchí）(2)文段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是（

）A．松柏蒼郁（yú）

風(fēng)塵仆仆（pú）B．松柏蒼郁（yù）

風(fēng)塵仆仆（pú）C．松柏蒼郁（yú）

風(fēng)塵仆仆（pū）D．松柏蒼郁（yù）

風(fēng)塵仆仆（pū）(3)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。甲

乙(4)有同學(xué)讀到“擘畫了新中國的宏偉藍(lán)圖”時(shí)，思考“擘畫”的意思。依據(jù)“擘”的字形，他想到“擘”的意思可能與部首“手”有關(guān)。結(jié)合語境推測(cè)，“擘畫”的意思應(yīng)該是（①籌劃②一幅畫③管理）。（請(qǐng)從括號(hào)內(nèi)選擇，只填序號(hào)）(5)有同學(xué)手繪了“進(jìn)京趕考”路線示意圖（下圖），請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容在序號(hào)處補(bǔ)充出對(duì)應(yīng)的地名。3．（2024·湖北·中考真題）小雨梳理語文學(xué)習(xí)中常見的問題，列舉了其中三類，請(qǐng)從每類中選擇一處修改。（1）容易讀錯(cuò)的字：A．熾（zhì）熱

B．拈（zhān）輕怕重（2）容易寫錯(cuò)的詞：A．銳不可擋

B．穿流不息（3）容易說錯(cuò)的話：A．我惠贈(zèng)給你的書收到了嗎？

B．這本書的作者是誰寫的？4．（2024·黑龍江·中考真題）閱讀下面文字，按要求答題。人生的幸與不幸、美與丑都在自己的心鏡中，看自己有沒有將苦澀釀成酒的功夫。于是，有一個(gè)聲音隱隱傳來——任憑歲月的潮夕卷起風(fēng)浪，也要帶著前行的勇氣，在純凈的自然風(fēng)物中，找尋到遠(yuǎn)離塵囂的聲音，化風(fēng)為曲，聽水為歌，任山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，終歲月無恙。(1)請(qǐng)將文段中畫橫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2)給文段中加點(diǎn)的字注音。苦澀

塵囂(3)找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。改為

改為5．（2024·甘肅臨夏·中考真題）閱讀下面語段，完成題目。4月25日20時(shí)58分57秒，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的運(yùn)載火箭成功發(fā)射。______大家紛紛表示，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)航天人鑄就的“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。(1)把下面句子填入語段橫線處，銜接排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①26日20時(shí)，2024航天之夜群星演唱會(huì)火熱上演，飛天頌歌響徹夜空。②演唱會(huì)通過搭建創(chuàng)意舞臺(tái)，以科技感、藝術(shù)性、潮流化的表達(dá)，帶領(lǐng)觀眾一起重溫中國航天的奮斗歷程。③此次演唱會(huì)以“古今飛天圓夢(mèng)酒泉”為主題，旨在致敬航天夢(mèng)想，展現(xiàn)科技與藝術(shù)的交融。④現(xiàn)場(chǎng)每一位中華兒女，在傾聽飽含激情音樂的同時(shí)，進(jìn)一步感受了中華民族筑夢(mèng)宇宙的執(zhí)著情懷。A．①③②④ B．①④②③ C．④①③② D．④②③①(2)畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改意見。6．（2024·甘肅臨夏·中考真題）閱讀下面語段，完成題目。臨夏是花兒的故鄉(xiāng)。每年春末夏初，待南陽山上白如靄雪的杏花飄落，①北塬山上粉紅可人的桃花開了，沿大夏河兩岸逶迤三十多公里的牡丹花迎來怒放時(shí)刻，到處便是姹紫嫣紅，氤氳醉人。清代詩人吳鎮(zhèn)曾寫詩贊美臨夏的牡丹“牡丹隨處有，勝絕是河州”，可見臨夏牡丹歷史悠久。②臨夏人愛“花兒”，就好像臨夏人愛牡丹，是靈魂深處的一種情懷，是發(fā)自肺腑的一種情感?！盎▋骸比缤粭l民族團(tuán)結(jié)的紐帶，成為民族團(tuán)結(jié)的橋梁，凝聚起各族兒女，共建美麗的家園。（選自張宗龍《我的第二故鄉(xiāng)是花兒的故鄉(xiāng)》，有改動(dòng)）大美甘肅，魅力隴原！這里有蘭州的百年中山橋，奔téng不息的黃河水在此處放慢了腳步；這里有因一碗麻辣燙而被帶“火”的天水，讓人們重新認(rèn)識(shí)了這座歷史文化名城；這里有臨夏的“藍(lán)色黃河”，清澈見底的河水在陽光下熠熠生輝；這里有隴南的綠水青山，如畫的美景讓人仿佛置身于秀麗江南……大漠孤煙，長(zhǎng)河落日；敦煌飛天，駝鈴聲響。一頭連著歷史，一頭朝向遠(yuǎn)方。這里是甘肅，她已等你千年，正張開熱情的懷抱迎接你。（選自《新甘肅·甘肅日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。靄()雪

奔téng()不息(2)“橋梁”的義項(xiàng)：（名）①架在水面上或空中以便行人、車輛等通行的構(gòu)筑物。如：“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！雹诒扔髂芷鹱饔玫娜嘶蚴挛?。如文段中該詞就是這個(gè)含義。(3)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．畫線句①中“沿”“時(shí)刻”“到處”的詞性分別是介詞、名詞、副詞。B．“姹紫嫣紅”“魅力隴原”“清澈見底”“綠水青山”四個(gè)短語類型各不相同。C．畫線句②雖含有比喻詞“好像”，但沒有運(yùn)用比喻的修辭手法。D．“這里有因一碗麻辣燙而被帶‘火’的天水”中，“火”處的引號(hào)表示特殊含義。7．（2024·四川樂山·中考真題）閱讀下面的文字，完成問題。知史以明鑒，察古以曉今。樂山作為歷史文化名城，擁有眾多獨(dú)具特色的博物館。緊扣今年國際博物館日主題——“博物館致力于教育和研究”，各大博物館a_______________，紛紛推出了新穎有趣的活動(dòng)。人們可以在樂山市博物館挖掘漢代崖墓形制元素，在峨眉山博物館探尋儒、釋、道相互交融發(fā)展的歷史b_______________，在夾江手工造紙博物館體驗(yàn)竹紙制作技藝，在鐵道兵博物館了解鐵道兵的奮斗歷程和他們c_______________的英雄事跡……①同時(shí)，智慧博物館依托數(shù)字技術(shù)跨越時(shí)空，讓歷史場(chǎng)景生動(dòng)再現(xiàn)，讓館藏文物“觸手可及”。②無數(shù)時(shí)光留下的禮物，在博物館里被珍藏。③博物館是“沒有墻垣的大學(xué)?！?，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮博物館的教育和研究。④只有發(fā)掘并保護(hù)好歷史文化資源，才能讓中華文脈綿延不絕，燦爛文明生生不息。(1)依次填入文中a、b、c處的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．異想天開

源頭

可歌可泣B．異想天開

淵源

頂天立地C．別出心裁

源頭

頂天立地D．別出心裁

淵源

可歌可泣(2)文中畫波浪線的句子有語病的一項(xiàng)是（

）A．① B．② C．③ D．④(3)下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．坐在人家階石的一角，不時(shí)吆喝一聲：“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。B．這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。C．聽到吵鬧聲不必捂住耳朵——在許多場(chǎng)合未必能做到這一點(diǎn)。D．要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立。8．（2024·四川樂山·中考真題）閱讀下面的文字，完成問題?；仨鴼v史，是勞動(dòng)書寫了燦若星河的中華文明；tiào

wàng（a）征途，是奮斗鋪就了抵達(dá)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)路基。高速磁浮列車chí

chěng（b）大地，拉林鐵路穿梭雪域，“懸崖村”華麗蝶變，西海固千山披綠……每一處風(fēng)景背后，①。他們攻關(guān)在日新月異的科技前沿，奮斗在鄉(xiāng)村振興的第一線，懷揣熱望，rèn

láo

rèn

yuàn（c），不僅筑牢了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，②。“勞動(dòng)是一切幸福的源泉?！弊屛覀兇罅霌P(yáng)勞動(dòng)精神，承擔(dān)歷史使命，為全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而不懈奮斗。(1)根據(jù)文段中拼音，正確書寫括號(hào)里的詞語。a

b

c(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。①

②9．（2024·青?！ぶ锌颊骖}）以下是學(xué)?！包S河文化長(zhǎng)廊”中對(duì)“黃河精神”的解說，請(qǐng)你按要求完成下面的任務(wù)。作為九州水源之宗的黃河，養(yǎng)育了勤勞勇敢的華夏兒女，孕育了中華民族獨(dú)特的精神氣質(zhì)，傳承著華夏文明______的文化根脈，是中華民族的生命之源、文脈之源、幸福之源。在華夏兒女心目中，黃河早已成為共同的精神圖騰。(1)文段橫線處成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．絡(luò)繹不絕 B．生生不息 C．川流不息(2)文段中加點(diǎn)字“脈”讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．mài B．mò（2024·山西·中考真題）學(xué)校舉辦“說文解字·書寫人生”主題宣傳活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料并完成下面小題?！炯住恳娮制室?，煥文明之光?！白帧钡淖中伪憩F(xiàn)的是家中有孩子。描繪的是屋頂垂下來的家，在古文字中指廟堂，其中有先祖的靈魂居住。指的是舉行儀式，讓嬰兒首次謁見祖靈，向祖靈詢問孩子能否順利成長(zhǎng)，并接受祖靈的承認(rèn)。“字”也有“養(yǎng)育”的意思，由此衍生出“滋養(yǎng)”的含義。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字，承載著中華文明的悠久歷史和燦爛文化，芳華永駐?！疽摇孔罱轿鞔h一位叫張福青的老人因一本特殊的“日記”，引起了不少關(guān)注。他將滿腹心聲寫在院子的各個(gè)角落?！懊磕晷踊洹⒋蛩幰淮巍薄懊磕昙粢淮螛渲Α薄@是一個(gè)農(nóng)民對(duì)土地的深情；“安裝窗簾”“大門上安裝燈籠架”……這是______。滿院字跡中，我們看到一位櫛風(fēng)沐雨的農(nóng)民，在大地上勤勞耕耘；看到一個(gè)熱愛生活的老人，留心記錄平凡日子里的幸福。密密麻麻的文字里，蘊(yùn)含著這位老人的詩意人生。10．請(qǐng)根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》中“載”的詞條，給下面加點(diǎn)的字注音、釋義。承載載zǎi①年：一年半～。②動(dòng)，記載；刊登：登～。zài①動(dòng)，裝載：～客。②運(yùn)輸工具所裝的東西：卸～。③充滿（道路）：風(fēng)雪～途。④〈書〉又；且：～歌～舞。11．請(qǐng)根據(jù)語境，在乙文畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。12．漢字傳承中華文明，文字記錄溫暖生活。請(qǐng)用一句話記錄今天的美好瞬間。（2024·陜西·中考真題）下面是第一集《嵯峨》的片首語，請(qǐng)解決其中的語言文字問題。秦嶺被譽(yù)為中華民族祖脈。它以滂礴之姿，巍然于天地。它自成氣候，攜著萬千山河，橫貫東西，書寫神話，見證歷史，助力華夏以遒勁的姿態(tài)，漫溯千年春秋，形成鼎盛之勢(shì)……巍峨的太白、險(xiǎn)竣的華山、厚重的驪山，不過都是秦嶺涌起的浪花。13．請(qǐng)確認(rèn)片首語中加點(diǎn)字的讀音。（1）橫貫（A．hèng

B．héng）

（2）漫溯（A．sù

B．shuò）14．校對(duì)片首語時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。（1）滂礴

（2）險(xiǎn)竣（2024·貴州·中考真題）歲月鑄就榮光，時(shí)間見證不凡。zhuī①溯歷史，長(zhǎng)征的畫卷在奮進(jìn)中舒展，紅軍像一條奮飛的紅飄帶，輾轉(zhuǎn)于貴州。貴州青年踴躍參軍，從四渡赤水到強(qiáng)渡烏江，再到烏蒙山大迂回……一路chí②騁，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸。那些可歌可泣的事跡，彰顯了貴州高貴而剛勁的風(fēng)骨！而今，時(shí)代的華章在砥礪中續(xù)篇，從西部大開發(fā)到脫貧攻堅(jiān)，再到鄉(xiāng)村振興……貴州大地捷報(bào)頻傳。貴州兒女kèshǒu③初心，拼搏奮斗，邁著穩(wěn)健的步伐，以昂揚(yáng)的姿態(tài)傳遞出摧枯拉朽的力量。思所從來，才能知所將往。我們將賡續(xù)紅色血脈，明確心中方向，以非凡的氣概在新征程上乘風(fēng)破浪，書寫新時(shí)代的壯麗篇章。15．請(qǐng)根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。16．上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．可歌可泣 B．捷報(bào) C．摧枯拉朽 D．氣概（2024·新疆·中考真題）閱讀下面的文段，完成小題。打造文化名片，講好新疆故事。電視劇《我的阿勒泰》中的每一幀畫面幾乎都可以獨(dú)立成畫。白雪皚皚的阿爾泰山、碧波蕩漾的喀納斯湖、渺遠(yuǎn)廣闊的璀璨星空、一望無垠的爛曼花?！缤碎g仙境，（

）。牧羊人在晨曦中的剪影、余暉下溫暖的氈房、那豐繞土地上的馬蹄聲聲和倔強(qiáng)的白楊樹……這些場(chǎng)景不僅令人振撼，更激發(fā)了人們對(duì)新疆自然之美和風(fēng)土人情的向往之情。正通過這樣的文化呈現(xiàn)，新疆綻放出更加燦爛的光彩。17．請(qǐng)用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。18．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．渺遠(yuǎn)（miǎo） B．余暉（huī） C．倔強(qiáng)（juè） D．綻放（zhàn）19．下列詞語中字形正確的一項(xiàng)是（

）A．爛曼 B．剪影 C．豐繞 D．振撼20．填入文中括號(hào)內(nèi)的成語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．妙手偶得 B．浮光掠影 C．栩栩如生 D．美不勝收（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）閱讀下文，完成下列小題。在蒼茫雄渾的莽原上，在繁星萬點(diǎn)的蒼穹下，廣袤無垠的祖國北疆，歌聲歡騰了數(shù)不清的田野氈房、工廠車間。俯瞰山川大地，高原上跳蕩不息的篝火、清澈見底的流水、根脈相連的小草、競(jìng)相綻放的花朵，裝點(diǎn)著我們的家園。時(shí)間的腳步，像草原上疾弛的駿馬，又像一曲蒙古族長(zhǎng)調(diào)，起伏而悠長(zhǎng)。“馬兒?jiǎn)?，你慢些走慢些走”，是?yīng)和烏蘭牧騎熱情的蹄音，還是在詮釋萬馬奔騰保邊疆的昂揚(yáng)斗志？長(zhǎng)調(diào)那么長(zhǎng)，是因?yàn)椴菰穆仿L(zhǎng)，還是因?yàn)闊o數(shù)奮進(jìn)者唱出的心聲渾厚深長(zhǎng)？綠意連綿，群山巍峨，迎著初升的太陽，含笑走向廣闊的生活。星夜宛然，歌聲在心頭飛翔，唱出人生的酣暢淋漓，唱盡人生的大氣磅礴。人活著就要發(fā)光發(fā)熱，______________。征途漫漫，高擎“讓青春在長(zhǎng)征路上閃光”的旗幟，步伐是那樣堅(jiān)定和執(zhí)著，目光里寫滿堅(jiān)毅和忠誠，義無反顧地獻(xiàn)出自己的青春年華，換來祖國的美麗、富饒、繁榮。21．文中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．莽（mǎng） B．穹（qióng） C．瞰（kàn） D．和（hé）22．文中畫橫線的詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．篝火 B．疾弛 C．巍峨 D．高擎23．文中畫波浪線的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．廣袤 B．渾厚深長(zhǎng) C．宛然 D．大氣磅礴24．填入上面文段橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在捷徑和長(zhǎng)路、索取與奉獻(xiàn)之間，不同的人，也可能選擇各異B．在索取與奉獻(xiàn)、捷徑和長(zhǎng)路之間，不同的人，也可能選擇各異C．在捷徑和長(zhǎng)路之間，選擇跋涉；在索取與奉獻(xiàn)之間，選擇后者D．在索取與奉獻(xiàn)之間，選擇后者；在捷徑和長(zhǎng)路之間，選擇跋涉（2024·廣西·中考真題）班級(jí)舉行“文物里的中國”導(dǎo)覽活動(dòng)，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)作了文物介紹，請(qǐng)你參與并完成下面小題。【紅山玉龍】我是一枚玉龍玦，來自五千年前的紅山。我的造型古樸，線條粗獷。中華民族的先民將自己視為龍的傳人，把我制成了蜷曲的龍形。五千年歲月悄然而過，我依然保持著騰空飛舞的輕jié（

）姿態(tài)，在中華多民族大融合的漫長(zhǎng)時(shí)光中飛翔，起舞?！竞巫稹竣傥沂乔嚆~器何尊，來自三千年前的西周，造型凝重雄奇，紋飾______。②主人鑄造我時(shí)，把“宅茲中國”等文字鐫刻在我的內(nèi)膽底部，以銘記先輩的豐功偉績(jī)。③這大概可能是“中國”一詞的最早文字記載。④如今雖然我光澤暗淡，但我身上的銘文將先人的榮光，展示在你們眼前。25．請(qǐng)為“紅山玉龍”介紹詞中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）古樸()

（2）輕jié()26．請(qǐng)結(jié)合語境，解釋兩則介紹詞中畫波浪線的詞語。（1）融合

（2）豐功偉績(jī)27．填入“何尊”介紹詞橫線處的成語，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．巧妙絕倫 B．名副其實(shí) C．多多益善 D．相得益彰28．“何尊”介紹詞中有一個(gè)句子有語病，請(qǐng)指出并修改。29．請(qǐng)你根據(jù)以下資料夾信息，為銅鏡作現(xiàn)場(chǎng)介紹。要求：使用銅鏡的口吻介紹，說明順序合理，信息完整?！举Y料夾】西漢銅鏡?背面邊緣一圈鑄有包含“中國大寧”的52字銘文。?表面整體鎏金。?背面布滿瑞獸、博局紋樣。?正面平滑光潔。（2024·湖北武漢·中考真題）閱讀下面的材料，完成下面小題。①紅色資源呈載著豐厚的歷史記憶。用好紅色資源，把“大思政課”講深講透講活，是弘揚(yáng)革命文化，在廣大青少年學(xué)生心中播撒紅色種子的重要路徑。②一件革命文物就是一件紅色文化的活化石。破霧劈波而行的“南湖紅船”，見證了中國共產(chǎn)黨______的偉大氣魄；踏過雪山草地的“長(zhǎng)征草鞋”，彰顯著工農(nóng)紅軍______的頑強(qiáng)意志；英勇就義前寫下的“一封家書”，詮釋著先烈們______的堅(jiān)定信念；大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中的“南泥灣鐵鍛頭”，銘記著三五九旅戰(zhàn)士______的寶貴精神。一件件革命文物，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的革命故事，展現(xiàn)著一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷。用好革命文物，增進(jìn)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生淬煉思想、重溫歷史、筑牢信念。③一座革命場(chǎng)館就是一座紅色文化的基因庫。坐落在漢口鄱陽街的八七會(huì)議舊址，就是一段紅色文化的重要記憶。它記錄了中國共產(chǎn)黨歷史上第一次偉大的轉(zhuǎn)折，展現(xiàn)了中共中央在革命危急關(guān)頭力挽狂瀾的智慧和膽魄，對(duì)于開展革命傳統(tǒng)教育具有非凡意義。如何充分發(fā)揮革命場(chǎng)館在“大思政課”中的獨(dú)特作用呢？學(xué)校可以組織學(xué)生前往革命場(chǎng)館實(shí)地參觀，讓他們?cè)谟^看展品、聆聽講解、漫步遺址中深入了解革命歷史的細(xì)節(jié)和意義。①學(xué)校也可以在革命場(chǎng)館開展紅色主題活動(dòng)【A】如講述英雄故事【B】表演情境劇【C】召開研討會(huì)等【D】這些活動(dòng)，能增強(qiáng)學(xué)生的參與感，深化他們對(duì)紅色文化的理解。②學(xué)校還可以將革命場(chǎng)館的教育資源與學(xué)科課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生圍繞革命場(chǎng)館的歷史、文化及相關(guān)人物進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在查閱資料、實(shí)地調(diào)研、撰寫報(bào)告的過程中，學(xué)生對(duì)紅色文化的情感得到升華。③學(xué)?？梢蕴岢议L(zhǎng)利用節(jié)假日帶領(lǐng)孩子參觀革命場(chǎng)館，鼓勵(lì)學(xué)生參與革命場(chǎng)館的志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)游客，協(xié)助講解，進(jìn)一步發(fā)揮革命場(chǎng)館的育人作用。④30．下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．呈載 B．弘揚(yáng) C．播撒 D．路徑31．依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）破霧劈波而行的“南湖紅船”，見證了中國共產(chǎn)黨______的偉大氣魄；踏過雪山草地的“長(zhǎng)征草鞋”，彰顯著工農(nóng)紅軍______的頑強(qiáng)意志；英勇就義前寫下的“一封家書”，詮釋著先烈們______的堅(jiān)定信念；大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中的“南泥灣鐵鍛頭”，銘記著三五九旅戰(zhàn)士______的寶貴精神。A．百折不撓

敢為人先

矢志不渝

艱苦奮斗B．敢為人先

百折不撓

矢志不渝

艱苦奮斗C．敢為人先

百折不撓

艱苦奮斗

矢志不渝D．百折不撓

敢為人先

艱苦奮斗

矢志不渝32．依次填入文中方括號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（

）學(xué)校也可以在革命場(chǎng)館開展紅色主題活動(dòng)【A】如講述英雄故事【B】表演情境劇【C】召開研討會(huì)等【D】A．， B．、 C．、 D．，33．下列對(duì)文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）用好革命文物，增進(jìn)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生淬煉思想、重溫歷史、筑牢信念。A．用好革命文物，增進(jìn)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生重溫歷史、淬煉思想、筑牢信念。B．用好革命文物，增強(qiáng)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生重溫歷史、淬煉思想、筑牢信念。C．用好革命文物，增強(qiáng)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生筑牢信念、淬煉思想、重溫歷史。D．用好革命文物，增進(jìn)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生重溫歷史、筑牢信念、淬煉思想。34．將“通過實(shí)踐，學(xué)生的文化認(rèn)同感和社會(huì)責(zé)任感得以加強(qiáng)”這句話還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．① B．② C．③ D．④（2024·廣東·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。古今中外的優(yōu)秀作品，大多會(huì)充分地流露出作者的情感。有的像chìrè耀眼的陽光，有的像奔騰________的大海，有的像旋律優(yōu)美的贊歌。當(dāng)然也有與此________的，那就是比較含蓄地表達(dá)情感。這種方式似乎并不強(qiáng)勁猛烈，但蘊(yùn)含著豐富的yánwàizhīyì，可以讓讀者更深切地感受到情感的qūzhé回旋，領(lǐng)悟到更多的________。無論作者采取哪種表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠摯。35．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）chìrè()

（2）yánwàizhīyì()

（3）qūzhé()36．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．呼嘯

天壤之別

意愿 B．呼嘯

大相徑庭

意蘊(yùn)C．呼喚

天壤之別

意蘊(yùn) D．呼喚

大相徑庭

意愿37．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．作者無論采取哪種表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠摯。B．無論作者采取哪種表達(dá)情感，情感必須本身真實(shí)誠摯。C．無論作者采取哪種方式表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠摯。D．作者無論采取哪種方式表達(dá)情感，情感必須本身真實(shí)誠摯。（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）①甲骨文“望”字，像一個(gè)人站在地上，睜大眼睛遠(yuǎn)眺。金文加上了“月”形，更明顯地表達(dá)了“遠(yuǎn)望”的意思。發(fā)展至小篆，“望”的字形基本確定。②《辭海》中，“望”的基本義是“向遠(yuǎn)處看”。常用的義項(xiàng)還有“農(nóng)歷每月十五的月相”“盼望、希望”“聲望、名望”等。③“望”。在歷代文人墨客的篇章里燦如星火，熠熠生輝。其中有自然界的大漠孤煙，長(zhǎng)河落日；有歲月的斗轉(zhuǎn)星移，季節(jié)變遷；有個(gè)人的山窮水盡，柳暗花明；有家國的興衰榮辱，薪火相傳；有科技的更新dié代，持續(xù)發(fā)展……④隨著漢語的發(fā)展演變，使“望”字的義項(xiàng)逐漸增多。在文人的筆墨里，以它的基本又為圓心發(fā)散開去，演yì了一個(gè)由表及里、由向外觀到向內(nèi)求的過程。38．請(qǐng)結(jié)合語境給加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。（1）遠(yuǎn)眺

（2）薪火相傳

（3）更新dié代

（4）演yì39．選出下列成語中“望”字的含義是“聲望、名望”的一項(xiàng)（

）A．望洋興嘆 B．德高望重 C．望子成龍 D．望文生義40．小語在閱讀文本時(shí)作了如下幾處批注，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在第②段畫橫線的句子中，“常用的義項(xiàng)”是主語部分，“常用的”是定語。B．第③段使用了大量四字詞語，運(yùn)用了排比的修辭手法，使語言富有節(jié)奏感。C．選文中“睜大眼睛”“斗轉(zhuǎn)星移”“柳暗花明”“興衰榮辱”都屬并列短語。D．選文第④段里“望”加引號(hào)的作用是：標(biāo)示“望”字，表示對(duì)它加以強(qiáng)調(diào)。41．小文覺得第④段畫線句有語病，請(qǐng)你幫她修改，并把正確的句子寫下來。（2024·黑龍江綏化·中考真題）閱讀下面語段，按要求回答小題。①“我一路向北，離開有你的季節(jié)□”《一路向北》的歌聲一直在校園的上空回蕩著，似乎預(yù)示著畢業(yè)季的到來。隨手拿起拍立得，我們拍了張照片。記得那日，晚霞如橙，令人如癡如醉，晚風(fēng)吹起我們的發(fā)梢。今天，考場(chǎng)外，柳條輕輕飛舞。風(fēng)一如那日溫柔，撩起我的記憶、bō動(dòng)我的心弦。②又是一年芳草綠，又是一季畢業(yè)時(shí)。青春的我們，信心滿懷，背起行囊，奔向?qū)儆谧约旱脑姾瓦h(yuǎn)方：睿智的我們，滿懷理想，點(diǎn)燃青春，揮別昨日，開啟一段斬新的人生旅途。即使選擇了遠(yuǎn)方，我們就不怕風(fēng)雨兼程。③如詩如畫的青春回憶總是趕不上生命的腳步，煙水迷茫的滄波永遠(yuǎn)落后于憧憬的麗帆。愿我們的青春歲月如同三月的櫻筍，五月的榴錦一般，向陽生長(zhǎng)，不負(fù)偉大時(shí)代，不負(fù)美麗韶華。42．給加點(diǎn)字注音，按所給拼音寫出漢字。旅()途

bō()動(dòng)43．給□處填寫正確的標(biāo)點(diǎn)，找出并改正選文第②段中的一個(gè)錯(cuò)別字。標(biāo)點(diǎn)：

改44．第②段畫線句子有語病，請(qǐng)結(jié)合語境將修改后的句子寫下來。45．下列加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．記得那日，晚霞如橙，令人如癡如醉。B．這些復(fù)雜對(duì)立的情感，林林總總，會(huì)將這間小屋擠得滿滿的，間不容發(fā)。C．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“快餐”式閱讀方式快速收集了絡(luò)繹不絕的資訊。D．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。46．下列有關(guān)語法知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“風(fēng)—如那日溫柔”中的“溫柔”和“煙水迷茫的滄波”中的“迷?！倍际切稳菰~。B．“背起行囊”“信心滿懷”“如詩如畫”“輕輕飛舞”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)類型各不相同。C．“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德”，句子的主干是“尊老愛幼是美德”。D．“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早”一句中的“在世界橋梁史上”作定語。（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。學(xué)問是精神的食糧，它使我們的精神生活更加豐富。肚皮裝得飽飽的，是一件樂事，心靈裝得飽飽的，是一件更大的樂事。一個(gè)人在學(xué)問上有濃厚的興趣，精深的造詣，他會(huì)發(fā)現(xiàn)萬事萬物各有一個(gè)妙理在內(nèi)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心涵蘊(yùn)萬象，澄（

）明通達(dá)，時(shí)時(shí)有jì（

）托，時(shí)時(shí)在生展，這種人的生活決不會(huì)干枯，他也決不會(huì)做出卑污下賤的事?！墩撜Z》記“顏?zhàn)釉诼铮缓勈?，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂”?？鬃淤澦百t”，并不僅因?yàn)樗馨藏?，尤其因?yàn)樗軜返?，換句話說，他有極豐富的精神生活。（節(jié)選自《朱光潛人生九論》）47．給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）澄明()

（2）jì()托48．填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不僅 B．盡管 C．如果 D．雖然49．“子”是古代對(duì)男子的美稱，如“孔子”“顏?zhàn)印?；也用以尊稱對(duì)方。下列詞語同樣可以用來尊稱對(duì)方的一項(xiàng)是（

）A．君 B．仆 C．愚 D．汝50．“學(xué)問是精神的食糧”，這個(gè)比喻句的本體和喻體之間的相似點(diǎn)是。（2024·山東濟(jì)寧·中考真題）閱讀下面的文段，完成各題?！斑?！咚！咚！”不遠(yuǎn)處傳來一陣牛皮大鼓聲，參加竟渡的18條龍船緩緩（露相／亮相）：這些體形狹長(zhǎng)的“水上蛟龍”龍頭高昂，①，龍睛閃爍，龍須飄飄，威風(fēng)凜凜。只見一艘25米長(zhǎng)的龍船上，40多位漢子摩拳擦掌：鼓手站在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，時(shí)刻準(zhǔn)備著擊鼓鳴響；劃手們身體前傾，雙手推槳，嚴(yán)陣已待；船頭和船尾處的舵手看起來十分（淡定／淡泊），他們望著遠(yuǎn)處的彎道，若有所思。突然，“嘩”的一聲哨響，龍船上的幾十支槳應(yīng)聲而動(dòng)，②，河道里瞬間泛起驚滔駭浪。河面上發(fā)出鼓號(hào)震天，河畔邊的看臺(tái)上有將近2000余位觀眾吶喊助威，場(chǎng)面蔚為壯觀！51．下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．竟渡

威風(fēng)凜凜（lín） B．蛟（jiāo）龍

摩拳擦掌C．閃爍（shuò）

嚴(yán)陣已待 D．舵（duò）手

驚滔駭浪52．依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．亮相

淡定 B．露相

淡泊 C．亮相

淡泊 D．露相

淡定53．在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①龍尾翹起

②船如脫韁的馬一般向前沖去B．①翹起龍尾

②船如離弦的箭一般向前沖去C．①翹起龍尾

②船如脫韁的馬一般向前沖去D．①龍尾翹起

②船如離弦的箭一般向前沖去54．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．河面上發(fā)出鼓號(hào)震天，河畔邊的看臺(tái)上有2000余位觀眾吶喊助威，場(chǎng)面蔚為壯觀！B．河面上鼓號(hào)震天，河畔邊的看臺(tái)上有將近2000位觀眾吶喊助威，場(chǎng)面蔚為壯觀！C．河面上鼓號(hào)震天，河畔的看臺(tái)上有將近2000位觀眾吶喊助威，場(chǎng)面蔚為壯觀！D．河面上發(fā)出鼓號(hào)震天，河畔的看臺(tái)上有2000余位觀眾吶喊助威，場(chǎng)面蔚為壯觀！（2024·吉林·中考真題）閱讀語段，按要求完成下面小題。在人的一生中，中學(xué)階段正是求知欲最旺盛、記憶力最好、想象力最豐富，對(duì)一切都充滿幻想的時(shí)期。許多在各自領(lǐng)域出類拔萃（1）的人回憶起自己的中學(xué)時(shí)光，之所以會(huì)常常心存感念，_______，_______________，_______________。學(xué)校除了給學(xué)生提供知識(shí)，更重要的是還提供一種求知的方法、路徑，是打開認(rèn)知世界、觀察社會(huì)的窗戶，或者說是一個(gè)tiào（2）望世界的平臺(tái)。走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同，而是走向一個(gè)追求真、善、美的廣闊原野。一個(gè)人的青少年時(shí)代在這樣一個(gè)環(huán)境中熏陶過、歷練過，無論走到哪里，他都不會(huì)迷失自己。55．根據(jù)語境，給語段（1）處填寫拼音，（2）處填寫漢字。（1）出類拔萃