計量經(jīng)濟學知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋云南財經(jīng)大學

計量經(jīng)濟學知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋云南財經(jīng)大學第一章單元測試

計量經(jīng)濟學屬于哪個學科？（）。

A:運籌學B:經(jīng)濟學C:統(tǒng)計學D:數(shù)學

答案:經(jīng)濟學“Econometrics”一詞最早是由經(jīng)濟學家（）于1926年率先提出的。

A:費里希（R.Frisch）B:斯通（R.Stone）C:庫普曼斯（T.C.Koopmans）D:薩繆爾森（P.A.Samuelson）

答案:費里希（R.Frisch）同一統(tǒng)計指標，同一統(tǒng)計單位按時間順序記錄形成的數(shù)據(jù)列是（）。

A:時間序列數(shù)據(jù)B:橫截面數(shù)據(jù)C:時期數(shù)據(jù)D:混合數(shù)據(jù)

答案:時間序列數(shù)據(jù)計量經(jīng)濟學中的隨機誤差項包含有（）。

A:某些未知因素B:未被納入模型的次要變量C:模型形式的不當或者偏誤D:數(shù)據(jù)的殘缺E:測量誤差的影響

答案:某些未知因素；未被納入模型的次要變量；模型形式的不當或者偏誤；數(shù)據(jù)的殘缺；測量誤差的影響計量經(jīng)濟學是統(tǒng)計學下的一個分支學科。（）

A:錯B:對

答案:錯研究判斷某藥物對病情的緩解是否有顯著作用，屬于計量經(jīng)濟學的研究范疇。（）

A:錯B:對

答案:錯

第二章單元測試

一般經(jīng)驗表明，可支配收入X增加，消費支出Y也隨之增加，X與Y之間的關系是（）。

A:確定性關系B:沒有關系C:明確的函數(shù)關系D:相關關系

答案:相關關系一元線性總體回歸方程，描述的是（）與解釋變量X之間的變動關系。

A:被解釋變量Y的單位變化B:參數(shù)C:被解釋變量Y的條件期望D:被解釋變Y

答案:被解釋變量Y的條件期望（）是研究一個變量關于另一個或一些變量之間依存關系的理論與方法。

A:相關分析B:計量經(jīng)濟分析C:回歸分析D:統(tǒng)計分析

答案:回歸分析利用普通最小二乘法求得的樣本回歸直線，下列哪些結論是正確的?（）

A:殘差與解釋變量不相關B:C:必然通過坐標原點D:可能不通過（）點E:的平均值與的平均值相等

答案:殘差與解釋變量不相關；；的平均值與的平均值相等如果滿足，則稱解釋變量存在變異。（）

A:錯B:對

答案:錯普通最小二乘估計的最優(yōu)性建立在解釋變量與被解釋變量顯著相關的基礎上，但普通最小二乘法本身無法回答這種線性關系的顯著性。（）

A:對B:錯

答案:對

第三章單元測試

用于多元線性回歸模型整體顯著性檢驗的F統(tǒng)計量可以表示為（）。

A:B:C:D:

答案:在二元線性回歸模型中，的無偏估計量為（）。

A:B:C:D:

答案:在二元線性回歸模型中，關于的說法正確的是（）。

A:當保持不變，每變動1%，變動%B:當保持不變，每變動1，平均變動C:當保持不變，每變動1%，平均變動%D:當保持不變，每變動1，變動

答案:當保持不變，每變動1%，平均變動%用于多元線性回歸模型的擬合優(yōu)度可以表示為（）。

A:B:C:D:

答案:多元線性回歸分析中，調(diào)整后的可決系數(shù)與可決系數(shù)之間的關系（）。

A:B:C:D:

答案:在模型的回歸分析結果中，設F統(tǒng)計量對應的值為，給定顯著性水平，則下列說法正確的是（）。

A:若，則解釋變量對的影響不顯著B:若，解釋變量和對的聯(lián)合影響是顯著的C:若，解釋變量和對的聯(lián)合影響是顯著的D:若，解釋變量對的影響是顯著的

答案:若，解釋變量和對的聯(lián)合影響是顯著的

第四章單元測試

在截面數(shù)據(jù)建模分析過程中，較容易出現(xiàn)的問題是（）。

A:異方差性B:內(nèi)生解釋變量C:多重共線性D:序列相關性

答案:異方差性模型中，已知與的，則被擴大（）倍。

A:1.25B:10C:5D:2.78

答案:5White檢驗的原假設含義是（）。

A:同方差性B:異方差性C:序列不相關性D:序列相關性

答案:同方差性在異方差情況下，常用的估計方法是（）。

A:廣義差分法B:加權最小二乘法C:工具變量法D:一階差分法

答案:加權最小二乘法加權最小二乘法的主要原理是通過賦予不同觀測點以不同的權數(shù)，從而提高估計精度，即（）。

A:重視小誤差的作用，輕視大誤差的作用B:重視小誤差和大誤差的作用C:輕視小誤差和大誤差的作用D:重視大誤差的作用，輕視小誤差的作用

答案:重視小誤差的作用，輕視大誤差的作用在出現(xiàn)異方差的情況下，會有以下哪些后果（）。

A:參數(shù)估計量經(jīng)濟意義不合理B:參數(shù)估計量非有效C:變量的顯著性檢驗失去意義D:模型的預測失效E:參數(shù)估計量有偏

答案:參數(shù)估計量非有效；變量的顯著性檢驗失去意義；模型的預測失效

第五章單元測試

模型的D.W.=0.3809（查表），則存在（）。

A:正相關B:無法確定C:不相關D:負相關

答案:正相關在時間序列數(shù)據(jù)建模分析過程中，一元線性回歸模型較容易出現(xiàn)的問題是（）。

A:多重共線性B:序列相關性C:內(nèi)生解釋變量D:異方差性

答案:序列相關性如果方差膨脹因子VIF＝12，則認為什么問題是嚴重的（）。

A:異方差問題B:解釋變量與隨機項的相關性C:序列相關問題D:多重共線性問題

答案:異方差問題LM檢驗的原假設含義是（）。

A:同方差性B:異方差性C:序列相關性D:序列不相關性

答案:序列不相關性實際經(jīng)濟問題中，序列相關產(chǎn)生的原因主要有（）。

A:經(jīng)濟變量固有的慣性B:模型設定的偏誤C:處理數(shù)據(jù)的過程D:樣本的選擇E:解釋變量存在測量誤差

答案:經(jīng)濟變量固有的慣性；模型設定的偏誤；處理數(shù)據(jù)的過程有關ADF檢驗的說法正確的是（）。

A:ADF檢驗是右側(cè)檢驗B:ADF檢驗原理與DF檢驗原理相同C:ADF檢驗的統(tǒng)計量嚴格服從t分布D:ADF檢驗的原假設是“時間序列平穩(wěn)”E:ADF檢驗是左側(cè)檢驗

答案:ADF檢驗原理與DF檢驗原理相同；ADF檢驗是左側(cè)檢驗

第六章單元測試

一個含有k個解釋變量的線性模型，下面哪一項對解釋變量觀測值矩陣X的描述不屬于多重共線性假設的描述（）。

A:X’X可逆B:Rank(X)=kC:X可逆D:Rank(X’X)=k

答案:X’X可逆下面哪一種情況不是多重共線性？（）。

A:殘差平方對全部3個解釋變量回歸的模型整體顯著B:某一個解釋變量的VIF達到了20C:兩個解釋變量的簡單相關系數(shù)r=-0.85D:模型的擬合優(yōu)度為0.9，但全部的3個解釋變量均不顯著

答案:殘差平方對全部3個解釋變量回歸的模型整體顯著當模型中的解釋變量存在完全多重共線性時，參數(shù)估計量的方差為（）。

A:最小B:∞C:0D:1

答案:∞經(jīng)驗認為，某個解釋變量與其它解釋變量間多重共線性嚴重的情況是這個解釋變量的方差膨脹因子（）。

A:大于1B:小于5C:大于5D:小于1

答案:大于5檢驗多重共線性的方法有（）。

A:相關系數(shù)檢驗B:方差膨脹因子檢驗C:輔助回歸模型檢驗D