古詩(shī)詞誦讀《將進(jìn)酒》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)-2

古詩(shī)詞誦讀《將進(jìn)酒》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

知人論世，掌握李白生平以及重要的文學(xué)成就

誦讀感知，反復(fù)誦讀，理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容，體悟情感。（教學(xué)重點(diǎn)）

深入探究，把握情感脈絡(luò)，賞析藝術(shù)手法（教學(xué)重點(diǎn)）

感受詩(shī)人于窮愁中的狂放不羈以及人生失意卻依然瀟灑自信的胸懷。（教學(xué)難點(diǎn)）

教學(xué)重難點(diǎn)

誦讀感知，反復(fù)誦讀，理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容，體悟情感。（教學(xué)重點(diǎn)）

深入探究，把握情感脈絡(luò)，賞析藝術(shù)手法（教學(xué)重點(diǎn)）

感受詩(shī)人于窮愁中的狂放不羈以及人生失意卻依然瀟灑自信的胸懷。（教學(xué)難點(diǎn)）

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

我來(lái)說(shuō)李白

回顧背誦李白作品

二、解題

《將進(jìn)酒》原為漢樂府的曲調(diào)，意即“勸酒歌”，多以飲酒放歌為內(nèi)容。李白這首詩(shī)“借題發(fā)揮”、盡吐郁積在胸中的不平之氣，也體現(xiàn)了施展抱負(fù)的愿望。雖用了舊題，卻能跳出前人窠臼，自創(chuàng)新意，把飲酒和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判結(jié)合起來(lái)。

三、為何喝酒？

齊讀詩(shī)歌，邊讀邊思考為何喝酒？

人生得意須盡歡——恰逢知己

與爾同銷萬(wàn)古愁——借酒銷愁

四、酒中有何？

1.在這樣觥籌交錯(cuò)，推杯換盞的酒席上，你看到了一個(gè)既（）又（）的李白。分別用原文的一個(gè)字填空。

既樂又愁

2.樂在何處？如何寫樂？

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。

樂在朋友相聚，及時(shí)行樂。

直抒胸臆?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”，詩(shī)人直接抒寫現(xiàn)在朋友相聚開心，要縱情歡樂。

直抒胸臆?！氨亍笔恰耙欢?的意思，語(yǔ)氣肯定。較為強(qiáng)烈，表明詩(shī)人渴求建功立業(yè)，渴望有所作為的心情。

“還”是“還能夠"的意思，表現(xiàn)了詩(shī)人一擲千金的豪爽，并表達(dá)了高度的自信，透露出一種懷才不遇而又渴望用世的積極的本質(zhì)。

夸張，烹羊宰牛，一飲三百杯，朋友相聚時(shí)的縱情狂放之情趨于高潮。知己相逢，傾吐懷抱，實(shí)為人生痛快事、得意事。

3.愁在何處？如何寫愁？

（1）愁時(shí)光易逝，人生易老

君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

第一，起興。由黃河水東流，引發(fā)對(duì)人生的感慨。

第二，比喻。以黃河一去不復(fù)返比喻人生短暫；將白發(fā)比作雪。

第三，反襯。以黃河的偉大永恒，襯托生命的渺小脆弱

第四，夸張?！包S河之水天上來(lái)”是空間上的夸張，極言黃河奔騰而來(lái)的氣勢(shì)；“朝如青絲暮成雪"是時(shí)間上的夸張，人生由青春至衰老的全過程說(shuō)成“朝”“暮"之事，把本來(lái)短暫的事說(shuō)得更短暫，悲嘆人生短促、人生易老。

（2）愁壯志難酬，懷才不遇；愁圣賢寂寞，人生失意

岑夫子，丹丘生。將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留/其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

借代：“鐘鼓饌玉”指富貴生活。這一句，既表現(xiàn)作者對(duì)權(quán)貴的蔑視，又表現(xiàn)作者仕途失意、壯志難酬的激憤之情。

對(duì)比：“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名"。寫出詩(shī)人對(duì)荒唐社會(huì)的憤怒嘲諷之情。

用典：以“陳王”以自比，一樣的才思敏捷，一樣的遭人妒忌排擠，有志難展，表現(xiàn)的既是對(duì)陳王昔時(shí)宴飲的傾慕，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)遭遇的憤恨與控訴。

4.又樂又愁這似乎很矛盾，詩(shī)中還有沒有其他矛盾之處？為何會(huì)如此矛盾？

“且為樂"VS“萬(wàn)古愁”，這是樂的短暫和愁的久遠(yuǎn)；

“天生我材必有用"VS“但愿長(zhǎng)醉不愿醒”，這是積極入世和消極避世的矛盾；

“天生我材必有用"VS“鐘鼓饌玉不足貴”，這是渴望仕途和鄙棄權(quán)貴之間的矛盾。

這種矛盾與李白的思想追求有關(guān)。李白畢生追求有二：一是精神自由，二是建功立業(yè)。追求精神自由就會(huì)蔑視權(quán)貴，反抗秩序；想要建功立業(yè)就要和社會(huì)妥協(xié)，和權(quán)貴和解。他既想做孔子，又想做莊子，而這種悖論式的人生追求使得他既做不成孔子，又做不成莊子。因此他的詩(shī)歌情緒復(fù)雜，感情激蕩，既入世又出世，既迷茫又堅(jiān)定，既憂愁又激奮，既煩悶又自信。

五、詩(shī)酒文化

文學(xué)史上那些最耀眼的詩(shī)詞幾乎都和酒結(jié)下了不解之緣。臺(tái)灣詩(shī)人洛夫就曾經(jīng)說(shuō)過：