山西省臨汾市洪洞縣第二中學(xué)校 2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考道德與法治試題（無答案）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性練習(xí)（三）七年級(jí)道德與法治第I卷選擇題（共24分）一、選擇題（共12個(gè)小題，每小題2分，共24分，在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）1.升入初中，我們既面臨學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)壓力等變化，也面臨人際關(guān)系、身心全面發(fā)展等考驗(yàn)。對(duì)此，我們往往感到新鮮又不適應(yīng)。這就需要我們確定學(xué)期目標(biāo)。在確定學(xué)期目標(biāo)的過程中，我們①要在老師和家長的幫助下確定與自己能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)期目標(biāo)②要結(jié)合興趣、性格、能力等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)③要將所有時(shí)間和精力放在學(xué)校學(xué)習(xí)上，不把時(shí)間浪費(fèi)在社團(tuán)活動(dòng)中④要兼顧校內(nèi)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，做到知行合一A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.“你做事穩(wěn)重，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但膽量總是很小。?？漳憬窈竽軌驌P(yáng)長避短，不斷發(fā)展和完善自己，相信未來的你一定會(huì)越來越優(yōu)秀。”班主任老師對(duì)小王同學(xué)的評(píng)語使他正確認(rèn)識(shí)了自己。這種幫助小王認(rèn)識(shí)自己的方法是A.通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己一 B.通過與他人的比較來認(rèn)識(shí)自己C.通過生理狀況來認(rèn)識(shí)自己 D.通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己3.“我想明年有個(gè)好收成”“我想養(yǎng)老金再多一點(diǎn)”“我想天更藍(lán)水更清”。農(nóng)民、老人、牧民等用最樸實(shí)的話說出了他們的夢(mèng)想。對(duì)此，下列說法正確的有①夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望 ②夢(mèng)想能激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣③每個(gè)人的夢(mèng)想都是相同的 ④人們的生活目標(biāo)不同，就會(huì)有不同的夢(mèng)想A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④4.2024年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)小品《開不了口》講述了這樣一個(gè)故事：小郭的小說成功發(fā)表后，社區(qū)派記者到家專訪，父親老郭在記者面前對(duì)兒子全是夸獎(jiǎng)，但始終無法做到對(duì)兒子當(dāng)面夸獎(jiǎng)。最終，在記者的助攻下，父親心底的夸獎(jiǎng)終于說出口，小郭身后的禮物也終于遞出，父子倆用行動(dòng)勇敢表達(dá)了藏在心里的愛。這個(gè)小品告訴我們①每個(gè)家庭親情表現(xiàn)不盡相同 ②只有取得成功才值得父母夸獎(jiǎng)③親情是需要呵護(hù)和表達(dá)的 ④親情之愛很平常，可以忽略A.①② B.①③ C.②③ D.③④5.隨著時(shí)代的發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化?！耙o學(xué)生一滴水，教師要有一條河。”這體現(xiàn)了新時(shí)代的教師需要A.有理想信念 B.有道德情操C.有扎實(shí)學(xué)識(shí) D.有仁愛之心6.在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，積累著不同的體驗(yàn)，分享著各自的感受。梳理對(duì)友誼的感受，增長交友的智慧，才能讓友誼之樹常青。下列情境中，“我”的選擇正確的是A.參加學(xué)校歌詠比賽，我被選上了，我的朋友小美落選了，小美從此不再理我了?！抑鲃?dòng)遷就對(duì)方，請(qǐng)求繼續(xù)和小美做朋友B.小川認(rèn)為我是他最好的朋友，不允許我和其他朋友交往?！艺J(rèn)為朋友應(yīng)當(dāng)忠誠，不再和其他朋友來往了C.我做錯(cuò)了事，朋友小林批評(píng)了我，并幫我尋找原因?！u(píng)使人痛苦，我再也不和小林玩兒了D.網(wǎng)友約我在線下見面。——我和父母進(jìn)行了交流，邀請(qǐng)父母和我一起見網(wǎng)友7.媛媛是個(gè)沉默、內(nèi)向的女孩，寫得一手好字。升入初中后，老師讓她負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)。為了做好這一工作，她只好硬著頭皮和同學(xué)交流、合作，確定板報(bào)主題、征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……，慢慢地，媛媛變得開朗、大膽了許多，和同學(xué)們的關(guān)系也更融洽了。媛媛的變化說明A.集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往B.集體生活能改變我們的所有缺點(diǎn)C.集體生活可以滿足我們的一切需求D.集體生活一定可以提高我們的學(xué)習(xí)成績8.指紋認(rèn)證具有方便、快速、精確等特點(diǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的普及和智能家居的發(fā)展，越來越多的人群開始選擇指紋鎖。指紋的特性是識(shí)別身份的重要依據(jù)，因而也被廣泛應(yīng)用于公安刑偵及司法領(lǐng)域。指紋認(rèn)證技術(shù)的廣泛應(yīng)用體現(xiàn)了A.人的生命是寶貴的B.生命具有獨(dú)特性C.生命來之不易D.生命的不可逆性9.觀察漫畫，該漫畫警示我們①增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)②行使權(quán)利，捍衛(wèi)個(gè)人自由③樹立規(guī)則意識(shí)，對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)④自我防范，遠(yuǎn)離一切危險(xiǎn)A.①② B.①③C.②③ D.②④10.在社會(huì)生活中，總能看到各種各樣的警示語。以上警示啟示我們①承擔(dān)責(zé)任，不求回報(bào) ②珍視生命，增強(qiáng)韌性③遵守規(guī)則，敬畏生命 ④生命安全，共同守護(hù)A.①② B.①③ C.②③ D.③④11.某市第九屆“5?25”心理健康周正式啟動(dòng)。全市23一個(gè)區(qū)（市）縣持續(xù)開展“親子團(tuán)體心理輔導(dǎo)”“家長學(xué)習(xí)專題講座”“心理健康主題游園會(huì)”“增強(qiáng)生命韌性”等主題活動(dòng)100余場(chǎng)。這些活動(dòng)覆蓋了各個(gè)年齡階段的人群。參加這些活動(dòng)有助于①關(guān)切生命健康，促進(jìn)健康成長 ②豐富精神世界，增強(qiáng)生命韌性③感悟親情之愛，順從孝敬父母 ④改善心理狀況，促進(jìn)心理健康A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能抱有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命更多的希望和精彩。下列做法屬于豐富精神世界的有A.①③B.①④C.②③D.②④第II卷非選擇題（共51分）二、簡(jiǎn)答題（本大題共有3小題，共26分）13.材料一：2024年5月3日，來自北京市第五中學(xué)的200余名學(xué)生走進(jìn)西安動(dòng)車段基地進(jìn)行參觀研學(xué)。本次研學(xué)活動(dòng)努力展現(xiàn)“移動(dòng)課堂”魅力，讓學(xué)生們了解陜西鐵路的發(fā)展歷程，感受中國高鐵的發(fā)展速度。材料二：2024年4月25日，欽州市公安局巡警支隊(duì)2號(hào)警務(wù)站接到黃女士的緊急求助。據(jù)悉，黃女士的女兒小麗因不肯到學(xué)校上課逃學(xué)，無奈之下，黃女士只好報(bào)警求助，希望民警能夠幫助勸導(dǎo)女兒回學(xué)校繼續(xù)讀書。（1）請(qǐng)你分析材料一中“200余名學(xué)生走進(jìn)西安動(dòng)車段基地進(jìn)行參觀研學(xué)”有何理論依據(jù)。（4分）（2）民警可以運(yùn)用哪些知識(shí)來勸說材料二中的小麗？（4分）14.閱讀材料，回答問題。小崔說：我埋頭苦感，不愛管班級(jí)的閑事；我學(xué)習(xí)成績名列班級(jí)前茅，琴棋書畫樣樣在行；我自覺遵守學(xué)校紀(jì)律?？墒?，老師批評(píng)我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭理我，還說我是“獨(dú)行客”。我很郁悶，現(xiàn)在我該怎么辦?我想做更好的自己?。?）小崔通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？（3分）（2）結(jié)合小崔的來信內(nèi)容，你認(rèn)為他存在什么問題？（2分）（3）看到小崔對(duì)他人評(píng)價(jià)的態(tài)度，你會(huì)建議他怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？（4分）（4）小崔在信中表明“想做更好的自己”，你有哪些好的建議？（3分）15.某中學(xué)開展了全校學(xué)生日常行為狀況調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下: （1）你能從以上數(shù)據(jù)中得出什么結(jié)論？（2分）（2）針對(duì)上述問題，請(qǐng)你提出合理化建議。（4分）三、分析說明題（9分）16.2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船成功發(fā)射，飛行乘組由葉光富、李聰、李廣蘇3名航天員組成，葉光富擔(dān)任指令長?！~光富是我國第二批航天員，經(jīng)過十一年的不懈奮斗，于2021年搭乘神舟十三號(hào)載人飛船進(jìn)駐中國空間站，實(shí)現(xiàn)了自己的首次飛天夢(mèng)想。這次，葉光富作為指令長，帶領(lǐng)兩名年輕隊(duì)員再次逐夢(mèng)蒼穹。他說：“雖然說新任務(wù)有新挑戰(zhàn)新考驗(yàn)，但是我和我的乘組，還有我和整個(gè)地面團(tuán)隊(duì)一起，我們是做好了充分的準(zhǔn)備，可以說對(duì)這次任務(wù)信心滿滿，請(qǐng)祖國和人民放心?！薄?dāng)中國第三批航天員選拔開始后，還是空軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的李聰毫不猶豫地報(bào)了名。李聰知道，航天員選拔是優(yōu)中選優(yōu)，要想早日實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想，必須門門課都達(dá)到優(yōu)秀?！耙鼍鸵龅阶詈?”他以這樣的商標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)努力學(xué)習(xí)的夜晚，終于將訓(xùn)練過程中的“攔路虎”一個(gè)個(gè)拿下，成為第三批航天員隊(duì)伍中的一員。▲心之所向，行必能至。當(dāng)李廣蘇得知自己入選神舟十八號(hào)乘組時(shí)，內(nèi)心十分平靜?；仡欁哌^的路，他有過剛?cè)腙?duì)時(shí)對(duì)未來一無所知的迷惘，有過像備戰(zhàn)高考一樣的緊張狀態(tài)，有過狹小環(huán)境里72小時(shí)不眠不休的極限挑戰(zhàn)……艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。李廣蘇不斷挑戰(zhàn)自我，超越極限，最終叩開了夢(mèng)想的大門。（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。（3分）題目： （2）評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。（6分）四、實(shí)踐探究題（16分）17.人作為具有理性和智慧的存在物，既能夠認(rèn)識(shí)世界，又能夠改造世界，還能夠發(fā)現(xiàn)和體悟生命的意義。我們應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)生命？怎樣珍愛生命？為了讓學(xué)生去體驗(yàn)生命的真實(shí)，去探索生命的意義，某中學(xué)決定開展與“生命”有關(guān)的項(xiàng)目化實(shí)踐活動(dòng)，七年級(jí)（1）班確定的項(xiàng)目如下：任務(wù)：開展“守護(hù)生命安全”的深度調(diào)研；在此基礎(chǔ)上，制訂一份相關(guān)的調(diào)研方案。要求：全班分成三個(gè)組各自完成;半個(gè)月后進(jìn)行總結(jié)反思，并向?qū)W校推薦優(yōu)勝方案。請(qǐng)你參與其中，并與他們一起解決遇到的問題及困惑？【階段一：聚焦任務(wù)，收集素材】小組成員收集到下面名言警句：①生的再平凡，也是限量版。②盛年不重來，一日難再晨。③一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經(jīng)身處遲暮……④生是死的開始，死是生的結(jié)束，又是一個(gè)新的生命的開始，周而復(fù)始，生生不息，宇宙也因此美麗。（1）請(qǐng)你概括出上述內(nèi)容體現(xiàn)了生命的哪些特點(diǎn)？（4分）【階段二：密切配合，深度探究】為了進(jìn)一步加深對(duì)“生命的思考”，認(rèn)識(shí)到生命的重要性，該小組成員對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。在整理時(shí)發(fā)現(xiàn)，調(diào)查問卷中針對(duì)“學(xué)校為提高突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急自護(hù)自救基本技能而開展的防火應(yīng)急疏散演練”這一活動(dòng)，一些同學(xué)認(rèn)為，沒有任何意義，就是在浪費(fèi)時(shí)間。（2）請(qǐng)你就這些同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（4分）在調(diào)研期間，同學(xué)們看到甘肅積石山發(fā)生地震，全國上下立馬展開抗震救災(zāi)工作的新聞。小組學(xué)生認(rèn)為，他們不能“獨(dú)善其身”，決定做一些有意義的事情。（3）①大家決定制訂一份“遇到地震時(shí)，如何