第12課《詞四首-漁家傲·秋思》課件【知識精研】統(tǒng)編版語文九年級下冊

漁家傲·秋思范仲淹為國家操碎了心的范仲淹關(guān)鍵詞1：人窮志不短專屬成語：劃粥斷齏jī前一晚熬一鍋粥，第二天結(jié)成一塊。然后切成四塊搭配咸菜芥菜早晚各吃兩塊形容人生活特別清苦關(guān)鍵詞1：人窮志不短后來在頂級學(xué)府求學(xué)應(yīng)天書院（當(dāng)時(shí)的北大）仲淹兩歲喪父立志發(fā)奮讀書格局很大，眼光長遠(yuǎn)冬天用冷水洗澡夏天把腿放桶里關(guān)鍵詞2：盡心盡責(zé)仲淹扎根基層，政績斐然當(dāng)警察修水壩管倉庫兢兢業(yè)業(yè)盡心盡責(zé)一心為民百姓夸贊治洪水治饑荒關(guān)鍵詞3：跳槽轉(zhuǎn)業(yè)后來留在書院任教進(jìn)步明顯學(xué)風(fēng)優(yōu)良仲淹留校任教進(jìn)入權(quán)力中央提拔！晉升！權(quán)力中央！命運(yùn)玩笑：母親去世關(guān)鍵詞4：大公無私范仲淹催皇帝長大皇上還小沒有實(shí)權(quán)太后肯定不愿放權(quán)范仲淹懟太后放權(quán)皇帝掌權(quán)拍馬屁太后死后墻頭草太后死后皇帝召回得罪太后申請調(diào)走范仲淹say

no?。?！好處：為人正直，不弄死大公無私也如此開始一波三折被貶生涯凡事都是有利有弊的壞處：容易得罪人，被排擠關(guān)鍵詞4：大公無私10個(gè)文官9個(gè)不行范仲淹是那10個(gè)中的1個(gè)北宋時(shí)期軍隊(duì)很菜，外部侵?jǐn)_頻繁文官帶軍隊(duì)是北宋傳統(tǒng)關(guān)鍵詞5：能文能武-武策略：專門偷家，不硬剛結(jié)果：西夏打不贏，求和塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。關(guān)鍵詞5：能文能武-武漁家傲·秋思整首詞表現(xiàn)將士們的英雄氣概及艱苦生活這首詞沉雄開闊的意境和蒼涼悲壯的氣概混吃等死等退休，不行×慶歷新政開始回到朝廷任國防部部長+國務(wù)院副總理從整頓官員開始關(guān)鍵詞6：能文能武-文結(jié)果：走關(guān)系走后門的，不行×阻力很大，改革失敗自己外調(diào)，他人被貶牛逼如我別羨慕宋詞中的兩種主要藝術(shù)風(fēng)格——婉約與豪放。婉約派：豪放派內(nèi)容上以情感為題材；語言清新、含蓄，情思曲折而真切；風(fēng)格委婉、綺麗。代表人物：李清照、溫庭筠。內(nèi)容上多以抒發(fā)強(qiáng)烈的政治熱情，豪爽的英雄本色；語言暢達(dá)流利，直抒胸臆；風(fēng)格豪邁奔放，意境雄奇闊大。由北宋詞人蘇軾開創(chuàng)，經(jīng)南宋詞人辛棄疾發(fā)展而推向高峰。文學(xué)常識走近作者范仲淹(989—1052)，字希文，謚號“文正”，世稱范文正公，蘇州吳縣（今屬江蘇)人，北宋著名的政治家、思想家、軍事家、文學(xué)家，著有《范文正公集》。他工于詩詞散文，風(fēng)格較為明健。現(xiàn)有《范文正公集》傳世。必備知識歲月是把殺豬刀影視演繹圖畫描繪是什么原因?qū)е路吨傺蜕n老許多?宋朝建立后，采取重內(nèi)輕外的政策，武備松弛，仁宗即位后，積貧積弱之勢更加明顯，表面上一片歌舞升平，實(shí)際上危機(jī)四伏。宋仁宗康定元年（1040），宋與西夏交兵，范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼延州知州，擔(dān)起西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞就是他身處軍中的感懷之作。創(chuàng)作背景必備知識誦讀作品任務(wù)一傾聽范讀任務(wù)二自由朗讀任務(wù)三全班齊讀（節(jié)奏感情意境）（個(gè)人模仿一遍，提出質(zhì)疑，共同解決）（有感情、緩節(jié)奏、初理解）漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來/風(fēng)景異，衡陽雁去/無留意。四面邊聲/連角起，千嶂里，長煙落日/孤城閉。濁酒一杯/家萬里，燕然未勒/歸無計(jì)。羌管悠悠/霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)/征夫淚。朗讀指導(dǎo)初讀課文

漁家傲·秋思

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。譯文：秋天到了，西北邊塞的風(fēng)光和江南不一樣。大雁又飛回衡陽了，一點(diǎn)也沒有停留之意。請同學(xué)反復(fù)朗讀詩歌，用自己的話說說詩句的意思。題目，點(diǎn)明季節(jié)?！八肌保瑧n思之情。

詞牌名

邊界要塞之地，這里指當(dāng)時(shí)的西北邊疆，點(diǎn)明地點(diǎn)。點(diǎn)明了時(shí)間

“異”字突出了邊塞秋景與中原風(fēng)光的不同,實(shí)際上是寫邊塞天氣寒冷,與詞人的家鄉(xiāng)吳地大不相同。

運(yùn)用擬人的手法，賦予大雁以人的情感。大雁向衡陽飛去，沒有絲毫的留戀之意，連鳥也不愿久留，反襯邊塞的荒涼和將士們戍邊條件的艱苦。精讀細(xì)研四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

譯文：黃昏時(shí)，軍中號角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。

塞下特異的聲音,營造一種濃厚的悲涼氣氛,為下闋的抒情蓄勢,點(diǎn)明戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。

點(diǎn)明戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。一個(gè)“孤”字表現(xiàn)出守邊將士孤獨(dú)難耐的悲涼之感。戰(zhàn)事緊張，守城方處于劣勢，保存實(shí)力需要，也體現(xiàn)作者批判朝廷政策錯(cuò)誤，不重視邊關(guān)防守精讀細(xì)研濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。指邊患未平，功業(yè)未成。這句話是全詞的核心部分,運(yùn)用對比、用典。抒發(fā)了詞人思念家鄉(xiāng)，但又因外患未除，渴望建功立業(yè)的矛盾心理。混濁的酒，質(zhì)量不好的酒。名詞用作動(dòng)詞,離家。譯文：飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計(jì)。精讀細(xì)研羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。譯文：悠揚(yáng)的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡；將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷心的眼淚。羌笛。因笛出自羌地,故得名。更加重了征人的愁思。比喻夜深寒重。出征的士兵。

運(yùn)用了互文的修辭手法。這里的悲愴情調(diào)還含蓄地表達(dá)了作者對朝廷腐朽軟弱、不修武備、不重邊功的憤懣不平。自然環(huán)境描寫，渲染一種悲壯凄涼的氛圍，側(cè)面烘托守邊將士的情懷精讀細(xì)研表達(dá)什么情感？將士駐守邊疆時(shí)間之久下闕：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚主旨：表達(dá)作者建功立業(yè)的英雄氣概和壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的感慨表現(xiàn)：同時(shí)也表現(xiàn)出邊塞將士的艱苦生活含蓄地表達(dá)了作者對朝廷腐朽軟弱、不修武備、不重邊功的憤懣不平。1.這首詞的上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？分別寫了什么內(nèi)容？上闕的景物描寫渲染出怎樣的氛圍？上片以描寫為主（塞外秋景），下片以抒情為主（憂國思鄉(xiāng)之情）。蕭瑟肅殺荒涼冷寂2.寫的是何時(shí)何地的景色？哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)了全部景色的特點(diǎn)？描寫的是塞下秋景；一個(gè)“異”字統(tǒng)領(lǐng)全景。問題探究

3.結(jié)合上片內(nèi)容，說說塞下風(fēng)景“異”在哪里?！爱悺敝饕憩F(xiàn)在與中原地區(qū)完全不同，十分奇異。(1)氣候異?！昂怅栄闳o留意”，秋天邊塞的大雁向南飛去,毫無留戀,從側(cè)面表明塞下秋天氣候極其寒冷，這與中原地區(qū)的氣候是大不相同的。問題探究

(2)聲音異?！八拿孢吢曔B角起”，大風(fēng)、羌笛、馬嘶等邊塞特有的聲音同不斷起伏的號角聲混雜在一起，構(gòu)成了塞下特異的聲音，這些聲音在中原地區(qū)是聽不到的。(3)環(huán)境異。“千嶂里，長煙落日孤城閉”，坐落在層巒疊嶂間的孤城，當(dāng)暮靄生成、夕陽西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉了城門，展現(xiàn)了塞下戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊環(huán)境，這當(dāng)然和中原地區(qū)華燈初上時(shí)的太平景象迥然不同。4、“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么情景？有何作用？創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？描寫了群山,炊煙,落日,關(guān)了城門的小城，描繪出一幅壯闊蒼茫的邊塞黃昏景象.起到了烘托氣氛,突出戒備森嚴(yán)、戰(zhàn)事吃緊的特點(diǎn)——凄涼蕭瑟5、如何理解“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)？”

此句是全詞的核心，揭示了作者和征夫們思念家鄉(xiāng)但又因沒有達(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的而沒有辦法回去的矛盾心理。問題探究

6、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？抒發(fā)了將軍及征夫因有家難歸，功業(yè)難成的哀傷心理；還含蓄地表達(dá)了作者對于朝廷不修武備、不重邊功的憤懣心理。7、全詞抒發(fā)了作者怎樣的復(fù)雜感情？上片側(cè)重描寫，下片側(cè)重抒情。表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)、功業(yè)難成(壯志難酬)的哀傷，有凄清悲涼之感，也含蓄地表達(dá)了詞人對朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣之情。問題探究時(shí)間上：白天到黃昏到黑夜對象上：由景及人精神上：悲壯但不悲觀沉郁而不消沉愛國情懷寫作特點(diǎn)：通過對塞外秋景荒涼的描寫，表現(xiàn)了戍邊將士塞外生活的艱苦、憂國思鄉(xiāng)的情懷，渴望建功立業(yè)（壯志難酬）的思想，同時(shí)反映了作者對北宋王朝不修武備、消極御敵的憤懣不平。課文主旨

板書導(dǎo)圖上片下片寫景抒情異淚大雁邊聲蕭索危險(xiǎn)千嶂長煙落日孤城緊張孤寂濁酒羌管家萬里秋霜白發(fā)歸無計(jì)邊塞凄涼秋景將士思鄉(xiāng)憂國家國情懷漁家傲·秋思下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的