廣西專版2024-2025學(xué)年新教材高中政治綜合檢測B卷部編版選擇性必修3_第1頁
廣西專版2024-2025學(xué)年新教材高中政治綜合檢測B卷部編版選擇性必修3_第2頁
廣西專版2024-2025學(xué)年新教材高中政治綜合檢測B卷部編版選擇性必修3_第3頁
廣西專版2024-2025學(xué)年新教材高中政治綜合檢測B卷部編版選擇性必修3_第4頁
廣西專版2024-2025學(xué)年新教材高中政治綜合檢測B卷部編版選擇性必修3_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

綜合檢測(B卷)(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(共20題,每題3分,共60分)1.當(dāng)我們年輕時,要學(xué)會空杯,既不能因一時的失敗或挫折而一蹶不振,更不能因小小的成果而得意忘形。我們要勇于放下,這樣才能取得更好的成果,才能在今后的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。這種空杯心態(tài)所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想是()①對自己要不斷進(jìn)行辯證否定②對他人的思想觀念要不斷揚(yáng)棄③在自我發(fā)展中要把握好前進(jìn)方向④在發(fā)展道路上要留意質(zhì)的飛躍A.①② B.①③C.③④ D.②③答案B2.我們平常所吃的砂糖橘、柚子、葡萄、西瓜、草莓、梨等水果,或酸甜、或清爽、或果肉松軟、或無核,具有不同的特性,但都具有“多汁且有甜味的植物果實(shí)”這一共同屬性。人們得出水果概念的過程說明()A.思維具有間接性 B.思維具有能動性C.思維具有概括性 D.思維具有歷史性答案C在一次審訊中,三個犯罪嫌疑人中有一人是犯罪主謀。警察問他們:誰是主謀?甲說:“不是我。”乙說:“不是我。”丙說:“是甲。”據(jù)此回答3~4題。3.假設(shè)這里只有一個嫌疑人說了真話,誰是主謀()A.甲 B.乙C.丙 D.丁答案B4.上題的推理過程主要依據(jù)的是()A.沖突律 B.排中律C.同一律 D.足夠理由律答案B解析該題主要考查對排中律的理解和應(yīng)用。在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。結(jié)合題意,可知應(yīng)選B項(xiàng)。5.下列選項(xiàng)中違反沖突律的有()①不等速的等速運(yùn)動②到中華人民共和國成立一百周年,接近和達(dá)到發(fā)達(dá)國家的水平③在他們當(dāng)中,有些人是學(xué)生,有些不是學(xué)生④可以計(jì)算的無限序列A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案B解析沖突律的基本內(nèi)容是,在同一思維過程中,一個思想,不能既是自身,又是對自身的否定。①中“不等速”與“等速”,②中“接近”與“達(dá)到”,④中“可以計(jì)算”與“無限”都構(gòu)成了沖突,違反了沖突律的要求,③并不沖突。6.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作是借助于形象反映生活,運(yùn)用典型化和想象的方法,塑造藝術(shù)形象,表達(dá)作者的思想感情,運(yùn)用的是形象思維,也叫藝術(shù)思維。列夫·托爾斯泰在《藝術(shù)論》中指出:真正的藝術(shù)產(chǎn)生的緣由是那些表達(dá)日積月累的感情的內(nèi)心要求。只有傳達(dá)出人們沒有體驗(yàn)過的新的感情的藝術(shù)作品才是真正的藝術(shù)作品。上述材料主要體現(xiàn)了形象思維的特征是()A.運(yùn)行方式的推導(dǎo)性B.思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性C.思維表達(dá)的情感性D.基本單元的概念性答案C7.說此人犯了重傷罪是對的,說此人沒犯重傷罪也是對的。對此評價正確的是()A.違反了同一律B.違反了沖突律C.不違反邏輯規(guī)律D.違反了排中律答案B解析對一個事物在同一時間,從同一方面所形成的論斷不能同真,其中必有一假,說此人犯了重傷罪又沒犯重傷罪,自相沖突,違反了沖突律,故正確答案為B項(xiàng)。8.猶如時否定“小周或小王獨(dú)舞表演”和“小周或小王都不獨(dú)舞表演”,則()A.違反同一律要求B.違反沖突律要求C.違反排中律要求D.不違反邏輯規(guī)律要求答案C解析小周或小王要么獨(dú)舞表演,要么都不獨(dú)舞表演,二者必具其一。在同一思維過程中,對沖突的論斷不能都否定,騎墻居中,否則就犯了“兩不行”的錯誤,題中說法違反排中律要求,故正確答案為C項(xiàng)。9.馬克思基于社會現(xiàn)實(shí)深化分析資本主義的運(yùn)行方式,深刻揭露資本家對大眾犯下的血腥暴行,揭示了資本主義不行調(diào)和的階級沖突,把握了社會歷史發(fā)展的規(guī)律,相識到資本主義必將滅亡。這主要體現(xiàn)了科學(xué)思維具有的特征是 ()①科學(xué)思維追求相識的客觀性②科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性③科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性④科學(xué)思維的過程具有干脆性A.①② B.①③C.②④ D.③④答案B解析材料體現(xiàn)的是科學(xué)思維追求相識的客觀性、科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性,未體現(xiàn)科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性,②解除;干脆性不屬于科學(xué)思維的特點(diǎn),④解除。10.溫度上升,氣溫計(jì)的水銀柱隨之上升;天氣越熱,水銀柱隨之升得越高;氣溫降低,水銀柱也跟著下降;天氣越冷,水銀柱下降得越多。因此得知,氣溫的變更是水銀柱升降的緣由。這一探求因果聯(lián)系的方法是()A.求同法 B.求異法C.共變法 D.剩余法答案C解析當(dāng)氣溫上升或下降時,氣溫計(jì)水銀柱高度相應(yīng)地也發(fā)生變更,并且其他條件都保持不變,因而我們可以利用共變法確定氣溫的變更是水銀柱升降的緣由。所以,C項(xiàng)符合題意;A、B、D三項(xiàng)不符合題意,故不選。11.事物之間的關(guān)系是特別困難的,以下屬于邏輯學(xué)“非傳遞關(guān)系”的是()①張三相識李四,李四相識王五②甲是乙的同學(xué),乙是丙的同學(xué)③甲的年齡比乙小,乙的年齡比丙?、芾钏氖抢蠲鞯母赣H,李明是李紅的父親A.①② B.①③C.②④ D.③④答案A12.所謂三段論,就是以兩個已知的性質(zhì)推斷為前提,借助一個共同的項(xiàng)推出一個新的性質(zhì)推斷的推理。為了保證三段論推理的有效性,三段論推理要遵守肯定的規(guī)則,否則就會犯邏輯錯誤。以下選項(xiàng)中,犯了“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯誤的是()A.雪是白色的,棉花不是雪,所以棉花不是白色的B.凡是海豚都不是魚,這只水生動物是海豚,所以,這只水生動物不是魚C.用錢可以買到一架直升機(jī),五塊錢是錢,所以,用五塊錢可以買到一架直升機(jī)D.全部拾金不昧的人都是有道德的,張三是有道德的人,所以張三是拾金不昧的人答案A13.諸葛亮的“空城計(jì)”,韓信的背水布陣,他們的共同特點(diǎn)在于在解決問題時,進(jìn)行反習(xí)慣、反邏輯的思索,使對方感到稀里糊涂,大惑不解,從而達(dá)到自己的目的。這說明 ()A.逆向思維就是逆反心理B.逆向思維是從相反的角度來考慮問題以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目的C.逆向思維違反客觀規(guī)律,不宜常用D.時時到處都可以運(yùn)用逆向思維答案B14.“見窾木浮而知為舟,見飛蓬轉(zhuǎn)而知為車,見鳥跡而知著書?!?《淮南子·說山訓(xùn)》)這句話體現(xiàn)了()①人人都有聯(lián)想思維,但其水平和實(shí)力并不相同②人類的聯(lián)想思維具有非邏輯制約的暢想性③遷移能夠?yàn)閯?chuàng)新思維搭建由此及彼的橋梁④須要解決的問題不同,綻開想象的方式也會不同A.①② B.①③C.②③ D.②④答案C15.楚國人要攻擊宋國,先讓人測量雍河的深淺并為渡河做好標(biāo)記。但夜里突降大雨,河水漲了很多,楚國人仍按事先設(shè)好的標(biāo)記過河,結(jié)果淹死了很多士兵,渡河失敗。楚國人錯在()A.沒有發(fā)揮思維的能動作用B.沒有遵循辯證思維的方法,從變更發(fā)展的實(shí)際動身C.沒有了解客觀實(shí)際狀況D.沒有堅(jiān)持唯物主義思想答案B16.一般的酒樓、飯店均是“謝絕自帶酒水”,鄭州一家中型飯店卻在大門口張貼“本店歡迎自帶酒水”的紅紙招攬顧客,從而搶盡市場先機(jī)。這家飯店的思維屬于()A.分析與綜合密不行分B.逆向思維C.合志向象D.透過現(xiàn)象看本質(zhì)答案B17.為了揭示事物可能存在的其他性質(zhì)和關(guān)系,尋求事物可能具有的其他功能與作用,人們經(jīng)常須要運(yùn)用發(fā)散思維。下列各項(xiàng)中包含發(fā)散思維的是()答案A解析A項(xiàng)杯蓋的分解運(yùn)用的是發(fā)散思維;B項(xiàng)氣流發(fā)電廠結(jié)構(gòu)圖示蘊(yùn)含了聚合思維思想;C項(xiàng)裂紋釉瓷器的制作是逆向思維中的對已有的有關(guān)事物功能的相識作反向思索;D項(xiàng)斯芬克斯像是對已有的事物表象進(jìn)行加工、改造,通過重新組合而產(chǎn)生新事物形象的過程,是想象。18.有一位老人在臨終前給他的3個兒子留下17匹馬作為遺產(chǎn),并留下一份讓人費(fèi)解的遺囑:馬匹的1/2分給大兒子,1/3分給二兒子,1/9分給小兒子,同時要求不能宰殺馬匹。兄弟3人費(fèi)盡心機(jī)也沒想出分馬的良策。這時來了一位騎馬的哲學(xué)家。哲學(xué)家問清了遺囑的詳細(xì)內(nèi)容后堅(jiān)決果斷地將自己的馬歸入待分的馬群,使馬的總數(shù)成為2、3、9的公倍數(shù)。此時,再按老人的遺囑安排——大兒子得9匹馬,二兒子得6匹馬,小兒子得2匹馬,兄弟3人分掉的還是17匹馬。這個故事表明()A.要發(fā)揮科學(xué)理論的確定作用B.創(chuàng)新思維具有重大作用C.要多接受新事物D.要敢于提出新問題答案B19.抓好民生工作,就要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,一件事情接著一件事情辦,一年接著一年干,做到件件有著落、事事有回音,讓群眾看到變更、得到實(shí)惠。上述要求的依據(jù)是()①事物的發(fā)展是由量變到質(zhì)變的循環(huán)往復(fù)②事物的質(zhì)變總要通過量變的不斷積累才能實(shí)現(xiàn)③事物發(fā)生質(zhì)變才能為新的量變開拓道路④事物在發(fā)展中應(yīng)堅(jiān)持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一A.①② B.①③C.②④ D.③④答案C解析材料中的要求體現(xiàn)了事物的質(zhì)變總要通過量變的不斷積累才能實(shí)現(xiàn),事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,②④正確;①中的“循環(huán)往復(fù)”說法錯誤;③材料未體現(xiàn)。20.傳聞中魯班類比草葉的齒狀邊緣創(chuàng)建了鋸條;人們類比蒼蠅翅膀的功能,研制出用于火箭和飛機(jī)導(dǎo)航的振動陀螺儀。上述事例說明()A.類比推理可以幫助我們創(chuàng)建性地解決他人思想上的困惑,訂正他人相識中的錯誤B.科學(xué)技術(shù)人員通過類比推理,開啟思路,提出解決問題的設(shè)想C.類比推理可以幫助人們將事理說得更明白、更透徹D.類比推理是科學(xué)獨(dú)創(chuàng)的重要方法,而演繹推理、歸納推理則不具有同樣功能答案B解析本題考查類比推理的作用,回答本題的關(guān)鍵是明確類比推理的作用有哪些方面,而題干所列舉的又屬于哪個方面。題中所列舉的事例都屬于科學(xué)技術(shù)獨(dú)創(chuàng),故應(yīng)選B項(xiàng)。二、非選擇題(共3題,共40分)21.有一個財(cái)主,自己不識字。有一年,他請一老師教他兒子讀書,老師畫了一畫說:“這是‘一’字?!碑嬃藘僧嬚f:“這是‘二’字?!比缓笥之嬃巳嬚f:“這是‘三’字?!必?cái)主的兒子欣欣然,把筆一扔就去告知父親:“兒學(xué)會了,不用再花那么多錢請先生?!必?cái)主很興奮,就把老師打發(fā)走了。不久,財(cái)主要請一位姓萬的摯友來吃飯,要他的兒子寫請?zhí)?。他兒子用了很長時間也沒寫完,財(cái)主去督促,他還氣惱地說:“天下的姓這么多,為何偏姓萬?自早晨到現(xiàn)在,我才完成了五百畫!”(1)材料中財(cái)主的兒子犯了什么邏輯錯誤?(6分)(2)如何避開上述錯誤的發(fā)生?(6分)答案(1)材料中財(cái)主的兒子運(yùn)用的是不完全歸納推理,他僅僅依據(jù)三個數(shù)字就概括出“有多少畫就表示多少數(shù)”的結(jié)論,犯了“輕率概括”的錯誤。(2)不完全歸納推理的牢靠程度取決于所考察對象的范圍及數(shù)量。假如分析的對象數(shù)量很少,范圍很窄,依據(jù)沒有出現(xiàn)反例就匆忙下結(jié)論,就會犯“輕率概括”或“以偏概全”的錯誤。所以,在運(yùn)用不完全歸納推理時,前提中考察的對象要盡可能多些,范圍要盡可能廣些,特殊要留意一些最簡潔出現(xiàn)相反狀況的事例,盡可能分析出相識對象與有關(guān)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。解析回答第(1)問要結(jié)合不完全歸納推理的學(xué)問分析錯誤;回答第(2)問要從考察對象的范圍及數(shù)量來避開錯誤。22.材料一北京奧運(yùn)會開幕式上的焰火表演給人們留下了深刻的印象,特殊是那29個大腳印,自鳥巢內(nèi)的表演起先后,沿著北京中軸線,從永定門經(jīng)天安門到鳥巢的29個點(diǎn)打出29個“大腳印”,代表著第29屆奧運(yùn)會一步一步走進(jìn)北京,在體現(xiàn)不同歷史文化的29個點(diǎn)上燃放,也代表著古老的中國走近奧運(yùn)會。此設(shè)計(jì)在起先時采納芯片彈,但持續(xù)時間短,在空中的形態(tài)不志向。后來研發(fā)者開發(fā)出膛壓放射技術(shù),通過活塞調(diào)整變更禮花彈出的速度,以不同的壓力速度把不同的爆炸點(diǎn)鑲嵌到空中不同的高度,打出想要的圖案。這樣禮花也可以做得比較大,持續(xù)時間比較長,能在空中停留5秒左右。材料二鬧鐘幾乎人人家里都有,針對一些人為了賴床把響鈴鬧鐘按掉接著睡的問題,設(shè)計(jì)者想出了一些好玩的創(chuàng)意:有長滿按鈕的鬧鐘,須要找到正確的按鈕才可以關(guān)掉鬧鈴;有自帶有兩個大輪子的鬧鐘,一到鬧鈴時間,一邊響鈴一邊滾到某個角落躲起來,假如你不想翻箱倒柜的話,就起床追逐它;還有會飛的鬧鐘,到響鈴時其中一個部件會飛出,不找到它使其歸位,鬧鈴無法停止……結(jié)合材料回答:(1)什么是思維創(chuàng)新?材料一主要體現(xiàn)了思維創(chuàng)新的什么特點(diǎn)?(7分)(2)材料二屬于思維發(fā)散的哪一種技法?簡要說明其思索的特點(diǎn)。(7分)答案(1)①思維創(chuàng)新是指人們在實(shí)踐中破除迷信、超越陳規(guī),有所發(fā)覺、有所獨(dú)創(chuàng)的思維活動。②材料一主要體現(xiàn)了思維創(chuàng)新的結(jié)果具有獨(dú)特性。奧運(yùn)大腳印焰火所體現(xiàn)的創(chuàng)新一是方法新,開發(fā)膛壓放射技術(shù);二是結(jié)果新,大腳印的圖案效果志向,持續(xù)時間較長,出人意料。(2)①列舉法。②主要是針對鬧鐘在人們運(yùn)用過程中如何更好地發(fā)揮作用來進(jìn)行的,假如人們能較為輕易地按掉鬧鈴,鬧鐘就不能起到作用。針對鬧鐘這一缺點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論