高中教科書 繪畫（選擇性必修）布局經(jīng)營(yíng)-繪畫構(gòu)圖基礎(chǔ) 教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課題布局經(jīng)營(yíng)——繪畫構(gòu)圖基礎(chǔ)教科書書名：普通高中教科書繪畫（選擇性必修）出版社：人民美術(shù)出版社教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：通過課程學(xué)習(xí)，了解中西方繪畫構(gòu)圖的差異，提升對(duì)繪畫構(gòu)圖背后所蘊(yùn)含的文化差異的領(lǐng)悟。能夠識(shí)別圖像的構(gòu)圖的差異，提升對(duì)繪畫構(gòu)圖背后所蘊(yùn)含的文化差異的領(lǐng)悟，能夠識(shí)別圖像的構(gòu)圖特征，明晰畫面構(gòu)圖的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)從構(gòu)圖的角度理解畫面及作者的表達(dá)意圖，理解構(gòu)圖對(duì)于繪畫立意的重要作用。學(xué)會(huì)運(yùn)用焦點(diǎn)透視的方法營(yíng)造空間，學(xué)會(huì)運(yùn)用兩至三種構(gòu)圖的方法進(jìn)行畫面布局，爭(zhēng)取使畫面達(dá)到變化統(tǒng)一和均衡。增加對(duì)畫面構(gòu)圖布局經(jīng)營(yíng)的美術(shù)表現(xiàn)能力，提升對(duì)畫面形式美的鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握繪畫構(gòu)圖的基本形式和應(yīng)用，能夠理解不同構(gòu)圖對(duì)作品主題的意義。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用形式美法則，有變化地使用構(gòu)圖的基本形式。教學(xué)策略；養(yǎng)成整體觀察的構(gòu)圖習(xí)慣練習(xí)從主題的各個(gè)面向進(jìn)行觀察，在開始作畫前，畫家對(duì)整體效果的觀察越深入，畫出的作品就越精彩。練習(xí)觀察的方法，一次不能只看一樣?xùn)|西，或景象的某個(gè)部分。嘗試用邊緣或輪廓撿視塊面，觀察塊面的明度和色彩，理解畫面中的各部分都密切相關(guān)、彼此呼應(yīng)或互相影響。找到需要描繪的首要實(shí)物，從而決定畫面的邊界，畫作的形狀和大小。臨摹藝術(shù)大師的構(gòu)圖畫面均衡性練習(xí)運(yùn)用微信表情包與摳圖的手段對(duì)不同的形狀的圖片進(jìn)行組合練習(xí)，繪畫構(gòu)圖忌諱絕對(duì)對(duì)稱，給人機(jī)械、不自然的感覺。要自然不機(jī)械，構(gòu)圖就要盡量保持“均衡”和“相對(duì)的對(duì)稱”。增加同一形象多個(gè)不同構(gòu)圖的練習(xí)，可以逐漸形成穩(wěn)定的變化統(tǒng)一的均衡感。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)2分鐘課程導(dǎo)入導(dǎo)入；布局經(jīng)營(yíng)——繪畫構(gòu)圖基礎(chǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)；一.如何在二維平面營(yíng)造出一個(gè)“真實(shí)”的空間？(結(jié)構(gòu)、透視、空間、比例形成的藝術(shù)效果)二.常見的構(gòu)圖有哪些？(三角形、垂直線性、平行線性等)三.如何保持畫面均衡？(形式美繪畫語(yǔ)言規(guī)律和法則)請(qǐng)同學(xué)們談一談你對(duì)構(gòu)圖（攝影）的經(jīng)驗(yàn)或困惑？視頻播放；來(lái)紫自廣州市培英中學(xué)興社學(xué)子黃睿攝影構(gòu)圖經(jīng)驗(yàn)分享。小結(jié)；通過攝影的方式引入攝影構(gòu)圖與布局經(jīng)營(yíng)——繪畫構(gòu)圖基礎(chǔ)的聯(lián)系。問題1；什么是構(gòu)圖？中國(guó)傳統(tǒng)繪畫常常將其稱之為布局或章法。南齊謝赫《畫品》中提出了“經(jīng)營(yíng)位置”，“經(jīng)”是度量、籌劃，“營(yíng)”是謀劃。唐代張彥遠(yuǎn)也說：“至于經(jīng)營(yíng)位置，則畫之總要”。在西方；構(gòu)圖是空間造型藝術(shù)語(yǔ)言。指作品中藝術(shù)形象的結(jié)構(gòu)配置方法。它是造型藝術(shù)表達(dá)作品思想內(nèi)容并獲得藝術(shù)感染力的重要手段。在視覺藝術(shù)中常用的技巧和術(shù)語(yǔ)，特別是繪畫、平面設(shè)計(jì)與攝影中。問題2.常見繪畫構(gòu)圖有哪些？問題3.攝影中常用的構(gòu)圖形式有哪些？2.常見繪畫構(gòu)圖；三角形、垂直線形、平行線形、圓形、斜線式、：“S”形、“X”形、十字形等3.攝影構(gòu)圖形式；九宮格構(gòu)圖、框架式構(gòu)圖法、曲線構(gòu)圖、三等分構(gòu)圖法、“L”型垂直、三角形、對(duì)角線、對(duì)稱式、中心式、水平線、倒置構(gòu)圖等思考探究1。從《村道》霍貝瑪、《櫻花小鳥》陳之佛、《林中的兩個(gè)人》凡·高中選取一種感興趣的構(gòu)圖，研究其特點(diǎn)。查找資料，再找一副相同構(gòu)圖的作品，在小組中說一說它們的異同。常用繪畫構(gòu)圖形式——“三角形”構(gòu)圖《教皇英諾森十世肖像》委拉斯開茲、《夢(mèng)》馬蒂斯，《有絲瓜盆花的靜物》塞尚常用繪畫構(gòu)圖形式——“圓形”構(gòu)圖≤北京天文館穹頂畫≥吳作人、文中信攝影常用繪畫構(gòu)圖形式——“S形”構(gòu)圖傅抱石國(guó)畫<櫻花小鳥>中國(guó)畫陳之佛<初踏黃金路>版畫李煥民常用繪畫構(gòu)圖形式——“垂直線”構(gòu)圖≤林中的兩個(gè)人≥凡·高、常用繪畫構(gòu)圖形式——“平行線”構(gòu)圖≤昨天·今天·明天≥貝家《國(guó)旗隊(duì)》攝影常用繪畫構(gòu)圖形式——“X線”構(gòu)圖《村道》霍貝瑪焦點(diǎn)透視示意圖留白式構(gòu)圖-方寸之地，盡顯天地之寬《寒江獨(dú)釣圖》宋馬遠(yuǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)；畫家如何在二維平面上營(yíng)造出一個(gè)“真實(shí)”的空間？展示；《意外歸來(lái)》列賓與《天壇祈年殿》關(guān)廣志從兩張繪畫作品中觀察對(duì)比分析如何營(yíng)造出“真實(shí)”的空間？從天壇祈年殿的構(gòu)圖布局來(lái)看；豎構(gòu)圖的形式，畫面分為前景、中景、后景，依次是樹枝與樹、圍墻、宮殿

場(chǎng)景人物視平線藝術(shù)表現(xiàn)室內(nèi)場(chǎng)景、大廳大小、主次、冷暖、松緊、高低畫面水平中心上下左右的平視符關(guān)系均衡和呼應(yīng)相輔相成、對(duì)比互襯托符合視覺習(xí)慣、親切、身臨其境1.如何運(yùn)用構(gòu)圖的基本形式？舉例《圣馬丁運(yùn)河》這幅畫作品運(yùn)用了焦點(diǎn)透視的構(gòu)圖。在畫面上保留許多符合傳統(tǒng)的色彩，如；建筑物及前景左側(cè)的深棕色、泊船船身的黑色，而典型印象派畫家的調(diào)色盤上，幾乎是看不到這種色彩的。此外，天空和水面均有一種淡淡紫藍(lán)色。然而，希斯里并不是那么關(guān)心精確的細(xì)部，他關(guān)心的是畫面的整體效果和氣氛。占據(jù)了大片空間的空中流云，則替作品增添了流動(dòng)感。黃金分割比帶給人們的啟發(fā)-關(guān)注到構(gòu)圖之美黃金分割比例與海螺的造型相似，其嚴(yán)格的比例性、藝術(shù)性、和諧性給我們以一種科學(xué)均衡規(guī)范的感覺，這給繪畫藝術(shù)創(chuàng)作如提供了有力的美感借鑒。問題4；梅杜薩之筏素描圖在構(gòu)思與構(gòu)圖上的關(guān)系？展示；梅杜薩之筏從相互爭(zhēng)奪到共同向外呼救的作品圖1816年7月，法國(guó)巡洋艦“梅杜薩”號(hào)遭遇海難，艦長(zhǎng)和高級(jí)軍官乘救生艇逃走，剩下的159多名乘客和士兵只能乘坐一只臨時(shí)捆扎的木筏逃生。經(jīng)過十多天海上漂流，歷經(jīng)暴風(fēng)惡浪、饑餓、無(wú)飲用水的煎熬，最后，筏上只剩下十余人奄奄一息，漂泊到第13天方才得救。畫家席里柯為了揭示這一事件而創(chuàng)作《梅杜莎之筏》，經(jīng)過不斷修改才確定了合適的構(gòu)圖。構(gòu)圖對(duì)一幅畫有巨大作用，它有哪些基本的法則呢？小結(jié)；構(gòu)思是系統(tǒng)的、有中心及層次、物化的整體性思維活動(dòng)，構(gòu)思與構(gòu)圖是繪畫中承前啟后的一個(gè)環(huán)節(jié)，主題性的作品內(nèi)容與形式，又稱“布局”。經(jīng)營(yíng)是什么？經(jīng)營(yíng)畫面與內(nèi)容與主題的關(guān)系實(shí)踐作業(yè)；方式一；利用手繪或手機(jī)攝影等不同的形式完成練習(xí)。方式二；完成構(gòu)圖場(chǎng)景實(shí)踐練習(xí)，學(xué)習(xí)藝術(shù)家對(duì)構(gòu)圖“精益求精”的態(tài)度，理解構(gòu)圖對(duì)畫面主題的意義。學(xué)習(xí)任務(wù)三：如何保持畫面均衡？思考探究；選擇一動(dòng)一靜兩幅作品，對(duì)比分析它們的原因?！赌裂蚺访桌铡逗煌痢吠跷谋蛉绾伪３之嬅婢?結(jié)構(gòu)穩(wěn)定安排巧妙《牧羊女》米勒平衡圖節(jié)奏是形式美的法則之一，是構(gòu)圖的手段。它是畫面中的點(diǎn)、線、面色彩元素，通過長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、明暗等有序重復(fù)交替和變化而產(chǎn)生的一種有規(guī)則的律動(dòng)，使觀者產(chǎn)生優(yōu)美的審美感受《法蘭西島的干草收割》畢沙羅小結(jié)；構(gòu)圖歸根結(jié)底是為主題服務(wù)的，不是獨(dú)立存在的，構(gòu)圖固然有章可循，但也不要墨守成規(guī)，要用于創(chuàng)新。掌握構(gòu)圖的知識(shí)和能力有助于我們更好的創(chuàng)作和欣賞繪畫作品。構(gòu)圖能力的提高還需要同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中不斷體會(huì)和學(xué)習(xí)。作業(yè)答疑；學(xué)生常常因?yàn)殛P(guān)注造型和細(xì)節(jié)而忽略了構(gòu)圖？提示；繪畫前首先要把注意力放在構(gòu)思上練習(xí)；方式一；雙手或自制紙質(zhì)取景框嘗試練習(xí)（眼睛和取景框處同一水平線）方式二；利用手機(jī)或相機(jī)拍攝進(jìn)行構(gòu)圖學(xué)習(xí)方式三；運(yùn)用手繪幾何圖形構(gòu)圖進(jìn)行表達(dá)。方式四；利用表情包等摳圖圖形進(jìn)行組合構(gòu)圖練習(xí)。素材；同學(xué)們從不同角度取景教室、校園，展現(xiàn)別樣的創(chuàng)意構(gòu)圖。攝影構(gòu)圖的基本原則；（1）追求簡(jiǎn)潔（2）畫面均衡（3）多樣統(tǒng)一（4）疏密變化風(fēng)景攝影中的基本構(gòu)圖技法；一、黃金分割法構(gòu)圖突顯畫面視覺中心二、水平線構(gòu)圖增加畫面的寧?kù)o感三、垂直線構(gòu)圖增加畫面的線條感四、三角形構(gòu)圖增加畫面的穩(wěn)定感五、S形構(gòu)圖使畫面產(chǎn)生流動(dòng)感六、放射性構(gòu)圖增加畫面的凝聚力七、