幼兒園開展校園消防安全演練活動總結(jié)（3篇）

幼兒園開展校園消防安全演練活動總結(jié)（3篇）幼兒園開展校園消防安全演練活動總結(jié)（精選3篇）幼兒園開展校園消防安全演練活動總結(jié)篇1為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20__年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，_園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮點燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。滅火結(jié)束后，_園長又當場做了總結(jié)。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。幼兒園開展校園消防安全演練活動總結(jié)篇2為切實提高師生的消防隱患意識，增長師生對消防逃生的掌控，保障師生生命財產(chǎn)的安全，滕州市北辛街道北關(guān)小學東校利用晨會時間，組織各個班級開展了以“消防安全人人抓，共建安全靠大家”的專題安全教育課。班會課上，各班圍繞消防安全這個主題，以大量真實的火災案例為載體向?qū)W生介紹了防火、逃生、報警等消防知識，幫助學生掌握安全用電常識，使學生懂得“防”重于“治”，教育學生不隨便觸摸電器設(shè)備，不靠近有電電源，不玩火、遠離火源，注意消防安全。這次主題班會讓全體師生都受益匪淺，火、電是我們生活中必不可少的工具，但也是一種具有危險性的物體，因此，增強意識，提高自救能力，加強防火、防電安全教育至關(guān)重要。幼兒園開展校園消防安全演練活動總結(jié)篇3工段擔負著全車間一千多人的上下井工作，面對如此嚴峻的安全生產(chǎn)形勢，我工段立足加強職工的安全生產(chǎn)意識，提高人的素質(zhì)，消除物的安全隱患，使工段的消防、安全生產(chǎn)工作打開了良好的局面。我工段有1個A級危險源點、3個B級危險源點、1個C級危險源點、特殊工種操作人員有58人。對工段來說，安全要求高、技術(shù)標準高、維修、維護工作量大。工段結(jié)合自身實際情況，以人為本，以設(shè)備零故障為出發(fā)點，對工段的安全生產(chǎn)進行了嚴密的布控，制定了具體可行的措施和辦法。以一手抓全員消防意識和安全技能的提高；一手突出隱患整改，確保了井筒的安全運行。由于是一個專門管理車間職工上下井的提升系統(tǒng)的工段，所以是我礦安全生產(chǎn)的重要單位，但作為一個后線工段，在經(jīng)費上沒有前線工段的充足，在生產(chǎn)中沒有前線工段的重要，在工作中沒有前線工段的優(yōu)越性，但我們不等、不靠、不要，因為作為安全方面來講，我工段比任何一個工段都更加重要，我們承擔著比任何工段都更加沉重的負擔。我們認為安全生產(chǎn)的首要工作就是建立一套完整的管理體制和建立一套完整的安全生產(chǎn)設(shè)施。檢查是我們了解和掌握轄區(qū)內(nèi)的消防安全狀況，促進火災隱患整改，防止火災發(fā)生的重要手段，目的是幫助我們查出火災隱患，制定整改措施，做到防患于未然。我工段充分利用群眾的監(jiān)督職能，對所有設(shè)備設(shè)施進行管理和檢查，為此，工段對消防安全的管理工作和機制進行了必要的調(diào)整。首先，在工段職能人員中端正思想，把職工的人微言輕作為突破口，來改進消防監(jiān)督機構(gòu)工作作風，從而使工段職能能夠深入現(xiàn)場，真正發(fā)現(xiàn)問題，整改問題。其次，工段職能中還樹立了扎實的工作作風，腳踏實地，求真務實，不弄虛作假，隱瞞實情，對生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時上報、及時整改。再次，工段也講究工作方法，采取定期與不定期，通知與不通知，專項檢查與全面檢查相結(jié)合的方法，有針對性地抓好各項檢查制度在工作中的落實。最后，工段還加大了處理力度，發(fā)現(xiàn)弄虛作假的行為，要毫不客氣地予以處理，該下的下，該罰的罰。除管理層加強管理外，在職工中也形成了安全消防的氛圍。首先是對各種消防設(shè)施進行規(guī)范管理，只有有了完善的消防設(shè)施才能保障安全的順利進行，我工段除對各種消防設(shè)施進行定期檢查外，還經(jīng)常要求操作工、檢修電鉗工對消防設(shè)施進行日常點檢，以便及時發(fā)現(xiàn)消防隱患、對不合格消防設(shè)施及時發(fā)現(xiàn)并及時進行整改。若沒有自覺的防災意識和人人參與，消防“硬件”再好，也不能保證消防安全?？梢?，在防災方面，最根本的一點就是要培養(yǎng)全民的防火、防隱患的意識，使維護消防安全成為人人自覺的行為。在日常生活中工段就利用大會、小會教職工們怎樣應對意外的安全事故、防止火災、以及有火災怎樣逃生、怎樣求助等。當然只堅持努力完成有關(guān)消防方面“硬件”是遠遠不夠的，消防安全更要依賴全民防災意識的提高。為充分提高職工的安全、消防意識，工段制定了定期、不定期的安全例會制度，除每個星期的班組安全學習小會外、工段還在每個月的頭一個星期一召開工段安全大會，以提高職工的整體意識和安全合作意識。另外工段還不時地組織各種安全大會，及時傳達上級的有關(guān)精神和文件，使各項工作得到及時有力的開展。為了真正地讓安全意識進入到職工的腦海里，工段還以隨機抽查、有獎問答的形式對職工的安全知識學習情況進行檢查，使職工們樹立學習安全知識不是為應付檢查、而是為自己安全生產(chǎn)的意識。如今，工段的職工們的安全防火意識、知識也在日常生活中一點點積累增長