《蜜蜂做工》教案

《蜜蜂做工》教案《蜜蜂做工》教案「篇一」活動目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)歌曲《蜜蜂做工》。2.能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽創(chuàng)編動作。3.體驗游戲帶來的快樂?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分1.聽音樂進(jìn)場2.今天老師要給小朋友變一個魔術(shù)，請你們閉上眼：一、二、三，變變變，睜開眼睛看看我變成了誰？（小蜜蜂）哦，我是蜜蜂媽媽，小朋友們想不想變呀？請你們閉上眼睛吧！一二三，變變變，睜開眼睛看看，都互相看看有什么變化？你們現(xiàn)在已經(jīng)是蜜蜂寶寶了。師：寶寶們好！幼：媽媽好！師：我們今天要學(xué)習(xí)小兒歌，我們先來聽一聽吧。播放音樂《蜜蜂做工》。提問：你們聽到了什么？誰想說說？師：我們再來聽一聽，播放音樂《蜜蜂做工》。提問：它們在做什么？請幼兒回答。3.師示范歌曲。4.請幼兒跟著老師學(xué)一學(xué)兒歌《蜜蜂做工》。5.請幼兒跟著音樂唱一遍歌曲《蜜蜂做工》。二。1.今天天氣可真好，我們唱著歌跳著舞一起去采蜜吧！大家要排好隊，不能掉隊哦。(好)那你們先跳跳舞，讓媽媽看看你們是怎樣跳的？讓幼兒自由做動作，找?guī)讉€幼兒來示范一下，讓寶寶們都學(xué)學(xué)，并及時表揚。（真棒）2.寶寶們，我們出發(fā)吧！3.聽音樂，一起去采蜂蜜。在教室里自由做動作，一邊跳舞一邊采蜂蜜。哦，材料這么多蜂蜜，聞一聞，香不香，嘗嘗什么味道的？寶寶們累了吧？那我們就休息一下吧。（坐地上）4.勤勞的蜜蜂寶寶每天都要飛到花園里采蜜，這樣打咯冬天，它們就可以吃到蜂蜜了，我們一要采很多的蜂蜜，這樣才好過冬。那我們現(xiàn)在就去花園里采蜜吧？（好）三、聽音樂帶著蜜蜂寶寶去花園采蜂蜜，圍著花朵一邊唱歌一邊跳舞。把我們采到的蜂蜜送給客人老師嘗嘗吧！跳著舞唱著歌結(jié)束?！睹鄯渥龉ぁ方贪浮钙挂弧⒒顒幽繕?biāo)：（一）學(xué)唱歌曲《小蜜蜂》，幼兒理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的趣味。（二）通過學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)小蜜蜂愛勞動的好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：課件、蜜蜂衣服、花、音樂、視頻三、活動過程：（一）導(dǎo)入：今天，老師請來了一種小動物來做客呢！它的聲音很特別，請你豎起耳朵聽一聽它是誰？嗯，你知道蜜蜂是怎樣一種昆蟲嗎，平常它們要做些什么的呢？（展示春天的、蜜蜂采蜜圖片）（二）初步熟悉音樂，引導(dǎo)幼兒說出歌曲內(nèi)容。我這里就有一首歌曲，是說關(guān)于蜜蜂的，小朋友想不想聽，我們一起來聽一聽好不好（播放《蜜蜂做工》音樂）剛剛在歌曲里面，你聽到了什么？你怎么就知道是蜜蜂呢？（三）結(jié)合畫面理解歌詞，并邊教讀歌詞邊解釋歌詞，增強幼兒的對歌詞的印象。過渡語：那小朋友們想不想知道蜜蜂在花園里做工的情景呢？（四）聆聽和觀看帶視頻的音樂，讓幼兒感知并加深印象。（五）幼兒學(xué)唱歌曲。幼兒拍手默唱歌曲——輕聲跟唱歌曲——自然聲演唱歌曲。（六）結(jié)束游戲總結(jié)教師總結(jié)今天啊，小蜜蜂們很勤快，很愛勞動，為人們采了很多的蜜，我們要保護(hù)小蜜蜂，還要學(xué)習(xí)它勤勞、熱愛勞動的精神。希望小朋友們在學(xué)校里樂于幫助老師、同學(xué)做事情，在家也樂于幫助爸爸媽，做他們的小幫手，他們一定會很開心的。小蜜蜂們都勞動了一天了，很累了，我們一起出去休息一會兒吧。（隨著《勞動最光榮》的歌曲走出教室。）（播放《勞動最光榮》的歌曲）小朋友們唱得都很棒，現(xiàn)在老師要請小朋友來表演小蜜蜂和花了。老師示范蜜蜂與花跳舞。請幾個小朋友當(dāng)大蜜蜂，幾個小朋友當(dāng)花兒，我們邊一起唱《蜜蜂做工》，一邊蜜蜂與花一起玩吧！來吧，我們一起到花園里跳舞吧！小蜜蜂們都勞動了一天了，很累了，我們一起出去休息一會兒吧?；顒咏Y(jié)束?！睹鄯渥龉ぁ方贪浮钙埂窘滩姆治觥扛枨睹鄯渥龉ぁ访鑼懥饲趧诘拿鄯錇榱瞬苫鄱燎趧趧拥那榫啊Ｕ赘枨蓺g快，音域適合中班幼兒，歌詞用詞簡潔，歌詞瑯瑯上口，始終【活動目標(biāo)】1.理解蜜蜂春暖花開去采蜜的歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱歌曲。（重點）2.能嘗試用動作、聲音表現(xiàn)蜜蜂做工時的快樂心情。（難點）3.萌發(fā)熱愛勞動的情感，體驗勞動帶來的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】蜜蜂的頭飾、翅膀，場景（樹、花、草……），音樂《蜜蜂做工》【活動過程】一、播放《小蜜蜂》的音樂，請幼兒欣賞，想象發(fā)生的故事情節(jié)，激發(fā)幼兒的興趣。二、學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。1.教師范唱歌曲，了解歌曲旋律。提問：剛剛在歌曲里面，你聽到了什么？2.提問：那小朋友們想不想知道蜜蜂在花園里做工的情景呢？3.教師結(jié)合畫面理解歌詞，并邊教讀歌詞邊解釋歌詞，增強幼兒對歌詞的印象。4.聆聽和觀看帶視頻的音樂，讓幼兒感知并加深印象。5.完整演唱歌曲。三、游戲：我是小蜜蜂，感受歌曲的情境。1．教師邀請個別幼兒戴頭飾模仿小蜜蜂飛行，看誰模仿得最像。2．全體幼兒跟蜜蜂一起模仿小蜜蜂飛行。3．教師發(fā)出指令，例如：小蜜蜂采蜜，小蜜蜂跳舞，小蜜蜂唱歌，小蜜蜂喝水，幼兒根據(jù)教師的指令做出相應(yīng)的動作四、創(chuàng)編動作，請幼兒嘗試用動作、聲音表現(xiàn)蜜蜂做工時的快樂心情。1.幼兒共同創(chuàng)編蜜蜂飛舞的動作。（1）提問：小朋友知道蜜蜂采蜜的時候上下飛舞非常的漂亮，他們有哪些漂亮的動作呢？（2）提示性的讓幼兒一句一句的創(chuàng)編動作，并將動作編排到相應(yīng)的歌詞中，一邊請幼兒跟著唱歌曲，一邊帶領(lǐng)他們做動作。2.請幾個小朋友來扮演花，并分組表演。（一部份扮演花、一部分扮演蜜蜂。）3.播放音樂《蜜蜂做工》，幼兒一起站起來有表情地邊唱邊表演歌曲，間奏引導(dǎo)幼兒學(xué)小蜜蜂聞花香、采花蜜。五、交換表演，讓幼兒體驗享受勞動成果的快樂。1.提問：“勤勞的小蜜蜂真棒，這樣到了冬天就有什么吃？”。2.總結(jié)：“因為它是一只勤勞的小蜜蜂，所以我們大家都很喜歡它，我們也要象小蜜蜂一樣做一個愛勞動的孩子”。中班科學(xué)《動物的尾巴》公開課視頻+PPT課件+教案+反思+音樂幼兒園班本課程《螞蟻王國》課件PPT主題故事教學(xué)活動《蜜蜂做工》教案「篇四」活動目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)歌曲《蜜蜂做工》。2.能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽創(chuàng)編動作。3.體驗游戲帶來的快樂。活動過程：一、導(dǎo)入部分1.聽音樂進(jìn)場2.今天老師要給小朋友變一個魔術(shù)，請你們閉上眼：一、二、三，變變變，睜開眼睛看看我變成了誰?(小蜜蜂)哦，我是蜜蜂媽媽，小朋友們想不想變呀?請你們閉上眼睛吧！一二三，變變變，睜開眼睛看看，都互相看看有什么變化?你們現(xiàn)在已經(jīng)是蜜蜂寶寶了。師：寶寶們好！幼：媽媽好！師：我們今天要學(xué)習(xí)小兒歌，我們先來聽一聽吧。播放音樂《蜜蜂做工》。提問：你們聽到了什么?誰想說說?師：我們再來聽一聽，播放音樂《蜜蜂做工》。提問：它們在做什么?請幼兒回答。3.師示范歌曲。4.請幼兒跟著老師學(xué)一學(xué)兒歌《蜜蜂做工》。5.請幼兒跟著音樂唱一遍歌曲《蜜蜂做工》。二、采蜂蜜。1.今天天氣可真好，我們唱著歌跳著舞一起去采蜜吧！大家要排好隊，不能掉隊哦。(好)那你們先跳跳舞，讓媽媽看看你們是怎樣跳的?讓幼兒自由做動作，找?guī)讉€幼兒來示范一下，讓寶寶們都學(xué)學(xué)，并及時表揚。(真棒)2.寶寶們，我們出發(fā)吧！3.聽音樂，一起去采蜂蜜。在教室里自由做動作，一邊跳舞一邊采蜂蜜。哦，材料這么多蜂蜜，聞一聞，香不香，嘗嘗什么味道的?寶寶們累了