環(huán)境設(shè)計專業(yè)《藝術(shù)色彩》課程教學(xué)大綱

《環(huán)境藝術(shù)色彩》本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱環(huán)境藝術(shù)色彩EnvironmentalArtColors課程代碼2040425課程學(xué)分3課程學(xué)時48理論學(xué)時12實踐學(xué)時36開課學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院適用專業(yè)與年級環(huán)境設(shè)計大一課程類別與性質(zhì)學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)必修考核方式考查選用教材<建筑水彩表現(xiàn)技法>,周宏智,ISBN:9787302413011清華大學(xué)出版社是否為馬工程教材否先修課程無課程簡介本課程是藝術(shù)設(shè)計學(xué)院專業(yè)本科學(xué)生必修的一門的專業(yè)基礎(chǔ)課，是從事藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)研究必備的修養(yǎng)和不可缺少的重要工具。該課程主要內(nèi)容包括：基礎(chǔ)理論講解、優(yōu)秀作品臨摹、照片改繪與創(chuàng)作，是一門幫助學(xué)生理解和認(rèn)識基本的構(gòu)圖、造型、色調(diào)、審美等規(guī)律的有效方法。通過對客觀景物的觀測，在研究繪畫基本規(guī)律的同時，理解水彩畫這一包含豐富技法的畫種，有意識地充分發(fā)揮它的技法之長與表現(xiàn)特色；通過水彩風(fēng)景畫課程及實踐的針對性訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生的繪畫能力，滿足專業(yè)設(shè)計表達(dá)需求，形成以“畫面構(gòu)思—形象感受—空間組織—層次控制—色彩表達(dá)”為體系的畫面處理能力，在增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)繪畫表現(xiàn)力的同時滲透美學(xué)知識，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入園林水彩藝術(shù)審美，為后繼設(shè)計課程的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提高審美能力打下必要的基礎(chǔ)。選課建議與學(xué)習(xí)要求此課程適合本科專業(yè)學(xué)生在大一上學(xué)期學(xué)習(xí)，一般應(yīng)具備相應(yīng)的設(shè)計藝術(shù)知識和審美修養(yǎng)。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求（一）課程目標(biāo)類型序號內(nèi)容知識目標(biāo)1學(xué)生能掌握水彩的概念和特點、設(shè)計色彩的基本原理。2理解顏色的基本原理,包括色相、明度和飽和度的概念。通過水彩技法混合創(chuàng)造出更多的色彩變化和層次感技能目標(biāo)3用水彩技法恰當(dāng)表達(dá)不同時間不同樣貌的景觀與建筑，熟練掌握水彩特有的表現(xiàn)手法，對于自然景觀有自己的表達(dá)方式，熟練運用水彩工具描繪自然景觀。4學(xué)會合理構(gòu)圖，主觀取舍畫面要素，有一定的色彩歸納能力，能按照既定主題自主完成畫面組織，使作品具有藝術(shù)感染力。素養(yǎng)目標(biāo)(含課程思政目標(biāo))5學(xué)生能欣賞祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，提升個人的藝術(shù)修養(yǎng)。在實習(xí)實踐中自覺遵守職業(yè)規(guī)范，愛崗敬業(yè)，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤學(xué)多練，錘煉技能。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO1品德修養(yǎng)：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定理想信念，自覺涵養(yǎng)和積極弘揚社會主義核心價值觀，增強(qiáng)政治認(rèn)同、厚植家國情懷、遵守法律法規(guī)、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報、愛心、責(zé)任”八字校訓(xùn)，積極服務(wù)他人、服務(wù)社會、誠信盡責(zé)、愛崗敬業(yè)。愛黨愛國，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國的大好河山、悠久歷史、燦爛文化，自覺維護(hù)民族利益和國家尊嚴(yán)。LO2專業(yè)能力：具有人文科學(xué)素養(yǎng)，具備從事環(huán)境設(shè)計相關(guān)工作或?qū)I(yè)的理論知識、實踐能力。設(shè)計表現(xiàn)。具備專業(yè)手繪表達(dá)能力，掌握專業(yè)相關(guān)數(shù)字化設(shè)計軟件，能夠準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計理念、設(shè)計思路、設(shè)計過程及方案成果等LO4自主學(xué)習(xí)：能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。能根據(jù)需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計學(xué)習(xí)計劃。LO5健康發(fā)展：懂得審美、熱愛勞動、為人熱忱、身心健康、耐挫折，具有可持續(xù)發(fā)展的能力。懂得審美，有發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、評價美、創(chuàng)造美的能力。（三）畢業(yè)要求與課程目標(biāo)的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐度課程目標(biāo)對指標(biāo)點的貢獻(xiàn)度LO1M1.愛黨愛國，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國的大好河山、悠久歷史、燦爛文化，自覺維護(hù)民族利益和國家尊嚴(yán)。100%L02H用水彩技法恰當(dāng)表達(dá)不同時間不同樣貌的景觀與建筑，熟練掌握水彩特有的表現(xiàn)手法，對于自然景觀有自己的表達(dá)方式，熟練運用水彩工具描繪自然景觀。100%LO4L學(xué)生能掌握水彩的概念和特點、設(shè)計色彩的基本原理。100%LO5M理解顏色的基本原理,包括色相、明度和飽和度的概念。通過水彩技法混合創(chuàng)造出更多的色彩變化和層次感50%學(xué)會合理構(gòu)圖，主觀取舍畫面要素，有一定的色彩歸納能力，能按照既定主題自主完成畫面組織，使作品具有藝術(shù)感染力。50%三、實驗內(nèi)容與要求（一）各實驗項目的基本信息序號實驗項目名稱實驗類型學(xué)時分配理論實踐小計1風(fēng)景色彩驗證型412162風(fēng)景寫生驗證型2683建筑色彩驗證型412164主題創(chuàng)作驗證型268實驗類型：①演示型②驗證型③設(shè)計型④綜合型（二）各實驗項目教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求實驗1：風(fēng)景色彩學(xué)生通過理論知識學(xué)習(xí)、教師示范及大量的臨摹，掌握正確取景，對不同光線、遠(yuǎn)近事物、懂得舍取主體和配景。正確處理天空、地面和建筑物的關(guān)系，明確畫面的主色調(diào)，研究風(fēng)景畫的意境的表達(dá)。實驗2：風(fēng)景寫生學(xué)生通過理論知識學(xué)習(xí)、教師示范及大量的臨摹后，學(xué)會對實景的照片的寫生。能掌握正確取景，對不同光線、遠(yuǎn)近事物、懂得舍取主體和配景。正確處理天空、地面和建筑物的關(guān)系，明確畫面的主色調(diào)，研究風(fēng)景畫的意境的表達(dá)。實驗3：建筑色彩掌握水彩建筑的基本表現(xiàn)技法，熟練運用如暈染、刮蹭、撒鹽等干、濕畫法合理表達(dá)建筑的肌理感、質(zhì)感和年代感。學(xué)會用色彩去塑造建筑的形體、結(jié)構(gòu)、空間。正確運用水彩技法表現(xiàn)色彩、光線與建筑體積結(jié)構(gòu)的規(guī)律。實驗4：主題創(chuàng)作掌握并熟練運用水彩畫的基本技法，感受水彩的特殊表達(dá)韻味。將自己感興趣的題材，用水彩的表達(dá)形式來詮釋出來。畫面要能夠表達(dá)出水彩畫的特殊語言和表現(xiàn)形式，富有靈動的藝術(shù)表現(xiàn)力。（三）各實驗項目對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系課程目標(biāo)實驗項目名稱12345實驗1：風(fēng)景色彩√√√√實驗2：風(fēng)景寫生√√√√實驗3：建筑色彩√√√√實驗4：主題創(chuàng)作√√√√四、課程思政教學(xué)設(shè)計在主題創(chuàng)作作業(yè)中，以紅色建筑和紅色歷史故事為主題，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行水彩的創(chuàng)作。可以是對歷史建筑的描摹，也可以是以紅色元素為設(shè)計點進(jìn)行豐富的彩色創(chuàng)