數(shù)媒藝術(shù)-字體與版式設(shè)計-課程教學(xué)大綱-

【字體與版式設(shè)計】【TypographyDesign】一、基本信息課程代碼：【2040518】課程學(xué)分：【2】面向?qū)I(yè)：【數(shù)字媒體藝術(shù)】課程性質(zhì)：【院級必修課】開課院系：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)系使用教材：教材【《版式設(shè)計》，羅雅敏，北京工業(yè)大學(xué)出版社，2022-07-01 】參考書目教材【《字體與版式設(shè)計》，方舒弘，韓緒，中國美術(shù)學(xué)院出版社，2019-07-01 】,【《平面設(shè)計中的網(wǎng)格系統(tǒng)》，約瑟夫·米勒-布羅克曼，上海人民美術(shù)出版社，2016/7/1】，【《寫給大家看的設(shè)計書》（第4版），RobbinWilliams，人民郵電出版社，2016-01-01】【《日本版式設(shè)計原理》，[日]甲谷一，上海人民美術(shù)出版社，2016-01-01】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：/mooc2-ans/mycourse/tch?courseid=228328536&clazzid=62833765&cpi=170865132&enc=7eb3fb2310a7d459c5a5a098da0a5920&t=1662912488486&pageHeader=12先修課程：【設(shè)計基礎(chǔ)、色彩】二、課程簡介學(xué)習(xí)掌握字體設(shè)計與版式設(shè)計的原理、方法與設(shè)計流程等專門知識以及實踐操作技能，是學(xué)習(xí)設(shè)計、實踐設(shè)計、理解設(shè)計的基礎(chǔ)課程。本課程分成兩個部分，一是字體設(shè)計，首先介紹漢字和拉丁文字的發(fā)展歷史，講授根據(jù)不同視覺對象選擇正文字體的應(yīng)用問題，實踐以中英文標(biāo)題文字的字型創(chuàng)意設(shè)計；第二部分是版式設(shè)計初步，講授基于網(wǎng)格的版式分割與圖文編排經(jīng)典理論以及對于不同媒介的圖文信息的編排能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握正文字體的基本書寫方法，創(chuàng)意字體設(shè)計以及初步的海報、公眾號設(shè)計的方法。三、選課建議此課程適合數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生二年級學(xué)習(xí)，需要已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分專業(yè)設(shè)計課程之后，再學(xué)習(xí)本課程。學(xué)生應(yīng)該具備基本的數(shù)字設(shè)計基本知識和審美素養(yǎng)，能夠較熟練的掌握數(shù)字設(shè)計軟件如AdobePhotoshop與AdobeIllustrator的操作。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：具備職業(yè)所需的設(shè)計理論知識，具備審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)，具備數(shù)字藝術(shù)的創(chuàng)意能力與設(shè)計表達(dá)能力。LO32：具備多媒體信息傳達(dá)能力，能夠為數(shù)字藝術(shù)作品制作多媒體素材，能夠進(jìn)行數(shù)字影像作品的創(chuàng)作。LO33：具備設(shè)計項目制作實踐能力，具備與業(yè)務(wù)鏈上下游銜接的知識與技能。LO34：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計方向）具備面向用戶體驗的設(shè)計能力，能夠進(jìn)行數(shù)字媒體產(chǎn)品的界面與內(nèi)容的視覺設(shè)計LO35：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計方向）具備面向企業(yè)運營的設(shè)計能力，能夠為產(chǎn)品與品牌形象的維護(hù)、營銷活動等需求提供設(shè)計支持。LO36：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計方向）具備面向數(shù)字媒體產(chǎn)品的設(shè)計能力，能夠進(jìn)行產(chǎn)品研究、交互設(shè)計、制定產(chǎn)品視覺規(guī)范以及DEMO的制作。LO41：遵守紀(jì)律、守信守責(zé);具有耐挫折、抗壓力的能力。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩(“感恩、回報、愛心”為我校校訓(xùn)內(nèi)容之一)LO81：具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意。五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果本課程要求學(xué)生掌握字體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、部首、圖形化和空間化審美表現(xiàn)的方式與方法，同時，也要求掌握審美化字體在具體的設(shè)計項目實踐中的應(yīng)用方式和表現(xiàn)規(guī)律，并將其運用在版式設(shè)計的空間表現(xiàn)中。將字體設(shè)計與版式設(shè)計的表現(xiàn)規(guī)律有機(jī)的結(jié)合起來，達(dá)到融匯貫通，相互相成的形式狀態(tài)是本課程的主要教學(xué)目的。序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價方式1LO1131.能夠初步進(jìn)行海報設(shè)計2.能夠初步進(jìn)行型錄設(shè)計3.能夠初步進(jìn)行名片設(shè)計教師進(jìn)行理論方法講解，案例分析，實踐演示；學(xué)生實踐。設(shè)計作品2LO3111.知道并初步掌握有關(guān)字體設(shè)計的相關(guān)專業(yè)知識：文字的發(fā)展史，文字的類型，文字設(shè)計原則、創(chuàng)意方法與設(shè)計流程。2.知道并初步掌握有關(guān)版式設(shè)計的相關(guān)專業(yè)知識：重要概念，網(wǎng)格系統(tǒng)，視覺流程，版式設(shè)計原則、創(chuàng)意方法與設(shè)計流程。3.了解印前、印中、印后基本常識性知識。教師通過理論授課、案例分析、課堂討論等方式進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生除課堂學(xué)習(xí)之外，需要進(jìn)行案例調(diào)研進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。設(shè)計作品3LO3121.能夠?qū)ψ煮w設(shè)計在企業(yè)形象，海報設(shè)計中的資料搜索和分析。2.能夠初步進(jìn)行文字創(chuàng)意設(shè)計。3.初步掌握平面設(shè)計流程。教師通過理論授課、案例分析、課堂討論等方式進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生除課堂學(xué)習(xí)之外，需要進(jìn)行案例調(diào)研進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。設(shè)計作品六、課程內(nèi)容本課程總課時為32學(xué)時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環(huán)節(jié)）學(xué)時約為16學(xué)時；學(xué)生課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)約為16學(xué)時；課外練習(xí)、調(diào)研、閱讀文獻(xiàn)及作業(yè)等時間不計在內(nèi)。課程概述：學(xué)生需要知道課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與進(jìn)度、考核方式、教材；知道本課程的學(xué)習(xí)方法、課程使用到的工具（包括硬件與軟件）以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源。第一章字體與版式概述1、字體設(shè)計發(fā)展概述2、漢字與拉丁字母的發(fā)展歷史3、現(xiàn)代字體設(shè)計的應(yīng)用案例搜集與分析知識點和能力要求：使學(xué)生系統(tǒng)地了解中外文字的起源和發(fā)展，從而對各類抽象的文字有一個感性的、較為全面的認(rèn)識。讓學(xué)生理解字體設(shè)計的概念和內(nèi)涵，真正認(rèn)識字體、版式設(shè)計在平面設(shè)計及其他各設(shè)計專業(yè)中的重要性。并對現(xiàn)代字體設(shè)計的應(yīng)用案例進(jìn)行搜集與分析。第二章字體創(chuàng)意的方法1、字體設(shè)計的創(chuàng)意思維與設(shè)計方法2、字體設(shè)計的原則和流程3、品牌字體設(shè)計知識點和能力要求：了解抽象筆畫的視覺延異，及筆畫與圖形的同構(gòu)方法；掌握文字圖形化表達(dá)。掌握字體創(chuàng)意的方法；形成字體創(chuàng)意設(shè)計的特有思維。使學(xué)生了解字體設(shè)計的幾大原則，掌握字體設(shè)計流程。第三章版式設(shè)計的定律和準(zhǔn)則1、版式設(shè)計的經(jīng)典定律：黃金分割、網(wǎng)格、視覺流程2、現(xiàn)代設(shè)計發(fā)展中形成的設(shè)計方法和法則知識點和能力要求：熟悉版式設(shè)計的編排原則；掌握版式設(shè)計的編排要素，掌握版式設(shè)計的基本要點和基本方法；第四章字體與版式綜合應(yīng)用設(shè)計1、宣傳單設(shè)計（不同形式——單頁、折頁、圖片的不同類型）2、海報設(shè)計3、公眾號設(shè)計知識點和能力要求：掌握字體與版式在各種設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用，增強(qiáng)字體設(shè)計的獨立應(yīng)用能力和版式設(shè)計的統(tǒng)和能力；掌握在宣傳單設(shè)計，海報設(shè)計，展板設(shè)計等設(shè)計中的實際應(yīng)用設(shè)計能力。七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1英文創(chuàng)意字體設(shè)計通過系統(tǒng)地了解中外文字的起源和發(fā)展，對現(xiàn)代字體設(shè)計的應(yīng)用進(jìn)行案例賞析，并根據(jù)指定主題進(jìn)行英文創(chuàng)意字體設(shè)計。4課時設(shè)計型2中文標(biāo)題字體設(shè)計在本次實踐中要完成以下目標(biāo)：通過系統(tǒng)地了解字體創(chuàng)意的思維與設(shè)計方法，了解抽象筆畫的視覺延異，及筆畫與圖形的同構(gòu)方法；掌握文字圖形化表達(dá)。掌握字體創(chuàng)意的方法；形成字體創(chuàng)意設(shè)計的特有思維。要求根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，對指定標(biāo)題字進(jìn)行設(shè)計練習(xí)。8課時設(shè)計型3版式設(shè)計的定律和準(zhǔn)則在本次實踐中要完成以下目標(biāo)：1.熟悉版式設(shè)計的編排原則；掌握版式設(shè)計的編排要素，掌握版式設(shè)計的基本要點和基本方法；2.根據(jù)課題要求進(jìn)行企業(yè)實題名片設(shè)計。8課時設(shè)計型4海報設(shè)計、展板設(shè)計、公眾號設(shè)計通過掌握字體