陜西省榆林市定邊第五中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期第六屆“酬勤杯”學(xué)科能力競(jìng)賽決賽九年級(jí)化學(xué)試題（無(wú)答案）

定邊五中第六屆“酬勤杯“學(xué)科能力競(jìng)賽決賽九年級(jí)化學(xué)試題（時(shí)間：60分鐘滿分：60分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32Ca-40第一部分（選擇題共18分）自然界中的碳循環(huán)涉及下列物質(zhì)，其中屬于氧化物的是()CH4B.CO2C.C6H12O6D.C2．下列有關(guān)硬水性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是()A.取樣品B.滴加肥皂水C.振蕩D.加熱水樣3.黨的二十大報(bào)告提出“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生?！毕铝凶龇ú环线@一要求的是()A.回收電池 B.低碳出行 C.濫伐森林 D.治理污水4.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是()A.氧氣用于醫(yī)療急救B.木炭用于取暖C.稀有氣體用于制造多種用途的電光源D.鎂粉用于制作照明彈5．中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)。他主持測(cè)定了銦、銥、鋅等元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值。如圖是銦元素在元素周期表中的相關(guān)信息以及銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.銦屬于金屬元素B.x=18C.銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8gD.銦元素位于元素周期表第五周期6.2024年2月28日，全球最大乙醇項(xiàng)目一次開(kāi)車成功，第一桶優(yōu)質(zhì)乙醇成功產(chǎn)出，開(kāi)辟了非糧燃料乙醇技術(shù)的新賽道。如圖為乙醇充分燃燒的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是()A.從宏觀視角看：該反應(yīng)中物質(zhì)種類發(fā)生了改變B.從反應(yīng)規(guī)律看：反應(yīng)前后分子種類和原子種類發(fā)生改變C.從微觀構(gòu)成看：反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶3D.從能源利用看：在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)約石油資源7.科學(xué)思維與方法對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)有著重要作用，下列說(shuō)法正確的()A.歸納：SO2、NO2、和CO2均屬于空氣污染物B.類推：CO2能與水反應(yīng)，則CO也能與水反應(yīng)C.對(duì)比：水和過(guò)氧化氫溶液均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣D.守恒：1g硫在1g氧氣中完全燃燒后產(chǎn)生2g二氧化硫8．下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.將煤球做成蜂窩狀其目的是增大煤與空氣的接觸面積，使燃料充分燃燒B.用水滅火其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)C.遭遇火災(zāi)要采取必要的自救措施，如用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域等D.加油站、面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火9.乙烯與丙烯是兩種重要的化工原料。對(duì)于質(zhì)量相同的二者，下列說(shuō)法正確的是()A.所含分子種類相同 B.所含分子數(shù)目相同C.每個(gè)分子中所含原子數(shù)目相同 D.完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量相同第二部分（非選擇題共42分）10.（4分）央視欄目《典籍里的中國(guó)》展現(xiàn)了中國(guó)智慧，其中有許多古今對(duì)比。(1)航天——兩千多年前屈原的《天問(wèn)》啟迪了中國(guó)人對(duì)宇宙的想象和追問(wèn)，如今我國(guó)航天員在空間站可以連續(xù)生活六個(gè)月。航天員呼吸所需氧氣來(lái)自水的電解，電解水時(shí)，氧氣在(填“正”或“負(fù)”)極產(chǎn)生。(2)出行——明朝末年從南昌到北京約需半年時(shí)間，如今乘坐高鐵幾小時(shí)便可到達(dá)，制造高鐵使用的鋁合金中的鋁由(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。(3)凈水——明代《天工開(kāi)物》一書(shū)記載了明礬凈水的方法，明礬中鉀離子的符號(hào)是，如今使用高鐵酸鉀不僅能凈水，還能消毒。殺菌消毒屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。11.（4分）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展加速了火炬燃料的變遷，下圖是同學(xué)們了解到的火炬燃料變遷的主要階段。(1)天然氣屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(3)氫氣是一種理想的清潔能源，目前生活中尚未廣泛使用氫氣的原因是。(4)保持甲醇化學(xué)性質(zhì)的最小微觀粒子是。12.（4分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖中甲、乙分別為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試分析下圖并回答問(wèn)題：(1)x=。(2)C表示的微觀粒子的符號(hào)是。(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是(填字母)。(4)觀察上圖，以下說(shuō)法正確的是(填序號(hào))。①鋁屬于金屬元素②氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子③B的單質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰13．（4分）實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要載體和方法，如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一：空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)三：過(guò)濾渾濁水（1）下列選項(xiàng)中會(huì)使實(shí)驗(yàn)一測(cè)定結(jié)果偏小的有（填字母）。A.紅磷過(guò)量B.裝置漏氣C.未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾D.點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中（2）實(shí)驗(yàn)二中可觀察到的現(xiàn)象是，此反應(yīng)為（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)三中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。14.（4分）請(qǐng)按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）三個(gè)鋅原子。（2）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，其中鐵元素的化合價(jià)為，消毒后生成的鐵離子的符號(hào)為。（3）氦氣球中填充的氦氣的化學(xué)式為15．（4分）已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，D是目前導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要?dú)怏w，G是石灰石的主要成分。請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出C→F的化學(xué)方程式：。（2）寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途：。（3）若E含三種元素，則E的化學(xué)式為。三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分）16．（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制備裝置（1）寫(xiě)出標(biāo)有字母a的儀器名稱：_____。（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）用如圖裝置檢驗(yàn)，裝置中的無(wú)色溶液應(yīng)是_____，檢驗(yàn)時(shí)，氣體應(yīng)從_____(填“b”或“c”)端通入。17.(7分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下面實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用加熱的方法從廢棄的CuO粉末中回收Cu?！緦W(xué)習(xí)交流】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先打開(kāi)K?,關(guān)閉K?,，當(dāng)丁中澄清石灰水變渾濁后，點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈的同時(shí)關(guān)閉K?,打開(kāi)K?,，用空癟的氣球收集尾氣。丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)實(shí)驗(yàn)中，觀察到丙中黑色固體逐漸變紅，乙中木炭粉逐漸(填“減少”或“不變”)?！咎岢鰡?wèn)題】進(jìn)一步處理尾氣時(shí)，同學(xué)們想探究氣球內(nèi)氣體的成分是什么?【作出猜想】猜想一:CO猜想二：CO2猜想三:【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。（NaOH溶液可以和CO2反應(yīng)，用于吸收CO2）(1)實(shí)驗(yàn)中，Ⅰ中出現(xiàn)渾濁，Ⅲ中未見(jiàn)渾濁，m處導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃，則證明猜想成立。(2)上述實(shí)驗(yàn)可以證明CO具有性，CO和CO2組成元素相同但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。四、