安徽省合肥市蜀山區(qū)琥珀教育集團2024-2025學年九年級上學期12月第二次質量調研檢測化學試題(含答案)

2025屆九年級第二次質量調研檢測化學試題卷注意事項：1．化學試卷共三大題17小題，滿分40分?；瘜W與物理的考試時間共120分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3．請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4．考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1C-12N-14O-16Mg-24K-39一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）1.在《天工開物》的記載中涉及化學變化的是A.粉碎礦石 B.機杼織布 C.五谷醇酒 D.沙里淘金2.“綠水青山就是金山銀山”的理念已深入人心。下列做法不合理的是A.大力推廣使用農藥和化肥，提高農作物產量B.綠色出行，積極踐行“低碳生活”C.在水中放養(yǎng)一種名為“食藻蟲”的生物，控制藍藻過快生長D.生活污水、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放3.下圖所示的實驗操作正確的是A.加熱液體 B.傾倒試劑C.稱量固體試劑 D.過濾4.下列關于二氧化硫、二氧化碳、二氧化錳三種物質說法不正確的是（）A.都含有氧分子 B.都是化合物C.都是氧化物 D.都含有氧元素5.“天為棋盤星作子，中國北斗耀太空”，銣原子鐘被稱為北斗衛(wèi)星的心臟。如圖是銣元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是A.銣是非金屬元素B.銣的原子序數(shù)為37C.銣原子帶49個單位的正電荷D.銣的相對原子質量為85.47g6.“贈人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大馬酮（化學式為C13H18O）是其香味的來源。下列有關大馬酮的說法，正確的是A.大馬酮是由碳、氫、氧原子構成的B.大馬酮分子由碳、氫、氧三種元素組成C.大馬酮中碳元素質量分數(shù)最大D.大馬酮中碳、氫元素的質量比為13:187.熱愛勞動從我做起。對下列家務勞動中所涉及的化學知識敘述錯誤的是選項項目化學知識A使用煤爐時，用扇子往爐中扇風空氣流通，提供充足的氧氣B用燃氣灶炒菜燃氣燃燒放熱C往自制凈水器內放入活性炭活性炭具有催化作用D室內使用木炭燒烤時，應保持空氣流通木炭不充分燃燒會生成一氧化碳A.A B.B C.C D.D8.“結構決定性質”是化學的核心觀念。下列有關鈉原子的說法錯誤的是A.鈉原子次外層有8個電子B.一個鈉原子變成鈉離子失去1個電子C.鈉原子的化學性質與鉀原子的化學性質相似D.鈉離子結構示意圖為9.推理是一種重要的化學思維方法。以下推理正確的是A.單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質B.氧化反應是放熱反應，所以鋼鐵生銹一定是放熱的C.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.分解生成氧氣的物質一定含有氧元素，則含有氧元素的物質分解一定生成氧氣10.載人航天器中處理CO2的其中一種方法是將CO2與H2反應，反應的微觀示意圖如下：下列說法正確的是A.反應前后氧原子個數(shù)不相等B.參加反應的甲、乙兩種物質的分子個數(shù)比為1:1C.該反應中丙、丁的質量比是9:4D.該反應屬于化合反應11.某小組利用如圖裝置進行實驗。實驗時，先加熱炭粉，一段時間后將酒精燈移至處加熱。下列說法錯誤的是A.實驗過程中，CO2既是反應物，又是生成物B.酒精燈加網(wǎng)罩是為了提高火焰溫度C.反應過程中，固體由黑色變?yōu)榧t色D.裝置內發(fā)生的化學反應為12.一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某反應，反應前后各物質的質量如圖所示。下列說法正確的是A.x的值為22B.該反應分解反應C.W由碳、氫兩種元素組成D.W中碳元素的質量分數(shù)為85%二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.閱讀下列材料，回答相關問題。氫氣是未來有望取代石油和天然氣的能源。光催化制氫氣是在太陽光照和催化劑條件下驅動水分解制氫氣的新方法。我國科學家團隊成功制備Cu-TiO2新型催化劑。這種催化劑通過獨特的合成工藝，將銅原子固定在二氧化鈦納米材料的空位中。在光催化制氫氣反應過程中，鋼原子轉化成一價銅陽離子和二價銅陽離子。這兩種離子之間的相互轉化提高了電子的利用率，使水分解制氫氣的效率大大提高。（1）下列屬于氫能優(yōu)點的是_______。a.熱值高b.零污染排放c.有利于“雙碳”目標的實現(xiàn)（2）在Cu-TiO2作催化劑的條件下，光催化制氫氣的化學方程式是_______。（3）寫出一價銅陽離子的微觀粒子符號：_________。（4）科學家研究光催化分解制氫氣反應催化劑的目的是______。（5）銅原子含量不同的Cu-TiO2催化劑在5小時內催化水分解得到氫氣的產量如圖所示。選擇銅原子含量為的Cu-TiO2催化劑的理由是_______。14.結合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_______。（2）加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用的裝置組合是_______（填序號）。（3）若用F裝置收集氧氣后，測得O2純度明顯偏低，原因可能是_______（填序號）。A.收集前，集氣瓶中未注滿水B.未見氣泡連續(xù)、均勻冒出時就開始收集C.收集后，集氣瓶中仍有少量水（4）實驗室常用塊狀的大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分是HCl）反應制CO2，同時有氯化鈣、水生成。可選擇B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為_______，C裝置相對于B裝置的優(yōu)點是______。15.尿素是一種化學肥料，適用于各種土壤和植物。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下：（1）在煤與空氣、水蒸氣反應前需先將煤粉碎，這樣做的目的是______。（2）水煤氣在銅催化下實現(xiàn)CO的轉化：，其中X的化學式為_______。（3）二氧化碳和氨氣(NH3)在一定條件下反應合成尿素的同時還有水生成，該反應的化學方程式為______。（4）實際生產中，N2和H2不可能全部轉化為NH3。上述流程中可以循環(huán)利用的物質_____（寫1種，寫化學式）。16.某興趣小組做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（圖1）。（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式______。（2）小明認為根據(jù)質量守恒定律，燃燒產物的質量應大于反應物鎂條的質量．鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)陶土網(wǎng)上的燃燒產物質量反而比反應前鎂條質量小，其主要原因是_______。小紅按圖2裝置改進實驗，卻發(fā)現(xiàn)產物中還有一些黃色固體。提出問題】黃色固體是什么呢？【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂可與水反應生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅?！咀龀霾孪搿奎S色固體為Mg3N2實驗探究】（3）完成下列表格實驗操作實驗現(xiàn)象及結論如圖，取燃燒產物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。現(xiàn)象：_______。結論：燃燒產物中含Mg3N2【反思與交流】（4）為什么在發(fā)生化學反應前后各物質的質量總和相等？請從微觀角度解釋_______。（5）空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋______。（6）如果用圖2裝置（氣密性良好）和試劑（足量）測定空氣中氧氣含量，該實驗所測得的氧氣體積分數(shù)_____（填“大于”、“小于”或“等于”）。（7）若將鎂在氮氣、氧氣的混合氣體物中充分燃燒，生成物的質量是，則m的取值范圍_______（結果精確到小數(shù)點后一位）。17.“化學氧自救呼吸器”是一種在缺氧環(huán)境中通過制氧劑臨時供氧的裝置。制氧劑的主要成分是超氧化鉀(KO2)，產生氧氣的主要原理是超氧化鉀與人體呼出的水汽反應，其化學方程式為。制氧劑中其他成分不能生成氧氣。（1）超氧化鉀(KO2)中的鉀元素的化合價為_______（2）若該呼吸器需為使用者提供氧氣，則至少需要超氧化鉀的質量為多少克？

2025屆九年級第二次質量調研檢測化學試題卷簡要答案一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】C二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）【13題答案】【答案】（1）abc（2）

（3）Cu+（4）提高水分解制氫氣的效率（5）在相同時間內，1.5%的Cu-TiO2催化劑催化水分解所得的氫氣的產量最高【14題答案】【答案】（1）酒精燈（2）AD（3）AB（4）①.②.可以隨時控制反應的發(fā)生和停止【15題答案】【答案】（1）增大煤與空氣、水蒸氣的接觸面積，使反應更快更充分（2）H2（3）（4）H2O、N2、H2【1