版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校組織結(jié)構(gòu)學(xué)校組織結(jié)構(gòu)反映了學(xué)校內(nèi)部各部門、人員之間的關(guān)系和職責(zé)分工。它是學(xué)校管理的重要基礎(chǔ),為學(xué)校的有效運(yùn)作提供框架和指引。學(xué)校組織架構(gòu)概述清晰的層級(jí)結(jié)構(gòu)學(xué)校組織架構(gòu)圖展示了學(xué)校內(nèi)部各部門之間的關(guān)系,明確了領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和工作流程。專業(yè)化團(tuán)隊(duì)學(xué)校擁有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能,致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。高效的行政管理學(xué)校行政管理人員負(fù)責(zé)學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)和管理工作,確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。多元化的學(xué)生群體學(xué)校擁有來(lái)自不同背景和個(gè)性的學(xué)生,學(xué)校致力于為所有學(xué)生提供平等的教育機(jī)會(huì)。學(xué)校管理層級(jí)1校長(zhǎng)學(xué)校最高行政領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校整體工作。2副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作,分管不同領(lǐng)域,如教學(xué)、行政、后勤等。3部門主任負(fù)責(zé)具體部門的管理工作,如教導(dǎo)處、總務(wù)處、學(xué)生處等。4教師承擔(dān)教學(xué)、科研、輔導(dǎo)等工作,是學(xué)校教育教學(xué)的主體力量。5行政人員負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作,如財(cái)務(wù)、人事、后勤等。校長(zhǎng)職責(zé)分析學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向。組織制定學(xué)校年度工作計(jì)劃,確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。教學(xué)管理負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。師資隊(duì)伍建設(shè)招聘優(yōu)秀教師,建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,提升教師整體水平。學(xué)校管理負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理,維護(hù)學(xué)校正常運(yùn)行。組織校務(wù)會(huì)議,協(xié)調(diào)各部門工作。教導(dǎo)處職責(zé)分析11.教學(xué)管理制定教學(xué)計(jì)劃,組織教學(xué)活動(dòng),評(píng)估教學(xué)效果,確保教學(xué)質(zhì)量。22.教師管理招聘、培訓(xùn)、考核教師,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師專業(yè)水平。33.教學(xué)研究開展教學(xué)研究,推廣先進(jìn)教學(xué)理念,促進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。44.課程建設(shè)負(fù)責(zé)課程開發(fā)、教材選擇,更新課程體系,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。總務(wù)處職責(zé)分析校園環(huán)境負(fù)責(zé)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、維護(hù)、管理。財(cái)務(wù)管理負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算、收支管理、資產(chǎn)管理。后勤保障負(fù)責(zé)教學(xué)、生活物資采購(gòu)、保管、發(fā)放。安全管理負(fù)責(zé)校園安全工作,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。學(xué)生處職責(zé)分析學(xué)生管理學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理,包括學(xué)籍管理、考勤管理、住宿管理等。學(xué)生處制定并執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范,維護(hù)校園秩序,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。心理健康學(xué)生處關(guān)注學(xué)生心理健康,開展心理咨詢和輔導(dǎo),預(yù)防學(xué)生心理問(wèn)題。學(xué)生處組織心理健康講座和活動(dòng),提升學(xué)生心理素質(zhì),幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。活動(dòng)組織學(xué)生處組織學(xué)生參與各種活動(dòng),如社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)、文體比賽等。學(xué)生處為學(xué)生提供展示才華和鍛煉能力的平臺(tái),豐富學(xué)生校園生活。家校溝通學(xué)生處與家長(zhǎng)保持良好溝通,及時(shí)反饋學(xué)生情況,共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)生處組織家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)了解學(xué)校教育理念,共同做好學(xué)生教育工作。教科研辦職責(zé)分析11.教學(xué)研究組織教師開展教學(xué)研究,提升教學(xué)質(zhì)量。22.課程建設(shè)負(fù)責(zé)學(xué)校課程體系的規(guī)劃和實(shí)施,制定相關(guān)政策。33.教學(xué)評(píng)估定期對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,提出改進(jìn)建議。44.教師培訓(xùn)組織教師參加專業(yè)培訓(xùn),提升教學(xué)能力。人事處職責(zé)分析人員招聘負(fù)責(zé)制定學(xué)校招聘計(jì)劃,組織教師面試和錄用,確保教師隊(duì)伍的質(zhì)量和數(shù)量滿足學(xué)校發(fā)展需求。負(fù)責(zé)教師的入職培訓(xùn),幫助新教師快速融入學(xué)校工作環(huán)境,提高教學(xué)能力。教師培訓(xùn)負(fù)責(zé)組織教師參加各種專業(yè)培訓(xùn),提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展。負(fù)責(zé)教師考核評(píng)估,制定教師績(jī)效考核制度,確保教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效率。團(tuán)委職責(zé)分析學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)組織、指導(dǎo)和管理學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)生志愿者服務(wù)開展學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,服務(wù)社會(huì)。學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的思想政治素質(zhì),發(fā)揮團(tuán)員先鋒模范作用。學(xué)生干部培訓(xùn)開展學(xué)生干部培訓(xùn),提高學(xué)生干部能力素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生干部責(zé)任意識(shí),為學(xué)生發(fā)展提供組織保障。校工會(huì)職責(zé)分析維護(hù)教職工權(quán)益積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,關(guān)注教職工生活狀況,解決教職工遇到的困難和問(wèn)題。促進(jìn)民主管理參與學(xué)校民主管理,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。激勵(lì)教職工積極性開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng),豐富教職工文化生活,增強(qiáng)教職工凝聚力。增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)心關(guān)愛(ài)教師,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平。教師隊(duì)伍概況學(xué)校擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的教師團(tuán)隊(duì),致力于培養(yǎng)優(yōu)秀人才。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,包含資深教師、中青年教師和新進(jìn)教師。學(xué)校注重教師專業(yè)發(fā)展,鼓勵(lì)教師參與教學(xué)研究和教研活動(dòng)。資深教師中青年教師新進(jìn)教師教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,資深教師經(jīng)驗(yàn)豐富,中青年教師充滿活力,新進(jìn)教師朝氣蓬勃,共同構(gòu)成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師專業(yè)發(fā)展持續(xù)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修,提升專業(yè)技能和教學(xué)水平。教學(xué)研究支持教師開展教學(xué)研究,探索新的教學(xué)理念和方法,提高教學(xué)效果。交流合作鼓勵(lì)教師與同行交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念,提升專業(yè)素養(yǎng)。評(píng)優(yōu)評(píng)先建立完善的教師評(píng)價(jià)體系,激勵(lì)教師不斷提升自身專業(yè)水平。教師教學(xué)水平教師教學(xué)水平是學(xué)校教育質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。教學(xué)水平的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和未來(lái)發(fā)展。90%優(yōu)秀率教師教學(xué)水平評(píng)估體系包含教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)效果等方面。80%合格率學(xué)校注重教師專業(yè)發(fā)展,定期開展教學(xué)研討、觀摩和評(píng)比,提高教師的教學(xué)能力。10%待提高對(duì)于教學(xué)水平待提高的教師,學(xué)校提供針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo),幫助他們提升專業(yè)能力。5%不合格學(xué)校對(duì)不合格教師進(jìn)行嚴(yán)格管理,并采取措施進(jìn)行改進(jìn)或淘汰。教師績(jī)效考核指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)30%科研水平論文發(fā)表、科研項(xiàng)目成果20%師德師風(fēng)師德表現(xiàn)、學(xué)生評(píng)價(jià)15%工作能力工作效率、團(tuán)隊(duì)合作15%專業(yè)發(fā)展繼續(xù)教育、專業(yè)技能提升10%其他特殊貢獻(xiàn)、榮譽(yù)表彰10%教師薪酬福利教師薪酬福利是學(xué)校吸引和留住優(yōu)秀教師的關(guān)鍵因素,體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教師的重視程度。$50K平均薪資教師平均年薪約為5萬(wàn)美元,根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資歷有所區(qū)別。10%年終獎(jiǎng)金學(xué)校提供豐厚的年終獎(jiǎng)金,作為對(duì)教師年度貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)。30%退休金學(xué)校為教師提供完善的退休金計(jì)劃,確保教師退休后的生活保障。5%醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保險(xiǎn),覆蓋教師及其家屬的醫(yī)療費(fèi)用。學(xué)生管理制度學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,確保學(xué)生信息準(zhǔn)確完整。定期進(jìn)行學(xué)籍核查,及時(shí)更新學(xué)生信息,維護(hù)學(xué)生學(xué)籍檔案??记诠芾斫⑼晟频目记谥贫?,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出勤情況的管理。對(duì)遲到、曠課等情況進(jìn)行記錄,并及時(shí)進(jìn)行教育和處理。紀(jì)律管理制定嚴(yán)格的學(xué)生紀(jì)律規(guī)范,并通過(guò)課堂教學(xué)、班會(huì)等方式進(jìn)行宣傳教育。對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生,要進(jìn)行批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行處罰。安全管理加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。建立健全的安全管理制度,定期開展安全檢查,確保學(xué)生在校期間的安全。學(xué)生紀(jì)律教育明確紀(jì)律規(guī)范制定并宣傳學(xué)生行為規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。營(yíng)造良好氛圍加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律。教育引導(dǎo)開展主題班會(huì)、道德講堂等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和紀(jì)律教育。嚴(yán)格管理加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違紀(jì)行為,并進(jìn)行必要的教育和處罰。學(xué)生活動(dòng)管理豐富多彩的課外活動(dòng)學(xué)校組織各種課外活動(dòng),如體育比賽、文藝演出、社團(tuán)活動(dòng)等,以豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)興趣愛(ài)好。學(xué)生參與活動(dòng),鍛煉身體,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)校園活力。完善的活動(dòng)管理制度學(xué)校建立健全學(xué)生活動(dòng)管理制度,制定活動(dòng)計(jì)劃,明確責(zé)任人,確?;顒?dòng)安全有序進(jìn)行。學(xué)校定期評(píng)估活動(dòng)效果,根據(jù)學(xué)生需求和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),不斷優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容,提高活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)生心理健康心理輔導(dǎo)學(xué)校要提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、人際交往等方面的心理壓力。心理測(cè)評(píng)定期進(jìn)行心理測(cè)評(píng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題,并提供針對(duì)性的干預(yù)措施。心理教育開展心理健康教育課程,幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí),提高心理調(diào)適能力。心理疏導(dǎo)建立心理咨詢室,為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),幫助他們解決心理困惑和壓力。學(xué)生家校聯(lián)系溝通渠道定期家訪、電話、微信等方式,及時(shí)溝通學(xué)生情況。家校合作共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。信息共享學(xué)校定期發(fā)布通知,家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)和孩子情況。共同教育共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。學(xué)校后勤管理1校園環(huán)境整潔、安全、美觀2設(shè)施維護(hù)定期檢修、及時(shí)維護(hù)3物資管理規(guī)范采購(gòu)、合理分配4后勤服務(wù)高效便捷、滿足需求學(xué)校后勤管理是保障學(xué)校正常教學(xué)秩序和師生生活的重要環(huán)節(jié)。校園環(huán)境要整潔、安全、美觀,設(shè)施設(shè)備要定期檢修、及時(shí)維護(hù),物資管理要規(guī)范采購(gòu)、合理分配,后勤服務(wù)要高效便捷、滿足師生需求。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施是教學(xué)活動(dòng)的重要保障,包括教學(xué)樓、圖書館、體育館、實(shí)驗(yàn)室等。良好的基礎(chǔ)設(shè)施可以為師生提供舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)定期維護(hù)和更新基礎(chǔ)設(shè)施,確保安全性和功能性?,F(xiàn)代化設(shè)施,例如智能教室、多媒體教室等,可以為教學(xué)活動(dòng)提供更多支持,提高教學(xué)效率。學(xué)校財(cái)務(wù)管理教學(xué)經(jīng)費(fèi)行政經(jīng)費(fèi)后勤經(jīng)費(fèi)基建經(jīng)費(fèi)其他學(xué)校財(cái)務(wù)管理主要包括預(yù)算編制、資金管理、財(cái)務(wù)核算、內(nèi)部控制等方面。學(xué)校財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)是確保資金使用效益最大化,保障學(xué)校正常運(yùn)行和發(fā)展。學(xué)校對(duì)外合作高校合作學(xué)校與高校合作,提升教學(xué)質(zhì)量,開展科研合作,促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)合作與企業(yè)合作,開展校企合作項(xiàng)目,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。國(guó)際交流與國(guó)外學(xué)校開展交流合作,促進(jìn)學(xué)生國(guó)際視野,提升教學(xué)水平。學(xué)校文化建設(shè)校園文化環(huán)境環(huán)境育人,校園文化環(huán)境建設(shè)是重要的組成部分。學(xué)生活動(dòng)豐富的學(xué)生活動(dòng),可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。師生共建文化學(xué)校文化建設(shè)需要師生的共同參與,共同打造有特色的學(xué)校文化。文化宣傳通過(guò)各種方式宣傳學(xué)校文化,營(yíng)造良好的文化氛圍。學(xué)校信息化建設(shè)1智慧校園構(gòu)建一體化、智能化的校園環(huán)境2數(shù)字資源建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù),提升教學(xué)質(zhì)量3網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)打造高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)絡(luò)4信息技術(shù)提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力學(xué)校信息化建設(shè)是現(xiàn)代教育發(fā)展的重要趨勢(shì),旨在利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)校管理、教學(xué)、科研、服務(wù)等方面的現(xiàn)代化。學(xué)校安全管理校園安全學(xué)校應(yīng)建立完善的安全管理制度,包括校園安全巡邏、門禁管理、監(jiān)控系統(tǒng)等。消防安全定期進(jìn)行消防演練,配備必要的消防器材,確保師生安全。急救措施建立健全的應(yīng)急預(yù)案,配備專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員,及時(shí)處理突發(fā)事件。學(xué)生安全加強(qiáng)學(xué)生安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),避免意外事故發(fā)生。學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)評(píng)估方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量學(xué)生成績(jī)、教師評(píng)價(jià)、課堂觀察學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高、教師教學(xué)水平不斷提升、課堂教學(xué)效率高管理水平學(xué)校管理制度、工作效率、教師滿意度學(xué)校管理制度健全、工作效率高、教師對(duì)學(xué)校管理工作滿意度高師資力量教師學(xué)歷、職稱、科研成果教師學(xué)歷較高、職稱結(jié)構(gòu)合理、科研成果豐碩校園環(huán)境校園安全、環(huán)境衛(wèi)生、文化氛圍校園安全保障到位、環(huán)境衛(wèi)生整潔、文化氛圍濃厚學(xué)校發(fā)展規(guī)劃1愿景成為區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)校2目標(biāo)提升教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀人才3策略加強(qiáng)師資建設(shè),打造特色課程4行動(dòng)制定具體方案,實(shí)施年度計(jì)劃5評(píng)估定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育孩子從孕期開始科學(xué)飲食
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 2025年萊蕪貨運(yùn)從業(yè)資格證考試題及答案
- 家庭教育策略在辦公環(huán)境中的應(yīng)用
- 兒童學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的家庭教育策略
- 教育與文化共融古代詩(shī)歌在小學(xué)教育中的應(yīng)用
- 2025年廊坊貨運(yùn)資格證考試題
- 教育心理學(xué)視角下的小學(xué)音樂(lè)節(jié)奏感培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)課教案設(shè)計(jì)的國(guó)際化視野
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的信息技術(shù)創(chuàng)新
- 綠色簡(jiǎn)潔商務(wù)匯總報(bào)告PPT模板課件
- 下肢皮牽引護(hù)理PPT課件(19頁(yè)P(yáng)PT)
- 臺(tái)資企業(yè)A股上市相關(guān)資料
- 電 梯 工 程 預(yù) 算 書
- 參會(huì)嘉賓簽到表
- 形式發(fā)票格式2 INVOICE
- 2.48低危胸痛患者后繼治療評(píng)估流程圖
- 人力資源管理之績(jī)效考核 一、什么是績(jī)效 所謂績(jī)效簡(jiǎn)單的講就是對(duì)
- 山東省醫(yī)院目錄
- 云南地方本科高校部分基礎(chǔ)研究
- 廢品管理流程圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論