《小學(xué)教育環(huán)境》課件

小學(xué)教育環(huán)境一個(gè)良好的教育環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。從校園設(shè)施、師資力量、教學(xué)質(zhì)量等多方面建設(shè)優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育環(huán)境,為孩子們提供良好的成長(zhǎng)條件。by課程目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生觀察能力通過(guò)豐富多彩的小學(xué)教育環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和探索精神。2促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展讓學(xué)生在舒適溫馨的環(huán)境中興趣盎然地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展。3增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)讓學(xué)生參與到小學(xué)教育環(huán)境建設(shè)中,培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任心。4培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維通過(guò)豐富多彩的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。小學(xué)教育環(huán)境概述小學(xué)教育環(huán)境是指為了滿足小學(xué)生身心發(fā)展需求而設(shè)置的各種場(chǎng)所、設(shè)施和條件。它包括校園環(huán)境、教室環(huán)境、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、圖書館環(huán)境等。營(yíng)造良好的小學(xué)教育環(huán)境對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育環(huán)境應(yīng)該舒適、安全、整潔,具備豐富的教育資源,為師生提供良好的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)場(chǎng)所。這不僅關(guān)系到學(xué)生身心健康發(fā)展,也影響到學(xué)校整體的教育質(zhì)量。小學(xué)教育環(huán)境的作用培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展小學(xué)教育環(huán)境能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)條件,促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞各方面的全面發(fā)展。激發(fā)學(xué)習(xí)熱情優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,培養(yǎng)他們主動(dòng)探索、樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。增強(qiáng)身心健康良好的校園環(huán)境和設(shè)施能夠?yàn)閷W(xué)生提供安全、健康、愉悅的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。培養(yǎng)社交能力豐富多樣的校園活動(dòng)和良好的師生關(guān)系,有助于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。小學(xué)教育環(huán)境的構(gòu)成要素物質(zhì)環(huán)境包括校園建筑、校園景觀、教室設(shè)備、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施。這些為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所。人文環(huán)境包括師生關(guān)系、學(xué)校文化、學(xué)習(xí)氣氛等。營(yíng)造積極向上的人際交往和學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)很重要。社會(huì)環(huán)境包括家庭、社區(qū)、政府等。良好的社會(huì)環(huán)境為學(xué)校發(fā)展提供支持,同時(shí)也影響學(xué)生的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。自然環(huán)境包括校園綠化、自然景觀等。優(yōu)美的自然環(huán)境能給師生帶來(lái)身心愉悅,促進(jìn)健康發(fā)展。小學(xué)教育環(huán)境的特點(diǎn)互動(dòng)參與式小學(xué)教育環(huán)境注重師生互動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力。全面發(fā)展小學(xué)教育環(huán)境兼顧學(xué)生的智育、德育、體育等多方面的全面發(fā)展,為學(xué)生打下健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。輕松愉快小學(xué)教育環(huán)境營(yíng)造了輕松、愉快的氛圍,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。校園環(huán)境校園環(huán)境是小學(xué)教育體系中不可或缺的重要組成部分。它不僅關(guān)乎學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),還影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)。優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境應(yīng)該美麗宜人、安全衛(wèi)生,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。校園環(huán)境包括校園建筑、綠化景觀、休憩場(chǎng)所等,要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和文化特色,既滿足教學(xué)需求,又注重學(xué)生全面發(fā)展。校園景觀優(yōu)美的校園景觀不僅能給師生營(yíng)造舒適愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,也可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對(duì)學(xué)校的歸屬感。精心設(shè)計(jì)的園林綠化、雕塑水景等,讓校園成為學(xué)生探索和游憩的樂(lè)園。校園景觀應(yīng)該突出地域特色,融入當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)貌和人文元素,充分體現(xiàn)學(xué)校的品牌和文化內(nèi)涵。教室環(huán)境現(xiàn)代化教室設(shè)計(jì)小學(xué)教室應(yīng)該采用開(kāi)放式、陽(yáng)光充足的設(shè)計(jì),配備多媒體教學(xué)設(shè)備,營(yíng)造舒適、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。靈活的課堂布局可以根據(jù)不同的教學(xué)需求,靈活調(diào)整課桌椅的擺放,為師生互動(dòng)、小組討論提供便利。營(yíng)造創(chuàng)意氛圍在教室內(nèi)展示學(xué)生的作品,營(yíng)造富有創(chuàng)意和個(gè)性的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的探索和學(xué)習(xí)熱情。圖書館環(huán)境在小學(xué)校園中,圖書館是孩子們探索知識(shí)、培養(yǎng)興趣的重要場(chǎng)所。圖書館應(yīng)該擁有溫馨舒適的環(huán)境,配備豐富多樣的圖書資源,為孩子們提供安靜專注的閱讀體驗(yàn)。同時(shí),圖書館應(yīng)該設(shè)置合理的空間布局,讓孩子們能夠自由地選擇喜歡的藏書進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)室環(huán)境實(shí)驗(yàn)操作小學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)習(xí)科學(xué)原理,培養(yǎng)觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。先進(jìn)設(shè)備小學(xué)實(shí)驗(yàn)室配備有各種先進(jìn)的科學(xué)儀器和設(shè)備,為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。合作交流小學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中小組合作,討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流表達(dá)能力。安全整潔實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全、整潔,為學(xué)生提供一個(gè)安全、舒適的實(shí)踐學(xué)習(xí)空間。體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境小學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境非常重要,它不僅能促進(jìn)學(xué)生身心健康,還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、增強(qiáng)自信心。學(xué)校應(yīng)提供多樣化的體育設(shè)施,如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游泳池等,滿足學(xué)生不同的運(yùn)動(dòng)需求。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)組織豐富多彩的體育活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育課、課外活動(dòng)等,讓學(xué)生充分鍛煉身體,養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。教師應(yīng)因材施教,因地制宜,根據(jù)學(xué)生的年齡和興趣,設(shè)計(jì)貼合學(xué)生需求的體育課程。社區(qū)環(huán)境小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不僅需要良好的校園環(huán)境,還需要廣泛的社區(qū)環(huán)境的支持和參與。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社區(qū)環(huán)境為學(xué)生提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐平臺(tái),讓他們擁有更廣闊的視野和更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。社區(qū)圖書館、文化中心、科技館等設(shè)施的有效利用,可以為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源。社區(qū)活動(dòng)也讓學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)責(zé)任感和社交能力。此外,社區(qū)居民的關(guān)愛(ài)和支持更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。家庭環(huán)境家庭交流在家庭中,通過(guò)親密的對(duì)話和交流,孩子能感受到家人的關(guān)愛(ài),培養(yǎng)良好的人際交往能力。閱讀氛圍家中營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,有助于培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。家庭娛樂(lè)通過(guò)有趣的游戲活動(dòng),家人可以增進(jìn)感情,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)會(huì)分享、協(xié)作等社交技能。家庭教育家庭是孩子最初的教育環(huán)境,家長(zhǎng)的言行舉止會(huì)對(duì)孩子的品德養(yǎng)成產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。小學(xué)教育環(huán)境建設(shè)的意義培養(yǎng)全面發(fā)展優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育環(huán)境能夠有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和社交技能。營(yíng)造積極氛圍良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能營(yíng)造和諧有序、積極向上的校園文化,為學(xué)生創(chuàng)造舒適、安全的成長(zhǎng)空間。提高學(xué)習(xí)效率通過(guò)優(yōu)化教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)師生互動(dòng)豐富多樣的教育環(huán)境有助于教師創(chuàng)新教學(xué)方式,與學(xué)生建立更深厚的情感聯(lián)系。構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育環(huán)境的重要性促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育環(huán)境有助于培養(yǎng)學(xué)生的身心健康、學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。提升學(xué)校形象良好的校園環(huán)境能增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,提升學(xué)校的社會(huì)地位。營(yíng)造積極氛圍優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境有助于培養(yǎng)師生的自豪感和歸屬感,營(yíng)造積極向上的氛圍。激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力豐富多樣的教育環(huán)境能刺激學(xué)生的好奇心和想象力,激發(fā)其創(chuàng)新和探索的動(dòng)力。營(yíng)造積極健康的校園文化創(chuàng)建正向價(jià)值觀通過(guò)培養(yǎng)師生正直守信、互幫互助的品德,營(yíng)造積極樂(lè)觀的校園氛圍。豐富校園活動(dòng)組織多元的文化、藝術(shù)、體育等校園活動(dòng),增強(qiáng)師生的歸屬感和參與感。注重心理健康設(shè)立心理咨詢室,為師生提供心理疏導(dǎo),幫助他們樹(shù)立積極樂(lè)觀的心態(tài)。保持環(huán)境整潔維護(hù)校園環(huán)境的整潔干凈,讓師生在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。打造美麗富有個(gè)性的校園景觀校園綠化合理規(guī)劃種植多樣化樹(shù)木、花草,營(yíng)造一個(gè)綠意盎然、生氣勃勃的校園環(huán)境。校園景觀雕塑通過(guò)設(shè)置有特色的藝術(shù)雕塑,展現(xiàn)學(xué)校的文化內(nèi)涵,提升校園的藝術(shù)氣質(zhì)。個(gè)性化校園建筑校舍建筑設(shè)計(jì)融合學(xué)校理念,體現(xiàn)校園風(fēng)格特色,打造富有特色的校園環(huán)境。多功能環(huán)境設(shè)施設(shè)置休閑長(zhǎng)廊、戶外活動(dòng)場(chǎng)地等,滿足師生多元化的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)需求。改善舒適溫馨的教室環(huán)境充足自然光線確保教室充分利用自然光源,讓陽(yáng)光自然地照入到教室內(nèi),營(yíng)造舒適溫馨的環(huán)境。溫馨舒適的裝飾通過(guò)合理布局、恰當(dāng)裝飾,使教室環(huán)境更加溫馨宜人,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。合理的家具布置選用符合人體工程學(xué)的課桌椅,并按照學(xué)生的身高特點(diǎn)進(jìn)行靈活調(diào)整,提高教室的使用體驗(yàn)。良好的空氣質(zhì)量通過(guò)合理的空氣調(diào)節(jié)和新風(fēng)系統(tǒng),維持教室良好的溫濕度和空氣品質(zhì),創(chuàng)造舒適宜人的環(huán)境。發(fā)揮圖書館的功能作用豐富知識(shí)儲(chǔ)備圖書館匯聚了大量?jī)?yōu)質(zhì)的圖書和資料,為學(xué)生提供廣泛的知識(shí)獲取渠道,滿足他們對(duì)探索和學(xué)習(xí)的需求。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣定期組織師生到圖書館進(jìn)行閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。啟發(fā)思維潛能圖書館的資源能引發(fā)學(xué)生的思考和探索欲望,啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍圖書館的環(huán)境能為學(xué)生營(yíng)造安靜、專注的學(xué)習(xí)氛圍,有利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備定期更新實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和儀器,確保學(xué)生使用的是先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)工具,提高實(shí)驗(yàn)效果和安全性。完善基礎(chǔ)設(shè)施完善實(shí)驗(yàn)室的供電、水源、通風(fēng)等基礎(chǔ)設(shè)施,營(yíng)造良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。增加實(shí)驗(yàn)資料豐富實(shí)驗(yàn)室的圖書、試劑、儀器說(shuō)明等實(shí)驗(yàn)資料,為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)提供全面支持。提升信息化水平引入多媒體設(shè)備和信息化管理系統(tǒng),提升實(shí)驗(yàn)室的信息化水平和實(shí)驗(yàn)效率。發(fā)展多元化的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境籃球運(yùn)動(dòng)學(xué)校建設(shè)籃球場(chǎng)地,為學(xué)生提供高質(zhì)量的籃球訓(xùn)練和比賽機(jī)會(huì)。游泳項(xiàng)目學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)化的游泳池設(shè)施,培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能和水上運(yùn)動(dòng)能力。田徑競(jìng)技學(xué)校建設(shè)跑道及相關(guān)設(shè)施,讓學(xué)生在田徑賽事中展現(xiàn)自己的體育才能。球類運(yùn)動(dòng)學(xué)校配備乒乓球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)設(shè)施,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。增強(qiáng)小學(xué)生的社區(qū)參與意識(shí)1參觀當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)、企業(yè)單位和社區(qū)服務(wù)設(shè)施,了解社區(qū)運(yùn)作。2參與社區(qū)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)、節(jié)慶活動(dòng)或者環(huán)境保護(hù)等公益活動(dòng)。3社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)校園和社區(qū)合作的實(shí)踐項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)意識(shí)和參與熱情。4社區(qū)交流互動(dòng)組織學(xué)生與社區(qū)居民、企業(yè)代表等的交流互動(dòng),增進(jìn)了解和溝通。加強(qiáng)家校社區(qū)的合作溝通交流建立家長(zhǎng)、教師和社區(qū)代表的定期溝通機(jī)制，交流教育需求和困境,共同尋找解決方案。資源共享學(xué)校、家庭和社區(qū)可以共享教育資源,如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施等,提升教育質(zhì)量。活動(dòng)協(xié)作組織豐富多彩的校園活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人員參與,增進(jìn)彼此了解和信任。政府在小學(xué)教育環(huán)境建設(shè)中的作用政策支持政府制定相關(guān)政策法規(guī),為小學(xué)教育環(huán)境建設(shè)提供政策支持和制度保障。財(cái)政投入政府加大教育投入,為小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置等提供資金支持。監(jiān)管檢查政府加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教育環(huán)境建設(shè)的督導(dǎo)檢查,確保質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全要求。學(xué)校在小學(xué)教育環(huán)境建設(shè)中的作用1優(yōu)化校園設(shè)施學(xué)校應(yīng)該不斷更新改造校園基礎(chǔ)設(shè)施,如教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等,為學(xué)生提供舒適良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2營(yíng)造積極文化學(xué)校應(yīng)該培育積極向上的校園文化氛圍,激發(fā)師生的積極性和主動(dòng)性。3加強(qiáng)師資建設(shè)學(xué)校應(yīng)該重視教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任意識(shí),確保教學(xué)質(zhì)量。4加強(qiáng)家校社聯(lián)動(dòng)學(xué)校應(yīng)該主動(dòng)與家長(zhǎng)和社區(qū)建立良好互動(dòng),共同營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。教師在小學(xué)教育環(huán)境建設(shè)中的作用引領(lǐng)知識(shí)傳授教師是知識(shí)的引領(lǐng)者和傳播者。他們?cè)谡n堂教學(xué)中傳授專業(yè)知識(shí),啟發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。營(yíng)造良好氛圍教師的言行舉止和教學(xué)態(tài)度會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和校園氛圍,營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。美化教育空間教師可以通過(guò)裝飾教室、擺放生動(dòng)形象的教具等方式,讓學(xué)習(xí)環(huán)境更加溫馨舒適,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織校園活動(dòng)教師可以組織各種文化、體育等豐富多彩的校園活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀。學(xué)生在小學(xué)教育環(huán)境建設(shè)中的作用參與環(huán)境建設(shè)學(xué)生可以主動(dòng)參與校園環(huán)境美化、課堂裝飾等活動(dòng),發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的良好習(xí)慣,自覺(jué)維護(hù)校園整潔秩序。提出合理建議學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活需求,向?qū)W校提出合理的環(huán)境改善建議。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)學(xué)生要增強(qiáng)自己在環(huán)境建設(shè)中的責(zé)任意識(shí),主動(dòng)為營(yíng)造優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。家長(zhǎng)在小學(xué)教育環(huán)境建設(shè)中的作用家庭教育家長(zhǎng)應(yīng)該在家中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。家校合作家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,與老師保持密切溝通,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。志愿服務(wù)家長(zhǎng)可以成為學(xué)校的志愿者,幫助維護(hù)校園環(huán)境,支持學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)。社區(qū)在小學(xué)教育環(huán)境建設(shè)中的作用增強(qiáng)社區(qū)參與鼓勵(lì)社區(qū)成員參與校園建設(shè),增強(qiáng)小學(xué)生的社區(qū)意識(shí)和責(zé)任感。共享資源利用社區(qū)資源豐富校園設(shè)施,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。協(xié)同發(fā)展促進(jìn)學(xué)校、家庭和社區(qū)的合作,共同營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。案例分享與討論共享優(yōu)秀案例邀請(qǐng)具有代表性的學(xué)校分享他們?cè)跔I(yíng)造優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育環(huán)境方面的成功經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐。探討遇到的挑戰(zhàn)聚焦討論在建設(shè)校園環(huán)境、改善教學(xué)設(shè)施