環(huán)境-中外建筑史-課程教學(xué)大綱

【中外建筑史】【ArchitectureHistory】一、基本信息課程代碼：【2040236】課程學(xué)分：【3】面向?qū)I(yè)：【環(huán)境設(shè)計(jì)】課程性質(zhì)：【系級(jí)必修課】開(kāi)課院系：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系使用教材：教材【1）《外國(guó)建筑史（19世紀(jì)末葉以前）》，陳志華中國(guó)建筑工業(yè)出版社（第四版），2010；2）《外國(guó)近現(xiàn)代建筑史》，羅小未，中國(guó)建筑工業(yè)出版社（第二版），2004；3）《中國(guó)建筑史》，潘谷西，中國(guó)建筑工業(yè)出版社（第五版），2009】參考書目【1）《外國(guó)建筑歷史圖說(shuō)》，羅小未、蔡琬英，同濟(jì)大學(xué)出版社，2005；2）《現(xiàn)代建筑的演變1945-1990年》[英]彼得·布倫德?tīng)枴き偹沟?，建筑工業(yè)出版社，2009；3）《中國(guó)古建筑概論》薛玉寶，中國(guó)建設(shè)大學(xué)古建筑學(xué)院，2015；4）《中國(guó)建筑的現(xiàn)代化進(jìn)程》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2012】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：:8443/webapps/blackboard/content/listContentEditable.jsp?course_id=_12986_1&mode=reset&content_id=_76899_1&crosscoursenavrequest=true先修課程：【無(wú)】二、課程簡(jiǎn)介本課程為環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)主干基礎(chǔ)課程，是系級(jí)專業(yè)必修課。課程主要講述中國(guó)和外國(guó)建筑的發(fā)展歷史。19世紀(jì)末之前的外國(guó)建筑史包括古代埃及、兩河流域和伊朗高原建筑，波斯、希臘、羅馬、占庭和美洲的建筑，歐洲封建社會(huì)時(shí)期的建筑，資本主義初期的建筑，伊斯蘭教國(guó)家的古代建筑，印度、東南亞國(guó)家及朝鮮和日本的古代建筑等。19世紀(jì)后建筑史包括：18世紀(jì)下半葉至19世紀(jì)下半葉歐洲與美國(guó)的建筑、19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)初的新建筑、現(xiàn)代建筑派及其代表人物、第二次世界大戰(zhàn)后的城市建設(shè)與建筑活動(dòng)、戰(zhàn)后40~70年代的建筑思想、現(xiàn)代建筑派的普及與發(fā)展和現(xiàn)代主義之后的建筑思潮。中建史簡(jiǎn)要講述中國(guó)古建筑在園林、宮殿、城市建筑住宅等方面的重要成就。課程主要講述世界建筑在各個(gè)不同歷史時(shí)期的發(fā)展歷程，介紹不同的自然條件和社會(huì)文化背景對(duì)于建筑發(fā)展的影響，分析典型建筑實(shí)例和不同時(shí)期建筑特點(diǎn)。三、選課建議本課程是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)本科學(xué)生的必修課，適合環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)一年級(jí)的同學(xué)，要求具有一些的藝術(shù)史知識(shí)和美術(shù)基礎(chǔ)。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：表達(dá)溝通－理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價(jià)值觀，能在不同場(chǎng)合用運(yùn)用語(yǔ)言、文字、圖像等形式進(jìn)行有效的溝通。LO21：自主學(xué)習(xí)－能夠根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過(guò)搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：審美素養(yǎng)－掌握設(shè)計(jì)、藝術(shù)的基本理論和知識(shí)，具有基本的藝術(shù)修養(yǎng)及色彩、平面、空間、造型的審美能力和創(chuàng)造力。LO32：設(shè)計(jì)表現(xiàn)－掌握常用的設(shè)計(jì)軟件，包括平面及三維動(dòng)畫軟件，能夠運(yùn)用語(yǔ)言、文字、圖像、或者PPT文件、展板、模型、動(dòng)畫等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)、理念、創(chuàng)意、分析圖和成果。LO33：專業(yè)基礎(chǔ)－具備專業(yè)識(shí)圖制圖能力、空間尺度概念、常用材料的規(guī)格性能和用途等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；能夠進(jìn)行小型建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)；能夠了解和分析專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展。LO34：方案構(gòu)想－理解設(shè)計(jì)的基本原理，掌握基本的設(shè)計(jì)方法;能夠根據(jù)項(xiàng)目要求，對(duì)不同類型空間的平面功能需求、布局、交通、軟裝等進(jìn)行分析，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的空間設(shè)計(jì)。LO35：項(xiàng)目實(shí)務(wù)－了解設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施的市場(chǎng)運(yùn)作流程，掌握設(shè)計(jì)方案的深化設(shè)計(jì)能力;以及燈光照明、市場(chǎng)營(yíng)銷等與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的交叉認(rèn)知能力。LO41：盡責(zé)抗壓－遵守紀(jì)律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力，并能夠順利完成相應(yīng)地工作學(xué)習(xí)任務(wù)。LO51：協(xié)同創(chuàng)新－同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個(gè)維度思考問(wèn)題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來(lái)提出新設(shè)想。LO61：信息應(yīng)用－具備一定的信息素養(yǎng)和運(yùn)用科技信息技術(shù)的能力，并能熟練操作各項(xiàng)辦公軟件。LO71：服務(wù)關(guān)愛(ài)－在設(shè)計(jì)中貫徹“以人為本”的設(shè)計(jì)理念；愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)；為人熱忱，富于愛(ài)心，懂得感恩。同時(shí)，也要具備全球生態(tài)和可持續(xù)的理念。LO81：國(guó)際視野－具有基本的外語(yǔ)表達(dá)溝通能力與跨文化設(shè)計(jì)理解能力。備注：LO=learningoutcomes（學(xué)習(xí)成果）五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號(hào)課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評(píng)價(jià)方式1LO112應(yīng)用書面或口頭形式，闡釋自己的觀點(diǎn)，有效溝通。課外調(diào)研、課堂匯報(bào)交流PPT/小論文2L0212能搜集、獲取達(dá)到目標(biāo)所需要的學(xué)習(xí)資源，實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃、反思學(xué)習(xí)計(jì)劃、持續(xù)改進(jìn)，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。課外調(diào)研PPT/小論文3LO311掌握設(shè)計(jì)、藝術(shù)的基本理論和知識(shí)課外調(diào)研PPT/小論文4LO612能夠使用適合的工具來(lái)搜集信息，并對(duì)信息加以分析、鑒別、判斷與整合課外調(diào)研PPT/小論文5LO613熟練使用計(jì)算機(jī)，掌握常用辦公軟件。Office軟件應(yīng)用PPT、word文檔6LO812理解其他國(guó)家歷史文化，有跨文化交流能力。課外調(diào)研PPT/小論文六、課程內(nèi)容本課程總課時(shí)為48學(xué)時(shí)，其中理論授課為36學(xué)時(shí)，課程實(shí)踐部分為12學(xué)時(shí)，課外調(diào)研及作業(yè)時(shí)間不計(jì)在內(nèi)。1）知識(shí)點(diǎn)：第一單元原始社會(huì)及奴隸社會(huì)建筑理論7學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)1、理解外國(guó)建筑史序言、綜述及原始社會(huì)建筑：理解外國(guó)建筑史課程特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法；知道原始人類文化特點(diǎn)、主要建筑類型和建筑藝術(shù)的初始意義。2、理解奴隸社會(huì)建筑：知道奴隸社會(huì)概況，掌握古埃及建筑、古西亞建筑、古希臘建筑、古羅馬建筑等的基本特點(diǎn)和主要實(shí)例，理解自然條件與社會(huì)文化背景對(duì)建筑的影響。第二單元封建社會(huì)建筑理論6學(xué)時(shí)，實(shí)踐3學(xué)時(shí)3、理解封建社會(huì)建筑：理解封建社會(huì)的一般特點(diǎn)及東西方的差別，早期基督教與拜占庭建筑、羅馬風(fēng)建筑、哥特建筑、伊斯蘭教地區(qū)建筑等的基本特點(diǎn)和主要實(shí)例，知道世界其他地區(qū)中世紀(jì)建筑，理解自然條件與社會(huì)文化背景對(duì)建筑的影響。4、理解歐洲文藝復(fù)興建筑：知道社會(huì)文化背景對(duì)建筑的影響、文藝復(fù)興的歷史過(guò)程，理解意大利文藝復(fù)興建筑、巴洛克建筑、法國(guó)文藝復(fù)興與古典主義建筑的主要實(shí)例和建筑特點(diǎn)，知道18世紀(jì)中葉前的歐洲建筑。5、理解資本主義社會(huì)初期的建筑：理解建筑中各類復(fù)古思潮的體現(xiàn)，分析復(fù)古思潮的歷史意義。理解新技術(shù)新功能建筑的發(fā)展及工程師的貢獻(xiàn)，知道典型建筑實(shí)例，城市規(guī)劃的探索。第三單元現(xiàn)代建筑理論12學(xué)時(shí)，實(shí)踐4學(xué)時(shí)6、理解19世紀(jì)下半葉-20世紀(jì)初的建筑探新：分析工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)、新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)和芝加哥學(xué)派等的產(chǎn)生背景、主要特點(diǎn)、代表人物和建筑實(shí)例，各觀點(diǎn)的進(jìn)步意義和歷史地位；理解鋼筋混凝土技術(shù)的成熟及運(yùn)用；知道德意志制造聯(lián)盟的性質(zhì)、宗旨和主要活動(dòng)及主要建筑實(shí)例分析。理解現(xiàn)代建筑的興起與成熟：分析新建筑運(yùn)動(dòng)的高潮為現(xiàn)代建筑派，分析主要代表人物的建筑觀點(diǎn)、主要建筑作品分析及歷史地位；理解現(xiàn)代建筑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。第四單元中國(guó)建筑理論11學(xué)時(shí)，實(shí)踐3學(xué)時(shí)8、理解中國(guó)古代建筑特征：理解中國(guó)建筑獨(dú)特的發(fā)展歷史，理解本課程的內(nèi)容、任務(wù)、學(xué)習(xí)方法，分析中國(guó)古建筑的幾個(gè)最根本特征，以及前沿領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容。9、理解中國(guó)古代建筑結(jié)構(gòu)：理解中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)的幾種類型、結(jié)構(gòu)的發(fā)展，平面的處理、梁架的藝術(shù)造型，古典模數(shù)制。10、理解中國(guó)古代建筑裝修：理解室內(nèi)裝修的做法，彩畫作。11、理解中國(guó)古代住宅建筑：理解住宅是歷史上最早出現(xiàn)、也是最基本、最大量的類型、中國(guó)民居反映了封建法制、倫理道德的內(nèi)容，又是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，因而糟粕與精華并存，需揚(yáng)棄繼承掌握不同地區(qū)民居的特色。12、理解中國(guó)古代帝王建筑：知道宮殿、壇廟概念、類型、宮制及發(fā)展概況，理解唐長(zhǎng)安大明宮、北京明、清故宮、天壇、唐乾陵、明十三陵等取得的建筑成就營(yíng)造的藝術(shù)氛圍、建筑手法等。13、理解中國(guó)古代宗教建筑：知道宗教建筑的發(fā)展，宗教的起源、宗教傳入中國(guó)后歷代不同政治對(duì)待與宗教建筑的關(guān)系，理解宗教建筑的布局特色和宗教活動(dòng)的關(guān)系，宗教建筑的藝術(shù)特色和著名實(shí)例及建筑細(xì)部處理。理解中國(guó)近現(xiàn)代建筑：理解近現(xiàn)代建筑發(fā)展概況，各時(shí)期建筑風(fēng)格、代表建筑師及其作品。2）能力目標(biāo)：學(xué)生能夠基本了解各個(gè)時(shí)期的建筑歷史和建筑風(fēng)格，熟悉各時(shí)期的建筑特點(diǎn)和典型的經(jīng)典建筑及建筑大師。理解歷史發(fā)展的淵源和脈絡(luò)，能夠從專業(yè)的角度分析和理解建筑，掌握基本的建筑專業(yè)術(shù)語(yǔ)和理論知識(shí)，并能夠與現(xiàn)代建筑結(jié)合理解和分析，從而認(rèn)識(shí)建筑的發(fā)展歷史，提高審美素養(yǎng)、表達(dá)溝通、自主學(xué)習(xí)的能力及國(guó)際化的視野。3）教學(xué)難點(diǎn)：本課程的教學(xué)難點(diǎn)是知識(shí)量大，內(nèi)容豐富，為了保證上課時(shí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，必須聽(tīng)、說(shuō)、看、畫相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)思考、課后閱讀，不斷提升能力和素養(yǎng)。4）情感目標(biāo)：本課程培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀和價(jià)值觀。課程通過(guò)對(duì)西方建筑歷史和中國(guó)建筑歷史和文化的鑒賞，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和認(rèn)同感。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家，熱愛(ài)中華文化的道德品質(zhì)并予以傳承。七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求列出課程實(shí)驗(yàn)的名稱、學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)類型（演示型、驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型、綜合型）及每個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容簡(jiǎn)述。序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型備注1外建史分析典型建筑實(shí)例和不同時(shí)期建筑特點(diǎn)6演示型了解