3.5.2綠色植物的呼吸作用分層作業(yè)（解析版）

3.5.2綠色植物的呼吸作用同步練習(xí)【基礎(chǔ)訓(xùn)練篇】1.下列圖示中能正確表示葉片在黑暗環(huán)境中二氧化碳和氧氣進(jìn)出情況的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】B【詳解】葉片白天進(jìn)行光合作用（蒸騰作用在此可忽略不計）和呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣大于消耗的氧氣，因此放出氧氣；晚上不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，放出二氧化碳。故B符合題意。2.如圖為觀察種子呼吸作用的演示實驗，根據(jù)結(jié)果可推測種子進(jìn)行呼吸作用時消耗（

）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．水分 D．能量【答案】A【詳解】只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用，煮熟的種子沒有生命了不能進(jìn)行呼吸作用，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳。一段時間以后，裝置甲里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此該瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會照常燃燒?？梢?，根據(jù)題圖的實驗結(jié)果，可推測種子進(jìn)行呼吸作用時消耗氧氣。故A正確，BCD錯誤。故選A。3.呼吸作用的實質(zhì)是()A．合成有機(jī)物，儲存能量B．分解有機(jī)物，儲存能量C．合成有機(jī)物，釋放能量D．分解有機(jī)物，釋放能量【答案】D【詳解】分析：本題考查的是植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的關(guān)系，光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系，相互影響的．植物每時每刻都在進(jìn)行呼吸作用．植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外，其余部分用于植物體的各項生命活動，如植物對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長等．所以植物進(jìn)行呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．故選D4.將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆，感到發(fā)熱和潮濕，這主要是因為（）A．谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分B．谷物光合作用釋放了熱量和水分C．谷物呼吸作用釋放了熱量和水分D．細(xì)菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分【答案】C【詳解】植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放熱量。剛收獲還沒有曬干的谷堆，種子潮濕，呼吸作用旺盛，釋放的熱量多，使谷堆內(nèi)溫度升高出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，說明谷物呼吸作用釋放了熱量和水分。故選C。5.春耕時分，農(nóng)民會用犁和耙為農(nóng)田松土，這樣做能為種子提供（）A．充足的水分 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．肥沃的土壤【答案】B【詳解】種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。春耕時分，農(nóng)民會用犁和耙為農(nóng)田松土，使土壤中空氣充足，為種子的萌發(fā)提供充足的空氣。故選B。6.要提高農(nóng)場溫室大棚中蔬菜的產(chǎn)量，以下措施不合理的是（）A．在夜間提高大棚內(nèi)的溫度B．調(diào)整蔬菜種植間距，合理密植C．夜間開燈，延長光照時間D．增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度【答案】A【詳解】A．溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，夜間，蔬菜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，菜農(nóng)常會適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量，A錯誤。B．合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能，能提高光合作用效率，從而提高單位面積內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，B正確。C．光是進(jìn)行光合作用的條件，光照時間越長，植物光合作用的時間越長合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，反之，則減產(chǎn)，C正確。D．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量能增產(chǎn)，D正確。7.綠色植物在光下可以進(jìn)行的生命活動有()①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④根的吸收作用A．①② B．①③④ C．①②③ D．①②③④【答案】D【詳解】光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進(jìn)行；呼吸作用和蒸騰作用有光無光都可進(jìn)行。呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時每刻都能進(jìn)行，影響呼吸作用的因素是主要是水分和氧氣的含量。蒸騰作用受溫度、空氣的濕度和空氣的流動狀況的影響。在光下，①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④根的吸收作用基本的條件都具備了，所以說都能進(jìn)行。故選D。8.請根據(jù)如圖所示的四個裝置，判斷下列說法不正確的是（）A．①可驗證光合作用產(chǎn)生氧氣B．②可驗證光合作用需要二氧化碳C．③可驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D．④可驗證蒸騰作用產(chǎn)生水【答案】D【詳解】A．裝置中的金魚藻在光下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生的氣體積聚在試管內(nèi)，可使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣，因此該裝置可以驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，A不符合題意。B．氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w，可以設(shè)置一個相同實驗裝置，將裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成清水，這樣就和該裝置以二氧化碳為變量形成一組對照實驗，從而驗證光合作用的原料是二氧化碳，B不符合題意。C．二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，釋放大量的二氧化碳?xì)怏w，因此常用該裝置來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳，C不符合題意。D．水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；將該裝置放在陽光下，一段時間后，塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠，但這些水珠有一部分是來自于土壤中水分的蒸發(fā)，因此，用該裝置驗證植物的蒸騰作用散失水分欠妥當(dāng)，應(yīng)該做如下改進(jìn)：塑料袋只包裹植物本身，D符合題意。故選D?！灸芰μ嵘?.甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜含糖量更高。甜瓜生長季節(jié)兩地的光照時間和栽培措施基本相同，但溫度條件差別較大。分析題圖，以下敘述錯誤的是（）

白天兩地甜瓜通過光合作用合成糖類B．夜間兩地甜瓜通過呼吸作用消耗糖類C．白天甲地甜瓜通過光合作用合成的糖類多于乙地D．夜間乙地甜瓜通過呼吸作用消耗的糖類多于甲地【答案】C【詳解】通過對柱形圖的分析可以看出，即使同一種甜瓜，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同，夜間甜瓜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用。但由于甲地夜間消耗的有機(jī)物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有機(jī)物積累的多，含糖量比乙地的高，所以白天兩地甜瓜通過光合作用合成糖類，夜間兩地甜瓜通過呼吸作用消耗糖類，夜間乙地甜瓜通過呼吸作用消耗的糖類多于甲地，因此ABD正確，C錯誤。故選C。10.下圖表示白天發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程示意圖，甲、乙表示生理過程，①表示某種氣體。下列有關(guān)分析不正確的是()A．①表示二氧化碳，甲表示光合作用B．乙過程分解的有機(jī)物是甲過程制造的C．植物吸收的水分主要用于甲過程D．植株葉片相互遮擋，會影響植物的甲過程【答案】C【詳解】A、氣體①被甲利用，產(chǎn)生氧氣，由此可知，甲表示光合作用，①表示二氧化碳，A正