關(guān)于母愛的作文10篇

關(guān)于母愛的作文10篇母愛，像三月的陽光，溫暖、柔和地照耀著我的心靈；母愛像我的護身符，無微不至地保護我，使我像小樹一樣茁壯成長。讀二年級時，有一次，我正在帶讀課文。突然，心臟“砰砰”快速的跳著，呼吸很快，幾乎控制不住了。老師趕緊通知我的奶奶，奶奶趕緊把我送到醫(yī)院。到了醫(yī)院，我配合護士做檢查，通過測心電圖，知道了我的病情，是心肌發(fā)炎。奶奶告訴我的父母，母親和父親放下手頭的工作，趕到醫(yī)院照顧我。在醫(yī)院的這幾天，我既讓父母花了許多錢，又讓母親日夜照顧我。在醫(yī)院待著的最后一天，我看見母親的臉比以往顯得更加蒼老，眼睛像國家一級保護動物熊貓的眼睛一樣，眼眶黑黑的。可是媽媽仍照顧著我，我不忍心看見媽媽這樣疲憊不堪，我眼睛里充滿了晶瑩、感恩的淚水，對媽媽說：“媽媽，您就休息一會兒吧，算我求你了?！眿寢尳?jīng)我的懇請，走出病房。在媽媽走出病房那一刻起，我隱約看到有一個身影，好像在擦眼淚，也隱約聽到了哭泣的聲音。這時，剛好護士來給我換點滴，看見孱弱、憔悴、疲憊的母親還站在病房外，感動地哭了。真是“誰言寸草心，報得三春暉”啊！光陰似箭，日月如梭。眨眼間，四年過去了，我也記不清母親給了我多少無微不至的愛，使我感動得落淚，但這件刻骨銘心的事，仍然定格在我的腦海中，永遠也忘記不了。媽媽，您是偉大的，我永遠愛您！母愛，像三月的陽光，溫暖、柔和地照耀著我的心靈；母愛像我的護身符，無微不至地保護我，使我像小樹一樣茁壯成長。讀二年級時，有一次，我正在帶讀課文。突然，心臟“砰砰”快速的跳著，呼吸很快，幾乎控制不住了。老師趕緊通知我的奶奶，奶奶趕緊把我送到醫(yī)院。到了醫(yī)院，我配合護士做檢查，通過測心電圖，知道了我的病情，是心肌發(fā)炎。奶奶告訴我的父母，母親和父親放下手頭的工作，趕到醫(yī)院照顧我。在醫(yī)院的這幾天，我既讓父母花了許多錢，又讓母親日夜照顧我。在醫(yī)院待著的最后一天，我看見母親的臉比以往顯得更加蒼老，眼睛像國家一級保護動物熊貓的眼睛一樣，眼眶黑黑的。可是媽媽仍照顧著我，我不忍心看見媽媽這樣疲憊不堪，我眼睛里充滿了晶瑩、感恩的淚水，對媽媽說：“媽媽，您就休息一會兒吧，算我求你了?！眿寢尳?jīng)我的懇請，走出病房。在媽媽走出病房那一刻起，我隱約看到有一個身影，好像在擦眼淚，也隱約聽到了哭泣的聲音。這時，剛好護士來給我換點滴，看見孱弱、憔悴、疲憊的母親還站在病房外，感動地哭了。真是“誰言寸草心，報得三春暉”??！光陰似箭，日月如梭。眨眼間，四年過去了，我也記不清母親給了我多少無微不至的愛，使我感動得落淚，但這件刻骨銘心的事，仍然定格在我的腦海中，永遠也忘記不了。媽媽，您是偉大的，我永遠愛您！運動會，總包含著喜怒哀樂，在我們學(xué)校的運動會卻隱藏著一種催人淚下的成分。現(xiàn)在我宣布：“運動會開幕了！”運動會在主持人的口中隆重的開幕了！這兩天都不用上學(xué)，只為了這一年一度的運動會。學(xué)校的運動會花樣也是挺多的：鉛球，跳遠，跑步，跳高，跳繩……“哇！第二！”黃子君一下子就被同學(xué)圍了個圈，看不出來，平時嬌弱的黃子君同學(xué)竟然跑了第二，了不起！好不容易擠了進去，趕緊向她取經(jīng)。“我也不知道，我聽見前面的同學(xué)拼命地為我加油，我就努力地跑！”我卻不以為然：怎么會？跑步靠自己，哪會有別人幫忙？“啪！”那槍聲仿佛是藥丸，隨之而來，我的心又緊張了。我們的第一棒像離弦的箭，聲聲吶喊“加油！”雖不是整齊，卻那么的響亮。來了，八班領(lǐng)先，還有一圈就到我了。裁判叫第二棒在這兒等著，此時我的心跳加快了。旁邊的同學(xué)沖著我喊加油，來了，我接過接力棒，此時的我，只想著拉開距離，盡量跑快點。一個勁地沖。“小白菜”站在哪兒為我加油呢，還有“嚇暈”，“BZ”，黃子君……我的眼睛里一片空白，只聽到加油聲，只捕捉到我們班的同學(xué)，他們似乎比我還緊張，耳邊縈繞的加油聲更響亮了，跑了一圈，可我還有力氣，加足馬力，沖！我現(xiàn)在看不到也沒心思去看我和對手保持的距離，在我眼里只有同學(xué)，到了，遞棒！我的任務(wù)完成了！幾個同學(xué)扶住了我，我的腳痛，頭暈，可心卻是暖的?！澳闾袅?！沒有人追上你！”我光榮負傷了。我的眼淚止不住往下滴，是疼痛困住了我？還是這幫可愛的同學(xué)？在同學(xué)比賽中，我也在為他們努力加油，不為別的，只為他們能像我那樣，請聽到發(fā)自內(nèi)心最純的鼓勵，在這次運動會中，另一種催人淚下的就是團結(jié)的力量，也只有初一九班，才會追著運動員滿地跑，只會發(fā)出如此動人心弦的話，觸碰到內(nèi)心最脆弱的部分，也只有初一九班頭腦發(fā)達，運動也發(fā)達的班級！讓我們一起繼續(xù)譜寫那首動人的樂章！運動會，總包含著喜怒哀樂，在我們學(xué)校的運動會卻隱藏著一種催人淚下的成分。現(xiàn)在我宣布：“運動會開幕了！”運動會在主持人的口中隆重的開幕了！這兩天都不用上學(xué)，只為了這一年一度的運動會。學(xué)校的運動會花樣也是挺多的：鉛球，跳遠，跑步，跳高，跳繩……“哇！第二！”黃子君一下子就被同學(xué)圍了個圈，看不出來，平時嬌弱的黃子君同學(xué)竟然跑了第二，了不起！好不容易擠了進去，趕緊向她取經(jīng)?！拔乙膊恢溃衣犚娗懊娴耐瑢W(xué)拼命地為我加油，我就努力地跑！”我卻不以為然：怎么會？跑步靠自己，哪會有別人幫忙？“啪！”那槍聲仿佛是藥丸，隨之而來，我的心又緊張了。我們的第一棒像離弦的箭，聲聲吶喊“加油！”雖不是整齊，卻那么的響亮。來了，八班領(lǐng)先，還有一圈就到我了。裁判叫第二棒在這兒等著，此時我的心跳加快了。旁邊的同學(xué)沖著我喊加油，來了，我接過接力棒，此時的我，只想著拉開距離，盡量跑快點。一個勁地沖。“小白菜”站在哪兒為我加油呢，還有“嚇暈”，“BZ”，黃子君……我的眼睛里一片空白，只聽到加油聲，只捕捉到我們班的同學(xué)，他們似乎比我還緊張，耳邊縈繞的加油聲更響亮了，跑了一圈，可我還有力氣，加足馬力，沖！我現(xiàn)在看不到也沒心思去看我和對手保持的距離，在我眼里只有同學(xué)，到了，遞棒！我的任務(wù)完成了！幾個同學(xué)扶住了我，我的腳痛，頭暈，可心卻是暖的?！澳闾袅?！沒有人追上你！”我光榮負傷了。我的眼淚止不住往下滴，是疼痛困住了我？還是這幫可愛的同學(xué)？在同學(xué)比賽中，我也在為他們努力加油，不為別的，只為他們能像我那樣，請聽到發(fā)自內(nèi)心最純的鼓勵，在這次運動會中，另一種催人淚下的就是團結(jié)的力量，也只有初一九班，才會追著運動員滿地跑，只會發(fā)出如此動人心弦的話，觸碰到內(nèi)心最脆弱的部分，也只有初一九班頭腦發(fā)達，運動也發(fā)達的班級！讓我們一起繼續(xù)譜寫那首動人的樂章！很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。后來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買?！碧O果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。有一天，男孩終于來了，樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行，__時間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“__房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運走去蓋房子?？吹侥泻⒏吲d樹好快樂。從此，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀?！蹦泻s說：“我心情不好，一天天老了，我要揚帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。樹好快樂……但不是真的許多年過去，男孩終于回來，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了?！蹦泻⒄f：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了?！碧O果樹又說：“我再沒有樹干，讓你爬上來了。”男孩說：“我太老了，爬不動了?！薄拔以僖矝]有什么給得出手了……，只剩下枯死下去的老根，”樹流著淚說。男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個休息的地方。”“好??！老根是最適合坐下來休息的，來啊，坐下來和我一起休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚……這就是我們每個人的故事。這顆樹就是我們的父母。小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩……長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候，才回到他們身邊。無論如何，父母永遠都在那兒，傾其所有使你快樂。你可能認為這個男孩對樹很殘酷，但這就是我們每個人對待父母的方式。白天花些時間出去，獨自傾聽自己的心聲。你可能想利用這段安靜的時間沉思或祈禱。無論如何利用這段時間，關(guān)鍵是要排除周圍所有的噪音，關(guān)注自己的內(nèi)心深處。安靜的時間進行深呼吸也能幫你集中注意力。我知道在特別__日子找到安靜的時間很難，然而這很重要――即使一天只有10分鐘，你也要溜開抓住它。安靜的時間確實能使你的生命變得不同，它促使你傾聽上帝與你的心靈對話，使你想起他賦予你的完美的愛。坦誠對己，注重行動吧。事實勝于雄辯，行動才能證明事實。你的行動是如何說明你的呢？如果你說熱愛自己的工作，而你的行動正好相反，你認為哪個更有說服力呢――言語還是行動？另一方面，如果你說不擅長某項工作，但你的行動正好相反，這也很重要。你怎么處理你這種能力？你可以由此在生活中做出更多的選擇，坦誠對己也建立在以前的行為上，你以后的行動將會以事實為基礎(chǔ)，而不只是你的言詞。不管你的潛意識告訴你什么，你都能夠擁有無盡的愛，關(guān)鍵是首先你要無條件地愛自己。在那次采錄訪談中，我很清晰地記得：是那位大哥哥的一句話，使我心頭微微一震，原來這個世界很美，只因為我很幸運?！}記無意間，我調(diào)到了中央一臺頻道。便津津有味地看著：（歡迎來到《我很幸運》欄目）。（主持人手持話筒上臺）：“世間有很多美好的東西?？蛇@些美好的東西往往卻在冥冥迷霧中的荊棘的背后，它是荊棘背后盛開著的一絲絢爛的花朵，只有那些沉著冷靜；明辨是非的人，才能熬過艱辛的歲月，避開毒刺及荊棘的危害，迎來鮮花盛開的美好時刻。停住殘缺的步伐和留守坑坑洼洼的泥印，這樣你才能觀望到路旁的風(fēng)景，而不會因自己的所失而嘆惜著。今天，我們邀請來的嘉賓是（我忘記名字了）……由他來給我們闡述一下他的幸運故事吧！”開場白不錯，一看就知道是一位頗有風(fēng)度，才華橫溢的演說家。想必后面的情節(jié)更有味道，于是我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。[（那位大哥哥）嘉賓由志愿者推上臺上來]坐在輪椅上的他，手頭顫抖了一下，說：“我覺得，我很幸運！”“為什么這么說呢？”主持人炮如連珠的問，似乎不給他喘息的機會?！耙驗?，在5.12日汶川__來臨之時，我們班還在早讀……（停頓了一會兒）。突然間痛哭了一聲：“我們班是全校學(xué)習(xí)最兼優(yōu)的那個班，成績和待人方面也是出類拔萃的，可突如其來的地震，使我們班四分五裂了，連那個完整的全家福也沒有了蹤跡。霎時間，房屋倒塌了，全班67人……只剩下16人了，我被埋在了廢墟里。同學(xué)們蹂躪的身子被壓得……”“當時你想的是什么？”“我想，我要活下去！”“是誰給了你活下去的信念？”“是社會；是父母……”“為什么這么說呢？”“因為，是父母給予了我生命，我不能就這么一走了之了，我還沒有回饋于他們呢！我不能死！是上帝與社會塑造了我，我不能放棄。我還沒有‘滴水之恩，當涌泉相報呢！而且，我的確覺得我很幸運。當別人直接被送去陰曹地府的路上時，我卻因塌方而保住了生命，只截肢了一條腿。你說，我不是很幸運嗎？”全場一片泫然淚下，那無主張意識的肅立起來，以鼓掌的形式支起了對少年的鼓勵。迄今，每當遇到困難時，我都會回想起那位大哥哥說過的話：“我很幸運！”母愛是什么？語文老師說：“母愛是文章中的標點符號，無處不在。”數(shù)學(xué)老師說：“母愛是一個圓，孩子就在圓中長大，被圓緊緊圍繞?！庇⒄Z老師說：“母愛是大寫字母，孩子是小寫字母，小寫字母總是跟在大寫字母的身后?！鄙锢蠋熣f：“母愛是春雨，潤物細無聲?！蔽锢砝蠋熣f：“母愛是一個杠桿，然而母親對孩子的付出與收獲的杠桿卻永遠不能相平?！蔽艺f：“母愛是化學(xué)實驗中的催化劑，不管反應(yīng)物怎樣變化，催化劑卻是永恒不變的?！彪p手+時間===母愛====漂亮的麻花辮一個晚上，我閑來無事，回想起幼時媽媽為我編麻花辮子，一時心血來潮，為媽媽編起了麻花辮。首先，將頭發(fā)分為兩大份，每份又分成三小份，先將左邊的一份放到中間，再將右邊的那份放到中間，再將左邊的一份放到中間……“唉！怎么這么松啊?！蔽覈@了口氣?！皼]事，再來一次?！眿寢屝χf。于是，我重復(fù)著上面的動作，口中念念有詞，可平時很靈巧的雙手卻在這時變得有些笨拙，頑固的頭發(fā)偏偏和我對著干，不肯聽從我的號令。這次雖然編緊了，可頭發(fā)一點兒也不平，竟然還落了一小綹頭發(fā)。不甘心的我又從頭做起，可能頭發(fā)起了憐香惜玉之心，不忍看到我再次受挫，對我“友好”了很多。正當我為自己的勞動成果沾沾自喜時，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)兩邊的辮子一高一低，一前一后——不對稱！媽媽站起身，說：“來，我?guī)湍憔幇??！蔽逸p輕地做到椅子上，媽媽熟練的操作起來，一雙靈活的手在我的頭發(fā)上飛舞，繞啊繞——纏啊纏，繞進了我的心底。不一會兒，一雙漂亮的麻花辮就服帖帖的搭在我的肩頭了，我朝鏡子里望了望。嘿！真不錯！麻花辮的出現(xiàn)，讓自己平添了幾分質(zhì)樸與純真。“媽媽，你真厲害?！蔽液蛬寢寣σ曇恍ΑＮ铱吹搅恕粋€火紅的跳動的溫暖的碩大無比的心將我和媽媽裹在一起，永不分開。媽媽的愛，是對懷中嬰兒甜甜的吻，是手把手教孩子寫字的耐心，是燈下為孩子飛針走線的不眠夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。更是實驗中永恒的催化劑。親情是朱自清父親的背影，親情是孟子慈母手中的線，親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親“的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟“的祝愿，親情是。。。對我而言，親情是一種特效催淚劑。那天，妹妹放學(xué)回家，說她在學(xué)?？蘩?。我以為是誰欺負她，一問才知道她是在給她的同學(xué)念他的時哭的。我便拿作文來看，看之前我還在笑妹妹的“沒出息“，但后來我發(fā)現(xiàn)我的笑是愚蠢的。作文是寫有關(guān)父親的，妹妹寫的是我父親艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程。她把父親近三十年來的經(jīng)歷寫成一分簡歷：16歲棄學(xué)開拖拉機，19歲開上拉那時少有的卡車，21歲建起第一家工廠，23歲添置一輛桑塔那轎車，29歲建起第二家工廠，30歲建起地三家工廠，36歲又添置一輛桑塔那2000，38歲購買一輛福特轎車。。。突然間，我覺得父親很了不起，近40歲的他竟有這樣的經(jīng)歷。接著讀下去，妹妹這樣寫：偶爾，父親會站在正在規(guī)劃的新廠前，望著夕陽，在想著什么。這時，我會靠近父親，數(shù)那些新增的白發(fā)。接著有寫到：父親的創(chuàng)業(yè)路是艱辛的。他付出拉，同樣也得到拉回報。父親成功拉，憑借自己的實力。父親，我永遠以您為榮。但我相信，我會比你更強。讀完，我心頭一震，便坐不住拉，匆匆走進自己的房間，妹妹問我寫的怎么樣。我勉強笑啦笑說寫的一般。也許是出于男孩子的自尊，__在妹妹面前哭出來，但不可否認，我哭拉。和妹妹一樣是被一種叫“親情“的催淚劑弄模糊拉眼。愛用金錢買不回來，但是他就在你的身旁。他無聲無聞，讓你摸不著猜不透?？伤质沁@么簡單，一個動作一句話就足以表現(xiàn)他的存在！為什么在家中他不見了呢？哦，原來他變成了幸福。小時候我常常將愛推到一旁，因為幸福在敲門。我打開門的一瞬間，一個金色的沙灘照亮著我，并且吸引著我，使我走了進去。五顏六色的貝殼糖睡在沙灘上，于是我撿起一枚粉紅色的，它閃閃發(fā)光漂亮極了。我打開它，可惜的是里面并沒有珍珠，但是它卻藏著一個回憶。一個小女孩的摸樣不禁讓我哈哈大笑，她頭發(fā)蓬亂，衣服臟兮兮的，指甲黑黑的。不出我所料，她被她媽媽訓(xùn)呢！因為啊，正是我小時候的摸樣。媽媽親切而又溫柔地說：“作為小女孩不應(yīng)該以大欺小，應(yīng)該愛干凈，應(yīng)該文雅些，你懂嗎？”我撅著嘴哀求：“媽媽我是你的心肝不是嗎？我不要懂得這些，我也只不過要了鄰居家弟弟一顆糖嗎？”我便哇哇大哭了起來。這時媽媽也無語了。爸爸剛好從屋里走了出來，笑哈哈地說：“今天又是誰闖禍了誰又被媽媽罵啦？媽媽還沒罵呢，就哭了。”爸爸低下頭，摸了摸我的鼻子。我插著腰說：“誰哭了，我只是被風(fēng)沙吹進了眼睛！”爸爸又笑著說：“今天呀，我的一個好朋友被捉了，因為他偷了別人的600元錢。我聽說他就是從小時候偷了1元錢大了就越偷越多了?！甭犃税职值脑捨一腥淮笪颍谑窍虬职趾蛬寢尩狼?。這時哥哥從臥室里竄了出來說：“你看你全身上下沒有一處是干凈的，你向媽媽和爸爸道歉，糖嗎還經(jīng)不起呢！”聽了這話我害羞的笑了起來，全家也不禁哈哈大笑。這時我幸福極了。