2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)《貓》同步練習(xí)

第17課《貓》

同步練習(xí)

一、積累運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.消耗（h2）懶惰(dub)一戒(ch&ig)妄下斷語（wang）

B.名丐（qi）叮囑(zhO)慫恿(sbng)謖心吊膽（①

C.蜷伏(quWn)污?儂）虐待(nii6)畏罪潸逃（qiQ

D.悵然(chAng)屋背?預(yù)警(jing)弩氣沖天（nil）

2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（)

A.核心素養(yǎng)是個(gè)人終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是黨和國家教育方針在新時(shí)期

的具體體現(xiàn)。

B.走進(jìn)人民公園，看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。

C.校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。

D.通過對(duì)古典詩文的朗誦，讓學(xué)生感受到了祖國語言文字的韻律美。

3.將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①從某一層面來講，企業(yè)與企業(yè)的競爭已經(jīng)演變?yōu)閿?shù)據(jù)的競爭。

②重視數(shù)據(jù)資源的搜集、挖掘、分享與利用，成為當(dāng)務(wù)之急。

③在未來一段時(shí)間內(nèi)，大數(shù)據(jù)將成為提升機(jī)構(gòu)和公司競爭力的有力武器。

④阿里巴巴集團(tuán)的服務(wù)器多達(dá)上萬臺(tái)，而谷歌的服務(wù)器超過了50萬臺(tái)。

⑤工業(yè)時(shí)代引以為自豪的廠房與流水線，變成信息時(shí)代的服務(wù)器。

A.②④⑤①③B.③①⑤④②

C.③⑤①④②D.②⑤④③①

4.小華從課文《貓》中摘抄了四句話，請(qǐng)你選出修辭手法辨析有誤的一項(xiàng)（）

A.（貓）花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的。（比喻）

B.大家都不高興，好像亡失了一個(gè)親愛的同伴。（擬人）

C.真是“畏罪潛逃”了，我以為。（擬人）

D.想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良

心的針?。ū扔鳌⒎磸?fù)）

5.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.如此地，過了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若木的動(dòng)物。

B.今天發(fā)試卷了，我考得不是很理想，握心用明地走在回家的路上。

C.看到小剛近期努力學(xué)習(xí)的勁頭，老師便事下斷垮說他這次考試一定能取得好

成績。

D.小時(shí)候做錯(cuò)了什么事，總想盡快離開現(xiàn)場，有種號(hào)等潸厚的感覺。

6.小佳找到了大型貓科動(dòng)物的資料，想要做成表格分享給大家，請(qǐng)你幫助她概括

并提取關(guān)鍵信息。

獅子，是世界上唯——種雌雄兩態(tài)的貓科動(dòng)物——雄獅有鬃毛，而雌獅沒有。

它們通常群居生活，一個(gè)獅群約有8至30個(gè)成員。獅子每天會(huì)睡20個(gè)小時(shí)左

右，這是因?yàn)楠{子的生活環(huán)境非常的炎熱，常面臨缺水的問題，所以它們就采用

這種懶洋洋的生活方式來降低能量的消耗。在草原上最常見的場景是一群獅子靠

在一起呼呼大睡。

老虎常單獨(dú)活動(dòng)，多在山林間游蕩尋食。老虎不喜歡炎熱的天氣，因?yàn)樗鼈?/p>

缺少汗腺，夏季到來之后它們總會(huì)四處找樹蔭躲著。由于游水技術(shù)高超，它們更

是十分熱愛游水，炎熱地區(qū)的老虎特別喜歡在水塘里泡澡嬉戲。老虎是典型的山

地林棲動(dòng)物，它們?cè)谀戏降臒釒в炅帧⒊＞G闊葉林，以及北方的落葉闊葉林和針

闊葉混合林都能很好地生活。

動(dòng)物生活方式習(xí)性特點(diǎn)

■

V群居，一個(gè)獅群約有①_________________________________.

48至30個(gè)成員

嗆3.

②熱愛游水

14

7.由于人類的獵殺和野外棲息地碎片化，老虎成為瀕危動(dòng)物。請(qǐng)你為保護(hù)老虎

提出兩條建議。

二'綜合性學(xué)習(xí)

8.學(xué)習(xí)了課文《貓》后，班上準(zhǔn)備開展以“動(dòng)物雜談——貓”為主題的語文實(shí)踐

活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。

(1)［課文感悟］讀了鄭振鐸的《貓》后，你一定會(huì)有許多感觸，對(duì)文中的“我”和

第三只貓，你想說些什么呢？請(qǐng)寫一寫。

①對(duì)文中的“我”，我想說：“____________________________________________

，，

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

②對(duì)文中的第三只貓，我想說：“__________________________________________

，，

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(2)［口語交際］周末，周濤沉迷于動(dòng)畫片而無法自拔，把完成作業(yè)一事拋到了九

霄云外，作為他的好朋友，你會(huì)怎樣勸說他？

(3)［解讀漫畫］請(qǐng)認(rèn)真觀察下面這幅漫畫，說說這幅漫畫的寓意。

三'閱讀理解

(一)課內(nèi)閱讀

9.概括“芙蓉鳥事件”的發(fā)展過程及“我”心理和情感的變化。

情節(jié)A鳥被咬死C“我”知真相

心理和情感擔(dān)心B憤憤D

A.B.

C.D.

10.選文寫了“芙蓉鳥事件”的始末，“我”對(duì)這只貓的情感變化過程是：

11.仿照示例，另選角度，賞析下面句子的表達(dá)效果。

真是“畏罪潛逃”了，我以為。

示例：把用于人身上的詞語“畏罪潛逃”用在貓身上，將貓人格化了，讀起來形象

生動(dòng)。

12.品味下面的句子，說說各句的表達(dá)效果。

（1）“張媽！你為什么不小心？！”（請(qǐng)品析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)效果。）

（2）我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。（你理解作者

這樣的反應(yīng)嗎？后來作者的情感發(fā)生了怎樣的變化？）

（二）課外閱讀

閱讀下面的文章，回答問題。

微風(fēng)燕子飛

秦和元

①多雨時(shí)節(jié)，天氣悶熱潮濕。我每天早晚散步時(shí)，總看到燕子在步行街低空

飛行。

②步行街呈東西走向，綠樹蔥蘢盎然，紫薇鮮艷絢麗。燕子飛舞著，收斂翅

膀，一個(gè)轉(zhuǎn)身俯沖，旋即張開雙翼，幾乎掠地飛行，又箭一般向上向前，體態(tài)輕

盈，姿態(tài)優(yōu)美。午后，街上人頭攢動(dòng)，燕子靈巧地在人流中穿插，忽上忽下，忽

左忽右，像一道黑色的閃電。

③我知道燕子不像尋常鳥類那樣啄食，而是在飛翔中捕食。它如剪的尾翼，

使其轉(zhuǎn)彎、翻飛靈活自如。可是，燕子在人流中閃電般飛翔的光景，我之前是沒

見過的。

④小時(shí)候，村莊周圍都是稻田。我們?cè)谔镩g割豬草的時(shí)候，時(shí)?？匆娧嘧印?/p>

母親說：“燕子是最親近人的家鳥，是專吃蚊子、蒼蠅的益鳥?！按迩f里的人都喜

歡燕子，視燕子為平安吉祥的象征。人們建房子時(shí)，都會(huì)在大門上方留一個(gè)長方

形的小窗，好讓燕子出入，這個(gè)小窗被稱為“燕窗

⑤幾乎家家戶戶都有燕子做窩。燕子銜來一粒粒泥巴，一點(diǎn)一點(diǎn)地壘筑窩巢。

看著兩只燕子辛辛苦苦地飛進(jìn)飛出，我對(duì)母親說：“我們幫幫它們吧?！蹦赣H說：

“燕子是最勤勞的，它們只收獲自己的勞動(dòng)成果，不接受別人的施舍。”在我焦急

的盼望中，它們的房子終于建好了。外墻由一粒粒的圓泥黏合而成，一圈圈排列

組合，很勻凈，有一種和諧的天然美。

⑥燕子出入的頻率降低了。我想它們?cè)诔浞值叵硎軔鄢病２痪?，燕子夫婦又

繁忙起來。緊接著，幾只嫩黃色的小嘴從鳥巢里探出來，嘰嘰地叫著，嘴巴張得

大大的。燕子夫婦更忙了，你來我往，盡心盡力。但是每次，我只是看見大燕子

與小燕子嘴對(duì)嘴，沒有看清楚哺喂的食物。

⑦兒時(shí)對(duì)燕子的記憶，難以忘懷。后來上學(xué)，離開了家鄉(xiāng)，住在省城的高樓

大廈里，我有一段時(shí)間幾乎沒再見到過燕子。如今燕子不僅再次現(xiàn)身，而且在人

群中毫無怯意地自在穿行，我想大約栗歸功于城市綠化的發(fā)展。

⑧此去再往東，過馬路，是大規(guī)模舊城改造工程開辟的濕地公園，深水區(qū)清

波蕩漾，淺灘荷葉田田、蓮花盛開、菖蒲油綠。我想，它們肯定是在這濕地公園

銜泥做窩的，因?yàn)榉綀A幾公里，燕子在別的地方啄不到春泥。但是在東步行街，

我沒有發(fā)現(xiàn)燕子窩。

⑨西步行街也是商業(yè)街，不過相對(duì)清凈，門面上方的陽臺(tái)與居家的屋檐頗為

相似。循著燕子飛行的蹤跡，我很快就在那里的陽臺(tái)下發(fā)現(xiàn)了燕子窩，一共有六

處。每窩里或有兩只雛燕，或有三四只，最多的一巢有六只，擠擠挨挨的一排，

露出頭頸，站隊(duì)似的，默默地等候著。親鳥飛來，它們齊聲歡快地叫著，個(gè)個(gè)張

大嘴巴。親鳥閃電般地將食物送進(jìn)一只雛鳥嘴里，又閃電般地飛離。雛鳥們又安

靜地等著。一會(huì)兒，親鳥又來了，將食物送進(jìn)另一只雛鳥嘴里。

⑩我呆呆地看了好幾分鐘，不停地用手機(jī)拍照，又問店老板：“我不會(huì)打擾

它們吧？”老板說:“不會(huì)，它們聰明著呢，知道你沒有惡意。”

?鳥聲啾啾，我不由得沉浸于這人與燕子默契相處的美妙時(shí)刻，思緒飄回

那遙遠(yuǎn)而美好的童年...

(有刪改)

13.梳理此文的故事情節(jié)，并填空。

燕子在人流中穿插飛行一①_________________________________________________

_回憶燕子做窩喂食一②________________________________________________O

14.準(zhǔn)確生動(dòng)的修辭手法和細(xì)致入微的人物描寫能夠豐富文章的內(nèi)容和情感。請(qǐng)

結(jié)合語境，分析文中畫線句子的表達(dá)效果。

(1)午后，街上人頭攢動(dòng)，燕子靈巧地在人流中穿插，忽上忽下，忽左忽右，像

一道黑色的閃電。

(2)我呆呆地看了好幾分鐘，不停地用手機(jī)拍照，又問店老板：“我不會(huì)打擾它們

口。9,,

15.人們建房子時(shí)，為什么都會(huì)在大門上方留一個(gè)“燕窗”?

16.讀完此文，結(jié)合文章的情感主旨，簡要分析作者的寫作目的。

參考答案

1.B【解析】A.懲戒(ch6ng)；C.畏罪潛逃(qiWn)；D.屋脊(ji)。

2.A【解析】B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“看到的是美麗的花海，聞到的是沁人心

脾的花香”；C項(xiàng)，有歧義，應(yīng)改為“校長、副校長和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)”；D項(xiàng)，成

分殘缺，應(yīng)把“通過”或“讓”去掉一個(gè)。

3.C【解析】分析選項(xiàng)，可知首句在②③之間產(chǎn)生。③為總領(lǐng)句,故應(yīng)位于首句

的位置。再看①，提到“企業(yè)與企業(yè)的競爭”，而“阿里巴巴集團(tuán)”和“谷歌”正是一對(duì)

競爭對(duì)手，因此④是對(duì)①的舉例說明。再看④⑤，都提到了“服務(wù)器”，⑤從大范圍講,

④是舉例子，故⑤應(yīng)在①④前。②為總結(jié)句,應(yīng)位于最后的位置。據(jù)此，可排序?yàn)棰?/p>

⑤①④②。

4.B【解析】B句運(yùn)用了比喻的修辭手法。

5.C【解析】】“妄下斷語”指亂說斷定的話。用在此處不合語境。

6.①每天會(huì)睡20個(gè)小時(shí)左右②單獨(dú)活動(dòng)

7.示例一：①建立更多的自然保護(hù)區(qū)，為老虎提供足夠的生存空間。②嚴(yán)厲打

擊非法狩獵行為。

示例二：①加強(qiáng)科學(xué)研究與監(jiān)測。②加大宣傳力度，提高人們保護(hù)老虎的意識(shí)。

8.(1)①示例：凡事不能單憑表象而主觀臆斷，要弄清事實(shí)、真相；對(duì)人、動(dòng)

物或其他事物都不能存有偏見，要寬容、仁愛，同情弱小者②弱小者總是飽嘗

不幸，只有不斷地完善自我，才能避免不幸

(2)示例：周濤，寫作業(yè)是鞏固所學(xué)知識(shí)的一種手段，能增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)

用，也是夯實(shí)基礎(chǔ)的過程。我們做完作業(yè)再看動(dòng)畫片，好嗎？

⑶這幅漫畫批評(píng)了不思進(jìn)取、貪圖享受、不能自食其力的人；贊揚(yáng)了不顧別人

的嘲笑，盡職盡責(zé)、勤勞本分、自食其力、堅(jiān)守本職工作的人。

9.A.貓常望鳥B.憤怒C.“我”懲戒貓D.難過

10.不喜歡憤怒難