2023年江西南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院校內(nèi)外招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年江西南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院校內(nèi)外招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.待遇D.權(quán)力【答案】：A2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.無限期C.2年D.4年【答案】：C3.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.罰款C.吊銷辦學(xué)許可證D.停考，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格【答案】：A4.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.講座報(bào)告B.課堂教學(xué)C.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織D.導(dǎo)師引導(dǎo)【答案】：B5.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制D.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制【答案】：B6.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神B.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度C.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理D.言行一致、為人師表【答案】：C7.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)C.課程培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：A8.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.敏感性B.強(qiáng)烈性C.波動(dòng)性D.狹隘性【答案】：D9.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.社會(huì)許可模式【答案】：A10.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式B.交往對(duì)象、交往渠道、交往方式C.交往對(duì)象、交往地點(diǎn)、交往方式D.交往對(duì)象、交往渠道、交往地點(diǎn)【答案】：B11.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.鑒定——選拔功能B.診斷——改進(jìn)功能C.導(dǎo)向——激勵(lì)功能D.反饋——調(diào)節(jié)功能【答案】：B12.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）。A.長(zhǎng)期性、間接性B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.主體性、示范性D.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式【答案】：C13.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)【答案】：A14.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊(cè)”。A.倡議性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.常規(guī)性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D15.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課堂教學(xué)D.素質(zhì)拓展【答案】：C16.大學(xué)校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的（）A.直接同化B.從眾C.間接同化D.環(huán)境對(duì)心理的感染【答案】：B17.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.聘任制B.人事制度C.合同制D.干部制度【答案】：A18.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.盧梭C.烏申斯基D.第斯多惠【答案】：B19.感覺記憶也被稱之為（）。A.短時(shí)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.工作記憶【答案】：C20.什么情況下，動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動(dòng)機(jī)最強(qiáng)B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中【答案】：C21.倫理學(xué)的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.以上都對(duì)D.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值【答案】：C22.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.宣傳B.說服C.灌輸D.壓服【答案】：B23.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。A.任務(wù)B.運(yùn)氣C.能力D.努力【答案】：C24.《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.鞏固性教學(xué)原則B.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則C.啟發(fā)性教學(xué)原則D.因材施教的教學(xué)原則【答案】：B25.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.親和行為B.人際互動(dòng)C.人際交往D.人際溝通【答案】：C26.面對(duì)同樣的刺激，有的人反應(yīng)平靜，有的人卻情緒非常激動(dòng)，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.穩(wěn)定性B.強(qiáng)度C.持續(xù)性D.主導(dǎo)心境【答案】：B27.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.愛人B.誠(chéng)信C.謙讓D.人心【答案】：A28.對(duì)于頭腦風(fēng)暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.求異創(chuàng)新B.自由暢想C.延遲評(píng)判D.鼓勵(lì)批評(píng)【答案】：D29.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：C30.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德意志B.道德信念C.道德認(rèn)識(shí)D.道德情感【答案】：C31.如果個(gè)體持能力的增長(zhǎng)觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個(gè)體傾向于以什么為目標(biāo)定向？（）A.掌握B.成績(jī)C.學(xué)校D.社會(huì)【答案】：A32.師德的靈魂是（）A.提高修養(yǎng)B.加強(qiáng)反思C.關(guān)愛學(xué)生D.提高業(yè)務(wù)水平【答案】：C33.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）A.集體世界觀B.社會(huì)存在C.主觀意識(shí)D.社會(huì)意識(shí)【答案】：B34.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要C.安全的需要D.尊重的需要【答案】：A35.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.抑郁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.權(quán)利義務(wù)觀念B.契約精神C.自由平等意識(shí)D.規(guī)則意識(shí)【答案】：ABCD37.情緒和情感（）A.會(huì)引起生理變化B.與認(rèn)識(shí)過程無關(guān)C.是一種主觀感受D.以需要為中介【答案】：ACD38.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于（）。A.以實(shí)踐為落腳點(diǎn)B.以問題為中心C.學(xué)校德育課程與團(tuán)體的與相結(jié)合D.以生活為本【答案】：ABCD39.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.課程編制權(quán)B.教科書選用權(quán)C.教育評(píng)價(jià)權(quán)D.教授會(huì)管理權(quán)【答案】：ABC40.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭(zhēng)議，適用《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定處理。A.履行聘用合同.B.辭退C.辭職D.任期變化【答案】：ABC41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.預(yù)防功能B.教育功能C.矯正功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD42.1993年10月31日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當(dāng)懲戒學(xué)生B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；C.品行不良、D.體罰學(xué)生，【答案】：BCD43.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來的問題有（）。A.法律的踐踏B.權(quán)力的濫用C.道德的缺失D.政府誠(chéng)信危機(jī)【答案】：BD44.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.情意過程B.認(rèn)知過程C.心理特性D.心理過程【答案】：CD45.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.教育功能B.預(yù)防功能C.發(fā)展功能D.矯正功能【答案】：ABCD46.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點(diǎn)（）。A.形式邏輯思維已趨完善B.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展C.辯證邏輯思維達(dá)到成熟D.再造性思維已趨成熟【答案】：ABD47.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.驗(yàn)證假設(shè)B.發(fā)現(xiàn)問題C.提出假設(shè)D.明確問題【答案】：ABCD48.關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因,正確的說法是（）。A.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響B(tài).生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要C.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果D.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用E.大學(xué)生的不滿【答案】：ABC49.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理B.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則C.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)D.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾【答案】：ABC50.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任C.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象D.價(jià)值取向上注重利益性【答案】：ABC51.與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有（）。A.《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法（試行）》B.《高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》C.《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》D.《關(guān)于善待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的指導(dǎo)性意見》【答案】：ACD52.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.評(píng)價(jià)作用B.基礎(chǔ)作用C.調(diào)節(jié)作用D.信號(hào)作用【答案】：ACD53.關(guān)于職業(yè)選擇，正確