廣西壯族自治區(qū)賀州市富川縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題（含答案解析）

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)控檢測試卷語文（七年級）（考試時間：150分鐘滿分120分）一、積累（19分）七年級（1）班正在制作短視頻《家·親情》，以下是部分旁白，請你閱讀后，完成下面小題?！居H情】大凡美好的文章，都需要將心緒沉淀，慢慢欣賞。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品《秋天的懷念》，感受史鐵生母親在病入膏肓憔悴之極時，還________地照顧癱瘓的兒子的那份偉大母愛；讀一讀《散步》，感受作者在家人意見出現(xiàn)分歧時的選擇中蘊藏的溫情；《荷葉·母親》中荷葉yīn蔽著紅蓮，而雨點無情地拍打著勇敢慈憐的荷葉，我感慨萬千。【家庭】家，一個充滿溫馨、幸福的地方，默默承載著我們的一切。當(dāng)我們感到勞累時，家是我們溫暖的避風(fēng)港，在那里，我們得到身心的舒展；當(dāng)我們遭受挫折時，家是我們力量的源泉，在那里，我們得到振作的勇氣；當(dāng)我們經(jīng)歷失敗時，家就像軟軟的抱枕，在那里，我們得到心靈的慰藉。家是什么？是人生的來處，是難舍的親情。【家書】①家書是親人間進(jìn)行溝通與交流的情感載體，寫家書一直是一種重要的家訓(xùn)方法和家教形式之一。②最早的文字家書肇始于秦末漢初，被稱為“簡”或“牘”。③秦漢以后，“尺素書”大量涌現(xiàn)，古樂府詩《飲馬長城窟行》中的“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”是家書出現(xiàn)升級版的最好印證。④在這一歷史時期，經(jīng)濟(jì)優(yōu)裕的家庭已經(jīng)用錦帛寫作并傳遞家書。⑤東漢后期，隨著造紙術(shù)的問世，家書逐漸進(jìn)入尋常百姓家。⑥“魚傳尺素”“鴻雁傳書”，代代相傳、世世相襲，逐漸沉積為融親情、鄉(xiāng)情、友情于一體的獨特民族文化。1.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）憔悴（）（2）yīn（）蔽2.結(jié)合語境，解釋語段中畫波浪線的詞語。（1）避風(fēng)港：________________________________________________________________________（2）慰藉：__________________________________________________________________________3.填入【親情】語段空白橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.微不足道 B.無微不至 C.無所不為 D.無動于衷4.【家書】語段中畫橫線的句子有語病，請修改。5.在中國動漫博物館主辦的2022“國漫·禮繪”青少年漫畫大賽中，如圖《文明禮和家親》獲金獎。請你用自己的語言描繪漫畫的內(nèi)容及寓意?！敬鸢浮?.①.cuì②.蔭2.①.這里指躲避外界紛亂，修養(yǎng)身心，汲取心靈力量和勇氣的地方。②.安慰。3.B4.①句，成分贅余；刪掉“一種”或“之一”。5.畫面中的燈籠像打開“兩扇窗”，透過窗戶讓人感受到撲面而來的喜慶祥和。左邊燈籠里畫的是一家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，色香味俱全的各式菜肴更顯日子的紅火；右邊燈籠畫的是民間藝人手畫龍燈，非物質(zhì)遺產(chǎn)需要代代相傳。作品中間畫了一條步行街，街道兩邊是一排排中式房屋，街道上張燈結(jié)彩，游客絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。意在表現(xiàn)過傳統(tǒng)佳節(jié)，承傳統(tǒng)文化的美好圖景?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查字音字形。（1）憔悴（qiáocuì）：指黃瘦、瘦損、瘦弱無力，臉色難看的樣子。（2）蔭蔽（yīnbì）：（枝葉）遮蔽；隱蔽?！?題詳解】本題考查詞義辨析。（1）避風(fēng)港，比喻供躲避激烈斗爭的地方。根據(jù)文中“當(dāng)我們感到勞累時，家是我們溫暖的避風(fēng)港，在那里，我們得到身心的舒展”分析，在句中指感受勞累后，躲避外界紛勞，讓身心得以休息，汲取力量的地方。（2）慰藉，指安慰。根據(jù)文中“當(dāng)我們經(jīng)歷失敗時，家就像軟軟抱枕，在那里，我們得到心靈的慰藉”分析，在句中，指經(jīng)歷失敗后，“家”能帶給我們安慰。【3題詳解】本題考查詞語運用。A.微不足道：非常藐小，不值得一提；指意義、價值等小得不值得一提。B.無微不至：沒有一處細(xì)微的地方不照顧到，形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。?C.無所不為：沒有不干的事情，指什么壞事都干或干盡了壞事，含貶義。D.無動于衷：心里一點兒不受感動，一點兒也不動心，指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。?本句中指母親非常細(xì)心周到地照顧癱瘓兒子，因此用“無微不至”；故選B?！?題詳解】本題考查病句修改。畫橫線句詞義重復(fù)，“一種重要的家訓(xùn)方法和家教形式之一”中的“一種”“之一”用詞重復(fù)，應(yīng)刪掉其一?！?題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。漫畫題目為《文明禮和家親》，漫畫分為左中右三個部分。左右為紅燈籠，中間為街道小巷。左邊描繪了一家人圍坐在餐桌旁共享美食，桌上擺滿了豐盛的菜肴，墻上貼著“福”字，象征著家庭的團(tuán)圓和幸福。右邊則展示了一位民間藝人在畫龍燈，一對母子在旁邊觀看，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的傳承。中間的街道上，張燈結(jié)彩，行人絡(luò)繹不絕，人們和諧相處，體現(xiàn)了文明禮儀和社區(qū)的和諧。漫畫通過家庭聚餐和畫龍燈的場景，表現(xiàn)了家庭的溫馨和文化傳承的珍貴。中間的街道場景則強調(diào)了社會的文明和諧，寓意著家庭和社會的和諧共存。6.請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。主題文學(xué)常識與名句出處自然描寫草木景色，突出欣欣向榮景色的句子是：樹木叢生，①____________?！队^滄?！吩娙艘雇淼浅沁h(yuǎn)望，但見大漠似雪，月華如霜，邊塞荒寒凄冷的句子是：回樂烽前沙似雪，②_______?！兑股鲜芙党锹劦选非閼言娭薪柙率銘?，表達(dá)對即將遠(yuǎn)去的友人關(guān)懷思念之情的詩句是：③____________，隨君直到夜郎西。④《________》李白在詩中寫道“夜發(fā)清溪向三峽，⑤_________?！弊屓擞X得行船非常之快，又借此抒發(fā)對友人的思念之情?！抖朊忌皆赂琛分苯邮惆l(fā)游子思念家鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情的句子是：夕陽西下，⑥____________?！短靸羯场で锼肌烦１挥脕肀磉_(dá)久別重逢，幸會難得的心情的兩句是：⑦_(dá)___________，落花時節(jié)又逢君?！督戏昀铨斈辍穼懽约簩︼柺軕?zhàn)爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂渴望和平的詩句是：⑧____________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開?！缎熊娋湃账奸L安故園》【答案】①.百草豐茂②.受降城外月如霜③.我寄愁心與明月④.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄⑤.思君不見下渝州⑥.斷腸人在天涯⑦.正是江南好風(fēng)景⑧.遙憐故園菊【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“茂、霜、愁、渝州、菊”等字詞容易寫錯。二、閱讀（41分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧壳楦蠥I是人工智能的子集，是一種新興技術(shù)，它也被稱為情感計算或情感人工智能。它是利用計算機科學(xué)，心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)的跨學(xué)科領(lǐng)域技術(shù)，通過識別，理解，來模擬和解釋人類情感信號的人工智能。情感數(shù)據(jù)來源可以包括文本（自然語言處理和情感分析），音頻（語音情感AI），視頻（面部運動分析，步態(tài)分析和生理信號）等。它使計算機系統(tǒng)和算法能夠通過跟蹤面部表情，肢體語言或人聲語音來識別和解釋人類情感?？梢詫⑶楦蠥I解釋為一種使機器與人之間進(jìn)行更自然交互的工具，并以類似于人的方式對其做出反應(yīng)?！静牧隙壳楦蠥I通過機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的技術(shù)，檢測系統(tǒng)可以通過面部表情，膚色，生物特征和語音模式對情緒進(jìn)行分類，采集大量人類特征數(shù)據(jù)（面部表情，語調(diào)，手勢，姿勢等），進(jìn)行解析標(biāo)記處理來賦予機器人情感上的理解。其情感識別系統(tǒng)通常會學(xué)習(xí)從大量標(biāo)記數(shù)據(jù)中確定情緒與其外部表現(xiàn)之間的聯(lián)系。通過這些技術(shù)，AI機器就可識別和解釋人類情感變化。例如：通過面部表情識別出是開心還是悲傷？通過走路的姿勢識別出沉重還是輕快？還可通過語音的顫抖或平和，識別出當(dāng)前局勢是恐懼還是安全。更復(fù)雜的情感AI系統(tǒng)還可以分析手勢?！静牧先抗矆鏊臄z像頭可以監(jiān)測人們的面部表情并了解人們的總體情緒。通過攝像頭采集數(shù)據(jù)，一定程度上可以通過情感AI分析人們的情緒狀態(tài)及預(yù)測犯罪。在營銷領(lǐng)域，新興公司通過情感AI技術(shù)分析客戶的情緒，了解客戶對品牌內(nèi)容的情感反應(yīng)，從而優(yōu)化市場營銷策略。在市場研究方面，情感AI可以衡量消費者對新產(chǎn)品的反應(yīng)，并幫助公司了解其他產(chǎn)品做得如何，以及當(dāng)他們進(jìn)入新市場時他們應(yīng)該怎么做才能使客戶滿意。在病人護(hù)理方面，情感AI機器人不僅可以用來提醒病人服藥，而且可以每天監(jiān)控他們的身體和情緒健康狀況，以觀察是否有問題。心理健康治療方面，基于情感AI的聊天機器人可以模仿治療師或輔導(dǎo)員，并幫助實現(xiàn)對話治療和輔助功能的自動化。還有情緒跟蹤應(yīng)用程序，可通過簡短的日常聊天對話，情緒跟蹤，游戲，精選視頻等幫助人們管理心理健康問題。還有客戶服務(wù)，人力資源，審訊嫌疑犯，智能駕駛，虛擬科技等領(lǐng)域也在悄無聲息地植入情感AI技術(shù)，其應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)很廣泛?！静牧纤摹壳楦蠥I由于需要采集大量人的特征數(shù)據(jù)，在一定程度上收集被采集者的隱私數(shù)據(jù)。如何保證隱私數(shù)據(jù)的“透明度”，如何保證隱私數(shù)據(jù)不泄露，都面臨巨大的挑戰(zhàn)。據(jù)媒體報道，香港一些教育行業(yè)，在運用情感AI采集數(shù)據(jù)時，必須征得父母的同意才能收集學(xué)生的數(shù)據(jù)，還需要透明地解釋數(shù)據(jù)去向；歐洲一些地區(qū)則禁止使用AI進(jìn)行大規(guī)模監(jiān)控和社會信用評分；美國和英國超過一半的居民不希望AI解釋自己的感受和情緒。隨著越來越多的情感AI出現(xiàn)，一些應(yīng)用需要視頻監(jiān)視或社交媒體監(jiān)視以識別人類情緒。盡管主要目標(biāo)是了解用戶的心理狀態(tài)以獲得更好的服務(wù)，但有些人可能不希望受到監(jiān)視。情感AI的進(jìn)步會帶來一些有爭議的道德問題，尤其是在一些應(yīng)用中，例如在工作中用AI跟蹤員工或AI視頻面試等。情感AI采集的數(shù)據(jù)如何監(jiān)管，也將面臨巨大的挑戰(zhàn)。（以上材料選自“龍哥網(wǎng)”2022年09月23日，有刪改）7.下列選項中對以上材料分析不正確的一項是（）A.材料一中畫橫線的句子采用了作詮釋的說明方法，對情感AI加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。B.材料二中畫橫線的句子運用了舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了情感AI如何通過面部表情、膚色、生物特征和語音模式對人類情緒進(jìn)行分類的。C.材料三畫橫線的句子中，“一定程度上”表示范圍的限制，說明通過攝像頭采集數(shù)據(jù)并不完全可以通過情感AI分析人們的情緒狀態(tài)及預(yù)測犯罪，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。D.材料四畫橫線的句子中，“一些”表示數(shù)量不多，說明不是所有應(yīng)用都需要視頻監(jiān)視或社交媒體監(jiān)視以識別人類情緒，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。8.結(jié)合所給材料,談?wù)勀銓η楦蠥I的認(rèn)識。9.結(jié)合所給材料和生活實際，說說情感AI將如何更好地助力學(xué)生線上學(xué)習(xí)【答案】7.B8.情感AI是人工智能的子集，是一種新興技術(shù)。通過面部表情、膚色、生物特征和語音模式對情緒進(jìn)行分類，能識別和解釋人類情感變化，應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)很廣泛，但情感AI的進(jìn)步會帶來一些有爭議的道德問題。(意對即可)9.示例：當(dāng)我們在線上學(xué)習(xí)時，情感AI可以通過攝像頭監(jiān)測我們的面部表情，識別包括幸福、悲傷、憤怒、驚奇和恐懼在內(nèi)的各種情緒。當(dāng)我們由于一項任務(wù)太困難或太簡單而感到沮喪時，AI學(xué)習(xí)軟件可以依據(jù)學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)該任務(wù)，從而使任務(wù)變得或多或少，或難或易?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文章通過四個材料詳細(xì)介紹了情感AI的概念、技術(shù)原理、應(yīng)用領(lǐng)域及其面臨的隱私和道德挑戰(zhàn)。材料一和二從技術(shù)角度解釋了情感AI的工作機制，材料三展示了其在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，尤其是在公共安全、市場營銷和醫(yī)療健康方面的潛力。材料四則指出了情感AI在隱私保護(hù)和倫理方面的爭議，強調(diào)了技術(shù)應(yīng)用中的社會責(zé)任。整體而言，文章結(jié)構(gòu)清晰，信息豐富，既展示了情感AI的前景，也提醒了其潛在風(fēng)險?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，材料二中畫橫線句子“例如：通過面部表情識別出是開心還是悲傷？通過走路的姿勢識別出沉重還是輕快？還可通過語音的顫抖或平和，識別出當(dāng)前局勢是恐懼還是安全。更復(fù)雜的情感AI系統(tǒng)還可以分析手勢”，這里運用舉例子的說明方法，重點是為了具體說明情感AI能夠通過各種外在表現(xiàn)（面部表情、走路姿勢、語音、手勢等）識別和解釋人類情感變化這一內(nèi)容，而不是說明如何對人類情緒進(jìn)行分類的；故選B。8題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合材料一“情感AI是人工智能的子集，是一種新興技術(shù)，它也被稱為情感計算或情感人工智能”可知，材料一清晰地界定了情感AI在人工智能范疇內(nèi)的所屬關(guān)系以及其新興技術(shù)的屬性特點；結(jié)合材料二“情感AI通過機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的技術(shù)，檢測系統(tǒng)可以通過面部表情，膚色，生物特征和語音模式對情緒進(jìn)行分類……其情感識別系統(tǒng)通常會學(xué)習(xí)從大量標(biāo)記數(shù)據(jù)中確定情緒與其外部表現(xiàn)之間的聯(lián)系。通過這些技術(shù)，AI機器就可識別和解釋人類情感變化”可知，材料二詳細(xì)說明了情感AI借助多種外在特征相關(guān)的數(shù)據(jù)收集與分析，運用相應(yīng)技術(shù)達(dá)成對人類情感變化的識別與解釋這一功能，這體現(xiàn)了它在技術(shù)實現(xiàn)和功能作用方面的關(guān)鍵特點；結(jié)合材料三“公共場所的攝像頭可以監(jiān)測人們的面部表情并了解人們的總體情緒……在營銷領(lǐng)域……在市場研究方面……在病人護(hù)理方面……心理健康治療方面……還有客戶服務(wù)，人力資源，審訊嫌疑犯，智能駕駛，虛擬科技等領(lǐng)域也在悄無聲息地植入情感AI技術(shù)”可知，材料三說明情感AI在眾多不同類型的領(lǐng)域都有涉及，展現(xiàn)出其應(yīng)用范圍的廣泛性；結(jié)合材料四“情感AI由于需要采集大量人的特征數(shù)據(jù)，在一定程度上收集被采集者的隱私數(shù)據(jù)……情感AI的進(jìn)步會帶來一些有爭議的道德問題，尤其是在一些應(yīng)用中，例如在工作中用AI跟蹤員工或AI視頻面試等。情感AI采集的數(shù)據(jù)如何監(jiān)管，也將面臨巨大的挑戰(zhàn)”可知，材料四表明隨著其發(fā)展，在數(shù)據(jù)隱私、應(yīng)用場景等方面產(chǎn)生了道德爭議以及面臨監(jiān)管等挑戰(zhàn)，這是情感AI發(fā)展過程中不可忽視的一個重要方面。據(jù)此可得：情感AI是人工智能的子集，是一種新興技術(shù)。通過面部表情、膚色、生物特征和語音模式對情緒進(jìn)行分類，能識別和解釋人類情感變化，應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)很廣泛，但情感AI的進(jìn)步會帶來一些有爭議的道德問題。【9題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解和語言表達(dá)能力。結(jié)合材料一中“情感AI是人工智能的子集，是一種新興技術(shù)，它也被稱為情感計算或情感人工智能。它是利用計算機科學(xué)，心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)的跨學(xué)科領(lǐng)域技術(shù)，通過識別，理解，來模擬和解釋人類情感信號的人工智能”，材料二中“情感AI通過機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的技術(shù)，檢測系統(tǒng)可以通過面部表情，膚色，生物特征和語音模式對情緒進(jìn)行分類，采集大量人類特征數(shù)據(jù)（面部表情，語調(diào)，手勢，姿勢等），進(jìn)行解析標(biāo)記處理來賦予機器人情感上的理解。其情感識別系統(tǒng)通常會學(xué)習(xí)從大量標(biāo)記數(shù)據(jù)中確定情緒與其外部表現(xiàn)之間的聯(lián)系。通過這些技術(shù)，AI機器就可識別和解釋人類情感變化”等內(nèi)容可知，情感AI的數(shù)據(jù)來源包括視頻（面部運動分析等），公共場所的攝像頭可以監(jiān)測人們的面部表情了解情緒狀態(tài)。在學(xué)生線上學(xué)習(xí)場景中，同樣可以利用設(shè)備的攝像頭功能，實現(xiàn)對學(xué)生面部表情的監(jiān)測。利用情感AI的面部表情識別技術(shù)來獲取學(xué)生情緒信息。結(jié)合材料三“在營銷領(lǐng)域，新興公司通過情感AI技術(shù)分析客戶情緒，了解客戶對品牌內(nèi)容的情感反應(yīng)，從而優(yōu)化市場營銷策略。在市場研究方面，情感AI可以衡量消費者對新產(chǎn)品的反應(yīng)，并幫助公司了解其他產(chǎn)品做得如何，以及當(dāng)他們進(jìn)入新市場時他們應(yīng)該怎么做才能使客戶滿意”等內(nèi)容可知，在市場研究中，情感AI可以衡量消費者對新產(chǎn)品的反應(yīng)，幫助公司調(diào)整策略。類比到學(xué)生線上學(xué)習(xí)中，當(dāng)情感AI識別出學(xué)生的沮喪情緒（如因任務(wù)太難或太易），就可以像企業(yè)根據(jù)消費者反應(yīng)調(diào)整產(chǎn)品策略一樣，依據(jù)學(xué)生情緒對學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行調(diào)節(jié)。這體現(xiàn)了情感AI在教育領(lǐng)域的適應(yīng)性應(yīng)用，通過對情緒的解讀來優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗，使學(xué)習(xí)任務(wù)更符合學(xué)生的能力和心理狀態(tài)，更好地助力線上學(xué)習(xí)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）閱讀下面的文章，完成問題。好雨知時節(jié)陳愛民①春天來了，春雨淅淅瀝瀝、沙沙綿綿、洋洋灑灑，仿佛把偌大的江南織在一個清新、活潑、潤朗的網(wǎng)里。②春雨是趕著趟兒來的。連續(xù)幾天，雨總是不緊不慢地飄著，開始是毛毛雨，看不見，拂在臉上，是絲絲的涼意。接著，雨下得大起來。雨滴落在水面，砸出好看的波紋。過些日子，枯瘦的河流豐腴起來，一座座山從蒼翠轉(zhuǎn)為碧翠，再過一陣，那就是蔥蔥蘢蘢的景象了。一場春雨一場暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明時候，明亮的光芒就會四處閃爍。③雨的滋潤，頗有力量，使得那些花啊、草啊不甘落后。昨天，坡上還只是冒出草的短芽毛茸茸的；今早，草的嫩綠就連成了片。勃勃的生機是擋不住的。④春雨中最美的風(fēng)景，還是在田野。雨下得歡，下得勤，柳樹的風(fēng)姿就全在輕輕淺淺的煙霧里了，迷亂著人的眼。紫云英隨風(fēng)起伏，形成的波浪像跳著華爾茲，這是在踩著雨點的節(jié)奏布谷在雨里的鳴叫有些低沉，但一直穩(wěn)健，它們飛得快，一眨眼就到山那邊了；白鷺喜歡做行俠，翅膀抖落水珠，輕輕盈盈起落，仿佛在展示著天生麗質(zhì)。站在高處望，感覺雨水像被心設(shè)計的宏大背景：雨水搖一搖身段，眼前的水墨畫就顫悠悠動一下；雨下得久，這輕靈的幅畫就成了大寫意，洇向四周，洇向遠(yuǎn)方。⑤一犁好雨伴春來。春耕、春播、春種是一刻也耽誤不起的。育秧的活兒完成得早，秧田整理得熨帖光滑，隔成長方形的一塊塊，秧谷撒下去，被軟軟的泥含住，秧谷落得不深，過天就躥出了苗；為防寒潮，秧谷上鋪了一層苔蘚，再加蓋薄膜。插秧也在加快，男女老少齊陣，唱著山歌比著賽，幾天工夫，山溝里亮光光的梯田就青了。⑥鬧春耕，正在增加很多新內(nèi)容，尤其是今年，農(nóng)家有了更多“寶貝”，比如犁田機、旋耕機、插秧機等，大家總結(jié)得有些“牛氣沖天”：過去春耕靠水牛、黃牛，累啊；現(xiàn)在舒服啦，“鐵?！薄帮w牛（無人機）”干活又好又順溜，痛快！春雨沁潤著田野，撲面而來的，還有滾滾的現(xiàn)代化氣息。⑦雨不會閑著，地里也閑不著。菜園子已經(jīng)被鋤頭翻弄了一遍，栽瓜種豆，每家每戶忙得不亦樂乎。到谷雨時節(jié)，雨會下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆等將紛紛掛果，它們較著勁，看誰飛快鼓起來、胖起來、靚起來，熱鬧得緊。⑧“立春三場雨，遍地都是米?！边€等啥呢？抖擻抖擻筋骨，融入原野，干活去?。ㄟx自《人民日報》2023年03月02日，有刪改。）10.文中“好雨”的“好”表現(xiàn)在哪些方面？11.下列句子沒有使用擬人的一項是（）A.過些日子，枯瘦的河流豐腴起來，一座座山從蒼翠轉(zhuǎn)為碧翠。B.雨的滋潤，頗有力量，使得那些花啊、草啊等不甘落后地生長。C.布谷在雨里的鳴叫有些低沉，但一直穩(wěn)健，它們飛得快，一眨眼就到山那邊。D.白鷺喜歡做獨行俠，翅膀抖落水珠，輕輕盈盈起落，仿佛在展示著天生麗質(zhì)。12.品讀下列語句，按括號中的要求回答問題。①春天來了，春雨淅淅瀝瀝、沙沙綿綿、洋洋灑灑，仿佛把偌大的江南織在一個清新、活潑、潤朗的網(wǎng)里。（從修辭手法的角度賞析句子）②秧谷撒下去，被軟軟的泥含住，秧谷落得不深，過幾天就躥出了苗。（賞析加點字的表達(dá)效果）13.本文標(biāo)題引用了杜甫《春夜喜雨》中的詩句，分析本文與杜詩表達(dá)的情感有哪些異同？【答案】10.①促使花草生長②促進(jìn)莊稼出苗③促進(jìn)蔬菜成熟11.C12.①運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出春雨細(xì)、密的特點，表達(dá)了作者對春雨的喜愛和贊美。②“躥”是動詞，是向上跳的意思，此處指秧谷出苗的動態(tài)美，用了擬人的修辭手法，把秧谷擬人化，生動形象地寫出秧谷出苗速度之快，突出了春雨的及時。13.相同點：本文與杜詩通過描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，反映了春雨的寶貴，表達(dá)了對春雨的喜愛和贊美。異同：杜詩還反映了詩人關(guān)心人民疾苦的崇高的思想感情。【解析】【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合③段中“雨的滋潤，頗有力量，使得那些花啊、草啊不甘落后。昨天，坡上還只是冒出草的短芽毛茸茸的；今早，草的嫩綠就連成了片。勃勃的生機是擋不住的”可概括為：促使花草生長；結(jié)合⑤段中“一犁好雨伴春來。春耕、春播、春種是一刻也耽誤不起的。育秧的活兒完成得早，秧田整理得熨帖光滑，隔成長方形的一塊塊，秧谷撒下去，被軟軟的泥含住，秧谷落得不深，過天就躥出了苗”可概括為：促進(jìn)莊稼出苗；結(jié)合⑦段中“雨不會閑著，地里也閑不著。菜園子已經(jīng)被鋤頭翻弄了一遍，栽瓜種豆，每家每戶忙得不亦樂乎。到谷雨時節(jié)，雨會下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆等將紛紛掛果，它們較著勁，看誰飛快鼓起來、胖起來、靚起來，熱鬧得緊”可概括為：促進(jìn)蔬菜成熟。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。A.“河流豐腴起來”，“豐腴”形容人體態(tài)豐滿，是擬人；B.“不甘落后地生長”，“不甘落后”指不愿意表現(xiàn)出自己不如他人，做什么都有個不服輸?shù)膭?，希望超過他人或和他人一樣好。是擬人；C.未使用擬人修辭；D.“展示著天生麗質(zhì)”，“天生麗質(zhì)”意思是生來容貌就姣好美麗。是擬人；故選C?！?2題詳解】本題考查詞句賞析。解答時，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進(jìn)行分析。（1）結(jié)合“春天來了，春雨淅淅瀝瀝、沙沙綿綿、洋洋灑灑，仿佛把偌大的江南織在一個清新、活潑、潤朗的網(wǎng)里”的內(nèi)容，由“仿佛把偌大的江南織在一個清新、活潑、潤朗的網(wǎng)里”可知，句中把春雨比作網(wǎng)，生動形象地寫出春雨細(xì)、密的特點，表達(dá)了作者對春雨的喜愛和贊美之情。（2）躥，動詞，本意是向上或向前跳。結(jié)合“秧谷撒下去，被軟軟的泥含住，秧谷落得不深，過幾天就躥出了苗”的內(nèi)容可知，“躥”指秧谷出苗的動態(tài)美，將秧谷人格化，運用了擬人的修辭，生動形象地寫出秧谷出苗速度之快，突出了春雨的及時和重要作用。13題詳解】本題考查內(nèi)容理解和對比閱讀。《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫的詩作。此詩以極大的喜悅之情細(xì)致地描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象，熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。本文通過描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，突出了春雨的可貴，表達(dá)了作者對春雨的喜愛和贊美之情?！洞阂瓜灿辍纷饔谔泼C宗上元二年（761）春。杜甫在經(jīng)過一段時間的流離轉(zhuǎn)徙的生活后，終因陜西旱災(zāi)而來到四川成都定居，開始了在蜀中的一段較為安定的生活。作此詩時，他已在成都草堂居住一年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。詩中還反映了詩人關(guān)心人民疾苦的崇高的思想感情。（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。14.下面對本詩分析和理解不正確的一項是（）A.這首詩作者把江南殘冬早春的景象描繪得新鮮而又精致，表達(dá)出詩人無比熱愛江南山水和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。B.這首詩以對偶句開頭，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺。三、四兩句中的“平”和“闊”，顯得恢宏闊大，使人胸襟開朗。C.五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強大生命力。D.最后兩句表達(dá)了作者想做北歸的大雁，夢歸故鄉(xiāng)。與前面六句所寫明麗的江南景色形成鮮明的反差。15.請你展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的畫面?！敬鸢浮?4.D15.潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊。順風(fēng)行船，和風(fēng)輕拂，船帆高懸，好似掛在江天之上。【解析】【14題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解與分析。D.尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”意為：我的家書應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請給我捎回洛陽那邊！詩人想起了“雁足傳書”的故事，還是托雁捎個信吧，雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替“我”問候一下家里人。這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。所以“作者想做北歸的大雁，夢歸故鄉(xiāng)”理解有誤。故選D。【15題詳解】本題考查描繪詩歌畫面。詩句“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的意思是：湖水上漲，兩岸更顯開闊；風(fēng)勢正順，白帆高高揚起。作答時抓住“潮”“岸”兩個意象，展開合理的想象，描繪春潮涌漲，江水浩渺的恢弘闊大的景象；抓住“風(fēng)”和“帆”兩個意象，展開合理想象，描繪平野開闊，大江直流，白帆高懸，船行江上的情形。示例：春潮上漲，江水與兩岸齊平，江面更顯寬闊。清風(fēng)吹拂，船帆刮起，船行平穩(wěn)，迅疾向前。（四）文言文閱讀（本題共5小題，14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋常嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《子罕》）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）（《〈論語〉十二章》）【乙】普①少習(xí)②吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖③常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第④，闔戶啟篋⑤取書，讀之竟日⑥。及次日臨政⑦，處決如流。既薨⑧，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。（選自《宋史·趙普傳》）【注釋】①普：趙普，北宋初年宰相。②習(xí)：熟悉。③太祖：宋太祖趙匡胤。④私第：自己的住宅。第，府第，大的住宅。⑤篋：書柜、書箱。⑥竟日：整天。⑦臨政：處理政務(wù)。⑧薨（hōnɡ）：古代稱諸侯或大官等去世。16.下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.①學(xué)而時習(xí)之②普少習(xí)吏事B.①可以為師矣②及為相C.①知之者不如好之者②讀之竟日D.①可以為師矣②太祖常勸以讀書17.下列對選文的理解與分析有誤的一項是（）A.【甲】文中曾子認(rèn)為，人要不斷地進(jìn)行自我反省，提高自我修養(yǎng)。B.【甲】文中孔子認(rèn)為，隨著年齡增長，人的思想境界會逐步提高，這是一個循序漸進(jìn)的過程。C.【乙】文中趙普讀《論語》，一讀就是一整天，手不釋卷，把讀書與治理國家結(jié)合起來，學(xué)以致用。D.根據(jù)【甲】【乙】兩文的內(nèi)容可知，君子應(yīng)該具有樂于學(xué)習(xí)、堅持不懈的精神。18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）及次日臨政，處決如流。19.選文多處內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，請寫出你感悟最深的一章，并說說其對你學(xué)習(xí)方面的啟發(fā)。20.【乙】文中寫趙普晚年對《論語》是手不釋卷，所以有“半部《論語》治天下”之說，請你結(jié)合【甲】文說說趙普為什么樂于讀《論語》?！敬鸢浮?6.C17.D18.（1）學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷惑，思考卻不學(xué)習(xí)就會感到疑惑。（意思正確即可）（2）等到第二天處理政務(wù)，（他）又像流水一樣（快速）處理完了。19.示例：我選擇“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。它告訴我們在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)與思不能偏廢，只有將兩者聯(lián)系起來，才能使自己成為有道德、有學(xué)識的人。20.《論語》集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想道德觀念及教育原則等，其中蘊含治國之道，在讀書的過程中，對照《論語》可以發(fā)現(xiàn)自身存在的不足可以汲取到成長所需要的智慧與勇氣?！鞍氩俊墩撜Z》治天下”雖夸張，卻不無道理?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文言文選自《論語》和《宋史》，通過孔子及其弟子的言論和趙普的事跡，探討了學(xué)習(xí)的重要性和方法?？鬃訌娬{(diào)學(xué)習(xí)與思考的結(jié)合、反思自省、樂于學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及在生活中實踐知識。趙普的故事則展示了讀書對治理國家的影響，體現(xiàn)了學(xué)以致用的理念。整體上，文章傳達(dá)了學(xué)習(xí)不僅是獲取知識，更是提升個人修養(yǎng)和能力的途徑，強調(diào)了學(xué)習(xí)的持久性和實用性。【16題詳解】本題考查一詞多義。A.動詞，溫習(xí)/動詞，熟悉；B.動詞，成為/動詞，擔(dān)任；C.都是代詞，代指某一事物；D.介詞，憑借/介詞，用；故選C?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。D.【乙】文中趙普從少習(xí)吏事、寡學(xué)術(shù)到晚年手不釋卷，學(xué)以致用。但并未體現(xiàn)出“堅持不懈的精神”；故選D。【18題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）而：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“卻”“但是”；罔”：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從；殆：疑惑。（2）及：等到；次日：第二天；臨政：處理政務(wù)；處決：處理決斷；如流：像流水一樣，形容速度快，順暢。【19題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合內(nèi)容寫出感悟最深的一章，并說說受到的啟發(fā)。如“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”啟發(fā)我們：學(xué)習(xí)不僅僅是在書本中獲得知識，更要在生活中向他人學(xué)習(xí)。每個人都有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點，我們應(yīng)該虛心向他人學(xué)習(xí)其長處。同時，也要意識到他人的不足，反思自己的行為，以避免犯同樣的錯誤。在學(xué)習(xí)中保持開放的心態(tài)，不斷進(jìn)步。示例：我感悟最深的是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這一章。這句話的意思是對于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，如果僅僅是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成，只是知道要學(xué)習(xí)，那可能很難堅持下去，也不會有太高的效率。只有當(dāng)我們真正喜愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣，比如當(dāng)我們解開一道難題、理解一篇深奧的文章時，那種滿足感會驅(qū)使我們更積極地去探索知識。這啟發(fā)我要努力培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)看作是一種享受，而不是一種負(fù)擔(dān)，這樣才能更主動地投入到學(xué)習(xí)中，取得更好的學(xué)習(xí)效果。【20題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。在【甲】文中，《論語》展現(xiàn)了多方面內(nèi)容。從“學(xué)而時習(xí)之”等語句能看出其強調(diào)不斷學(xué)習(xí)與自我反省的教育原則，如曾子的“吾日三省吾身”。這對于為政者而言，能促使他們反思自身行為和決策?！皽毓识?，可以為師矣”體現(xiàn)了從舊知識中獲取新理解的學(xué)習(xí)方法，這對治理國家有啟示，處理政務(wù)需借鑒以往經(jīng)驗并創(chuàng)新。“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”傳達(dá)了向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度，為政者可從中學(xué)會廣納賢言?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”表明興趣對學(xué)習(xí)的重要性，治理國家也需要有積極的態(tài)度。趙普讀《論語》能從中汲取這些智慧用于政務(wù)處理，找到自身不足，改進(jìn)執(zhí)政方法，所以他樂于讀《論語》?！军c睛】參考譯文：【甲】孔子說：“學(xué)習(xí)了，然后按時溫習(xí)，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？人家不了解我，并不因此惱怒，不也是君子嗎？”曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心盡力呢？跟朋友交往是不是真誠呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過了呢？”孔子說：“我十五歲時，有志于做學(xué)問；三十歲時有所成就，說話辦事都有把握；四十歲，心里不再感到迷惑；五十歲知道天命是什么；六十歲能吸取各種見解而加以容納；七十歲我就可以隨心所欲，但也不會越出規(guī)矩。”孔子說：“在溫習(xí)舊知識時，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。”孔子說：“只是讀書卻不認(rèn)真思考，就會迷惑；只空想?yún)s不讀書，就會疑惑?！笨鬃诱f：“顏回的品質(zhì)多么高尚啊！一竹筐飯，一瓢水，住在簡陋的巷子里，別人都不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他自有的快樂。多么高尚啊，顏回！”孔子說：“懂得某種學(xué)問的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如把研究這種學(xué)問作為快樂的人?！笨鬃诱f：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。”孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。選取他們的優(yōu)點而學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點就加以改正?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“時光像流水一樣消逝，日夜不停?！笨鬃诱f：“一國軍隊，可以改變其主帥；一個人的志向卻是不能改變的?！弊酉恼f：“廣泛學(xué)習(xí)且能堅定自己的志向，懇切地發(fā)問，思考當(dāng)前的事，仁就在其中了?！薄疽摇口w普年輕時熟悉官吏（應(yīng)處理）的事務(wù)，但學(xué)問不多。等到做了宰相，宋太祖常常用讀書這件事勸他。趙普晚年讀書勤奮，手都不放下書卷，每次（退朝后）回到自己的住宅，就關(guān)上門，打開書箱取出書來，一讀就是一整天。等到第二天處理政務(wù)時，處理決斷很快。（他）死后，家里人打開書箱一看，原來是《論語》二十篇呀。三、綜合（10分）21.與人交往，須知交友之道。七年級（5）班開展了“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。（1）【活動一：閱讀名著片段】李梅同學(xué)將《朝花夕拾》中的人物劃分為“益友和損友”兩大類，有幾個遺漏的信息需要你幫忙補充。經(jīng)典名著人物分類表經(jīng)典名著人物益友或損友性格特點《從百草園到三味書屋》①益友方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而不厲《阿長與<山海經(jīng)>》長媽媽益友②《藤野先生》藤野先生③治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平等待人④《》衍太太損友自私自利、多嘴多舌，喜歡使壞（2）【活動二：討論交友感悟】在學(xué)校網(wǎng)站論壇版塊，有人發(fā)起一個題為“心中的友情”的帖子，請你從以下兩則名句任選一句，寫出你對交友的感悟。（不必仿寫）【名句選擇】·獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！づc朋友交，言而有信。示例：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，友情就是真心相待、彼此祝福，不論遠(yuǎn)近。我的留言：（3）【活動三：爭辯交友觀念】班級圍繞“是否贊成微信朋友圈屏蔽父母”這個問題，班里展開了辯論，請你發(fā)表看法并闡述理由。（60字以內(nèi)）【答案】（1）①壽鏡吾②善良、樸實③益友④瑣記（2）“與朋友交，言而有信”，友情就是說到做到，一言既出，駟馬難追。（3）示例一：我不贊成微信朋友圈屏蔽父母。這樣就會讓父母多了一種及時了解我們的想法和需求的渠道，能使我們與父母關(guān)系更加融洽。示例二：我贊成微信朋友圈屏蔽父母。我們長大了，需要個人空間。如果朋友圈不屏蔽父母，會時刻受父母的關(guān)注，對我們個性發(fā)展不利?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名著人物的識記。據(jù)人物出自《從百草園到三味書屋》，是“益友”，性格特點“方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而不厲”等描述，聯(lián)系《從百草園到三味書屋》“他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人”可知，這是壽鏡吾先生；據(jù)“《阿長與<山海經(jīng)>》”和“長媽媽”可知，此空分析長媽媽的性格特點，《阿長與〈山海經(jīng)〉》中寫長媽媽為“我（魯迅）”買來“我”渴求已久的《山海經(jīng)》；可見其善良、樸實；據(jù)人物“藤野先生”可知，此空與藤野先生有關(guān)，《藤野先生》中藤野先生為“我”添改講義，為“我”糾正解剖圖可見其治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平等待人，是“益友”；據(jù)“衍太太”及特點性格“自私自利、多嘴多舌，喜歡使壞”可知，衍太太出自《瑣記》，她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事?？傮w來說，衍太太是一個心術(shù)不正、令人憎惡、自私自利、多嘴多舌、愛推卸責(zé)任的典型的市儈形象?！拘?詳解】本題考查理解感悟。據(jù)題干可知，要求從“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”“與朋友交，言而有信”兩則名句任選一句，寫出你對交友的感悟。本題不要求必須仿寫，圍繞名言，寫出你的理解感悟即可。“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”意思是：如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，自己一個人瞑思苦想，不與友人討論,就會形成學(xué)識淺薄，見聞不廣。因此要廣交朋友，多交流切磋，共同進(jìn)步?！芭c朋友交，言而有信”意思是：同朋友交往，說話誠實恪守信用。一個人沒有信用，就是有才能、有學(xué)問，卻得不到人們的信任，終將無用武之地。人與人交往，要守信用，對人家作出的承諾要兌現(xiàn)！示例：“與朋友交，言而有信”，一個人沒有信用，就是有才能、有學(xué)問，卻得不到人們的信任，終將無用武之地。人與人交往，要守信用，作出的承諾要兌現(xiàn)！【小問3詳解】本題考查觀點的論述。本題要求圍繞“是否贊成微信朋友圈屏蔽父母”這個問題，發(fā)表看法并闡述理由。這是一道開放題，可選擇贊同，也可以選擇不贊同。選擇贊同微信朋友圈屏蔽父母的觀