2024年人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第3單元《習(xí)作三：縮寫故事》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第3單元教學(xué)課件五年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作三：縮寫故事當(dāng)你讀到一個(gè)比較長(zhǎng)的好故事，想把這個(gè)故事簡(jiǎn)要地介紹給別人，就需要縮寫故事內(nèi)容，讓它變得短一些、簡(jiǎn)單一些。怎樣縮寫呢？第一課時(shí)什么是縮寫?縮寫就是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮，而能保留其主要內(nèi)容，使人一目了然。就是說我們要把篇幅較長(zhǎng)的課文用概括性的語言縮成幾百字的短文，并且還不能丟掉主要的內(nèi)容，這就是縮寫。為什么要縮寫?當(dāng)你讀到一個(gè)比較好的長(zhǎng)故事，想把這個(gè)故事簡(jiǎn)單地介紹給別人，就需要縮寫故事內(nèi)容，讓它變得短一些，簡(jiǎn)單一些。方法點(diǎn)撥摘錄、刪減。判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事的原意。概括、改寫。把長(zhǎng)句子縮為短句子，把幾句話合并成一句話，或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡(jiǎn)潔?？s寫要求縮寫前要把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)；根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文；縮寫后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否準(zhǔn)確、完整，語句是否通順連貫。原文縮寫在我國(guó)的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布，他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。原文縮寫有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他拾頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。有一天，海力布打獵時(shí)看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。原文縮寫海力布對(duì)小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會(huì)好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話?！焙ＡΣ枷耄鋵毼业共辉诤?，能聽懂動(dòng)物的話，對(duì)一個(gè)獵人來說，實(shí)在是太好了。他問小白蛇：“真有這樣一顆寶石嗎？”小白蛇說：“真的。但是動(dòng)物說什么話，您只能自己知道。如果對(duì)別人說了，您就會(huì)變成一塊石頭?！毙“咨吒嬖V海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過動(dòng)物說的話只能他自己知道，如果對(duì)別人說了，他就會(huì)變成一塊石頭。對(duì)照原文，看看保留了什么，刪減了什么，哪些句子是改寫，哪些句子是概括。保留改動(dòng)1.主要內(nèi)容沒變；2.文章敘述順序沒變；3.人稱沒變。1.人物對(duì)話概括化了；2.具體描寫的地方改變了；3.刪減了次要內(nèi)容。第二課時(shí)知識(shí)回顧縮寫故事摘錄刪減概括改寫習(xí)作指導(dǎo)★縮寫常用的方法有“刪、留、縮、合、改、查”六種。“刪”，即刪掉一些與中心無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容?！傲簟?，即原文中的主要內(nèi)容，重要情節(jié)或關(guān)鍵語句留下。“縮”，指原文中不必要的修飾詞、限制詞刪掉，把句子縮短。“合”，即把原文中有關(guān)語段進(jìn)行合并?！案摹?，把原文中不是重要內(nèi)容的地方用概括的語言寫出來?！安椤?，檢查故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語句是否通順。★縮寫要忠實(shí)于原文，要做到“五不變”。五是原文中有代表意義的話，描述主要人物言談舉止的話，概括主要時(shí)間的話可以不變。一是原文的體裁不變。二是原文的中心思想、基本內(nèi)容不變。三是原文的基本情節(jié)和主要人物不變。四是原文的層次結(jié)構(gòu)不變。還要做到★重點(diǎn)突出。對(duì)原文的重點(diǎn)部分要詳寫，其他部分要略寫，能合并的要合并?？s寫《獵人海力布》的其他段落，把課文縮寫成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。注意縮寫完成后，與原文對(duì)比一下，看看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語句是否通順。縮寫示例龍王為了報(bào)答海力布，把嘴里含著的那顆寶石送給了他。自從海力布有了這塊寶石，打獵非常方便，打的獵物就更多了，分給鄉(xiāng)親們的獵物也多了?？s寫了海力布得到寶石的過程和擁有寶石后的方便。有一天，海力布從鳥的交談中聽到自己家鄉(xiāng)的大山將要崩塌，洪水將要淹沒大地。海力布急忙跑回家勸鄉(xiāng)親們搬家。開始，鄉(xiāng)親們不相信海力布的話，海力布只好如實(shí)說出了事情的經(jīng)過。剛說完，他就變成了一塊石頭。鄉(xiāng)親們都非常后悔，他們含著淚，趕著牛羊走了。果然下起了傾盆大雨，大山崩塌了，無情的洪水沖毀了他們的家園。保留了故事的主要內(nèi)容，概括了語言描寫。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。古時(shí)候有個(gè)孩子，父母都死了。他跟著哥哥嫂子過日子，但哥哥嫂子待他很不好。他沒有名字，別人見他每天放牛，就叫他牛郎。牛郎與牛很親密，他把牛照顧得很周到?！杜＠煽椗房s寫把哥嫂對(duì)牛郎怎樣不好和牛郎與牛是怎么相處的進(jìn)行了概括。范文賞析牛郎漸漸長(zhǎng)大了，哥哥嫂子想獨(dú)占父母留下來的家產(chǎn)，便要趕牛郎走。牛郎牽著牛，拉著車走了。他在山前邊蓋了一間草房，種了些莊稼。有一天，老牛突然開口說話了，它讓牛郎第二天黃昏到山那邊的湖邊，撿一件粉紅色的衣裳，到樹林里等著，向他要衣裳的仙女將會(huì)成為他的妻子。牛郎按照老牛的話去做，果然等到了一位叫織女的仙女，他倆各自訴說了自己的遭遇。原來織女是王母娘娘的外孫女，她能在織布機(jī)上織出許多美麗的云彩。之后，牛郎與織女結(jié)了婚。把老牛的語言描寫都改編為簡(jiǎn)潔的轉(zhuǎn)述句，壓縮了文章的篇幅?？s寫了牛郎和織女認(rèn)識(shí)的過程。從此，牛郎在地里耕種，織女在家里紡織，日子過得很舒心。轉(zhuǎn)眼兩三年過去了，他們有了一對(duì)兒女。一天，老牛死了，它臨死前讓牛郎留著它的皮，遇到緊急情況時(shí)能派上用場(chǎng)。不久，王母娘娘知曉此事，大發(fā)雷霆，到人間把織女抓走了。牛郎披上牛皮，帶著孩子去追。王母娘娘用玉簪在牛郎與織女中間劃了一條天河，牛郎飛不過去。把原文中有關(guān)語段進(jìn)行了合并，保留了故事的主要內(nèi)容，刪減了次要內(nèi)容。從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著?？椗芰撕車?yán)厲的懲罰，可是她依然想跟牛郎一塊兒過日子。日久天長(zhǎng)，王母娘娘拗