拼音 i 知識(shí)課件_第1頁(yè)
拼音 i 知識(shí)課件_第2頁(yè)
拼音 i 知識(shí)課件_第3頁(yè)
拼音 i 知識(shí)課件_第4頁(yè)
拼音 i 知識(shí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

拼音i課件目錄CONTENTS拼音i的發(fā)音拼音i的書(shū)寫(xiě)拼音i的用法拼音i的辨析拼音i的擴(kuò)展知識(shí)01拼音i的發(fā)音發(fā)音時(shí),舌尖應(yīng)抵住下齒齦,舌前部抬高,接近硬腭前端。舌位唇形喉嚨雙唇向兩邊略微展開(kāi),呈扁平狀,上下齒之間可容納一個(gè)食指。保持喉嚨放松,不要過(guò)度用力。030201發(fā)音部位發(fā)音時(shí),應(yīng)輕輕呼氣,避免過(guò)度用力導(dǎo)致聲音失真。呼氣i音的發(fā)音應(yīng)保持一定的長(zhǎng)度,聲音應(yīng)清晰、穩(wěn)定。音長(zhǎng)適當(dāng)調(diào)整音量,確保聲音清晰可辨。音量發(fā)音方法01020304單音練習(xí)詞語(yǔ)練習(xí)繞口令練習(xí)對(duì)比練習(xí)發(fā)音練習(xí)反復(fù)練習(xí)i音,注意保持舌位、唇形和發(fā)音方法的正確性。在詞語(yǔ)中練習(xí)i音的發(fā)音,如“阿姨”、“雞蛋”、“衣服”等。對(duì)比練習(xí)i音與其他相近音的區(qū)別,如“i”與“e”、“i”與“u”等。通過(guò)繞口令練習(xí)來(lái)提高i音的發(fā)音準(zhǔn)確性和流暢度。02拼音i的書(shū)寫(xiě)拼音i的筆順是先寫(xiě)豎,再寫(xiě)點(diǎn)。筆劃要規(guī)范,豎要直,點(diǎn)要圓潤(rùn)。筆劃的順序要符合書(shū)寫(xiě)規(guī)則,不能隨意更改。筆順書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意占位格的位置,確保書(shū)寫(xiě)規(guī)范。占位格的規(guī)范有助于提高書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性和美觀度。拼音i占中格,點(diǎn)在上格中間。占位格通過(guò)反復(fù)練習(xí)拼音i的書(shū)寫(xiě),加強(qiáng)記憶。在練習(xí)過(guò)程中,要注意觀察、模仿和比較,提高書(shū)寫(xiě)水平。通過(guò)不斷的練習(xí),逐漸掌握拼音i的書(shū)寫(xiě)技巧,使書(shū)寫(xiě)更加流暢、自然。書(shū)寫(xiě)練習(xí)03拼音i的用法i可以與多個(gè)聲母組合,如bi、di、gi、ji等,形成拼音并拼讀。與聲母組合i可以作為韻母與其他韻母組合,如ai、ei、ui、ao、ou等,形成復(fù)韻母。與韻母組合與其他拼音的組合在詞語(yǔ)中,i可以位于首音節(jié),如“阿姨”、“弟弟”等。詞語(yǔ)首音節(jié)在詞語(yǔ)中,i也可以位于非首音節(jié),如“飛機(jī)”、“秘密”等。非首音節(jié)在詞語(yǔ)中的位置在句子中,i可以作為短暫停頓的標(biāo)志,幫助調(diào)整語(yǔ)速和語(yǔ)氣。i可以表達(dá)不同的情感,如“咦”、“哎”、“嘻”等,增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。在句子中的用法表達(dá)情感作為句子停頓04拼音i的辨析拼音i與拼音y的辨析拼音i的發(fā)音部位是舌尖抵住下齒齦,聲帶振動(dòng);而拼音y的發(fā)音部位是將舌尖抵住齒齦,舌位略高于拼音i,聲帶振動(dòng)。拼音i與拼音v的辨析兩者發(fā)音部位相近,但拼音v是唇齒摩擦音,聲帶不振動(dòng);而拼音i是舌尖元音,聲帶振動(dòng)。與其他相似拼音的辨析拼音i與英語(yǔ)字母A的辨析拼音i與英語(yǔ)字母E的辨析與英語(yǔ)字母的辨析兩者形狀相似,但發(fā)音不同。拼音i是舌尖元音,聲帶振動(dòng);而英語(yǔ)字母E的發(fā)音是單元音,發(fā)音時(shí)舌位略低于拼音i,聲音也略低于拼音i。雖然兩者形狀相似,但發(fā)音不同。拼音i是舌尖元音,聲帶振動(dòng);而英語(yǔ)字母A的發(fā)音是雙元音,發(fā)音時(shí)舌位由低向高滑動(dòng),聲音也由低向高變化。拼音i與方言“衣”的辨析在某些方言中,“衣”的發(fā)音與拼音i相似,但實(shí)際上兩者有細(xì)微差別。方言“衣”的發(fā)音部位更接近硬腭前部,聲音也略顯尖銳;而拼音i的發(fā)音部位是舌尖抵住下齒齦,聲音更為柔和。拼音i與方言“依”的辨析在某些方言中,“依”的發(fā)音與拼音i相似,但實(shí)際上兩者有細(xì)微差別。方言“依”的發(fā)音時(shí)舌位略高于拼音i,聲音也略顯尖銳;而拼音i的發(fā)音時(shí)舌位略低,聲音更為柔和。與方言發(fā)音的辨析05拼音i的擴(kuò)展知識(shí)拼音i是漢語(yǔ)拼音中的一個(gè)元音,發(fā)音時(shí)舌位較高,舌尖抵住下齒齦,舌面中部抬起靠近軟腭,口型扁平,聲音較輕。拼音i在漢語(yǔ)中的發(fā)音在方言中,拼音i的發(fā)音可能存在差異。例如,在南方方言中,拼音i的發(fā)音可能較為圓潤(rùn),而在北方方言中則可能較為扁平。拼音i在方言中的發(fā)音與拼音i相關(guān)的文化知識(shí)拼音i的音位特征拼音i是漢語(yǔ)拼音中的一個(gè)高元音,屬于舌位的最高點(diǎn),發(fā)音時(shí)口腔內(nèi)部空間較小,聲音較輕且短促。拼音i在音節(jié)中的作用拼音i可以作為音節(jié)的韻母,也可以與其他聲母組合成音節(jié),如“bi(逼)”、“di(迪)”等。與拼音i相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)知識(shí)與拼音i相關(guān)的歷史背景拼音i的起源可以追溯到古代漢語(yǔ)的韻母系統(tǒng)中,隨著語(yǔ)音的發(fā)展演變,拼音i的發(fā)音和用法逐漸規(guī)范化,成為現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音中的一個(gè)重要元音。拼音i的起源拼音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論