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2024學(xué)年秋季學(xué)期第三次聯(lián)考試題紙九年級(jí)物理學(xué)科選擇題(共8小題,每題3分,共24分。1-6題單選,7-8題多選)1.人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索永無(wú)止境,如氧分子由氧原子構(gòu)成,氧原子由原子核和核外電子構(gòu)成,氧原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成……下列微觀粒子中空間尺度最小的是()A.氧分子 B.氧原子 C.氧原子核 D.質(zhì)子2.安化臘肉是益陽(yáng)的傳統(tǒng)美食之一,制作時(shí)先在鮮肉表面均勻涂上食鹽,過(guò)一段時(shí)間后,肉的內(nèi)部也具有了咸味。這一現(xiàn)象說(shuō)明()A.物質(zhì)是由大量分子組成的B.分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)C.分子之間存在斥力D.分子之間存在引力3.如圖所示,在試管內(nèi)裝適量水,用橡膠塞塞住管口,將水加熱一段時(shí)間后,橡膠塞被推出,管口出現(xiàn)大量“白氣”。下列說(shuō)法正確的是()A.管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣B.水蒸氣推出橡膠塞導(dǎo)致水蒸氣內(nèi)能增加C.水被加熱的過(guò)程中,其內(nèi)能是通過(guò)做功的方式改變的D.水蒸氣推出橡膠塞的過(guò)程中,橡膠塞的動(dòng)能是由水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來(lái)的4.如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,迅速壓下活塞,觀察到硝化棉燃燒起來(lái)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是()活塞對(duì)筒內(nèi)的硝化棉做功使其內(nèi)能增加溫度升高達(dá)到燃點(diǎn)下壓活塞的過(guò)程中,筒內(nèi)氣體內(nèi)能減小下壓活塞的過(guò)程中,活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做了功下壓活塞的過(guò)程中,氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能5.如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.燈L1與燈L2串聯(lián)B.開(kāi)關(guān)只能控制燈L2C.電流表測(cè)燈L1的電流D.電流方向:從電流表經(jīng)a流向開(kāi)關(guān)6.如圖所示,在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)兩只小燈泡都不發(fā)光,兩只電壓表示數(shù)均為3V,則可能發(fā)生的故障是()A.L2短路B.L1斷路C.L2斷路D.S斷路7.取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙(如圖),使甲帶負(fù)電,乙不帶電,下列分析正確的是()A.甲驗(yàn)電器帶負(fù)電是因?yàn)樗玫搅嗽覤.甲驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)是由于同種電荷相互排斥C.用橡膠棒連接兩金屬球,金屬箔片的張角不會(huì)發(fā)生改變D.用金屬棒連接兩金屬球的瞬間,棒中電流方向由乙到甲8.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()A.電流表A1的示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)變小B.電流表A2的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)不變C.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)比值不變D.電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)比值變小二、填空題(每空2分,共10分)9..熱愛(ài)勞動(dòng)的小勇學(xué)做天津特色菜“貼餑餑熬魚(yú)”。烹飪時(shí)主要是通過(guò)_________的方式來(lái)增大食材的內(nèi)能(選填“做功”或“熱傳遞”)。10.電流在燈絲中無(wú)論沿什么方向流動(dòng)都能使其發(fā)光,但是由(選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”)材料做成的發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱LED燈),只能讓電流從一個(gè)方向流過(guò)。11.如圖所示,是一款學(xué)校常用的應(yīng)急照明燈,當(dāng)外部電路有電時(shí),應(yīng)急燈不亮,停電時(shí)應(yīng)急燈發(fā)光。小李將應(yīng)急燈中的任意一個(gè)燈泡斷開(kāi),另一個(gè)燈泡仍然發(fā)光,則該應(yīng)急燈的兩個(gè)燈泡是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。11題圖12題圖12.如圖甲所示的電路,電源電壓保持不變,電阻R1=10Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙中ab線段所示,由此可知:電源電壓為V,變阻器R2的最大阻值是Ω。三、作圖題(每題2分,共6分)13.請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)物圖,在右面的方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。14.根據(jù)如圖所示的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整。(要求導(dǎo)線不能交叉)。15.請(qǐng)你按要求作圖:在圖中畫(huà)出冰從-4℃上升到4℃的過(guò)程中,內(nèi)能隨溫度變化的大致圖像(冰的熔點(diǎn)為0℃,忽略加熱過(guò)程中質(zhì)量的變化)四、簡(jiǎn)答題(每題3分,共6分)16.秋天,又到了吃板栗的季節(jié),炒熟后的板栗那香糯的味道總是讓人回味無(wú)窮。細(xì)心的小明去買板栗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)商家炒栗子時(shí)都會(huì)在鍋中加沙子,不禁思考:炒栗子時(shí)加沙子有何作用呢?請(qǐng)你利用物理熱學(xué)相關(guān)知識(shí)幫助小明解答。17.如圖甲是小明從家到學(xué)校的一條水平公路,愛(ài)動(dòng)腦筋的他做了這樣的設(shè)想:要是從家到學(xué)校的路上挖一個(gè)“U”字形,如圖乙所示,那么只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用蹬腳踏板,等車停下來(lái)就可以到達(dá)學(xué)校了。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)解釋:(1)在他設(shè)想的過(guò)程中機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化?(2)他的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中為什么不能實(shí)現(xiàn)?請(qǐng)寫(xiě)一條讓這個(gè)設(shè)想實(shí)現(xiàn)的方法。五、實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共28分)18.如圖是“探究水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)記錄如表。物質(zhì)初溫/℃加熱時(shí)間/min末溫/℃水20430煤油20440(1)實(shí)驗(yàn)中利用相同規(guī)格的電加熱器給水和煤油加熱,需要控制水和煤油的_________(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等。(2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較__________________________來(lái)反映水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱。分析數(shù)據(jù)可知_____________(選填“水”或“煤油”)的吸熱能力較強(qiáng)。(3)若實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量是200g,加熱4min,水吸收的熱量為_(kāi)____________J。(4)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,這是利用了水_____________的性質(zhì)。19.“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。小明連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該。測(cè)出小燈泡L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在BC之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確,為什么?答:。測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理,請(qǐng)說(shuō)明理由:。20.探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)器材有:三節(jié)新的干電池(電壓為4.5V)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“20Ω2A”字樣)、定值電阻4個(gè)(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。小靜等同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物圖連接完整,要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變小。(2)滑片P位于滑動(dòng)變阻器阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān),電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則電路故障原因是電阻R____________。(3)排除故障后,將定值電阻由5Ω更換為10Ω時(shí),應(yīng)向____________(選填“左”或“右”)適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)保持3V不變。(4)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的定值電阻的I﹣R圖象,由此可得,當(dāng)電壓一定。(5)小靜同學(xué)繼續(xù)探究,再次換接50Ω的定值電阻后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,都不能使電壓表示數(shù)達(dá)到原來(lái)的3V,為了完成這次實(shí)驗(yàn),她采取的措施可行的是____________。A.調(diào)高電源電壓B.再串聯(lián)一個(gè)10Ω的電阻C.將電壓表改接到滑動(dòng)變阻器兩端六、綜合應(yīng)用(每小題8分,共16分)21.在如圖所示的電路中,R1的阻值是30Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)是0.2A,電流表A的示數(shù)是0.5
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